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文档简介
1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是ABCD2某同学欲量取8mL的水,应选取()A50mL量筒B10mL量筒、滴管C托盘天平D5mL量筒、滴管3下列实验操作正确的是()ABCD4小明发现罩在蜡烛
2、火焰上方的烧杯内壁被熏黑他的下列做法不正确的是()A反复实验,并观察是否有相同现象B认为与本次实验无关,不予理睬C查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分D向老师请教生成黑色物质的原因5氢元素与氧元素的本质区别是A质子数不同B电子数不同C中子数不同D最外层电子数不同6有一杯饱和的食盐水,小刚同学对它进行下列操作,溶质质量分数发生变化的是()A再加水B倒出一部分C升高温度D恒温下,再加食盐7电石气是一种重要的化工原料,工业生产电石气的反应原理是:试确定电石气X的化学式是()AC2H2OBCH4CC2H2DCH28取一定质量的高锰酸钾在加热条件下制取氧气,下列图像不正确的是ABCD9下列有关水的说法不正
3、确的A水是生命活动不可缺少的物质B活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水C用肥皂水可以检验硬水和软水D净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等10元素周期表是学习和研究化学的重要工具,可以从表中获得许多信息,下表是元素周期表的一部分,有关推断不正确的是( )A代表的是碳元素B元素的原子容易失去两个电子C元素与氮元素的化学性质相似D元素和组成物质的化学式为MgCl11古诗词是古人留下的宝贵精神财富,下列诗句中只涉及物理变化的是( )A野火烧不尽,春风吹又生B春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C只要功夫深,铁杵磨成针D爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏12 “蓝天保卫战,我是行动者”。下列行动符合这一主题的是(
4、)A燃放烟花爆竹B露天焚烧垃圾C废气随意排放D工地洒水除尘二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13根据下图所示装置回答下列问题。(1)仪器、的名称:_。(2)实验室可用装置A制取氧气。反应的化学方程式为_。用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是_。装满氧气的集气瓶瓶口应_(填“向上”或“向下”)放在桌面上。(3)实验室可用装置B制取多种气体。若制取氧气,反应的化学方程式为_。若制取二氧化碳,反应的化学方程式为_,证明二氧化碳已收集满的方法是_。14下列各图是教材中相关实验,分析并回答下列问题:(1)图一,比较空气和人呼出气体中的二氧化碳含量,可分别向两个集气瓶中加入_;(2)
5、图二,该过滤操作不足是少一种玻璃仪器:_;(3)图三,测定空气中氧气含量时,进水量小于集气瓶内气体体积的1/5,可能的原因是_(写出一种即可)。15实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,可供选择的实验仪器和用品如下(1)该方法制取氧气的符号表达式是_,氧气的验满方法是_。(2)制取氧气时,用A仪器加入过氧化氢溶液的优点是_(填序号)。A便于控制反应快慢 B定量添加药品更方便 C生成氧气质量更大(3)实验结束后需要回收二氧化锰,需要进行操作的操作为_,该操作中玻璃棒的作用是_。(4)回收后的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用的原因是_。16小明进行了电解水的实验,请回答以下问
6、题:(1)上图是电解水的装置,电源左侧为_极.(填“正”或“负”)(2)写出电解水反应的文字表达式_,此反应的基本反应类型是_,如何检验b管中产生的气体(请写出操作步骤及现象):_。(3)电解一段时间后,小明向水中加入了少量硫酸钠,发现产生气体的速率明显加快,原因是_。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17科学家在-100合成了物质X(分子模型如图,其中 代表碳原子, 代表氢原子)。(1)物质 X 的化学式为_。(提示:碳元素写在前面)(2)1个物质X_构成。(3)物质X中碳、氢元素的质量比为_(最简整数比)。(4)物质X的相对分子质量为_。(5)该物质中氢元素的质量分数为_
7、。(计算结果精确到 0.1%)18.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚(C10H12O2)等物质。请计算:(1)丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为_;(2)丁香油酚中碳元素的质量分数为_(结果精确到0.1%);(3)16.4 g丁香油酚中含_g氧元素(结果精确到0.1g)。、某氧化物化学式为R2O3,经测定其中R元素的质量分数为70%,则该氧化物的相对分子质量_。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19(6分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请分析图中的信息并国答下列问题(1)原子序数为 3 的元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素,位于第三周期第 VIA 族的元素是_(填元
8、素符号)。(2)氧元素和硫元素不是同种元素的原因是_(3)在化学反应中,原子序数为 17 的元素的原子容易_(填“得到“或“失去”)电子,与氮元素化学性质相似的是_(4)由原子序数为 1、8、12 三种元素组成的化合物的化学式是_.参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分每小题只有一个选项符合题意)1、A【解析】A、试管可以在酒精灯上直接加热,选项A正确;B、锥形瓶不能在酒精灯上直接加热,需要垫石棉网,选项B不正确;C、水槽不能加热,选项C不正确;D、烧杯不能直接在酒精灯上加热,需要垫石棉网,选项D不正确。故选A。2、B【解析】量筒越大,管径越粗,其精确度越小,由视线的偏差
9、所造成的读数误差也越大;所以,实验中应根据所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒;分次量取也能引起误差;所以量取8mL是溶液,应选用10mL的量筒;胶头滴管又称胶帽滴管,它是用于吸取或滴加少量液体试剂的一种仪器;所以,在量取8mL的食盐水时,倾倒到接近8mL时,改用胶头滴管滴加食盐水,以提高精确度,减少误差。故选B。3、C【解析】A、使用胶头滴管时,伸入液体前,应捏紧胶头,排出里面的空气,再伸入试剂中吸取液体,故选项错误。B、加热试管内液体时,要用酒精灯外焰加热,试管内的液体不可超过试管容积的三分之一,故B错误。C、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻,图中所
10、示操作正确。D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误。故选C4、B【解析】A、利用反复实验,根据不同的现象来探究烧杯被熏黑的原因,就是进行对比实验,该做法正确B、认为与本次试验无关,不予理睬,没有对发现的问题进行探究,不符合探究的学习精神,该做法错误C、查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分,也是探究学习的过程,符合科学探究的过程,该做法正确D、向老师请教生成黑色物质的原因,就是通过咨询老师、积极探讨,来解决问题,该做法正确故选B。5、A【解析】A、元素是具有相同质子数(或核电荷数)的一类原子的总称。氢元素与氧元素是不同元素,其本质区别是质子数或核电荷
11、数不同,符合题意;B、同种元素可能电子数不同,如钠离子和钠原子,属于同种元素,但是核外电子数不同,不符合题意;C、同种元素可能中子数不同,如碳-12、碳-14,属于同种元素,但是中子数不同,不符合题意;D、同种元素,最外层电子数可能不同,如钠离子和钠原子,最外层电子数不同,不符合题意。故选A。6、A【解析】A、再加水,溶质的质量不变,溶液的质量增加,所以溶质的质量分数减小,符合题意,故正确;B、由于溶液具有均一性,所以倒出一部分溶液的溶质质量分数不变,故错误;C、氯化钠的溶解度随温度升高而增大,所以升高温度溶质、溶剂的质量不变,其溶质的质量分数不变,故错误;D、恒温下,再加食盐,由于溶液已经是
12、饱和溶液,加入溶质不再溶解,所以溶质的质量分数不变,故错误。故选A。7、C【解析】根据质量守恒定律的实质:化学反应前后,原子种类和原子数目不变原则可知,反应前:1Ca、2C、4H、2O,反应后:1Ca、2H、2O,X前化学计量系数为1,故X的化学式为C2H2,C选项符合题意。8、D【解析】A、高锰酸钾在加热到一定温度时分解放出氧气,当完全分解后不再放出氧气,故A正确;B、取一定质量的高锰酸钾在加热条件下制取氧气,剩余固体中锰元素的质量不变,故B正确;C、高锰酸钾在加热到一定温度时分解放出氧气,未反应时物质的种类是一种,开始反应时固体物质的种类是三种,当完全反应后固体物质的种类是两种,故C正确;
13、D、一定质量的高锰酸钾在加热条件下分解放出了氧气,剩余固体中氧元素的质量分数要减小,氧元素的质量分数要减小。故D错误。故选:D【点睛】图像信息题解题时要注意三个点:起点、趋势点、拐点。9、B【解析】A、水是生命之源,是生命活动不可缺少的物质,选项正确;B、活性炭的吸附作用可吸附色素和异味,但不能吸附水中可溶性的氯化钠等物质,不能使海水转化成淡水,选项错误;C、用肥皂水可以检验硬水和软水,加肥皂水后,泡沫多浮渣少的为软水,反之,为硬水,选项正确;D、 在水的净化过程中,自然沉降,是在重力的作用下,水中的较大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化学沉降,是利用明矾在水中形成絮状物质,使悬浮颗粒聚集而沉降
14、;过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物;活性炭能吸附水中的色素和异味,蒸馏是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来,然后再被冷凝成液态的水,得到的蒸馏水是纯净物。其中净化程度最高的方法是蒸馏。选项正确。故选B。10、D【解析】A、代表的是六号元素碳元素,故正确,不符合题意;B、元素的原子为镁元素,最外层电子数是2,容易失去两个电子达稳定结构,故正确,不符合题意;C、元素磷元素与氮元素的化学性质相似,故正确,不符合题意;D、元素和组成物质的化学式为MgCl2,故错误,符合题意。故选D11、C【解析】A、野火烧不尽,春风吹又生,野草燃烧属于化学变化,不符合题意;B、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,蜡
15、烛燃烧属于化学变化,蜡烛熔化属于物理变化,不符合题意;C、只要功夫深,铁杵磨成针,没有新物质生成,属于物理变化,符合题意;D、爆竹声中除旧岁,春风送暖入屠苏,燃放爆竹属于化学变化,不符合题意。故选C。【点睛】有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是:有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成。12、D【解析】A、燃放烟花爆竹,可产生有害气体和烟尘,对空气的污染,故选项错误;B、露天焚烧垃圾不可行,因为会产生烟尘和有害气体,故选项错误;C、废气随意排放会污染环境,故选项错误;D、工地洒水除尘,可减少空气中可吸入颗粒物的污染,故选项正确。故
16、选:D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、试管 长颈漏斗 (合理答案均可) 有气泡从集气瓶口冒出 向上 CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已收集满(合理答案均可) 【解析】(1)所示仪器名称分别为试管、长颈漏斗。(2)用装置A制取氧气需要加热反应可能是(合理即可)。用排水法集气时,有气泡从集气瓶口冒出,说明氧气已收集满。因为氧气的密度比空气大,所以需要将集气瓶正方在桌面上。(3)若用B制取气体,为固液常温型装置可用于过氧化氢制取氧气,反应的化学方程式为;制取二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO
17、3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2;将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已收集满。14、澄清石灰水 玻璃棒 红磷的量不足(合理即可) 【解析】(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,比较空气和人呼出气体中的二氧化碳含量,可分别向两个集气瓶中加入澄清石灰水;(2过滤操作是将固体和液体进行分离的一种操作,图中缺少玻璃棒引流;(3)测定空气中氧气含量时,进水量小于集气瓶内气体体积的五分之一,可能的原因是红磷的量不足或装置漏气或未冷却就打开止水夹等(写出一种即可)。15、H2O2H2O+O2 把带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明氧气已集满 AB 过滤、干燥 引流 Mn
18、O2是催化剂,化学反应前后质量和化学性质不变 【解析】(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的符号表达式为:H2O2MnO2H2O+O2;如用D装置收集氧气,把带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,说明已经收集满;(2)A仪器能控制滴加液体的速率,从而控制反应的速率;且带有刻度,能定量添加药品,更方便;(3)二氧化锰难溶于水,需要进行操作的操作为过滤、洗涤、干燥。该操作中玻璃棒的作用是引流;(4)二氧化锰作催化剂,反应前后质量和化学性质不变,故回收后的二氧化锰,还可以在上述反应中反复使用。16、负 水氢气+氧气 分解反应 将带火星的木条靠近b玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,发
19、现木条复燃 水中加入硫酸钠使导电性增强 【解析】(1)由电解水的装置可知,左侧玻璃管收集的气体较多,是氢气,电源左侧为负极。(2)电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式是:水氢气+氧气,此反应的具有“一分多”的特点基本反应类型是分解反应;b管中产生的气体较少是氧气,具有助燃性,检验b管中产生的气体的方法是:将带火星的木条靠近b玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,若木条复燃,证明该气体是氧气;(3)由于硫酸钠在水中能解离出自由移动的离子,可以增强水的导电性。故填:水中加入硫酸钠使导电性增强。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、C5H4 分子是由5个碳原子和4个氢原子 15:1 64 6.3% 【解析】(1)由分子模型图,其中代表碳原子,代表氢原子,1个该化合物的分子是由5个碳原子和4个氢原子构成的,其化学式为:C5H4;(2)由题可知物质X是由分子构成的,而一个物质X分子是由5个碳原子和4个氢原子构成;(3)物质X中碳、氢元素的质量比为(125):(14)=15:1;(4)物质X的相对分子质量为:125+14=64;(5)该物质中氢元素的质量分数=。【点睛】根据化学式计算时,注意分
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