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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学美术喜怒哀乐教案 教学进程往往有可能离开教案所预想的处境，因此教师不能死扣教案，把学生的思维的积极性压下去。下面是我收集整理的喜怒哀乐小学美术教案，梦想对您有所扶助！ 一、教学目标： 1、了解人物表情的不同表达方式。 2、学习头像写生，通过抓住表情及特征使人物更形象生动。 3、理解人物的情感变化，培养学生敏锐的查看力。 二、设计思路： 在举行人物创作时，要擅长抓住人物的表情，细致刻画，突出特征，这样才会使画面的主题鲜明，人物形象生动。 三、教学重点难点： 教学重点：掌管喜、怒、哀、乐表情的特征。教学难点：把握理解喜、怒、哀、乐表情特征，举行大胆想象表现

2、。 四、教学打定： 师：教具、课件资料、电脑多媒体设备。生：油画棒，水彩笔，签字笔或钢笔、HB铅笔 五、教学过程： （一）导入品尝两杯水，学生根据味觉会自然做出表情，让其他同学查看五官的变化。生活中，人们的表情是丰富多彩的，看图分析笑与怒的表情变化，导出新课。 （二）讲授新课 1表演体验表情。 2赏识学习艺术家的作品。 （1）挪威表现派的大画家蒙克呐喊，学习表情的表现及色调的运用。 （2）怒与喜的两幅素描作品，学习不同表情用不同的线条表现。 （3）赏识课本中的作品，学习艺术大师们对喜怒哀乐的表现。 3.赏识学生喜怒哀乐的作品，讲解可以运用夸诞与写实两种表现手法。 4.教师示范讲解根本作画步骤，使学生掌管表现人物表情的根本要领。 （三）学生画作业，教师巡回指导。作业要求：写生人物头像。留神： （1）脸部的五官比例关系，抓住面部特征。 （2）线条的粗细、疏密、深浅和虚实。 （四）作业展评分类展评。使学生彼此学习，取长补短。 （五）课后拓展课后

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