高中物理人教必修一3.4 力的合成和分解练习原卷版

1、第三章 相互作用力3.4 力的合成和分解一、单选题1、“力的合成的平行四边形定则”实验中体现的物理思想方法是( )A控制变量的方法B等效替代的方法C建立物理模型的方法D取微元的方法2、如图所示，在做“探究力的平行四边形定则”的实验时，用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时+=90，然后保持M的示数不变，而使角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是A增大N的示数同时减小角B增大N的示数同时增大角C减小N的示数同时减小角D减小N的示数同时增大角3、下列几组同一平面内的三个共点力中，它们的合力不可能为零的是A3N、3N、5NB2N、5N、10NC5N、6N、7ND6N、8N、

2、10N4、如图所示，相互垂直的两个共点力，大小分别为F1=6N和F2=8N，它们的合力大小F合为A.2NB.10NC.14ND.45N5、一个8N的力分解成两个分力，下列各组值不可能的有（）A1N和10N B10N和10N C10N和5N D20N和20N6、已知力F为两个力F1、F2的合力，如果F1和F2的夹角保持不变（两个力夹角180），则当F1、F2中的一个力增大时，合力F的大小（ ）A一定增大B一定减小C可能不变D为钝角时一定减小7、一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图所示(各小方格边长相等)，则下列说法正确的是()A三力的合力有最大值F1F2F3，方向不

3、确定B三力的合力有唯一值3F3，方向与F3同向C三力的合力有唯一值2F3，方向与F3同向D由题给条件无法求出合力大小二、多选题8、如图，放在水平面上的物体受到水平向右的力F1=7N和水平向左的力F2=2N的共同作用，物体处于静止，那么（）A如果撤去力，那么物体受到的合力为零B如果撤去力，那么物体受到的摩擦力一定为2NC如果撒去力，那么物体受到的合力一定为2ND如果撤去力，那么物体受到的摩擦力一定为5N9、小娟、小明两人共提一桶水，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是（）A当为120时，F=GB不管为何值，F=G/2C当=0

4、时，F=G/2D越大时F越小10、如图所示，在验证力的平行四边形定则实验中，用A、B两只弹簧秤把像皮条上的结点拉到某一位置O，这时两绳套AO、BO的夹角AOB小于90，现保持弹簧秤A的示数不变而改变其拉力方向使角减小，那么要使结点仍在位置O，就应调整弹簧秤B的拉力大小及角，则下列调整方法中可行的是A.增大B的拉力、增大角B.增大B的拉力、角不变C.增大B的拉力、减小角D.B的拉力大小不变、增大角三、非选择题11、某小组做“验证力的平行四边形定则”的实验时得出如图所示的图（F与A、O共线），其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点(1)实验中需要的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套

5、（两个）、三角板、图钉若干等，还必须要有的器材是_(2)实验过程中，橡皮条一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的结点拉到某一位置O点，在同一实验过程中，前后两次应把橡皮条的结点拉到_位置（填“相同”或“不同”）(3)图中_是F1与F2合力的真实值（填F或F）(4)(多选)在实验中，采取下列哪些措施可减小实验误差_A两个分力F1、F2间夹角必须为90 B两个分力F1、F2的大小要尽量大些C拉橡皮条的细绳要尽量短一些 D实验前先检查弹簧测力计的指针是否指零12、如图所示，在水平地面上放一质量为1kg的木块，木块与地面间的动摩擦因数为0.6，在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力F1、F2，已知F1=3N、 F2=4N，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2，则(1)F1与F2的合