七年级生物下册4.1.3《青春期》教案(新版)新人教版

1、第三节青春期核心素养：通过学习青春期的身体和心理变化，帮助学生健康地度过青春期，形成结构与功能想适应的生命观念。一、教材分析：本节课是前一节人的生殖的深入与延伸。这一节的教学内容，贴近学生了解自己的身体变化、心理变化、正视心中的烦恼，明确在青春期更需要集中集中精力学习。二、学情分析：七年级的学生对青春期的理解有许多误区，对性的理解也有许多误区，特别是课堂上学习这一章节时，许多学生会”不好意思 ”或 ”欲言又止 ”等，因此在这一节课的教学中，在教学设计过程中重点突破学生难以启齿的问题，通过各种活动激发学生的求知欲，从而引导学生正确面对青春期的变化、困惑、健康地度过青春期。三、教学目标?知识目标描

2、述青春期的身体变化描述青春期的心理变化知道青春期的卫生常识?能力目标通过活动培养学生的口头表达能力、合作能力和解决问题的能力学会用正确的方式指导自己健康地度过青春期?情感目标养成青春期 xx 的良好习惯关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期四、教学重难点?教学重点遗精及月经的机理及卫生青春期心理疏导?教学难点遗精及月经的机理青春期心理卫生五、教学方法生长曲线的图示分析，使学生了解青春期生理变化，学会使用数据分析， 提高学生的分析、归纳、总结的能力。通过视频向学生传授有关遗精和月经的知识。使学生接受起来更直观。案例分析六、教学过程?课前准备多媒体课件，学生模仿课本绘制自己的身高增长曲线图

3、。视频材料，问卷 及歌曲，学案等。?导入新课师：播放音乐，显示小小少年的歌词。问：歌曲里的少年是指人生的 哪个阶段？生：青春期师：众所周知，青少年时期会有一些小小的烦恼，为什么会有这些烦恼？生：在这个阶段身体发生了重要的变化。师：这个时期是青春期，青春期师人生长发育的最关键时期，也是一生中身体发育和智力发展的黄金期。相当于一个人的中学时期。探究新知一、青春期的身体变化师：青春期有哪些变化？我们自己又有那些变化？生：思考，说出变化：长高、长胖、青春痘。师：青春痘：生长激素，性腺激素分泌的缘故师：学案问卷看一看学生是否真正了解自己？生：回答问卷内容师：通过刚才的回答，你认为自己是不是完全了解自己？

4、生： NO师：阅读课本P14资料分析，完成学案【合作探究】生：学生分组讨论师：展示 某地男女身高生长速率曲线展示问题 1生：回答：有差别，女孩（ 8.5-9岁），男孩（ 9.5-11 岁）师：展示问题 2 生：不一致。不同地区，不同营养状态，身体素质，遗传因素师：展示 睾丸和卵巢的发育趋势在青春期之前这两个性器官发育非常缓慢，淡了青春期迅速发育。那么他们迅速发育的年龄在男女之间有差别吗？结合两图可得：随着睾丸和卵巢的发育，男孩和女孩的身高依次明显增加。板书：身高突增师：展示图片：看这个图你能看出女哪个是女孩，哪个是男孩吗？那怎么知道的 / 区别？生：不能。生殖系统/性器官师：展示图片：能不能？

5、生：能师：第二性征：青春期男生女生特有的变化男孩：喉结突出，声音变粗。女生：声音变细，乳房变大。除了第二性征的变化外还有什么变化？观察表格：能否知道？生：随着年龄的增加，心脏和肺的功能都明显增加师：除了心肺，神经系统的功能明显增加了（反应力、判断力等）展示 “早 上起来图片，问这是什么？阅读课本P15页，完成学案【合作探究2】生：回答师：正不正常？生：正常注意：遗精后内裤立即清洗，不穿过紧过小的内裤师：了解月经的形成师：月经初潮师：月经期间需要注意的四个事项师：我是男子汉生：收获：板书师：思维拓展七、课堂反馈：八、课后反思现在的学生比较早熟。一方面，对性的认识有强烈的求知欲，渴望了解；另一方面

6、，又不敢跟老师、家长及交流。从一些书籍中了解到的知识有的是不健康的，或者同学间私下交流得到的可能是片面的，本节课的设计符合学生的心理发展特点，关注学生的需求、兴趣、追求、体验、经验、感觉、困惑、疑难等。、提升部分主题宴会服务的质量，从菜单的设计打印到配套餐具与调料的准备，特别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀和装饰，开盘菜的欢迎词导入，餐中重头菜肴的介绍宣传，主食供应时的再次祝福，将时刻突出主人对主宾的尊敬热情，也通过此举服务让客人在心里更加加强对朋友盛情的美好回忆，真正达到客人宴请的物质精神双重享受。、建立完善信息收集制度，降低投诉与提高存酒的信赖度根据上半年收集的案例汇总看基本集中在客

7、人对存酒的凝虑，由于当时信息记录单一不全面导致客人对自己的酒水存放不放心，后经部门开会加强细化存酒服务流程，特别注重值台员、吧台的双向记录要求及自带酒水的饮用与存放的书面记录，以此避免了客人心中的顾虑，查询时可以第一时间告知客人排除凝虑。吧台人员在货架的分类上创新编号排放便于快速查找，起到了良好的效果。、班会组织趣味活动，展示餐厅各项技能为营造快乐班会快乐工作的氛围，餐厅经常以活动的形式来组织趣味游戏，虽然时间短暂但是收获多多，拓展PK小游戏配备奖励式处罚，融洽气氛、消除工作中的隔阂，提高相互之间的信赖度有着推波助澜的作用，包括每月的消防突击演练以真正检验全员的真实性效果，提高处变不惊的能力和处理突发事件的反应，当然托盘摆台技能的比拼才是我们真正的专业，从时间与质量考验选手的日常基本功，提高服务效率。、开展各类员工培训，提升员工综合素质本年度共开展了班会全员培训相对多一点达到 46 场次，业务式技能培训 11场，新人入职培训场，领班主管的自主专题培训海底捞进行场，通过培训来达到思想意识的提高，拓展管理思路，开阔行业视野。、全员齐努力，销售新突破根据年初部门设定的果汁饮料销售新目标，全员不懈努力，在客源市场不是很景气的条件下发挥你追我赶宁创销售新高不伤相互感情的比拼精神，使我们