2022年三下复习教案

1、学习必备 欢迎下载 三年级第一单元基础学问复习课教学设计 一,复习目标： 1,正确读写本单元生字词,选择出易错,难记的字词重点强化巩固； 2,通过复习,加深对课文字词的懂得,提高同学的懂得才能； 3,复习课文,体会作者用词精确,生动； 4,把握积存语言的方法； 二,复习重难点： 1,复习课文,体会作者用词精确,生动； 2,把握积存语言的方法； 三,复习预备：课件,作业本 四,复习过程： （一）创设情境,激发学习爱好： 1,把平常所学的学问复习好,在考试时就能以不变应万变；今日我们就来上一节复习课, 上复习课需要同学们摸索更积极,留意力更集中,你们能做到吗？ 2,同学们,学习了第一单元,我们知道

2、了祖国有波涛汹涌的长江,有雄壮壮美的（长 城）,有云遮雾罩的（庐山云雾） ,有风景美丽,物产丰富的（美丽的南沙群岛） ； （老师依次出示课文题目） 3,我们的祖国是多么宽阔,多么美丽啊！同学们,你们愿意做一名小导游,把这些美丽的 景色介绍给大家吗？（愿意）当导游可不是一件简洁的事,你得过关斩将,才能有资格哟, 有没有信心闯过老师设置的重重关卡？ （二）复习词语： 很多同学跃跃欲试,做好了预备,先不要急,在闯第一关前,让我们先来热热身； 1,（出示本单元词语）这些词语是本单元要求会读写的 36 个词,里面包括了要求会写的 31 个生字,你仍熟识他们吗？（同学自由复习词语） 2,同位检查读词语,你

3、读一个,他读一个； 第 1 页,共 4 页学习必备 欢迎下载 3,齐读词语； （三）玩耍闯关： 1,第一关：小书法家 （出示课件） （ 1）老师挑出了同学们平常学习中最易出错的几个词, 练习本上写词语） （ 2）同桌相互检查,订正错别字； （ 3）反馈练习情形： 你全写对了吗？假如没有全对, 看看你们能否全写对？ （同学在 你写错了哪一个？ （老师相机指导： （“状”要和“壮”分开,你能再给它们分别组个词吗？） “威猛”的“武” ,在记忆时,你接受的是什么方法？同学谈方法； （可接受形象记忆 : 习武之人, 腿不但伸得长直,而且有力, 一撇；） 即使有坚硬的铁棍也对他无能为力,所以千万别加 （

4、“观看” 的“赏” 字的底部是 “贝”,有珍宝才愿意去观看, 不要写成 “观看” 的“见”, 或“毛巾”的“巾” ；） （4）小结：联系生活,发挥想象,记住易写错的字,这可真是一个好方法；恭喜同学们顺 利通过了第一关, 作为小导游, 仍要有超强的仿照才能, 让我们一起来闯其次关 “小仿照秀” ； 2,其次关：小仿照秀（出示课件） （1）同桌相互说说这道题有什么规律？ （2）全班沟通； （3）开火车形式填空； （4）小结：同学们,这么快就闯过了其次关,让我们连续努力吧！ 3,第三关：小法官判案（出示课件） （1）请同学们默读这两组句子,看有什么发觉？ （2）把你的发觉和同位沟通一下,看你们的发觉

5、一样吗？ （3）指名回答： （同一个字在不同句子中的意思不一样； ） 第 2 页,共 4 页第一组 “深” 在第一句话中的意思是 学习必备 欢迎下载 ）；其实, （ ）,在其次句话中的意思是 （ “深”仍有多个意思； （课件） 如：河水有三尺深； （指深度） 衣服是深红的； （ 颜色浓 ） 我和他感情很深； （感情厚） 其次组“封”在两个句子中中意思一样吗？在第一句话中的意思是（ ）,在其次句 话中的意思是（ ）； （4）小结：中国的词汇真是丰富多彩呀！你瞧,同一个字在不同的语句中表达的意思就不 一样了；我们在生活中可要留心观看,用心摸索,做一个人人宠爱的小法官,接着,让我们 连续闯第四关； 4,第四关：修辞乐园（出示课件） （1）请在小组内相互读句子,并完成填空； （2）争辩沟通 . （3）小结：修辞乐园可真奇妙,平常我们要好好学习它,让我们说出的话以及写出的文章 也能妙趣横生； （四）小导游在行动： 1,庆贺你们闯关成功,现在你们可以当导游了,请从桌洞里拿出纸条看一看,你接受的任 务是到哪个地方当导游； 2,同学拿出纸条正确填写； 3,在小组内练习当导游,要先让游客熟识自己,再介绍内容； 4,每组选一名小导游上台介绍,并评出“正确导游” ； 5,小结：刚才小导游们的表现真是太棒了！通过你们的介绍,让大家明白了我们的祖国真 是风景美丽,物产丰富呀！ （五）作业超市：