2022-2023学年贵州省遵义市名校化学九上期中质量跟踪监视模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1已知生活中厕所清洁剂的pH=1，厨房的清洁剂的pH=12。下列关于两者的说法不正确的是（ ）A厕所清洁剂加水

2、稀释，溶液pH升高B厨房清洁剂可能含有NaOHC混合使用能提高两者的清洁效果D厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀2如图所示实验操作或方法正确的是（）A检验是否有O2B检查装置气密性C连接橡胶塞和试管D闻气体的气味3下列生活中的现象，可用分子的知识加以解释。其中不正确的是A电解水的实验说明在化学变化中分子可以再分B空气能被压入足球中，说明分子间有间隙C热胀冷缩，说明分子的体积发生了改变D将品红加入到一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断地运动4下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ）AMg2+：一个镁离子带2个单位正电荷BCO2：二氧化碳分子中含有两个氧原子C2H：2个氢元素DCa+2O:

3、氧化钙的化合价为+2价5主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素相对原子质量的新值的中国科学家是A拉瓦锡B张青莲C道尔顿D屠呦呦6已知同温同压下，气体的分子个数之比等于气体体积之比。密闭容器中氢气在一定量的氧气中完全燃烧时，常温下测得氢气的体积与剩余气体体积的关系如图所示。下列说法错误的是（ ）AB点表示的意义是氢气和氧气恰好完全反应B氧气的起始体积为2mLCAB段表示剩余气体为氧气DC点表示剩余气体体积为（x-2）mL7鉴别氧气、空气、氮气和二氧化碳这4瓶气体，所选试剂正确的是（）A带火星的木条和石灰水B带火星的木条和石蕊试液C石蕊试液和石灰水D燃着的木条和石灰水8关于钠原子（N

4、a）和钠离子（Na+）的叙述中判断正确的是（）核电荷数相同 核外电子数相同 钠离子（Na+）较稳定 核内质子数相等ABCD9下列操作正确的是（）A用酒精灯加热试管里的液体时，试管里的液体不应超过试管溶剂的1/2B实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费C洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净D不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭10要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法，其中可行的是( )加入CaO加入Ca(OH)2升高温度降低温度ABCD11下列说法中正确的是（）A显酸性的雨水都是酸雨B燃烧后有水生成的物质一定是

5、氢气C使用金属外壳的用电器必须要接地线D物体的重心一定在物体上12下列化学方程式书写正确的是ABCD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13为探究微粒的性质及影响因素，晓辉同学进行下列实验：实验一：如图甲，烧杯B中加入20mL 蒸馏水，并滴入23滴无色酚酞试液；往小试管中加入 5mL 浓氨水并置于烧杯 A 中；再用一个大烧杯将 A、B 罩在一起。（1）一段时间后，观察到烧杯 B 中溶液的颜色逐渐由无色变成_色。（2）该现象说明构成物质的微粒是在_的性质。实验二：先往图乙装置烧杯 A 中装入30蒸馏水20mL，往图丙装置烧杯 A 中装入70蒸馏水 20mL，再进行实验（乙、丙装置

6、其余操作同实验一）。实验时发现乙装置烧杯 B 中溶液颜色完全变化的时间比丙装置的时间长。（3）该实验研究_对微粒运动快慢的影响。（4）根据实验二的现象，晓辉可以得出的结论是_。实验三：如图所示，晓辉在一个玻璃容器中加入 100mL 水，并向水中放入一块蔗糖，然后在容器外壁沿液面划一条水平线。（5）晓辉用玻璃棒搅拌，过一会儿发现糖块溶解，则现在的液面比原来划的水平线_（填“上升”或“降低”）了。请你解释这一现象其中的原因：_。14小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程和所用的装置如图所示。（1）A物质可使悬浮于河水中的杂质沉降下来，A物质的名称是_，经过

7、操作后，若所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_（填序号）；a 漏斗内的滤纸有破损 b 漏斗下端未靠在烧杯内壁 c 漏斗内液面高于滤纸边缘（2）操作主要是除去一些异味和色素，所选用的装置是_（填“”或“”）；装置中玻璃棒的作用_。（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_水。他利用装置进行操作后得到蒸馏水，向少许蒸馏水中加入适量肥皂水，振荡，他观察到的实验现象_。15实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题。（1）图中仪器a的名称是_；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，应选择的发生装置是_（填装置字母）；发生反应的化学方程式

8、为_，其中二氧化锰的作用是_；（3）若用装置C收集氧气，验满的方法是_；若用装置E收集的氧气不纯，可能原因是_。16某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质（1）请写出编号为的仪器名称_（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用的发生装置是_（填序号），发生反应的文字表达式为_（3）用装置D收集氧气的依据是_，用这种方法收集氧气，验满的方法是_（4）在实验室用B、F装置制取氧气，选用的试剂是_，发生反应的文字表达式为_试管口放棉花的作用是_，实验前必须进行的操作是_，实验结束时的操作是_（5）点燃系在光亮细铁丝下的火柴，待_时，插入充满氧气的集气瓶中，观察集气瓶内预先放入少量水的目的是_ 。三

9、、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17目前,市场上出现的木糖醇化学式为是一种新型甜味剂。它不能被细菌分解,添加在口香糖里取代糖份,可以防止蛀牙。试回答下列问题：（1）木糖醇中碳、氢、氧原子个数比是_；（2）木糖醇的相对分子质量_。（3）木糖醇中碳、氢、氧元素质量比为多少？_（4）76g木糖醇中含碳元素质量为多少g？_18实验室需要氧气做实验。现将24.5g氯酸钾和5.5克二氧化锰的混合物放入试管中加热完全分解，试计算：（1）制得氧气的质量为_；（2）完全反应后试管中剩余固体物质有_；各为_g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的

10、含量进行实验探究。（观察与记录）（1）按如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：集气瓶内_；待装置冷却到室温打开止水夹，_。（讨论与交流）（2）若用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量，小明同学认为不可以，其原因是_；若用木炭代替红磷，小丽同学认为也不可以，其原因是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。A. 厕所清洁剂加水稀释，溶液酸性变弱，pH升高，正确； B. 厨房清洁剂可能含有NaOH，因氢氧

11、化钠溶液的pH大于7，正确；C. 混合使用，二者会发生反应，能降低两者的清洁效果，错误； D. 厕所清洁剂的pH=1，溶液呈酸性，可能含有某种酸，铁是活泼金属，能与酸反应，厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀，正确。故选C。2、C【解析】A、检验是否有O2，用带火星的木条伸入瓶中，若木条不复燃，不能说明不含氧气，可能是因为氧气含量较少造成的，图中所示实验操作错误。B、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误。C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操

12、作正确。D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。故选C。3、C【解析】A、水通电时水分子分成氢原子和氧原子，氢原子构成氢分子，氧原子构成氧分子，说明在化学变化中分子可以再分，选项正确；B、空气压入足球，其体积会缩小，说明分子之间有间隔，选项正确；C、物质发生热胀冷缩时，分子的大小是不变的，改变的是分子的间隔，选项错误；D、将品红滴入一杯清水中，清水很快变红是因为分子在不断运动，选项正确，故选C。4、A【解析】试题分析：B 表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子；C 表示两个氢原子；D氧化钙中钙元素的的化合价为+

13、2价的表示方法为。考点：化学符号的意义点评：此题考察较为直接，较为简单，都是基础知识，但这类题目却是历年中考题的考查重点，应引起注意。5、B【解析】我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕、铈、铒、锗、锌、镝几种元素相对原子质量的新值，故选B。6、D【解析】A、B点剩余气体的体积为0，说明氢气和氧气恰好完全反应，故选项说法正确；B、氢气和氧气恰好完全反应时消耗的氢气的体积为4mL，则氧气的起始体积为2mL，故选项说法正确；C、氢气的体积为4mL时恰好完全反应，则氢气的体积小于4mL时，剩余的气体为氧气，AB段表示剩余气体为氧气，故选项说法正确；D、氢气与氧气恰好完全反应后，继续通入氢气

14、，剩余气体为氢气，C点表示剩余气体体积为（x-4）mL，故选项说法错误。故选D。【点睛】同温同压下，气体的分子个数之比等于气体体积之比；氢气与氧气反应的化学方程式为2H2+O2 2H2O，则每2体积的氢气能与1体积的氧气完全反应。7、D【解析】A、因为氮气、空气都能使带火星的木条熄灭，无法鉴别。A错误；B、因为氮气、二氧化碳、空气都能使带火星的木条熄灭，无法鉴别。B错误；C、将气体通入紫色石蕊溶液中，使紫色石蕊溶液变红色的是二氧化碳气体，能使澄清石灰水变浑浊的也是二氧化碳，无法鉴别其他三种气体。C错误；D、能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳；然后将带燃着的木条伸入集气瓶中，使火焰熄灭的是氮

15、气，使火焰燃烧的更旺的是氧气，火焰没有变化的是空气，可以鉴别。D正确。故选D。8、B【解析】钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，核电荷数不变，钠原子和钠离子具有相同的核电荷数，说法正确；故符合题意；钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，钠原子和钠离子的核外电子数不同，说法错误；故不符合题意；钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，最外层达到8个电子的稳定结构，所以钠离子（Na+）较稳定，说法正确；故符合题意；钠原子失去最外层的1个电子形成钠离子，核内质子数不变，钠原子和钠离子具有相同的质子数，说法正确；故符合题意；故说法正确。故选B9、C【解析】试管中的液体不能超过其容积的1/3；实验用剩的药

16、品不能放回原瓶以免污染试剂；酒精在桌上燃烧，应该用湿布盖灭。10、C【解析】向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶剂都可以使溶液变成饱和溶液，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，加入CaO，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，加入氢氧化钙，使溶液中的溶质增多。均能将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液。由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，升高温度后氢氧化钙的溶解度变小，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，还可以采取升高温度的方法。故符合题意，正确选项是C。11、C【解析】A由于空气中的二氧化碳溶解在雨水中，所以正常的雨水也显酸性，只有pH5.6的雨水才称为酸雨，故错误；B甲烷燃烧也会生成水，故错误；C使用金属外

17、壳的用电器必须要接地线，以防漏电时发生触电，故正确；D物体的重心可能在物体上，也可能在物体外，故错误。故选C。12、B【解析】下列化学方程式书写正确的是A. 水通电分解生成氧气和氢气，方程式为：，而没有配平，选项错误；B. 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，方程式为；选项正确；C. 氢气和氧化铜在加热条件下反应生成铜和水，方程式为：，故选项错误；D. 高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，方程式为：，故选项错误。故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、红 不断运动 温度 温度越高，分子运动越快 降低 构成蔗糖的分子扩散到水中，使总体积变小 【解析】构成物质的分

18、子在永不停息地做无规则运动，浓氨水具有挥发性。【详解】实验一：氨水呈碱性，滴入酚酞显红色，因为浓氨水在小试管中它具有挥发性，分子在不断地运动，所以氨分子就会运动到烧杯B溶液里面，酚酞溶液遇到碱性的氨水就会变红。实验二：分子总是不断运动的，且温度越高，分子运动越快，分子的内能越大，运动时候转化为动能越大，速度越快。实验三：开始向水中加入一块蔗糖时，蔗糖还未溶解，液面要上升，所以，在容器外壁沿液面划一条水平线，在原来那条线的上方；分子之间有间隙，分子总是不断运动的，过一会儿，蔗糖分子通过运动，扩散到水中去了，使总体积变小，这是画的水平线比原来水平线降低。14、明矾 ac 引流 硬 有大量泡沫产生

19、【解析】（1）明矾溶于水呈胶状物，能吸附悬浮于河水中的杂质而沉降下来，故A物质的名称是 明矾（絮凝剂）。操作是将固体与液体分离，因此为过滤操作，经过滤后所得液体C中仍有浑浊，可能原因是漏斗内的滤纸有破损，漏斗内液面高于滤纸边缘，使液体没经过滤纸过滤直接流下来，造成滤液浑浊，因此可选的答案有：ac；故填：明矾；ac。（2）在过滤后的水中仍然含有可溶性的有色、有异味的物质，通常用吸附剂来吸附，吸附能力较强的是活性炭，所以选择装置；装置为过滤操作，玻璃棒在过滤中的作用为引流。故填：； 引流。（3）由于硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，当滴加肥皂水时会出现很多的浮渣，所以液体D属于硬水，经过蒸馏后

20、可将硬水变成软水，由于软水中含有的钙、镁化合物较少或没有，就会出现浮渣少，泡沫多的现象。故填：硬；有大量泡沫产生。15、试管 B 催化作用 将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃，复燃证明已集满，反之则未集满 未等到气泡连续、均匀冒出再收集（合理即可） 【解析】（1）仪器a的名称是试管；（2）实验室用过氧化氢溶液和固体二氧化锰制氧气，同时生成水，反应物是液体，反应不需要加热，选择的发生装置是固液混合不加热的装置B；反应的化学方程式为，其中二氧化锰作催化剂，起催化作用；（3）装置C收集氧气是向上排空气法，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃，复燃证明已集满，反之则未集满

21、；装置E是排水法气体收集装置，若收集的氧气不纯，可能原因是集气瓶中未装满水，有气泡；也可能是导管口刚出现气泡就开始收集，未等到气泡连续、均匀冒出再收集等（合理即可）。【点睛】实验室制取气体发生装置的选择主要看反应物的状态（固态还是液态）和反应条件（是否需要加热），将发生装置分为固体加热型装置和固液混合不加热型装置；收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不与水发生反应可以采用排水法收集，还可以根据气体和空气密度的比较以及是否和空气中的各成分反应，判断能否采用排空气法收集，如果气体密度和空气密度非常接近则不适宜采用排空气法，在使用排空气法收集

22、时，密度比空气大的采用向上排空气法，密度比空气小的采用向下排空气法收集。16、酒精灯 C 过氧化氢水+ 氧气 氧气密度比空气大 带火星的木条放在集气瓶口 高锰酸钾 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 防止高锰酸钾粉末进入导管（或水槽） 检验装置气密性 先把导管移出水槽，然后熄灭酒精灯 火柴快燃尽时 防止生成物溅落下来，炸裂瓶底 【解析】解：（1）据图可知仪器是酒精灯；（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起催化作用；利用过氧化氢制取氧气不需要加热，应该用C装置作为发生装置；发生反应的文字表达式为：过氧化氢水+ 氧气；（3）氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集；将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃则证明已满；（4）在实验室用B、F装置制取氧气，适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；试管口放棉花的作用为防止高锰酸钾粉末进入导管；实验前必须