会计学院校园文化建设发言稿

1、各位,老师,大家好,文化强国是中华民族在新的历史时期重新崛起和文化复兴必须践行的历史任务。高校作为人类先进文化的代表和民族文化的优秀承传者，必须在这一历史任务中发挥独特作用。为了工商学院的建设百年名校的宏伟目标，为了进一步培养有文化、有特色、有道德的，会计学院积极响应学校文化建设的要求，在继承学校30 年优良文化传统的同时，积极发展会计特色文化，全院师生，全面合理地部署文化建设工作，将价值体系、将工三牛精神、将会计学院育人理念根植于学生的心灵，培养会计学生高度的文化自觉与文化自信，进而推进高我校文化建设，发挥文化引领风尚、教育学生、服务社会、推动发展的作用。第一部分:会计学院文化建设的指导和总

2、体目标首先,是会计学院文化建设的指导.会计学院始终坚持以价值体系为引导，坚持以三牛精神为，坚持以“文明团结争气创新”为文化育人理念，坚持以内涵建设为道路，坚持以“一切为了学生，为了学生一切”为发展方向。为努力实现、工商梦、会计梦而付诸实践，不断满足我院师神文化需求。其次,是会计学院楼道文化建设的总体目标会计学院文化建设的总体目标：秉承三牛精神，通过全方位的文化建设，努力实现传统文化和创新文化的融合，硬文化和软文化的有机结合；通过校园文化的熏陶，实现会计人气质修养的提升，让文化凝聚人心，让文化沐浴校园，逐步在保证精神文化、物质文化、制度文化、行为文化蓬勃发展的前提下，坚守网络文化的新阵地，大力发

3、展科研文化，着重夯实特色文化；努力使会计师生实现文化自觉，树立文化自信。楼道文化是文化建设的重要部分,专业兼具特色的楼道文化建设,将进一步师生凝聚力,增强对我校文化的认同感.第二部分:会计学院走廊文化建设整体设计理念:走廊文化建设是校园文化建设的重要部分，它是工商文化发展的必然产物，会计学院在走廊文化培养的过程中将呈现出的教育功能、示范功能、凝聚功能、创造功能、熏陶功能，为大学生形成正确的价值观念奠定坚实的基础。会计学院走廊文化以”文化凝聚人心,人心构建文化”为原则,体现了传统文化和工商文化的结合,兼具专业性和艺术欣赏性.会计学院各层走廊的设计理念会计学院重视历史文化对人的熏陶作用,因此在三层

4、放置工发展史以及北格校区的蓬勃发展状况.版面设计以地中海的现代风为主，背景色为海天渐变，利用三牛图案元素，版面设计上注重色调搭配，避免繁琐，大方自然，突显我校的文化品位.峥嵘三十年，开拓创新，砥砺谱新篇，春华秋实。山西工商学院将树人作为根本任务，培养了数以万计的高素质应用型，为区域经济社会发展做出了突出贡献。会计学院围绕“三牛精神”的文化创立以 “文明，团结，正气，创新”的育人理念，指引会计学子向前奋进，聚焦内涵发展，全院师生正以创新的崭新姿态和实际行动推进学校的发展。工发展史以及北格校区的发展史可以进一步让在潜移默化中学习并践行工商文化,并对学生行为产生深远影响.鼓舞以“三牛精神”为人生前进

5、的航标，奋发拼搏。四层的东西两侧分别为会计学院学生管理工作和教学工作.版面设计整体以中式风格，以稳中大气为主，红黄渐变，以我院院徽为背景，阴影标题，利用文字填充.四层了我院发展概况和制度文化建设.学院要建立健全科学的管理制度，使学校各项工作有章可循，体现依教、依校。学校事项的决策和实施，要按章办事、不徇私情，体现公平、公正、公开的原则，促进广大师生形成良好的行为、健康文明的生活方式五层为会计学专业的发展历程,东西两侧分别介绍中西方的会计学发展史.版面设计东面以中国风为主，墨色、朱红色为主色调，中国山水画、书法等具有浓厚历史气息的图案元素为背景，体现会计学的沉稳及内涵，文字表述中国会计的历史发展

6、过程，清晰明了。西面以欧式古典风格为主，用现代法和材质还原西方古典气质，所用的图案元素以简洁大方的几何元素为基准，注重线条与色彩搭配，体现对西方会计的原理的注重，便于借鉴与发展。以史为鉴,可以知兴替,会计不仅要学习最先进的会计学知识技能,更要熟知本专业的发展历程,以史为鉴,去书写会计学历史长河的的未来.会计学发展史的陈列,有助于对于专业的培养,成体系地了解中西方会计体系的来龙去脉，更好的把握现行的会计制度、方法与新会计准则.六层集中展示会计学院风采榜,东西两侧分别介绍青春的大学和会计特色活动.版面设计以青春洋溢的现代风格为主，彰显了当代大学生的，颜色以多种亮色组合而成，跳跃式的搭配更能体现时代赋予学生的朝气，青春飞扬。在弘学楼的最,的设计以学生风采展示为基调,着重表现会计学子的行为文化,是师生在校学习、工作和生活的全部行为中所的精神状态、行为风范和文化品位，是学校精神、价值观念和办学在每个人身上的动态反映。是三层到五层文化的,并形成呼应关系.其次,由于时间关系,我以五层中国会计发展史为例,进行展示,请各位.第二部分:会计学院教室文化建设成果展示教室文化是班级文化的,是学校文化的重要组成元素,对学生的成长成才具有重要作用.因此会计学院砥砺三载,在14,15 级学生中连续进行教师文化评比大赛,进一步推进各具特色的班级文化建设,师生凝聚力.总结:会计学院14 年