2021年全国各地中考语文120套真题19专题分类汇编(11)古诗鉴赏（分省编排）（练习版+答案版）

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2、中考语文真题19专题分类汇编(6)语法修辞综合（分省编排）2021年全国各地中考语文真题19专题分类汇编(7)基础运用综合微阅读（分省编排）2021年全国各地中考语文真题19专题分类汇编(8)文学文化常识（分省编排）2021年全国各地中考语文真题19专题分类汇编(9)综合性学习（分省编排）2021年全国各地中考语文真题19专题分类汇编(10)古诗文默写（分省编排）2021年全国各地中考语文真题19专题分类汇编(11)古诗鉴赏（分省编排）2021年全国各地中考语文真题19专题分类汇编(12)文言文阅读（分省编排）2021年全国各地中考语文真题19专题分类汇编(13)非连续性文本阅读（分省编排）2

3、021年全国各地中考语文真题19专题分类汇编(14)名著阅读（分省编排）2021年全国各地中考语文真题19专题分类汇编(15)说明文阅读（分省编排）2021年全国各地中考语文真题19专题分类汇编(16)议论文阅读（分省编排）2021年全国各地中考语文真题19专题分类汇编(17)记叙文（文学作品）阅读（分省编排）2021年全国各地中考语文真题19专题分类汇编(18)作文（分省编排）2021年全国各地中考语文真题19专题分类汇编(19)特殊（新）题型（分省编排）安徽省北京市2021年北京市(二)阅读黄鹤楼，完成8-9题。(共5分)黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空

4、悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。8.诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”(形容白云的飘荡无定，用“_”形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容_。(2分)8.答案：历历芳草的茂盛(共2分。共2空，每空1分)9.藤野先生中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗?请说明你的理由。(3分)答：_9.答案示例：合理。“日暮”时分万物思归，而诗人漂泊在外，产生了无限乡思。求学途中的鲁迅见到供人住

5、宿的驿站名为“日暮里”，很可能联想到“日暮乡关何处是”，生发了对家国的思念，所以“记得这名目”。(共3分。尾联的情感，1分；鲁迅的心情，1分；二者关系，1分。有其他答法，视其合理程度给分)福建省2021年福建省（一）阅读下面的宋词，完成34题。（6分）卜算子?咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。3.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.以“卜算子”为词牌的词，形式以言为主，间或七言，句式富有变化。B.“驿外断桥边”点明梅的生长环境偏僻，“更着风和雨”突出其处境恶劣。C.词中“妒”的意思是“嫉妒”，以“妒”

6、写梅，使梅具有了人的情思。D.词以独门的抒情方式咏梅，读者可以从中感受到真实的内心世界。3.（3分）C4.“零落成泥碾作尘，只有香如故”是的人格写照，请简要分析。（3分）4.（3分）“碾作尘”喻指屡遭挫折，“香如故”突出强调其心志始终如一。这两句以梅自比，表现不惧厄运、坚持正义的精神。甘肃省2021年兰州市（一）阅读下面这首诗，完成下面小题。暮春即事周敦颐双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。闲坐小窗读周易，不知春去几多时。5.请你想象“双双瓦雀行书案”描绘的画面，并将它描写出来。5.示例：屋檐上的一双双鸟雀，不知什么时候竟然飞落下来，在书案上旁若无人地行走。6.诗人为什么“不知春去几多时”？请简要

7、回答。6.暮春时节，诗人见鸟雀慢行，杨花飘落却毫不在意，沉浸在书的世界中，专注地读书，所以“不知春去几多时”。2021年武威市20.阅读下面诗词，完成题目。十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！请从下面两首诗中任选一首，使之与上面两首诗词组成一组阅读材料。你选择哪一首？为什么？残梦陆游从军行（其四）王昌龄少时铁马蹴河冰，老去摧藏百不能。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。风雨

8、满山窗未晓，只将残梦伴残灯。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。示例1：我选择残梦。因为这首诗与上面诗词的主旨基本一致，都表达了矢志报国、驱逐金人、收复中原的愿望，也表达了壮志难酬的抑郁。示例2：我选择从军行。因为从军行与上面两首诗词在内容上同中存异，都表达了矢志报国的决心；同时也有不同之处，从军行还描绘了戍边将士生活、战斗的场景，抒发了他们奋勇杀敌的豪情壮志。（言之成理即可）广东省2021年广州市11.阅读下面这首诗，然后回答问题。(4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）“阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面？（2分）11

9、.（4分）（1）山的南面阳光灿烂，山的北面幽暗昏黑，描绘了泰山明暗分明的奇丽画面。（2）“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？（2分）（2）诗人决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。广西2021年北部湾经济区（一）南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。10.下面对词作赏析有误的一项是A.登亭远眺，感慨历史兴衰，大处落笔，时空交融，慨叹“千古兴亡”悠远难追。B.褒扬在京口开创伟业的孙权，气魂宏大雄壮，

10、在小令中含如此大题材的，并不多见。C.融典故入词，曹操的话被巧妙地安排在下阙，毫无斧凿痕迹，融经诗史，驱遣自如。D.以三问三答来结构全篇，自相呼应，层层推进，创前所未有的意境，情感豪边奔放。10.C11.叠词能够突出意象的情态，如诗经里“蒹葭苍苍”“关关雎鸠”“青青子衿”等。请结合词作，从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”或“滚滚”的理解。11.示例：我选“悠悠”。在音韵上，读起来，朗朗上口，富有音律美，又于下文“滚滚”相和；内容上，兼指时间之漫长久远和词人思绪之无穷。2021年贵港市（二）古代诗歌阅读（15小题，3分）15.请发挥联想和想象，用自己的语言描绘“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”的画面

11、。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。示例：吹着箫打起鼓，春社的日子已经接近；村民们衣冠简朴，古代风气仍然保存。2021年贺州市15.按要求回答问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）请结合诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，谈谈你对“莫笑”和“足”字的理解。（2分）答：“莫笑”二字道出了对农村淳朴民风的赞赏。“足”字是足够、充足的意思，表达了农家款待客人尽其所有的盛情。这一联

12、呈现了丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。（分析合理即可得满分）（2）颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写景中蕴含着哲理，千百年来被人们广泛引用。请问你在哪种情境下可能会想到这一佳句?为什么?（2分）答：在学习或生活中遇到困难或挫折时，我会想到这一佳句。因为在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。（言之有理即可）2021年玉林市阅读下面一首宋词，完成第1题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1下列对这首词的解读，

13、不正确的一项是（3分）A“聊”，姑且，暂且；“骑”，一人一马的合称；“天狼”，星名，传说天狼星“主侵掠”（晋书天文志），喻指侵扰西北边境的西夏军队。B词的上片以记叙为主，记叙了身为太守的词人一次带领全城兵民激情出猎的情景；下片以抒情为主，抒发了词人对即将领兵出征西北为国御敌立功的热切期盼。C本词气势豪迈。一个发狂出猎亲射虎的太守，一个开怀畅饮意气风发的老夫，词人年老而轻狂的表象中充满了渴望出征杀敌报效国家的激情与豪迈。D本词善用典抒情。“孙郎”是词人以孙权自喻，表示勇武可用。同是用典，辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中的“生子当如孙仲谋”，表示自已有孙权一样的雄心壮志。1B贵州省2021年安顺市

14、10阅读古诗，完成问题。菩萨蛮宋张元干三月晦，送春有集，坐中偶书。春来春去催人老，老夫争肯输年少，醉后少年狂，白髭珠未妨。插花还起舞，管领风光处。把酒共留春，莫教花笑人。选自全宋词。晦：阴历每月的最后一天。19.下列词作表达的情感与本词最接近的一首是A.南乡子?登京口北固亭有怀B.江城子?密州出猎C.采桑子?轻舟短棹西湖好D.卜算子?咏梅19.(3分)B20.下面是根据本词改编的湖本片段，请填写横线处的内容。友人：又是一年春去也，又老了一岁喽！（摇头）唉词人：老朋友，虽然我们挡不住时间的流逝，但是友人：（悲伤地）看看，看看，你我的胡子都白啦！词人：这些不妨事，阻挡不了我们留住春天的精气神嘛。（

15、高兴地，举杯）来来来！一起来！别让花儿笑话咱们。20.(4分)答题内容体现对词作相应内容的正确理解即可。答题示例:即使年老，我们的精气神也可以像年轻人那样啊摘花插在头上，翩翩起舞2021年毕节市（六）阅读古诗，完成下面小题湘中韩愈猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。蘋藻满盘无处奠，空闻渔父扣舷歌。（选自唐诗百家全集）蘋藻，一种水草，可当祭物。18.这是一首咏怀诗，诗人在字里行间流露出什么情感？18.英魂无处凭吊的迷惘、惆怅。19.一、三句和二、四句为什么要从虚实不同的角度描写？19.虚实结合，将眼前神秘愁惨的气氛与神秘空灵的意境融为一体，更深刻地表现了世无知音的寂寞悲凉，抒发了无端遭贬的悲愤。20

16、21年黔东南州13阅读南乡子?登京口北固亭有怀，完成（1）(3)题。（7分）南乡子?登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。?年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（1）题目南乡子?登京口北固亭有怀中的“有怀”的意思是。（1分）（1）（1分）有感而发、有感想（意思相近即可）。（2）运用典故是这首词的一大特色，在用典中提到了哪三位历史人物？（3分）（2）（3分）曹操或曹孟德；刘备或刘玄德；孙权或孙仲谋（每空1分）。（3）这是一首怀古咏志之作，采用三问三答来结构全篇，你从这三问三答中读出怎样的情感？（3分）（3）（3分）读

17、出了渴望建功立业（收复失地）的壮志（1分）；同时也暗含年华老去、报国无门的愤懑（1分）；以及对统治者偏安江南、不思复国的慨叹（1分）。（围绕以上3点作答，意思相近即可。）2021年黔西南州（一）阅读古诗，完成下面小题，山房春事（其二）唐岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。9.本诗描绘了哪两幅画面？请概括作答。9.描写了梁园日暮的萧条之景和庭树繁花盛开的艳丽之景。10.本诗和白居易的钱塘湖春行都是写春天，抒发的情感有什么不同？请简要分析。10.本诗抒发了诗人对物是人非（或盛衰无常）的感慨，钱塘湖春行则表达了诗人踏春的喜悦和对春天的热爱。2021年铜仁市13.阅读辛

18、弃疾的南乡子登京口北固亭有怀，按要求答题。（6分）南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（1）上阙中“悠悠”一语双关，既指，又指。（2分）（1）（2分）时间之漫长久远（1分），词人思绪之无穷（1分）（2）融典故入词，寄情委婉深沉。请对“天下英雄谁故手？曹刘，生子当如孙仲谋”作出赏析，（4分）_（2）（4分）词人借用曹操赞叹孙权的语言（1分），表明希望南宋有像孙权那样的有志之士（1分），暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强、收复失地的伟大理想（1分），也暗含了自己对南宋朝廷主和派的愤

19、恨（1分）。2021年遵义市（二）关雎（7分）诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右米之。窈窕淑女，琴瑟友之参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。21.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（B）(3分)A.“流”即求取,“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。B.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面,C.本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、热烈浓郁D.本诗运用双声词、叠韵词，采用了重章叠句，增强了诗歌的音乐感、节奏

20、感。22.本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？（4分）此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。开头从“关关雎鸠，在河之洲”写起以雎鸟相向合鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想，贴切自然，意蕴丰富。海南省2021年海南省（一）阅读古诗，完成67题。（5分）己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。6.诗的前两句，描绘了“”和“”两幅实景，相反相成，互为映衬，是诗人当时心境的真实写照。（2分）6.（2分）白日斜吟鞭东指河北省2021年河北省一、阅读下面这首诗，回答5-7题。(共6分)白雪歌送武判官归京北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风

21、来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。5.这首诗的是唐代诗人_(人名)。(1分)5、岑参6.说说你对这首诗题目的理解。(2分)6、题目的理解:从字面意思看点出了送别的背景是下雪天,点出了事件是送别武判官归京,这是一首送别诗,也是边塞诗;深层意思是表现对友人的依依惜别之情。7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)?A.这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、

22、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落窠白，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气慨，是边塞诗中的佳作。7、B河南省2021年河南省（二）阅读下面一首词，完成17-18题。（共4分）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白

23、发征夫泪。17.有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。（2分）17.北雁南飞是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和时令特点。大雁是边塞诗中的常见意象，寄寓着思乡之情，用“雁”更能传达出的情感。（答出任意一点，意思对即可。2分。如有其他答案，分析合理亦可）18.“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。（2分）18.示例一：通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜，营造凄清的氛围，透露出孤寂悲凉的情感。示例二：选择典型意象“羌管”和“霜”，渲染出萧瑟肃杀的气氛，蕴含着的思乡之情。示例三：“悠悠”写出了羌笛声的绵

24、长、凄清，透露出的悲凉之感。（或：一个“满”字，写出了秋霜之浓，暗示了愁绪的浓重。）（结合诗句内容，分析合理即可。2分）黑龙江省2021年绥化市（2）古诗词曲，精粹赏析。（1分）根据图片和汉字提示填写对应诗句。下列各句鉴赏有误的一项是（2分）A.十五从军征以白描手法勾勒了一个应征多年老兵的回乡见闻。B.南乡子登京口北固亭有怀是辛弃疾著名的怀古咏志之词。全词简洁明快，层次分明，以三问三答来结构全篇，相互呼应。C.元代文学家张养浩的山坡羊潼关怀古是一首小令，其中“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是题目。D.秋瑾的满江红这首词是1903年中秋时节寓居北京时所作。词的上片，从客居京华写起，点明时值中秋佳

25、节。下片转为抒情，格调高昂激越。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的“天下事”是指。（2分）（4）字数在600字左右。7.（1）思君不见下渝州瀚海阑干百丈冰淫慢则不能励精报君黄金台上意，提携玉龙为君死。2021年龙东地区（农垦森工）11阅读古诗文，回答问题。山坡潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。请自选角度品析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”句中的加点字。11示例一：“聚”字，从视觉角度，写出了群山包围之中的潼关地势险要，又赋予了潼关四周山峦生命和意志，好似它们守卫着潼关。“波涛如怒”，从听觉角度写波涛汹涌

26、澎湃好像在发怒，“怒”字，既写湖北省2021年鄂州市三、（共12分，每小题3分）（一）阅读下面的古诗，完成第7题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。7.下面对这首诗的赏析有误的一项是A.首联巧用典故，由仙人乘黄鹤归去引出黄鹤楼，为黄鹤楼添加了神秘色彩。B.颔联紧承首联，写自从仙人离去，黄鹤楼已历经千百年之久。仙人一去再也没有返回，只有白云陪伴着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨。C.颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲萧条凄清的景象，为下一联抒发感情作正面铺垫。D.全诗以“愁”字作结，表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼

27、的心情，同时又和开篇缥缈的意境相吻合，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。7.C2021年恩施州(四)阅读下面的古诗，完成18-20题。（6分，每小题2分）秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（选自统编义务教育教科书语文七年级上册）刘禹锡，字梦得，唐代文学家。参与王叔文集团的政治改革，失败后屡遭贬谪。寂寥：冷清萧条。排：推开。18.请你概括诗中“鹤”这一形象的特点。18.孤独却气势非凡。19.诗歌前两句运用了哪种写作手法？请简要分析。19.用对比手法，热情赞美秋天，说秋天比那万物萌生，欣欣向荣的春天更胜过一筹，这是对自古以来那种悲秋的论调的有力否定，表

28、现了诗人的自信。20.阅读全诗，请你概括诗歌表达了诗人怎样的思想情感。20.表达了诗人乐观向上的心境和积极豪迈的气概。2021年黄冈、咸宁、孝感市四、深层次阅读理解（19分）（一）（8分）阅读下面两首古诗词完成下面小题江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。19.以上两首古诗词，分别用“_”“_”三个字表达自己虽年老却不以为意仍愿为国效力的心声。“持节云

29、中，何日遣冯唐？”和“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”同是表达爱国之志，但运用的表现手法不一样：前者_，后者_。20.江城子密州出猎以“狂”字贯穿，纵情放笔，气势豪迈。请说说该词上片是如何体现“狂”的。19.示例：鬓微霜.不自哀.运用典故.想象（联想）20.示例：上片起句陡兀，“老夫聊发少年狂”他写这首词时节三十八岁，却自称“老夫”，这是描绘的心态上的“狂”；接着描写劲装出猎，千骑相随，全城人随观，词人“左牵黄，右擎苍”的英姿，“千骑卷平冈”，一“卷”这是举止上的“狂”。2021年黄石市（二）阅读下面这首诗，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦

30、入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。11.对这首唐诗的内容理解正确的一项是（）A.本诗文中无“望”，却句句向岳而望，自近而远，由朝至暮，从泰山整体到泰山周围。B.开篇一问一答，写泰山横跨齐鲁，郁郁葱葱，表现出泰山雄伟阔大的气势。C.诗中三、四句写大自然把种种神奇秀丽的景致都集聚于泰山，泰山的白天晚上明暗不同。D.诗中五、六句由动景到静景，写诗人仰见层云涌动、飞鸟还林，内心激荡不已。11.B12.本诗“会当凌绝顶，一览众山小”两句常常被后人称道，句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？12.会当：终当，定要。表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。2021年荆门市二、阅读

31、（48分）（一）古诗阅读（5分）感旧陆游当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。奇士久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同？书剑：指能文能式，智勇双全，三公：此处泛指贵族和大臣。奇士：指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。8.请从表现手法的角度赏析“梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中”。8.该句采用虚实结合手法，虚写梦回边关，实写身居乡野，表达了壮志难酬的无奈与凄苦。9.全诗表达了诗人怎样的复杂情感？请结合诗句简析。9.壮志难酬。诗人年轻时豪迈洒脱，如今仍渴望建功报国，却无奈在“桑村麦野中”中老去。迟暮悲伤。颔联以“一簪华发醉秋风”写出了人到暮年

32、满头白发，抒发了迟暮之悲。孤独寂寞。尾联直接抒发对故去的友人强烈的思念，表达了苦无知音的寂寞心境。（前两点可以合二为一）2021年荆州市二、古诗文联读（16分）十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与

33、坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进

34、者，燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。齐威王论宝齐威王、魏惠王会田于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚，岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河。吾臣有黔夫者，使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徙而从者七千馀家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。（选自资治通鉴周纪）解释：会，相约；田，打猎。人名。后文盼子、黔夫、种首皆为人名，做贼，这里指入侵。指黄河

35、。6.下列关键词语解释有误的一项是（）A.松柏冢累累众多的样子B.王之蔽甚矣所受的蒙蔽C.时时而间进指较短的时间D.吾孰与徐公美与相比怎么样6.C7.下列各项与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一项是（）A.吾妻之美我者B.问之客曰C.朝廷之臣莫不畏王D.由此观之7.A8.下面对十五从军征赏析有误一项是（）A.“八十”与“十五”相对照，突出主人公“从军征”时间之久，经历战事之残酷。B.心中“家”与眼前“冢”相对照，突出主人公心理落差之巨大，内心情感之悲苦。C.“兔、雉、旅谷、旅葵”都是野生，“狗窦、梁上、中庭、井上”皆为家景，两相对照，突显人去屋空、家园荒芜的景象。D.“家中有阿谁

36、”与“不知饴阿谁”前后照应，写出主人公因“从军征”而幸运独存的复杂心态。8.D9.下面对邹忌讽齐王纳谏赏析有误的一项是（）A.一个主题：文章讲述了战国时期邹忌劝说齐王纳谏，使之广开言路、改良政治的故事。B.两个人物：邹忌是形貌风流、怡然自得、善于辩论、勤于政务的贤士；齐威王是知错能改、从谏如流、革弊鼎新的明君。C.三层结构：写家事妻私我、妾畏我、客求我：写王之蔽宫妇左右、朝廷之臣、四海之内；写赏赐上赏、中赏、下赏；写事态发展家事、国事、天下事。D.四个特点：全文类比设喻，以小悟大；叙事有虚有实，虚实相生；结构层层深入，环环相扣：语言亦庄亦谐，有重有变。9.D10.下面对齐威王论宝理解有误的一项

37、是（）A.魏惠王的珠宝的确是世所罕见，发出的光芒能照亮车前车后各十二辆车的距离。B.齐威王与魏惠王对财宝的理解不同，魏惠王以珠宝为宝，齐威王则以人才为宝。C.齐威王心中的人才有檀子、盼子、黔夫等武将，还有种首这样道不拾遗的文臣。D.齐威王的人才观，不管是在过去，还是现在，都是非常正确的，值得我们借鉴。10.C11.请用三个“/”给齐威王论宝一文画线处断句。使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徒而从者七千馀家。11.使守徐州/则燕人祭北门/赵人祭西门/徙而从者七千馀家。12.用现代汉语翻译下面的句子。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。12.燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国朝拜齐威

38、王。这就是所说的在朝廷之中不战自胜。2021年十堰市（二）（4分，每小题2分）阅读古代诗歌，根据要求回答问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。23.下列选项中，对本诗内容和写法的理解分析正确的一项是（）A.首联诗人悬想自己乘黄鹤经过这里的情景，回到现实却发现鹤去楼空，因而惆怅。B.颔联中“悠悠”一词写出白云飘飘荡荡的样子，表现悠闲自在的心境。C.尾联写诗人清晨凭栏远望，故乡却被暮霭所隔，望不可见而生无限愁思。D.本诗是题咏黄鹤楼的名作，描写诗人登楼时的所见所感，抒发思乡之情。23.D24.

39、请自选角度赏析颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。24.示例一：炼字角度：“历历”“萋萋”使用叠词（声调铿锵，音韵清朗，富有音乐美），写出了树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点。示例二：修辞角度：运用对偶的修辞手法。写出了树木葱翠、清晰可辨与草木茂盛的特点（或：登高所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明）。示例三：内容角度：此联为登高所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明。2021年随州市二、古代诗文阅读（26分）（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）阅读下面两首古诗，完成1011题。题大洪山（唐）杨逴随州西南多群峰，争高竞秀无终穷。众山迤逦渐行远，始见独尊惟大洪。题大洪山（宋）黄载地当平旷易为山，故

40、得崔嵬汉沔间。云雾涌来无下界，楼台浮起在中天。开窗时见雷霆出，隐几闲看日月还。更有钟声最堪恨，南风时到八陵边。大洪山：湖北随州境内。崔嵬：高大。汉沔：汉水。八陵：河南巩义境内。北宋九帝中，除徽、钦二帝外，均葬于此，统称“七帝八陵”。10想象二诗描绘的画面，你认为哪首诗意境更美？请将这首诗的意境描述出来。（3分）10示例一：我认为诗意境更美。（1分）甲诗侧重远景的描绘，画面中曲折连绵的群山争高斗秀，大洪山则霸气地矗立在层峦叠嶂之中，衬托出大洪山的巍峨秀美。（2分）（意近即可，共3分）示例二：我认为诗意境更美。（1分）乙诗重在细节（近景）的刻画，由下及上，平旷的土地上拔地而起的大洪山直插云霄，山上

41、云雾缭绕中的楼台，近在窗边的雷霆，若隐若现的日月以及寺庙里的大钟，无不彰显出大洪山的高大。（2分）（意近即可，共3分）11诗尾联运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）11示例一：尾联运用了夸张的修辞手法。（1分）大洪山上的钟声能够传到遥远的河南巩义，诗人通过夸大钟声传播的距离（远播千里），极力表现大洪山之高。（2分）（意近即可，共3分）示例二：尾联运用了拟人的修辞手法。（1分）诗人赋予大洪山上的钟声以人的情感，钟声有意传到遥远的河南巩义，生动形象地表现出了大洪山的高大。（若有学生答“用拟人手法表达了对钟声爱（恨）的情感”也可，2分）（意近即可，共3分）2021年武汉市三、(共12分,每

42、小题3分)阅读下面的古诗，完成第7题。春夜别友人陈子昂银烛吐青姻，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年?7.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是A.从一二句中的“金樽”“绮筵”可以看出饯别酒宴场面的隆重。B.三四句中的琴瑟之思和别路之忧都蕴含着朋友之间的深厚情谊。C.五六句通过写明月的“隐”和长河的“没”表明朋友已经远去。D.七八句表达诗人对前路漫漫的感叹以及与友人再会难期的惆怅。7C2021年仙桃、江汉油田、潜江、天门（一）古诗赏析（4分）长安早春旅怀白居易轩车歌吹喧都邑，中有一人向隅立。夜深明月卷帘愁，日暮青山望乡泣。风吹新绿草芽坼，雨洒

43、轻黄柳条湿。此生知负少年春，不展愁眉欲三十。坼（ch）：裂开，意指草木发芽。欲三十：快要三十岁，白居易当时二十九岁。8.本诗是怎样围绕“早”字来写景？8.颈联中描写春草和柳枝，围绕“早”字来写。“新绿”“轻黄”描写了早春小草和柳枝刚刚萌发时特有的颜色，表现了早春的万物复苏。本题考查诗歌内容。题目中的“早春”点明时令，诗中描写“早春”的诗句“风吹新绿草芽坼，雨洒轻黄柳条湿”，意思是：一阵风刮过，草木开始萌芽，发绿；又一阵雨飘过，那刚刚吐出嫩黄的柳条变得愈发湿润动人。“新绿”“轻黄”描写了早春小草和柳枝刚刚萌发时特有的颜色。表现了早春的万物复苏。9.诗歌表达了诗人怎样的情感和追求？9.思乡之情，孤

44、独之感；中举后对仕途前程的思考中体现了诗人的远大抱负。本题考查诗歌情感。根据“夜深明月卷帘愁，日暮青山望乡泣”中，“愁”表现孤独，“泣”则是思乡太厉害的缘故；“此生知负少年春，不展愁眉欲三十”，“欲三十”就是快三十岁。古人讲究“三十而立”，到了三十岁要能够独自地面对一切困难，确立自己的人生目标和发展方向。白居易当时已二十九岁，初入长安刚中进士，于是不免对自己未来的方向有些焦虑。但是在焦虑和反思中能感受到诗人不甘虚度年华、想有所作为的远大抱负。2021年襄阳市（二）古诗赏析（4分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许

45、闲乘月，拄杖无时夜叩门。9.对这首诗理解不恰当的一项是（）（2分）A.本诗既是一首记游抒情诗，又是一首七言律诗。B.首联一个“足”字，表达了农家款客倾其所有的盛情。C.颈联既写出春社欢快，又表现民风的淳朴可爱，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。D.本诗笔调低沉、抒情，全诗无一“游”字，而处处切“游”，游兴十足，游意不尽。9.D（2分）10.如果陆游有微信，他写完此诗后发布到朋友圈。一位朋友点赞并留言：“放翁此诗，颔联最佳寓哲理于写景，让人豁然开朗。”你觉得颔联蕴含了什么哲理值得网友点赞？（2分）_10.示例一：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。示例二：不论前路多么难

46、行难辨，只要坚持下去，就会出现一个光明与希望的新境界。（意对即可，2分）湖南省2021年常德市8（4分）阅读下面的词，完成问题。渔家傲李清照?天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）下片中的“”字是对上文中“问”字的回应，给人以笔断意连、一气呵成之感。（1）报（2）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A.“舞”字化静为动，生动形象地描绘出天河流转，似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面，既有生活的真实感，也有梦境的虚幻性。B.“仿佛梦魂归帝所”中的“归”字与苏轼水调歌头“我欲乘风

47、归去”中的“归”字意思相同，寄寓了希望得到一个美好归宿的愿望。C.词人化用庄子逍遥游中的句子，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，表达了自己怀才不遇、孤独无依的苦闷和对现实的强烈不满。D.该词充满了豪放之气，想象大胆丰富，意境壮阔雄奇，富于浪漫色彩，表现出内心刚健昂扬的气概，在李清照众多词作中别具一格。（2）A2021年郴州市7、古诗词整理。(10分)请在下面表格空缺处填上合适的内容。类别默写名句赏析名句四季美景(1)，。(赵师秀约客)写出了黄梅时节的天气特征和江南雨季的特别景致。树树皆秋色，山山唯落晖。(王绩野望)(2)(3)，(岑参白雪歌送武判官归京)运用了新奇贴切的比喻，以春花喻冬雪，既描

48、写了边塞特有的奇异秀丽风光，又抒写了诗人的惊喜之情。家国情怀(4)，(陆游十一月四日风雨大作)借写风雨梦境，抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。浊酒杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲.秋思)(5)7.(1)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(2)从宏观角度描绘了夕阳余晖晕染下远处每一棵树，每一座山，都呈现出浓浓的秋意。(3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(4)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(5)描写了将士们虽然思念相距万里的家乡，但尚未建功立业，不甘于无功而返的矛盾心理。2021年衡阳市（一）古代诗歌鉴赏（4分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，

49、柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。9下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A首联中一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。B颈联写出了山西村的乡俗民事，“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑。C热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人流连忘返。尾联写出了对山西村的恋恋不舍之情。D全诗写景、叙事、抒情有机结合，结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切中“游”字。9B10“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了深刻的人生哲理，请根据提示写出你的感

50、悟。（2分）是啊，即使走到了路的尽头，只要再坚持一下，你也能欣赏到别样的风景。同样，在人生的道路上，。10示例：不论前路多么难行难辨，遇到多少艰难险阻，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现个充满光明与希望的新境界。2021年怀化市八、诗歌鉴赏诗歌鉴赏（甲诗）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。（乙诗）桂源铺杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。（解释）堂堂：形容阵容或力量壮大。21这两首诗都用到的修辞手法是_。（甲诗）后两句用“放”“拦”这两个动词，生动地写出了山山相连的特点，富有情趣。（乙

51、诗）前两句用“_”“_”这两个动词，形象地描绘了溪水奋力前行的画面。22下列对这两首诗的理解或赏析，不正确的一项是（）A这两首诗都是哲理诗，通过某一现象揭示一定的人生哲理，给人以启发。B（甲诗）前两句是描摹，后两句是议论，诗人借助一系列的景物描写，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境。C（甲诗）运用了虚实结合的写法，实写翻山越岭，虚写人生中的困难一个接着一个。D（乙诗）蕴含的哲理是：我们在人生道路上只有不畏艰难、奋勇向前，才能战胜困难，取得胜利。21拟人奔喧2021年娄底市11（8分）古诗类。晨登衡岳祝融峰谭嗣同身高殊不觉，四顾乃无峰。但有浮云度，时时一荡胸。地沉星尽没，天跃日初鎔。半勺

52、洞庭水，秋寒欲起龙。选自谭嗣同全集，此诗为光绪十七年（1891年）诗人登临南岳主峰祝融峰而作。日初鎔：旭日初升，若黄金熔化。起龙：使龙腾起而行雨。（1）“地沉星尽没，天跃日初鎔”描绘了一幅怎样的画面？（1）描绘了一幅太阳刚刚东升的美好景象。天地好像突然沉落，星星全部在夜幕上消失，天竟然跃动起来，东方呈现出金子熔化般的灿烂辉煌。（2）简析本诗“登高”这一特点。（2）本诗是年仅26岁的谭嗣同登上南岳主峰祝融峰，写下的恢宏阔大的诗篇。诗人登临高峰、一览天下，不仅视野开阔，而且心情舒畅。表现了诗人年轻活力，奋发向上的精神；抒发了诗人的博大胸怀和高远的志向。2021年邵阳市2古诗阅读。（2-3题，共5分

53、）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。2.这两首诗在体裁上都属于诗，南征押韵工整，押韵。（2分）2.五言律诗?in。3.请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。（3分）3.同：都表达了诗人忧国忧民、对自己日渐衰老（伤时、悲己）的感伤。异：春望一诗还表达了诗人对家人的担忧和思念之情。南征表达出羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊在偏远的地方，偷生落泪；

54、苦无知音：多年自吟自叹，没有知音倾听理解。2021年湘潭市（二）古代诗歌鉴赏（4分）山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。17“峰峦如聚，波涛如怒”向我们展示了一幅怎样的画面？请发挥想象，用自己的语言加以描绘。（2分）17山峰从四面八方汇聚，波涛像发怒似的汹涌。展示了潼关气势雄伟，地处险要，险峻的壮观画面。18这首曲表达了怎样的情感？（2分）18层层深入，由写景而怀古，揭示了封建社会沉重而残酷的真理“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”表达对百姓疾苦深切的同情与关怀。2021年湘西州（一）（共6分）阅读马致远的天

55、净沙秋思，完成后面小题枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。9.下列诗句中与这首元曲所表达的情感一致的一项是（）A.乡书何处达？归雁洛阳边。B.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。D.秋风萧瑟，洪波涌起。9.A10.王国维：“天净沙小令，纯是天籁，仿佛唐人绝句。”请你用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。10.示例：在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中向着远方踽踽而行。2021年益阳市7（7分）阅读下面的诗，完成问题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一

56、村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.诗中的“莫笑”表现了诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家待客的盛情。B.颈联将击鼓吹箫祭神的热闹与农民的“衣冠简朴”作对比，表达了对春社的不满。C.因山水迷人，风俗古朴，农民淳厚，所以诗人说“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”。D.本诗主线突出，全诗八句无一“游”字，然而处处切“游”字，游性十足，游意不尽。（2）唐诗鉴赏辞典评价本诗颔联“写景中寓含哲理”，请描绘该联的画面并说说你从该联中获得的启示。游山西村是宋代诗人陆游的作品。这是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗

57、人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。（1）本题考查学生对诗歌内容的理解能力。2021年永州市阅读下面诗歌，完成下面小题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。13.下列对这首诗赏析不正确的一项是（）A.全诗层次井然

58、，首尾照应，语言朴实自然，辞浅情深，情景交融，哀婉动人。B.颔联交代时令，点明主旨，“月是故乡明”实写眼前明月，抒发了思乡之情。C.颈联中“有”与“无”对比鲜明，绵绵愁思中夹杂对生离死别的焦虑和不安。D.尾联将个人际遇与国家命运联系在一起，表现出战乱给人民带来的深重苦难。13.B14.诗题有“月”，诗人却没有直接从月写起，那么诗中前两句描写了什么景物？有什么作用？14.描写了鼓声和雁声。点明了月夜的背景。渲染了浓重悲凉的气氛，烘托了诗人孤寂凄凉的心情。2021年岳阳市（二）阅读下面古诗，完成小题。塞下曲四首（其一）李益蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。能结束：善于

59、戎装打扮。9.诗人对军中将士有什么情感？9.表现对满怀豪情的将士的赞美之情。10.“牧马群嘶边草绿”中的“绿”字用得精妙，请谈谈妙在何处。10.“绿”用得很好。因三、四对结，上曰“塞鸿飞”，下对以“边草绿”，可见“绿”字是动词化了。它不仅是一片绿油油的草色，而且写出了“离离原上草”由枯转荣的变化，暗示春天不知不觉又回到草原上。2021年张家界市8.阅读下面古诗，回答小题。汉江临泛王维唐代楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。解释：九派：这里指江西九江。郡邑：指汉江两岸的城镇。浦：水边。张家界某电视台邀请你参加汉江临泛的短视频拍摄，需要你

60、帮助完成脚本设计指导。（1）画面提示A.江流天地外，山色有无中。B.郡邑浮前浦，波澜动远空。请展开想象，从A、B两句中住选一句再现“诗中有画”的意境：我选_，_。（2）情感指导诗人情感：_。8.（1）A（2）示例：江水滔滔远去，好像一直涌流到天地之外；两岸山色时隐时现，若有若无。（B示例：远处的城郭好像在水面上飘动，波翻浪涌，辽远的天空也仿佛为之摇荡。（内容正确，语言流畅即可。）.表达了诗人泛舟江上的怡然自得之情，对汉江美好景物的赞美之情（对大自然的喜爱之情）。2021年长沙市(一)古诗文阅读(共16分)过山农家顾况板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。解释顾况(727-81