2022年江苏省苏州市草桥中学化学中考考前练习卷 (word版 无答案)

1、2022年初三化学中考考前练习卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Ba-137 选 择 题（共 40 分）单项选择题（包括 20 小题，每题 2 分，共 40 分。每题只有一个 选项符合题意。） 1. 树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，建设美丽家乡人人有责。下列做法不合理的是A. 变废为宝，回收利用废旧电池B. 防治雾霾，禁止使用化石燃料C. 布袋购物，努力减少“白色污染”D. 绿色出行，积极践行“低碳生活”2.下列物质由分子构成的是A.铜 B.氮气 C.金刚石 D.氯化钠3.下列物质属于纯净物的是A.空气 B.干冰

2、 C.海水 D.大理石4.下列实验操作正确的是5. 下列化学用语表达正确的是A. 2H 表示 2 个氢分子B. 硝酸铵中的阳离子是C. 氧化铁的化学式为 Fe2O3D. Al3+的结构示意图为 6.下列实验操作符合规范要求的是 7.生活中的下列做法不能达到目的的是A.用氢氧化钙治疗胃酸过多B.用活性炭可以除去水中的色素和异味C.食用水果、蔬菜可以补充维生素D.用汽油或加了洗涤剂的水除去衣服上的油污8.下列化学用语与所表达的意义对应正确的是A. Fe2+ 铁离子 B. C60 60个碳原子C.2Al 2个铝元素 D.2CO2 2个二氧化碳分子9. 下列关于溶液的说法正确的是A. 均一、稳定的液体

3、都是溶液B. 饱和溶液降温后都有溶质结晶析出C. 碘酒溶液中，碘是溶质，酒精是溶剂D. 水中加入蔗糖后形成溶液，导电性明显增强10.茉莉花香气的成分有多种，乙酸苯甲酷(C9H10O2)是其中的一种。下列关于乙酸苯甲醋的说法正确的是( ) A.乙酸苯甲酯的相对分子质量为150 g B.乙酸苯甲酯分子由碳原子、氢原子、氧分子构成 C.乙酸苯甲酯中碳、氢、氧三种元素质量比为9:10: 2 D.乙酸苯甲酯由碳、氢、氧三种元素组成11.下列说法错误的是( ) A.葡萄糖是有机高分子化合物 B.蛋白质受强热会失去原有的生理功能 C.人误食用重金属盐中毒后服用蛋清可减轻毒性 D.油脂是人体必需的营养物质12

4、.下列关于氧气的说法中，错误的是( )A.夏天鱼池内用增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少B.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度C.氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性13. 周礼考工记中记载了制取氢氧化钾来漂洗丝帛的工艺：“用栏木烧灰，再和以水， 厚浇在帛上，再将蛤灰（贝壳灰）涂在帛上。明日，清洗帛上的蛤灰而拧干，振去细灰， 厚浇栏灰水，再清洗拧干，涂上蛤灰。如此反复七昼夜，谓灰涑”。下列说法不正确的是A. “栏灰”中含有 K2CO3B. 漂洗丝帛的“栏灰水”可使酚酞显红色C. “蛤灰”常用于改良碱性土壤

5、D. 高温煅烧石灰石也可以得到“蛤灰”14. 下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是A. 石墨有滑腻感，可用来作电极B. 镁条燃烧发出耀眼白光，可用于制作烟花C. 酒精具有挥发性，可用于杀菌、消毒D. 碳酸钙难溶于水，可用于生产补钙剂15. 下列有关溶液的说法不正确的是A. 溶液中的溶质可以是固体、液体或气体，可以是一种物质，也可以是多种物质B. 相同温度下，相同质量的氯化钾溶液中，饱和溶液比不饱和溶液所含的溶质多C. 食盐水敞口放置在空气中一段时间后，有少量晶体析出，说明原溶液是饱和溶液D. 常温下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖全部消失，说明原溶液是不饱和溶液16. 下列各组离子在指定

6、的溶液中，能大量共存的一组是A. 无色溶液中：K+、B. 酸性溶液中：Mg2+、Cl-C. pH=11溶液中：Cu2+、C1-D. 氯化钡溶液中：、17. 某学习小组进行盐酸与氢氧化钠的中和反应实验时， 在常温下，向一定量的某溶液中滴加 X 溶液，得到了如图 所示的 pH 变化曲线。下列说法不正确的是 A. X 溶液是盐酸B. a 点时，参加反应的 HCl 与 NaOH 的质量比为 36.540C. b 点时，溶液中的 Na+个数等于 Cl个数D. 向 c 点的溶液中加入硫酸铜溶液产生蓝色沉淀18.下列物质的转化在给定条件下均能实现的是19.下列实验方案中不能达到目的是选项 实 验 目 的 实

7、 验 方 案A检验氯化钠溶液中是否含有盐酸取样，滴加紫色石蕊试液，观察现象B除去NaOH溶液中的Na2CO3加入适量的CaCl2溶液，过滤C分离MnO2和KCl的混合物溶解、过滤、洗涤固体并烘干，蒸发滤液D鉴别化肥CO(NH2)2和(NH4)2SO4取样，加熟石灰混合研磨，观察是否产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体20.含硫物质大量燃烧易污染大气。为防治污染，某工厂设计了治污方法，同时还可得到化工产品，其工艺流程如图。下列说法不正确的是A.大气中的SO2会引起硫酸型酸雨而危害人体健康B.该工艺流程可以除去含硫物质燃烧时产生的SO2C.理论上，每消耗6.4 t SO2，需要通入1.6 t的O2D

8、.稀疏酸、硫酸铁可看作该过程的催化剂非选择题（共 60 分）21. 化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。（1）“70%消毒酒精”涂抹在手上，手很快变干，说明微粒 _ 。（2）木耳中铁元素含量很高，可对患有 _ 的人群有很好的辅助治疗作用。（3）厨房里水煮鸡蛋时，往水中加少量食盐，鸡蛋容易熟的原理是 _ 。（4）洗洁精除去餐具上的油污，利用洗洁精的 _ 作用。22.(7分)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置回答有关问题：(1)写出B中标号a仪器的名称： ，实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选择 (填字母)，该反应的化学方程式为 。(2)用装置F收集一瓶O2，验满时应

9、将带火星的木条放在 (填“a”或“b”)处。(3)将装置G倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是 (填字母)。 A.用锌粒和稀硫酸反应制取氢气 B.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 C.用双氧水和二氧化锰反应制取氧气. D.加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷 (4)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(己知：氨气密度比空气小，极易溶于水)，则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为 (填字母)。 A. A和D B. A和E C. B和E D. A和F (5) H中，由“处的白磷不燃烧、处的白磷燃烧”的现象，说明可燃物燃烧需满足的条件是 。2

10、3. ( 5分)材料在人类生产、生活中有着重要的应用。材料领域的发展助力航天事业的发展。(1)“嫦娥四号”使用了大量复合材料。下列关于材料属于复合材料的是 (填字母)。 A.形状记忆合金 B.合成纤维 C.碳纤维复合材料 D.有机玻璃(2)“天问一号”飞船载着“祝融号”火星车成功降落火星，火星车采用钛合金、铝合金、复合记忆纤维等材料制造。工业上在高温条件下电解熔融的TiO2制取金属钛，电解过程中需要定期更换石墨电极，原因是 。(3)神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭成功发射，并顺利完成与天和核心舱对接。氮化硼陶瓷基复合材料应用于核心舱电推进系统，核心舱电源系统由锂离子蓄电池组及太阳电

11、池翼组成，氮化硼陶瓷属于 材料；太阳电池翼的主要成分为Si，将太阳能转化为 能。航天飞船的一些部件用铝锂合金制造，主要是利用其强度高、硬度大和 (写一条)等性质。24.(5分)阅读科普短文，回答相关问题。 新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图1所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量；氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。氢气可通过电解水(原理如图2)等多种方式获得。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放14.3104 kJ的热量，1kg 汽油完全燃烧可释放4.6

12、104 kJ的热量；乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸杆大量提取；太阳能汽车：以太阳能电池驱动低碳环保，真正实现了零排放。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。(1)依据图1，锂电池优于镍氢电池的性能指标是 。(2)最理想的制氢方法：在合适的催化剂作用下，利用太阳光使水分解。该制氢过程 (填“吸收”或“放出”)能量。 (3)依据测算数据可知，氢内燃车与汽油车相比的优势是 。(4)下列说法正确的是 (填序号)。 A.依据图1可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小 B.图2中，A口产生的气体为氢气 C.农业大国盛产甘蔗和玉米，有

13、利于推广乙醇汽车 D.报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理(5)太阳能电池需要大量的单质硅，单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为 。25 某校化学社团的同学在探究金属的化学性质时，进行了如图 1 所示的实验。 （1）图 1 实验中观察到的现象是：锌片表面产生气泡，铜片表面 _ 。锌和稀硫酸反应的化学方程式为 _ 。 （2）实验过程中小辰意外发现：当两种金属发生触碰时（如图 2），铜片表面产生了气泡。 【猜想与假设】 小知的猜想：气体是二氧化硫；小辰的猜想：气体是氧气；小彬的猜想：气体是氢气。 他们作出猜想的理论依据是 _

14、。 【查阅资料】 将锌片、铜片用导线连接后平行插入稀硫酸中，铜片表面产生气体。该反应过程中金 属失去的电子通过导线，发生了转移。 二氧化硫能使品红溶液褪色 【设计并进行实验】 他们设计了图 3 装置进行实验，并将产生的气体分别通过导管与图 4 中的装置连接，验 证自己的猜想。 实验操作实验现象实验结论小知连接导管a与导管d，向品红溶液中通入气体一段时间_小彬的猜想正确小辰选用正确方法收集气体一段时间后，向试管内伸入带火星的木条木条不复燃小彬连接导管a与导管_（填序号），收集气体后用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火气体燃烧，有轻微“噗”声【教师释疑】 图 1 实验中，锌与稀硫酸反应，

15、锌失去电子，酸溶液中氢离子在锌片表面获得电子生成 氢气。 【学生感悟】 图 3 实验中，酸溶液中的氢离子从铜片表面获得_（选填“锌”或“铜”）失去的电子生成了氢气。 【反思质疑】 小辰认为也可能是铜失去电子，形成铜离子。需继续探究。小彬认为可以借助图 2 实验 中一个的实验现象，就足以说明铜没有参加反应，无需再次实验。该现象是：一段时间 后， _ 。 【得出结论】 图 2 中两种金属触碰后，金属活动性较 _ （选填“强”或“弱”）的金属在水溶液中先失去电子。 【延伸应用】 制造钢制船闸门时，为延缓铁的锈蚀，常在钢闸门表面嵌入某种金属。这种金属可以是 _ 。（填序号） A锌 B锡 铜26. 碳酸

16、亚铁可做补血剂，碳酸亚铁在干燥的空气中稳定，在潮湿的空气中容易被氧化。实验室利用废铁屑(含少量Fe2O3)为原料可制各碳酸亚铁，进而获得还原性铁粉。流程如下：（1）酸溶时要进行搅拌，目是_。“酸溶”时发生反应的化学方程式为_，_。（2）转化2中，发生的反应属于复分解反应，反应的化学方程式为_。（3）检验FeCO3已洗净的方法：取最后一次洗涤后的滤液，先加入一定量稀盐酸，除去过量的碳酸钠，再滴加_溶液(选填氯化钡溶液或硝酸银溶液)，无明显现象。（4）获得的碳酸亚铁产品，保存方法是_。27 氢氧化钠是一种常见的碱，在实验室及工业上有广泛的用途。（1）从微观角度分析，氢氧化钠固体是由Na+和_(填微粒符号)构成。（2）电解水时，加入少量氢氧化钠溶液的目的是_。（3）已知20时，氢氧化钠的溶解度为109g。20时，50g水中最多溶解氢氧化钠的质量为_。某同学向温度为20的50g水中加入氢氧化钠固体直至饱和，溶解的氢氧化钠的质量