四川省成都西蜀实验2022-2023学年化学九年级第一学期期末学业水平测试试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，错误的是A点燃氢气，先验纯，再点燃B制取气体时，先检查装置的气密性

2、，后装药品C加热试管里固体时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热D加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管2如图为元素周期表的一部分，AE代表五种不同元素，下列说法不正确的是A原子序数CBB核内质子数：ADCA、B、C同周期DD、E同族3下列洗涤方法中，利用乳化原理的是（ ）A用食醋除水垢B用洗洁精清洗油污C用汽油清洗油渍D用稀盐酸除铁锈4下列氧化物中所含氧元素的质量分数最少的是ANa2OBMgOCSO2DCO25下列变化中，属于化学变化的是A瓷碗破碎B汽油挥发C石蜡熔化D菜刀生锈6下列关于宏观事实的微观解释错误的是（）A墙内开花墙外香分子在不断运动B体

3、温计内汞柱液面上升一汞原子体积变大C金刚石坚硬，石墨质软一碳原子排列方式不同D水与过氧化氢化学性质不同一分子构成不同7下列对宏观事实的微观解释正确的是A食物变质分子之间的间隔发生了变化B1L大豆与1L水混合后总体积小于2L分子间有间隙C液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子化学性质相同D湿衣服在阳光下晾晒变干水分子受热变成了氧气分子和氢气分子8下列化学用语中数字“2”表示的含义描述正确的是A2H：2个氢元索B3Ca2+：3个钙离子带2个单位正电荷CN2：2个氮原子D：氧元素上方的数字2表示氧化钠中氧元素的化合价为-2价9缺钙会对人体健康造成的影响是A患骨质疏松B引起贫血C患甲状腺肿D造成龋齿

4、10一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下图所示，下列说法正确的是AX的值为22gB该反应属于化合反应CW由碳、氢两种元素组成DW中碳、氢元素的质量比为3:111下列化学用语所表达的意义正确的是AMg镁B2Na2个钠元素C3Fe2+3个铁离子D4N24个氢原子12下列关于如图两种原子结构示意图的说法中不正确的是A都具有三个电子层B表示的元素属于非金属元素C在化学变化中容易失去电子形成阴离子D和可以形成- -种化合物 MgCl2 .二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图，是实验室常用的气体发生和收集装置图。请回答:（1）A装置可用于氧气的发生装

5、置，请写出制取氧气反应的化学方程式_。（2）B、F组合可用于实验室制取CO2制取CO2气体时，在检查装置的气密性后，下列操作先后依次为:_。A 安装整套装置B 加入石灰石C 加入稀盐酸实验室制取CO2的化学方程式为_。检查CO2是否收集满的方法是:_。（3）硫化氢（H2S） 是一种有毒气体，其密度比空气大，易溶于水。实验室把块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸（H2SO4） 在常温下混合，在制得硫化氢气体（H2S） 的同时，还生成硫酸亚铁（FeSO4）。写出制取硫化氢的化学方程式_。如果要使反应随时发生随时停止，应选用的发生和收集装置是_和_。14下图是实验室制取O2，并验满O2的实验组合装置。（1

6、）写出用此气体发生装置制取氧气的化学方程式_。（2）请将B装置图中的导管补画完整_。（3）此实验中用到了氧气的哪些性质_？15根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：（1）写出甲仪器的名称_。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_；如果用过氧化氢溶液制氧气，应选择的发生和收集装置是_（填序号，若选用H装置，需要指明连接的导管口序号）。（3）装置D和C对比，装置D的优点是_。（4）如果用H装置收集CO2，发生装置应连接_（填“a”“b”）口。（5）实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小，极易溶于水。则要选择的发生装置和收集装置是_（填序号，若选用H装置，

7、需要指明连接的导管口序号）。16请根据下面提供的装置图回答问题：（1）仪器甲的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的装置为_发生反应的化学方程式为_。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_，收集装置是_。（3）用双氧水和二氧化锰制氧气的化学方程式为_反应中二氧化锰起_作用。发生装置若选用C，你认为装置C的主要优点是_。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17某化学兴趣小组的同学为测定家用食用纯碱（含少量氯化钠）中碳酸钠的质量分数是否与标签相符，该小组同学称取11样品，加足量水配成溶液，在溶液中加入过量的氢氧化钙溶液，过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀的质量为10g。请

8、你通过计算判断该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是否与标签相符。（写出计算步骤，计算结果精确到0.1%）18小鹿同学在测定铁在氧气中燃烧时的产物时，发现 5.6g 铁在足量的氧气中燃烧，生成 7.38g 的产物，请通过计算判断：铁是否全部转化为四氧化三铁？（3Fe+2O2 Fe3O4）（精确到 0.01）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）泉城”济南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。2019 年济南仍将坚决打好蓝天碧水保卫战，力争将济南打造成集山、泉、湖、河、城为一体的“城市绿心”。为了解小清 河的治理状况，某化学兴趣小组的同学进行了实验探究。兴趣小组的同学从小清河中取

9、水样，过滤，将少量澄清滤液滴在洁净的玻璃片上，置于酒精灯上加热，水分蒸干后，观察到玻璃片上有少许白色的固体残留，其原因是_。为检测小清河水质情况，兴趣小组的同学需要用pH试纸检测该水样的酸碱度，正确的操作方法是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、为防止点燃发生爆炸，点燃氢气前，先验纯，在点燃；故A正确；B、为防止装置漏气，影响实验结果，制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品；故B正确；C、为防止试管受热不均，引起试管的炸裂，加热试管里固体时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热，故C正确；D、为防止水槽中的水

10、倒流，引起试管的炸裂，加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，应该先撤离导管，后熄灭酒精灯，故D错误。故选：D。2、D【详解】A、在元素周期表中同一周期，原子序数从左到右逐渐增大，所以，原子序数CB，不符合题意； B、在元素周期表中，同一族元素，周期数越大，质子越大，D的周期数大于A的周期数，所以核内质子数：AD，不符合题意；C、A、B、C在同一横中，所以A、B、C在同周期内，不符合题意； D、在元素周期表中，同一纵就是同一族，同一横就是同一周期，D、E在同一横，属于同一周期，符合题意。故选D。3、B【分析】常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与加入试剂发

11、生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键【详解】A、用食醋洗去水垢是利用食醋能与氢氧化镁及碳酸钙反应的性质，选项A错误；B、用洗洁精洗去餐具上的油污是利用洗洁精的乳化作用，选项B正确；C、汽油可洗去油渍是利用汽油能溶解油污的性质，选项C错误；D、铁锈不溶于水，但能与酸反应生成氯化铁和水，所以不属于乳化作用，选项D错误。故选B。4、A【解析】把每个化学式都变形成只含一个氧原子，选项中化学式变形为：Na2O、MgO、S1/2O；C1/2O、然后计算氧元素与其它元素的质量比，质量比越小，质量分数越小：Na2O：16：46；MgO：16：24S1/2O：16：16；C1/2O：16：6故选A5

12、、D【解析】A、瓷碗破碎无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、汽油挥发，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、石蜡熔化，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、菜刀生锈，有新物质铁锈生成，属于化学变化，符合题意。故选D。【点睛】没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化。6、B【分析】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。【详解】A、墙内开花墙外香，是因为分子在不断运动缘故，解释正确，不符合题意；B、温度计内汞柱液面上升是因为汞原子间间隔变大，解释错误，符合题意；C、金刚石和石跟的物理性

13、质差异大碳原子的排列方式不同，解释正确，不符合题意； D、H2O和H2O2的化学性质不同，是因为两者的分子构成不同，解释正确，不符合题意。故选B。7、C【详解】A、食物变质分子种类发生了变化，A错误。B、1L大豆与1L水混合后总体积小于2L，大豆和水是宏观概念，不能说明分子之间有间隔，B错误。C、液氧和氧气都是由氧分子构成都能使带火星的木条复燃，同种分子化学性质相同，C正确。D、湿衣服在阳光下晾晒变干分子是不断运动的，D错误。故选：C。8、D【详解】A、“2H”中数字“2”表示2个氢原子，A选项描述不正确，不符合题意；B、 “3Ca2+” 中数字“2”表示每个钙离子带2个单位正电荷，B选项描述

14、不正确，不符合题意；C、“N2” 中数字“2”表示每个氮分子中含有2个氮原子，C选项描述不正确，不符合题意；D、“ ”中氧元素上方的数字“2”表示的含义是氧化钠中氧元素的化合价为-2价，D选项描述正确，符合题意。故选D。9、A【详解】A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故A正确；B、缺乏钙元素，幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，缺乏铁元素会患贫血，故B错误；C、缺乏钙元素，幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，缺乏碘元素会患甲状腺肿大，故C错误；D、缺乏钙元素，幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，缺

15、乏氟元素会造成龋齿，故D错误。故选A。10、D【解析】A.根据质量守恒定律计算；B.根据化合反应的概念分析；C.根据化学反应前后元素的质量不变分析；D.根据化合物中元素的质量比分析。【详解】A. 由质量守恒定律可知：X=8g+20g+1g-8g-10g=11g，该选项说法不正确；B.反应后氧气质量减小，是反应物，W质量为零，水的质量增大，是生成物，反应生成二氧化碳，说明反应物是W和氧气，生成物是水和二氧化碳气体，不是化合反应，该选项说法不正确；C.8gW中碳元素质量： ，氢元素质量：，氧元素质量：8g-3g-1g=4g，即W由碳、氢、氧三种元素组成，该选项说法不正确；D. W中碳元素质量：，氢

16、元素质量：，碳、氢元素的质量比为3g:1g=3:1，该选项说法正确。故选：D。【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。11、A【详解】A、可以表示1个镁原子，也可以表示镁元素，还可以表示镁这种宏观物质；故选项正确；B、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字。2Na表示2个钠原子；故选项错误；C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字。1个亚铁离子带2

17、个单位的正电荷，该符号表示3个亚铁离子；故选项错误；D、分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字。该符号表示4个氮分子；故选项错误；故选：A。12、C【详解】A、据微粒的结构示意图可知：都具有三个电子层，故说法正确，不符合题意；B、微粒核内质子数是17，属于氯元素，是非金属元素，故说法正确，不符合题意；C、的最外层电子数是2，在化学变化中容易失去电子形成阳离子，故说法错误，符合题意；D、是镁元素，是氯元素，和可以形成一种化合物MgCl2，故说法正确，不符合题意。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、 BCA CaCO3+2H

18、Cl=CaCl2+H2O+CO2 将燃着的木条放于集气瓶口，若熄灭，则集满，若不熄灭，则没有集满 FeS+H2SO4= H2S+ FeSO4 C F 【解析】（1）A装置是固体加热型的发生装置，若用于制氧气，则所用药品为高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物，由于试管口没有棉花，则所用药品为氯酸钾和二氧化锰，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；（2）B、F组合可用于实验室制取CO2制取CO2气体时，在检查装置的气密性后，下列操作先后依次为: 加入石灰石加入稀盐酸安装整套装置，故填BCA；实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是

19、碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭。检查CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若熄灭，则集满，若不熄灭，则没有集满；（3）实验室把块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸（H2SO4） 在常温下混合，在制得硫化氢气体（H2S） 的同时，还生成硫酸亚铁（FeSO4）。制取硫化氢的化学方程式为：FeS+H2SO4= H2S+ FeSO4；根据“实验室把块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸（H2SO4） 在常温下混合，在制得硫化氢气体（H2S）”可知，该反应的反应物是固体

20、与液体，不需要加热，可选用BC作为发生装置，装置C制气体时，将固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应后关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。装置C可以随时控制反应的发生与停止。根据“硫化氢（H2S） 是一种有毒气体，其密度比空气大，易溶于水”可知，只能用向上排空气法收集。如果要使反应随时发生随时停止，应选用的发生和收集装置是C和F。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、 氧气的密度比

21、空气密度大，氧气具有助燃性 【解析】结合图中实验室制取O2，并验满O2的实验组合装置可知：（1）该发生装置为固液不加热型发生装置，选择双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下分解制氧气的原理，反应的化学方程式为。（2）氧气的密度比空气密度大，应该用向上排空气法进行收集，图中B装置图中的导管应该是长导管进气，短导管排出，带火星的木条置于短导管的一端验满，则补充完整的装置图为。（3）此实验中用收集氧气利用的是氧气的密度比空气密度大的性质；用带火星的木条置于短管口，木条复燃，说明氧气已经收集满，氧气的验满用到的是氧气的助燃性。15、长颈漏斗 BE或BG或BH或CE或CG或CH（以上装置组合任选择一种，选择H

22、装置收集氧气，氧气由a导管进，不选择D装置作为发生装置，是因为塑料板上空隙太大，二氧化锰的颗粒较小） 可以通过打开和关闭止水夹控制反应的发生和停止 a AF或AH，若选用H装置，与A装置连接的导管口为b 【解析】（1）甲仪器的名称为长颈漏斗。（2）用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；如果用过氧化氢溶液制氧气，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气，应选择固液不加热型发生装置，氧气不易溶于水且密度比空气密度大，可以用排水法、向上排空气法收集，因此选择的发生和收集装置是BE、BG、BH、CE、CG、CH，以上装置组合任选择一种，选

23、择H装置收集氧气，氧气由a导管进，不选择D装置作为发生装置，是因为塑料板上空隙太大，二氧化锰的颗粒较小。（3）装置D和C对比，装置D关闭止水夹，试管内气压增大，液体与固体分离，反应停止，打开止水夹，长颈漏斗内液面下降，试管内液面升高，液体与固体接触，反应开始，因此D装置的优点是可以通过打开和关闭止水夹控制反应的发生和停止。（4）二氧化碳的密度比空气密度大，用向上排空气法进行收集，如果用H装置收集CO2，发生装置应连接a口。（5）实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，选择固固加热型发生装置；氨气密度比空气密度小，极易溶于水，选择向下排空气法收集氨气，则要选择的发生装置和收集装置是AF或AH，若选用H装置，与A装置连接的导管口为b。16、试管 A、E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 D 2H2O22H2O+O2 催化 控制药品的滴加速率，从而控制反应速率 【详解】（1）由图可知，仪器甲的名称是：试管；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应