中学的副校长述职报告

1、中学的副校长述职报告中学的副校长述职报告我叫*，现任*一中副校长，分管学校后勤线工作，主管全校师生饮食安全，档案管理工作，学校固定财产的管理，及初二、初三政治课教学工作，现就20 xx年的工作情况汇报如下：一、学校后勤线工作带领会计出纳供应教学物品，从不影响教学工作。管钱，管财，管水，管电，为的是节约一分钱办好学校；了解同志们的疾苦，帮助他们解决后顾之忧，为的是让他们安心工作，为教育事业大显身手；同志们家中不论出现什么异常情况，学校就会主动慰问，为的是让他们感觉到集体家庭的温暖。这样以来我们*乡中这个大家庭呈现出一片团结相处、友好和谐的氛围。二、全校师生饮食安全工作自受命以来，不敢怠慢，有事无

2、事，就会到伙房转转看看，发现问题并及时解决，使问题解决在萌芽状态，同时大会讲，小会说，见面还个别谈；上课讲，下课说，课余时间还闲谈，说饮食安全，谈身心健康发展。并且还与伙房饮食人员签订目标责任书，与学生家长签订保证书。这样以来，引起全校师生高度重视，故一年来未出现任何问题。三、档案管理工作档案管理一年两次，前次是三月份，后次是九月份。在此项工作中自己一向任劳任怨，从不偷懒。从收集资料到装订成卷，需要好多工序，还要耗费大量时间，关键的是需要自己的忍耐力，细致劲。几年来，我始终如一，坚持不懈，因此我校的档案办理工作多次受到下级领导的表扬。四、学校固定财富的办理工作此项工作得认真而细致，本人在此方面

3、身先士卒，不怕受苦受累，各课堂、各住室的财富都登记造册、明码标价，并宣布财富保管使用制度，一学期两检查，损坏者要自行赔偿，得有一定的责率性。此外，自己还亲自着手修理被损坏的桌凳，仅这一项就为学校节约了一大笔开支，也有些人说我不必出这些力，但我以为这些也是我自己为学校所做的分内工作，尽管累，但乐在其中。总之，一年来，我做了一些自己分内的工作，不应该自豪，但我可以无愧的说：我尽到自己的努力了。但我深知，做得还很不够，离党的要求还相差很远。未来的路还很长，目标更高，任务更艰巨，我有决心，有能力，在今后的工作中，再接再厉，把毕生的精力投入到自己所热爱的工作中去，取得更多更大的成绩。为振兴*教育做出更大

4、的贡献。中学教学副校长的述职报告1尊敬的各位领导、老师：大家好!成为四中大家庭中的一员已经三年了，感谢三年来大家对我一直的支持和帮助。这一年的工作和前两年是有所不同的。之前刚走上副校长的办理岗位，做得更多的是对工作、对学校、对老师的熟悉和了解;而当这份工作的流程和环境变得熟悉起来以后，我想得更多的是副校长的工作究竟要做些什么?做些什么才有实际的意义?做些什么才能和老师一起共同促进学校发展、提升教学质量?承蒙教育局领导和校长的支持，这几年有了走出去看一看的机会，平时我也注重阅读教育教学的期刊、杂志，学习先进的教育教学理论，越发认识到教学的主阵地在课堂，教学举动的主体是学生。基于此，我们通过开展的

5、新岗教师展示课、期末复习引路课、另有这学期推出的备课组月份集体听评课举动，都是想引领老师把目光聚焦于课堂，商讨课堂如何能够把更多的时间和话语权让位于学生，让学生在说中学、在练中学、在思中学;聚焦于他人的长处，也通过别人的不足反思自己的不足。在“减负的大环境下，我们秉承了学校的优良传统，提倡“堂堂清，即通过课堂检测反馈及时发觉学生学习中的问题，及时补救;推出了备课组定期的错题汇总，把复习落实于日常教学;进行作业的分层布置、认真做好每次的教学质量分析;搭建平台促进备课组、老师间的经验交流。我从不以为教学有什么翻天覆地的创新，苏霍姆林斯基五十年代倡导的，依然是今天教育教学的前沿理论，第五十六间课堂的

6、奇迹、杜郎口、杨思学的人千千万，也没出现第二个。我们五大学科24个班型只有3个人教一个班，备课、上课、批改、个别指点几乎满负荷了，除了更好地利用课堂，结合自己的校情、学情，改变教学理念，尝试把别人的经验拿来改良而不是照搬，把教学常规做细、做实，如何让学生做课堂的真正主人才是我们要继续探索的。上半年，我还经历了21年教学工作中的一个新的“第一次-第一次承担两个年级的教学工作。两个不同年级的学生、不同的教学梯度、不同的班级特点，加上初三下学期接踵而至的考试，天天都感觉两全不暇、疲惫不堪。幸好有了两位班主任的支持，有初三老师的支持，去年的初三是十三中学区的学生归口我校的第一届毕业生，我们从入学摸底考

7、试的几乎垫底，一模全及率达到第12，自己也没耽误孩子，两个班级的语文成绩也位居前茅。同时今年我也先后写了十余份计划总结，除了教学的，另有学校的宣传稿、德育的特色目录，很多时候只有在夜深人静时才能梳理出凌乱的思路，也经常，熬夜几天也才能完成一份稿子。尽管我在不断地调解自己的角色，力求使自己尽快地适应新的岗位。但由于理论水平和办理水平有限，工作中还是有许多不尽如人意的地方。例如没有很好地深入备课组参与集体备课，没有采取有效措施充分发挥骨干教师、备课组长的作用，教学办理的精细度不够，对教师的专业引领能力另有很大欠缺，经常有“心有余，力不足的遗憾。但我愿意全身心投入，和大家一起精诚合作、同甘共苦，用科

8、学的方法、务实的作风共同开创47中美好的明天!中学教学副校长的述职报告2首先感谢大对我的信任和支持！在过去的一年里，学校始终环绕“抓安全，保稳定；抓“三风，树正气；抓常规，提质量三条主线不动摇，各方面都取得了显著的成就。我和许多教职工一样，在学校温校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴；同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发觉不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来的工作思路和做过的工作，

9、向在场的领导和老师汇报如下：一、思想方面如何踏扎实实的履行自己的职责，不辜负下级对我的期望，使我的工作得到长和师生们的认可，这是我经常思考的题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上主动要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业的办理者和人民教师的标准严厉要求自己。二、工作思路及体会在分管的教学工作中，我一直严厉要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。1、以身作则是做好工作的基础从担任副校长那天入手下手，我就牢牢记住各项工作要以身作则，责任重大，唯有时刻严厉要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使晓龙初中“走出困境、重塑形象

10、、持续健康的发展而贡献自己的一份力量，才不会让下级失望，让长失望，让学生失望。一年以来，我始终踏扎实实地落实下级与学校的各项工作。在工作进程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过两天的私假，上班期间每天都在学校（开会之外），平时经常放弃许多休息时间，写材料、安排事务、备课、改试卷等，也许有人不相信，但长、学生、领导和同事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的办理者，但我可以心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于晓龙的百姓和人民教师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作，本人都以为是自己的分内事，既做办理者、又做教师，

11、以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、长和学生的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。2、虚心学习，提高本身工作水平。我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水。我想作为学校办理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术题，自己必须具有较丰富的业务、办理能力及理论水平。3、正视教科研，主动组织开展教学研究举动。一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。做为分管教学副校长，对教学科研历来不能掉以轻心。始终坚持走“以教促研、以研促教的路子，在做好教学常

12、规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的题及解决的方法。领导正视与主动的参与，教师也就有了主动性，效果也就会逐步显现。一年来学校的团体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。4、统一思想、团结协作，努力做好本职工作。学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与齐心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师部队又是富有发明力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此明确自己的职责、摆正自己的位置和心态，

13、统一思想、务实求真、公平公正、主动进取是工作与做人的根本。一年来，我始终坚持“学无先后，贤者为先的理念，虚心学习、尊重领导、前辈和老师，与领导、老师团结协作。重大事务能及时征求校长、其他校领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。三、主要工作实绩1、比较出色地完成学校各项重大举动的组织实施。学校学科竞赛、优质课竞赛、初三百日誓师大会、校际交流举动等，加强了教师部队建设，提高了教师的业务水平和能力。2、教科研工作开展比较有序，青年教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高本身的工作能力与业务水平，同时也能及时对教师在教研中存在的题给予指导帮助，使学校的教科研有

14、序开展。3、主动组织指导师生参与下级举办的各项举动、比赛，使我校在各项举动、比赛中获得较好的成绩。4、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。四、存在问题回忆一年的工作，我对自己的工作心无愧，但也有不足与感伤。一年的工作，有得也有失。一是对师德师风建设和青年教师的成长工作斟酌不够周全，晦气于团结、理解和发展工作；二是对教学办理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够；三是对教学办理的题和困难估计不足，耐心不够。它们都将成为我今后进一步努力的方向。俗话说得好：“扶摇直上，更进一步，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

15、以上述职，敬请领导、老师批评指正。中学教学副校长的述职报告320 xx年初，我入手下手担任xx学校副校长，分管中学部教育教学工作。回想一年以来，在各级领导的关怀指导、全体同仁的支持帮助下，各项工作得以顺利的进行，取得了一些可喜的成绩。但也有一些值得思考和不断完善的地方，现总结如下：一、认真学习、提高本身素质一年来，我按照教育局的要求，努力学习政治理论和学校办理知识。忠诚党的教育事业，能够全面贯彻执行党的教育方针、主动推进素质教育，自觉遵照社会公德和教师师德，我在政治思想上主动学习上进，以一个优秀党员的标准严厉要求自己，以高度负责的工作态度，认真履行副校长岗位职责。一年来，我读了义务教育法、教师

16、法、校长怎样抓教学办理、校长怎样抓教学工作等多本书籍，读书笔记达一万字以上，撰写教育教学反思文章，使自己业务知识不断丰富，办理水平不断提升。二、角色转变，发挥表率作用从担任副校长那天入手下手，我始终以敬业不息为信念，以领导就是服务为宗旨，把宽以待人、严于律己、遵纪违法、廉洁自律作为自己的工作准则。学校领导分工协作与齐心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。这一年来，我摆正自己的位置，当好校长的助手和参谋，为学校的可持续发展出谋划策，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏扎实实地落实学校的各项工作，树立中小学团体意识，

17、工作中争取做到大事讲原则，小事讲风格，坚持以大局为重，努力做到上下一条心，全校一盘棋。我牢牢记住：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵。我不仅领导学校教导处、政教处，还具体负责学校统计、报表、教师考核等工作。而且，上学期我深入教学第一线，担任八年级物理教学，教学中不歧视任何学生，不体罚、变向体罚学生，工作中不迟到、不早退、更不无故旷课，身先士卒，发挥表率作用。一年来，我放弃了许多休息时间，克服困难，力争做到每周一至周五在学校吃住。通过努力，我的工作也得到了大家的大力支持和帮助。三、尽心尽职，做好本职工作一年来，在校长的正确领导下，以强烈的事业心和责任感抓教育教学办理，使学校教育教

18、学工作正常运行。1、抓各类计划的制定与落实，保证教育教学工作具有科学性、计划性，连续性。起草上营学校教学计划、学校三年规划等计划，制定具体落实方案，使工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。2、经常深入教师中检查常规落实情况，严厉执行教师教学常规考核细则标准，实施有效的检查、催促、反馈、矫正，扎扎实实地把教学常规办理落到实处，不断提高教学质量。3、抓好毕业班的教学工作。一年来，组织了八次综合检测、实验操作考查、信息技术考试、体育中考、升学与毕业考试，做到每次检测都有分析与诊断。主持召开了三次毕业班任课教师会以及学生动员会，制定了九年级教学目标和教学奖励办法，基本做到每天巡视毕业班一次、每月

19、到班讲话一次、每周听课一节的要求。在20 xx年中考，我校九年级以总评第九、一中正取八人的好成绩创历史新高，受到下级领导的表彰。4、始终坚持德育为首，育人为本的教育思想，结合学校实际情况，扎实有效对学生进行行为习惯养成教育。协助政教处办理学生，完善上营学校百分制办理规定、上营学校住宿生办理办法等各项规章制度，组织校园合唱比赛、体操表演等各类举动，提高德育实效。四、热心服务，促进教师发展一年来，我主持学校校本培训、学科培训。采用校内教研、“师徒结对、“走出去、请进来等形式，依托教研，主动创设条件为教师提供发展的平台，提升教师素养、促进教师成长。组织教师去三中、洒河听课30多人次，组织全体教师利用

20、晚坐班时间观看专家讲座、优质课、学习粉笔字书法等10多次，共组织教学引路课、新教师汇报课、教研组长展示课、教师过关课30余节，通过评课和反馈，认真对上课教师进行综合评价，本学年我共听课100多节，对每堂课不唯一记录而且都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。五、存在问题和整改措施总结一年来所做工作，在反思中谋求新的发展，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，另有许多工作没有做好。比如，要进一步提升办理水平和业务能力，不断加强改革创新意识，进一步深入探讨教师部队建设和新课程改革下的

21、高效课堂的问题，做到真正服务于教师。进一步完善教育教学制度，强化“质量兴校意识，不断提高学校竞争力、生命力，做到办理的精细化、规范化，同时，要在“落实上进一步做好文章。回忆一年工作，自己能够做到扎实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。有失落、也有打动，有成功、也有缺憾。俗话说得好：“扶摇直上，更进一步，我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，为提高我校的教育教学质量做出新的贡献。中学副校长的年度述职报告1时间如白驹过隙，又到一年总结时，回忆这个学年的走过的历程，我本着以校为先的原则，兢兢业业努力工作，有很多收获，当然也有很多不足。作为一名

22、教学副校长，明确职责，当好助手，发明性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念，如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，主动推进素质教育，自觉遵照职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。一、借有效学习之东风，强基固本作为主管教学的校长，要能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。今年瓯海区开展了轰轰烈烈的“有效学习的课堂变革试点工程，我校也环绕课改内容组织全体教师进行学习并主动实践。根据“以学为中心的精神，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。工作以教科研为先导，主动进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式

23、，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。本人作为分管教学的副校长，更是端正思想，学习在前，树立终身学习理念，坚持研读大量相关教育专著，做好读书笔记、心得体会。在教科研上，我坚持科研兴校，勉励老师们进行课题研究，自己也能主动参与教改科研，主动撰写论文，开展符合校情的课题研究。今年本人也主动参与了市级课题用网络技术构建青春期网上教育平台的研究的研究。在工作中，有条不紊地开展各方面的工作，善于协调和处置惩罚好各方面关系，让学校教育工作，在和谐中进行。二、抓教学常规现代化，精致办理教学常规工作可以说是一个学校的发动机，抓好它就保证了学校的有效运转。这一学年中，我们狠抓教学常规，并进行现代

24、化的改革，改用电子备课的方式进行，对我们的工作有了长足的提升。1、继续完善和落实常规检查工作，定期召开教研组长会议和备课组长会议，布置教研思路及集体备课计划制订与实施，百题竞赛的具体操作等事项，对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教研听课、作业批改、考试等各个教学环节提出明确的要求和检查方法，大部分老师实施了电子备课，及时上传教案，共享资源，同时又减轻教师的工作负担。2、每学期组织四次教学检查，把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、作业及试卷的批改，做到检查有结果，注重实效性。3、进一步优化课堂教学。各教研组举动注重教学举动的效益，优化课堂教学的环节，提高教学效益。注意课

25、堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法，作业要精选，先做，不搞题海，尽量减轻学生的课业负担。4、加强了考试工作的办理。认真落实举行九年级开学初摸底检测及第九周适应性检测，七、八年级期中、期末检测，以及九年级的体育、英语听力模拟考试和体育、英语听力中考。加强了巡视和办理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调解措施的力度，提高了组织办理的水平，同时也加强了考试对教师的评价实效性。三、提教师素养有方法，壮大部队教师素养的提升是一个学校的生命。我们在提升教师素养方面也是有方法有抓手的，主要是依托校本研修和课题研修等方式来提升教师素养。提升教师素

26、养以“有效教学试点工程为导向，以促进学生技能发展为宗旨，以教研组为研修主阵地，以教师为主体，团结协作、求真务实，全员参与了校本研修举动，促进了教师专业化发展。1、以主题式的校本研修为平台，提升教师素养有效地开展校本研修举动是提升教师素养的重要途径。以提高教师专业能力为主线，构建“以学为中心的有效课堂，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，凸显校本研修的实效性，为促进学生的全面发展服务是今年校本研修的重点。（1）校本研修的主导思想是“有效教学。根据教育现状，确定指导思想是进行有效“校本研修的第一步。本学年根据区

27、“有效教学的课堂变革思想为指导思想，制定各个教研组的本学年计划。各个科目在“以学为中心思想指导下，抓住某一个研究点确立今年的校本研修主题，或者根据各个组在研究的各级课题确立校本研修的主题，如许的校本研修目标更明确，效果更显著。（2）校本研修的运行模式是“三段两反思合理的校本研修运行模式可以让我们的研修落到实处。我校采取“三段两反思如许的校本研修模式。具体是：以课例为载体，通过实践反思再实践再反思再实践总结提升的磨课方式，即化为行为阶段第一次听课、评课、磨课后，提出改进意见；进入到第二次磨课新设计阶段，听课、评课、磨课后，再次改进教学新设计与教学行为；进入到第三阶段新行为阶段，课例展示和交流，反

28、思，总结提升。如许，在专业的引领、同伴的互助下、通过自我反思，加速教师专业化成长，为我校建设一支高素质，教学技艺精湛，爱岗敬业的专业化教师部队。2、以骨干老师的示范作用为推进，提升教师素养关于骨干教师我们的研修要求又提高了层次。首先让骨干教师担当研修的组织者、示范者、指点者，让他们在研修中充分发挥作用。如在课堂教学研修中，不仅让他们做示范课，还规定他们作青年教师的指导者，在考核青年教师的课堂展示效果的同时，也考核指导教师的效果，如许使他们在指导青年教师时多了一份责任。另外，我们组织骨干教师开放周举动。提高了我校骨干教师的综合能力，提升了知名度，扩大了影响。四、结各项成绩之现状，反思未来“一份耕作就有一份收获今年学校取得了喜人的成绩，教学质量得到下级领导的肯定，在当地社会也获得一致的好评。首先，在教科研方面取得了丰硕的成果。课