建筑方案施工图21考试院咨询终图

1、北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼4 设计方案 4.1 总平面图 1:1000 4.2 一层平面 1:400 4.3 二层平面 1: 400 4.4 三层平面 1: 400 4.5 四层平面 1: 400 4.6 五层平面 1: 400 4.7 六层平面 1: 400 4.8 七-八层平面 1: 400 4.9 地下层平面 1: 400 4.10 立面图-1 1: 400 4.11 立面图-2 1: 400 4.12 剖面图-1 1: 400 4.13 剖面图-2 1: 4005 表现 5.1 东南向街景透视 5.2 模型过程图 5.3 模型照片目录1

2、 背景资料 1.1 项目简介 1.2 区位 1.3 基地 1.4 环境2 概念分析 2.1 总图分析 2.1.1 主入口 2.1.2 遮挡 2.1.3 现状建筑 2.2 功能分析 2.3 体量分析 2.3.1 可能性分析 2.3.2 优化选择 2.4 基本概念 2.4.1 区域地标 2.4.2 绿色办公3 方案说明 3.1 总体布局 3.2 交通组织 3.3 绿化分析 3.4 功能分析北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼第一部分 背景资料11 背景资料北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼 1.1 项目简介：北京教育考试院成立于1996年2月，负责北京地区中考、高考招生、成人高考招生、高教自

3、学考试以及各种非学历等级证书考试的管理研究工作。随着北京市近年来各种考试数量和种类的增加及教育体制的改革，作为管理机构的北京教育考试院也面临着运作模式和管理方式集约化，现代化，信息化的发展方向。 在此背景下，考试院业务楼应该在功能、布局、造型等方面体现出智能化、综合化、多功能、人性化的特色，以适应北京未来教育考试事业的发展需要。 1.2 区位：项目基地位于北京市区的正北方向，北四环志新桥路口以北，志新东路的西侧，距市中心约10公里。用地东距亚运村及未来的奥林匹克公园仅2公里，交通十分便利。 背景资料2北京考试现场组图区位图北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼 1.3 基地：项目基地位于志新小

4、区内一块独立的地段，现为北京钢院附中初中部校舍，面积为13000M。其东临志新东路，其他三个方向均为小区道路。小区内以6层住宅为主，同时有少量20层左右点式高层住宅楼。基地正南沿志新东路有3座成组点式高层住宅楼，部分遮挡住了四环路与基地间的视觉联系。基地北侧有一排6层板式住宅楼。基地内部有一组最高为4层的三面围合教学楼，位于基地的西北角，现为钢院附中教学楼，砖混结构，建筑质量一般。与基地相对的志新东路东侧主要为一层沿街店铺。 1.4 环境：区内部环境比较安静。在基地西侧有大片小区绿地及广场。小区内建筑轮廓线主要由点式高层控制。由于建成时间较长，建筑形象比较简陋。东侧志新东路属于流量较小的城市道

5、路。 背景资料3基地东南向鸟瞰基地在小区中位置图志新东路北望基地西侧小区住宅基地南侧点式高层住宅北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼第二部分 概念分析42 概念分析北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼2.1 总图分析： 2.1.1 主入口：主要人流将从北四环路经志新东路到达基地。由于紧临志新小区东入口，用地东侧沿街不宜开设入口，所以本方案中小区东入口道路拓宽至15米，将基地主入口朝南设在小区道路上。后勤入口设置在基地西侧。 2.1.2 遮挡：基地北侧的住宅楼紧贴用地边缘，为满足日照间距，基地北侧不宜布置较高建筑。基地南侧的高层点式住宅遮挡了一部分从四环北望地段的视线，为尽可能避免视线遮挡，

6、本方案应有较高的部分，同时尽量布置在靠南侧和东侧的位置。 2.1.3 现状建筑：基地内有一U型4层红砖楼，现为钢院附中教学楼，建筑质量一般。基于新建筑群的现代化、信息化特点，如要保留此建筑，势必将有大量立面改造，平面改造，设备改造工程才能使之与新建筑配套。而此建筑为砖混结构，不利于工程改造。故建议予以拆除。 概念分析5基地北侧的6层住宅楼基地内的现状建筑基地南侧的高层点式住宅志新小区东入口西望基地现入口位于小区内部北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼2.2 功能分析：考试院功能主要包括办公区、录取区、阅卷区、制卷区及后勤服务区等几大部分，在流线上主要以业务大厅和客房大厅组织起这几部分功能。业

7、务楼功能的特殊性导致在分区上存在几个明确的私密层次。其中办公区和客房区为开放区域，其次是命题入闱区、阅卷区、制卷区等较私密区域，有一定的保密要求，进入这些区域需要身份识别。最机密部分有保密题库、试卷库等部分。在功能流线上应体现出这种私密层次的变化。2.3 体量分析：2.3.1 可能性分析：基于上面对总图和建筑使用功能的分析，在满足30000M 的总建筑面积的前提下，对于建筑群在基地内的布局、组合关系，可以总结出下列几种基本形式：即平铺院落式、东西行列式、东南贴边式，东南角开放式以及角点三塔式等5种。每个基本形式又可以各自发展出2种变体，所以一共是15种布局可能性。其中第一种布局的特色是水平向展

8、开，可以围合出一系列较封闭的内院，每个内院可以对应不同的使用功能，保证功能分区之间的独立，同时建筑占地较满，可以做到较少的层数，尺度宜人。第二种的特点在于最概念分析6基地内建筑体量及布局可能性分析建筑功能流程图北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼大限度的争取南北向的房间，同时内院变得更开敞，与城市空间有良好的沟通。第三种形式为突出从南面四环看过来的整体形象，所以将建筑沿用地的东边和南边呈“L”形展开，并且尽可能将高度做到限高，这样将建筑集中布置在东面和南面，从而为基地留下宽敞的内院。第四种考虑到与城市的关系，将东南角的建筑后退，形成一个入口广场，这样在尽可能沿基地东边、南边布置建筑的同时减少

9、了对街道的压迫感。第五种布局以三个塔式单体建筑控制基地东边及南边的体量，塔楼之间可以底层或空中过廊相连。2.3.2 优化选择：上述五种布局形式中，第一种由于体量过于低矮，不利于向城市展示整体形象，同时建筑系数过高，院落面积相对较小，所以并不适合于这一基地。第三种形式将绝大多数的功能放在两个高层体量中，会造成使用上的不便，此外将造成基地内部的院落东南向过于封闭。第五种形式中三个主体塔之间联系较弱，而且功能的安排存在一定问题。因此将这三种方案基本否定。第二种形式可以提供大量南北向使用面积，功能上较为合理，对于朝东建筑山墙头的处理可以用虚联接的手法使东立面变得饱满。第四种形式在基地东南角空出一个入口

10、广场，对于整合基地与城市的关系以及建筑室内外空间的关系都有好处。基于上述两个较合理形式发展出两个概念性草模进行比较推敲，最终选定第四种建筑造型作为最后的发展方向。概念分析7优化建筑布局-2与环境的关系草模优化方案深入推敲草模优化建筑布局-2优化建筑布局-1优化建筑布局-1与环境的关系草模北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼2.4 基本概念：2.4.1 区域地标：北京教育考试院作为教育考试的窗口部门，其业务楼的形象应该具有鲜明的个性，力求成为区域内的标志性建筑。业务楼基地南距四环路约200米，四环路上所看到的业务楼形象是教育考试院面对整个城市的最佳广告牌。车来车往，川流不息的四环路上每天将会有

11、大量的驾驶者和乘客在一瞬间感受到业务楼的形象。因此，一方面在建筑高度上业务楼应该力求向上发展，从周围多层住宅的“包围”中脱颖而出；另一方面，其面向四环的建筑形象应该是在完整的轮廓中寻求较强烈的体块对比和光影变化。以保证在高速和远距离上的易识别性和震撼性。对于沿四环路由东向西经过志新桥的路过者以及由志新桥沿志新东路向北到达基地的行人眼中作为区域地标的业务楼的形象变化，我们以电脑动画组图的形式进行了模拟。概念分析8四环路志新路口附近四环路志新路口北望建筑最大轮廓-位置1四环路志新路口北望建筑最大轮廓-位置2四环路志新路口北望建筑最大轮廓-位置3草模推敲建筑轮廓-位置1草模推敲建筑轮廓-位置2北 京

12、 教 育 考 试 院 业 务 楼概念分析9沿北四环路自东向西经过志新桥所见基地及建筑组图北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼10概念分析自志新桥下沿志新东路经过基地向北所见基地及建筑组图北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼2.4.2 绿色办公：绿色办公的概念体现在以下两个方面：一是选用节能的、生态的技术和材料，二是建筑内部空间的花园化和绿色化。结合基地东南角的入口广场，在建筑东翼和南翼之间的结合部利用业务大厅的屋顶以及悬空大会议室的屋顶形成一组由室外楼梯相连的、高低错落的空中花园。这组半室外的“垂直广场”与业务大厅内部的公共空间相结合，形成业务楼内部的多层次、多高差的绿色公共空间。由于办公

13、区与绿色公共空间的距离很近，建筑两翼办公区内部的工作人员可以方便的到达其中某一部分。同时由于结合部绿色公共空间的存在，建筑外侧的开放空间与内部的私密空间之间将变得更加流通。 概念分析11一组表现绿色公共空间的模型照片北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼123 方案说明北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼3.1 总体布局：建筑的主体为沿基地南侧和东侧展开的两个9层高的条形体块以及一个沿基地北侧边缘展开的3层高条形体块。两个较高体块之间在基地东南角断开的部分为整个业务楼的主入口广场，经过这一广场到达位于两个较高体量接合部的3层高的门厅和业务大厅，将东、西两翼连接起来。入口广场是一9层通高的有顶

14、半室外空间，其中悬浮着两个独立的实体，即位于3-4层的600M大会议厅和位于7-8层的空中图书馆，形成一组垂直绿色的半私密空间。 3.2 交通组织：基地沿志新东路不设机动车出入口，主要入口位于南侧的小区路上。小区路拓宽至15米。在基地内机动车并不进入入口广场，而是在广场的东边和南边停靠。基地东北角的客房入口处开有一个行人入口。后勤入口位于用地西侧。由于停车数量要求较高，集中靠地面停车解决对于基地内环境影响较大，所以设立地下一层车库。为保证地下停车的合理性，特将柱网扩大为8.5m。地上在沿志新东路一侧设少量的地面临时停车，内院里设一地面后勤停车场。 13方案说明北 京 教 育 考 试 院 业 务

15、 楼3.3 绿化分析：本方案的绿化形式由两部分组成：绿地和平台屋顶绿化。在基地的西南角有一块900M左右的绿地，在基地的北侧，是一条近3000M的绿化带。同时，在办公大厅和会议厅的屋顶，是一片宜人的屋顶绿化。在建筑围合的内院，设计了几组绿化和小品，使考生和工作人员得到充分的放松。 3.4 功能组织：建筑有三个主要出入口，东南角为办公人员和考生出入的主要出入口，人们通过一系列的空间变化，进到建筑内部。建筑东北角的出入口为客房部分的出入口，利于使用和管理。建筑西北角为后勤出入口，交通方便，同时比较隐蔽。建筑一层设置两个独立的大厅：业务大厅和客房大厅，做到不同的使用者互不干扰。在沿街的黄金位置设置了

16、门市，为将来的经营打下良好基础。在建筑北侧，则为后勤用房和厨房。建筑二层南侧，设置了信息中心和两个中型会议室。东侧为6个小会议室和大小2个餐厅，东南两侧由业务大厅相连。既利于流通又相对独立。在建筑北侧布置了有单独出入口的保密区-试卷印刷区。建筑东南角为一片300M左右的绿化平台，既可以由此直接从户外直接进入2层，又给人们提供了一片可以感受建筑，城市的方案说明14交流场所。在300M平台上方，是悬浮在空中的600M报告厅，功能独立，造型醒目。三层南侧为办公区，东侧为客房区，因为这两部分功能独立，所以彼此之间不在有连接，成为两个独立的功能分区。四层南侧为办公区，东侧为客房区。两个区域之间由业务大厅

17、的屋顶花园相连，两部分的用户可以共同分享这片空中的绿色。由四层的屋顶平台可以直接从室外楼梯来到五层的大会议厅的屋顶花园，两个花园高低错落，交相辉映，连同内院的绿化，形成了一组垂直绿化带，在寸土寸金的四环路边，营造出了一片绿色空间。六层至八层南侧为办公区，东侧为客房区，考虑到业务楼功能的特殊性，工作人员可能会集中在楼里住宿办公，所以两部分由独立的入闱办公室相连，作到两部分即功能独立又使用方便。九层为有顶的屋顶花园。 北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼154 设计方案北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼16设计方案总平面图1:1000北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼17设计方案首层平面1:400北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼5设计方案二层平面1:400北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼5设计方案三层平面1:400北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼5设计方案四层平面1:400北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼5设计方案五层平面1:400北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼5设计方案六层平面1:400北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼5设计方案七-八层平面1:400北 京 教 育 考 试 院 业 务 楼5设计方案地下层平面1