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文档简介

1、 HYPERLINK javascript:gTreeList.o(10) 幼儿园教育和小学教育的区分及有效衔接幼儿园和小学有啥不同，面对孩子“幼升小”，家长首先要认识到两者的不同。近年来，幼教工作要遵循幼儿园与小学截然不同的“游戏规则”前提下，为实现孩子的完美“蝶变”，采取扎实措施，强化小学教育与幼儿园教育有效衔接，减少因两种教育的差异给儿童身心发展带来的负面影响，促进孩子健康成长。幼儿园从学习环境看：幼儿园的教室一般布置得都非常美观、形象、富有童趣。而小学教室一般由课本、黑板、桌椅、多媒体展台等教学设施构成，对孩子的吸引力降低。幼儿园从学习方式看：幼儿园教育以游戏为基础活动。小学则以学习为

2、主，要根据国家统一规定的教学大纲来学好课程。幼儿园从师生关系上看：在幼儿园，老师对孩子生活照顾比较多。而在小学，老师的主要精力放在了教学上，在生活上对学生的关心要比幼儿园老师相对减少。幼儿园从教学方法上看：幼儿园提倡在玩中学、学中玩。小学则以书面语言为主，强调文化知识的系统教育，课堂大多以老师的讲解为主，孩子还必须完成一定量的作业。从行为规范上看：通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求，如喝水、上厕所、说话、玩玩具，在升入小学以后都不再被重视。孩子在上课期间，抱臂坐正，不随便说话、发言先举手、学习用品放整齐、课本作业不准撕、上课不准喝水、在指定地方等家长接送等规定都纳入学生的一日行为规范中。幼

3、儿园大班与小学一年级老师“心手相牵”。通过幼小衔接专题培训，共同学习，互相探讨、交流思想，培养“互通型教师”。小学和幼儿园的教学模式不一样，目标也不同，幼儿园强调的是生活习惯的培养，而小学则是注重学习习惯的养成。“虽然低年级的老师们很有亲和力，但是幼儿园老师更加活泼，如何让孩子在一年级快速进入小学生的学习状态，幼小衔接就显得非常重要了。”幼儿园举办面向家长的“开放日”活动，举办幼儿、少儿家庭教育专家讲座，举办幼、小教育有效衔接现场会和培训会，幼儿教师、小学教师与学生家长共同参与，共商“育儿经”，共谋“契合点”。通过这些活动，我知道在上小学之前，作为家长应该逐渐养成孩子们的一些良好的生活和学习习惯，只有充分的准备，才能让孩子顺利地适应小学生活。坚决杜绝任何急功近利性加重学生负担

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