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文档简介
1、青少年法治教育活动总结汇报为进一步提高我县广大青少年遵纪守法的法治意识和 法律素质,有效预防和减少青少年违法犯罪,推动青少年法 治宣传教育工作全面深入开展,营造浓厚的学法、尊法、守 法、用法的社会氛围。根据省、市文件精神并结合实际,我县统一安排部署, 在全县青少年中积极组织开展法治宣传教育活动,以“学习 宪法知识,做最美守法少年”为主题结合禁毒宣传教育举行 了丰富多彩的青少年法治宣传教育活动,取得了较好成效, 现特将有关工作情况总结如下:一、提高认识加强领导,认真组织周密安排。我县始终 坚持普法工作要从青少年抓起,为了推动活动的深入开展, 我们高度重视,早安排、早启动,接到上级通知后,我们召
2、开了联席会议专题研究,成立了以县委常委、政法委书记为 组长,副县长、公安局局长为副组长,县教科局、团县委、 县妇联、县公安局、县财政局、县民政局、县司法局、县城 管局、县民族宗教和文体广电新闻出版局、县市场和质量监 督管理局、县人民法院、县人民检察院、县文明办等单位分 管负责人为成员的领导小组。下发了乂县关于开展X年全县青少年法治宣传教育周 活动的通知,对活动进行了全面的部署和安排,各单位明 确职责,相互配合,积极行动,结合自身职能特点和优势, 共同开展好主题活动。二、多部门齐抓共管,协调配合积极宣传。活动期间, 我县紧紧围绕“学习宪法知识,做最美守法少年”这一主题, 突出重点,创新形式。一是
3、邀请“五老(老干部、老战士、 老专家、老教师、老模范)和法律志愿者参加“青少年普法 教育宣讲团”。通过“以案释法”、“现身说法”等形式,开 展“警示教育”活动,为青少年的成长道路点亮警示灯。二是组织多个部门和单位先后深入到全县各中小学开 展送法进校园活动。活动期间,县公安局、县交警大队、县 消防大队、县禁毒大队、县司法局等单位安排多名法治副校 长(普法业务骨干)到各中小学校进行法治讲座。结合实际, 分别就宪法、交通、消防、毒品、预防未成年人违法犯罪等 知识给学生进行了专门授课,同时出动宣传车宣传了预防 未成年人犯罪法、未成年人保护法等法律法规,受教育 学生近X万名。三是县委法治办、县司法局编印
4、了法治宣传手册、X 县普法教育漫画宣传手册利用市(村)民流动法治学校, “法律咨询宣传接待日”暨“农村法律宣传流动服务队”延 伸下基层开展巡回宣传活动,免费赠送给全县各中小学学生。四是结合全县校园及周边治安集中整治活动,有针对性 地宣传了侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪活动的相 关法律法规,并对各中小学校校园周边环境进行了一次清理 整顿,协调综治等有关部门加大对校园周边“黄、赌、毒” 现象的打击力度,净化青少年的成长环境。五是各市(村)民法治学校组织当地青少年及家长上未 成年人保护法等方面的法治课。三、突出重点抓主题,多种形式宣传教育。在活动期间, 全县上下采取全方位多角度的教育形式,以乡
5、镇、部门为依 托,以活动为载体,社会人人动员,学校个个参与,部门积 极配合,各方齐抓共管,让青少年在活动中每时每刻、每处 每地都置身于教育的氛围之中,开展了形式多样的主题活动, 宣传与青少年健康成长密切相关的法律知识,取得了较好的 效果。一是举办了青少年法治征文活动。围绕“学习宪法知识, 做最美守法少年”主题,组织开展青少年法治征文活动,由 县教科局对全县各中小学生征文稿进行了评比并通报表彰。二是加强了法治副校长队伍建设,进一步完善了兼职法 治副校长制度,增强了兼职法治副校长力量。举办了法治副 校长培训班,对全县法治副校长进行了轮训。法治副校长参 与学校的管理,帮助学校依法行政、依法管理、依法
6、施教, 帮助学校建立和完善各项综合制度,为青少年健康成长营造 了良好的法治环境。三是各学校的法治副校长结合实际通过宪法知识讲座、 组织召开法治主题班会等形式上了内容丰富、主题突出的法 治教育课。如县一中组织法治副校长进校以学法知法要守 法为内容给全校学生上法治宣传课;县实验中学组织全校 师生在学校操场集中听取法治副校长大公坪社区民警以预 防未成年人犯罪为内容的法治宣传课;县三小组织全校师 生在学校操场集中听取法治副校长上法治宣传课做文明守 法小公民;县民族中学组织法治副校长进校以做一个遵 纪守法的好学生为内容给全校学生上法治宣传课。四是集中开展法治文化宣传,组织学生看法治电影,编 制法治黑板报、编演法治节目、讲法治故事等方式丰富中小 学生课外法治文化生活,发挥革命传统教育基地作用激发青 少年学生学习法律的热情。组织多名学生代表到县烈士公园 和黄土矿乡鸡公坡红军纪念碑青少年法治宣传教育基地参 观,通过革命传统教育让学生在生动活泼的教育形式中受到 深刻的教育和启迪。四、确保活动出实效,督促检查狠抓落实。为使本次活 动开展得有声有色,达到效果,各部门高度重视,密切配合, 站在落实科学发展观,构建和谐社会的高度,充分认识在全 县青少年中开展法治宣传教育的责任感和使命感,加强领导
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