闭合电路的欧姆定律教学设计物理教学设计－闭合电路欧姆定律_第1页
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1、第 PAGE3 页 共 NUMPAGES3 页闭合电路的欧姆定律教学设计 物理教学设计闭合电路欧姆定律物理教案闭合电路欧姆定律课题：闭合电路欧姆定律授课班级：高二(3、4、5、9)执教人：徐军授课时间：_年11月21日一、教学目的一知识目的1、知道电的电动势等于电没有接入电路时两极间的电压。2、理解闭合电路欧姆定律的公式，理解各物理量及公式的物理意义，并能纯熟地用来解决有关的电路问题。3、知道电的电动势等于内、外电路上电势降落之和。4、理解路端电压与电流(或外电阻)的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并能用来分析p 、计算有关问题。5、理解闭合电路的功率表达式。6、理解闭合电路中能量转化

2、的情况。二才能目的1、培养学生分析p 解决问题才能，会用闭合电路欧姆定律分析p 外电压随外电阻变化的规律。2、理解路端电压与电流或外电阻的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并能用来分析p 、计算有关问题。3、通过用公式、图像分析p 外电压随外电阻改变规律，培养学生用多种方式分析p 问题才能。三情感目的1、通过外电阻改变引起电流、电压的变化，树立学生普遍联络观点。2、通过分析p 外电压变化原因，理解内因与外因关系。3、通过对闭合电路的分析p 计算，培养学生能量守恒思想观点。二、教学建议1、电电动势的概念在高中是个难点，是掌握闭合电路欧姆定律的关键和根底，在处理电动势的概念时，可以根据教材，采用不同的讲法从理论上分析p 电中非静电力做功从电的负极将正电荷运送到正极，抑制电场力做功，非静电力搬运电荷在两极之间产生电势差的大小，反映了电做功的本领，由此引出电动势的概念；也可以按本书采取讨论闭合电路中电势升降的方法，给出电动势等于内、外电路上电势降落之和的结论教学中不要求论证这个结论教材中给出一个比喻儿童滑梯，帮助学生承受这个结论需要强

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