2022年上海物理中考前基础知识点复习及答案

1、2022 上海中考物理知 识 梳理1 2 目录第一章 声 . 4 学问梳理 . 4 说练就练 . 5 其次章 光 . 5 学问梳理 . 5 说练就练 . 8 第三章 运动和力 . 8 学问梳理 . 9 说练就练 . 10 第四章 机械和功 . 11 学问梳理 . 12 说练就练 . 12 第五章 热和能 . 13 学问梳理 . 14 说练就练 . 14 第六章 压力与压强 . 15 学问梳理 . 16 说练就练 . 18 第七章 电路 . 20 学问梳理 . 20 说练就练 . 23 第八章 电能与磁 . 24 学问梳理 . 24 说练就练 . 25 第九章 从原子到星系 . 26 学问梳理

2、. 26 说练就练 . 27 学问补充 . 28 一、人物与大事 . 28 二、常识 . 28 答 案 .293 第一章 声学问梳理一、声音的产生和传播1. 声音是由于物体_产生的；声音的传播需要_,声音在 _中不能传播；4 2. 声音在 _体、 _体、_体中都能传播,但传播快慢不同,在 _中传播最快；声音在 15空气中的传播速度为 _；二、声音3. 物理学中, 把人耳能感觉到的声音强弱的程度称为 _；声音的高低称为 _；即使高低、大小都相同的声音听起来也不完全一样,仍有第三个特点,就是 _,习惯上把声音的这三个特点称为声音的三要素；4. 声音的音调高低与发声体振动的_有关, _越高,音调越

3、_；声音的响度跟两个因素有关,一是发声体 _的大小,二是听者距发声体的 _；5. 弦乐器的音调与弦的 _、_、_有关,拉二胡时,把弦张紧些, 可以 _音调 选填 “提高 ”或“ 降低 ” ；6. 从物理学的角度看,噪声是指 _ ,但是从环保的角度看,凡是阻碍人们休息、学习和工作的声音都属于噪声；7. 减弱噪声的三条途径：一是掌握 公路边稠密地种植高低不同的树木,这是在_；二是掌握 _；三是爱护 _；在小区和 _中减弱噪声；8. 当回声到达人耳比原声晚_秒以上,人耳才能区分原声和回声,因此, 人要听到回声离障碍物至少 _米；说练就练1. 能说明 “声音是由物体振动产生的”的事实依据是 A 按住发

4、声的音叉,音叉产生的声音消逝B不断抽去真空罩里的空气,罩中音乐片发出的声音变小C增大击鼓的力度,鼓声的响度增加D随着发声吸管长度被剪短,声音的音调、音色均有变化2. 以下物质中,声音无法在其中进行传播的是 A 空气 B真空 C海水 D钢铁3. 听音能辨人,主要是依据不同人的讲话声具有不同的 A 响度 B音调 C音色 D振幅4. 为了不阻碍他人,公共场所通电话时要放低声音,主要是为了降低声音的 A 响度 B单调 C音色 D频率5. 声音的三个特点中,与发声体振动频率有关的是 A 响度 B音量 C音色 D音调6. 福州地铁正在建设中,为解决噪声扰民的问题,地铁公司对部分设备安装了消声装置,这种减弱

5、噪声的途径是在 A 声源处 B传播过程中 C人耳处 D声源和人耳处其次章 光学问梳理一、光沿直线传播及反射1. 光 的 直 线传 播 ： 1 光 在 _ 中 是沿 直 线 传 播的 , 光 在真空 中 的 传 播速 度 为5 _米/秒； 2 用一条 _的直线表示光的 叫做光线；_和_,这种表示光的直线2. 光沿直线传播应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准直等；提出光线采纳了：建模法；3. 光的反射： 1 光射到 _的界面上再返回 _的现象叫做光的反射现象；2 光的反射定律内容：_与_、_在同一平面内；_和_分居 _的两侧； _等于 _；4. 平面镜： 1 平面镜成像遵循光的_原理

6、； 2 成像的特点：平面镜所成的像是_像；像和物体到镜面的距离_；像和物体的大小_；像和物体的连线跟镜面 _；二、平面镜成像试验1. 试验目的：探究平面镜成像规律 2. 试验器材：刻度尺、玻璃板、两只相同的蜡烛、白纸、火柴、夹子等 3. 试验步骤：将一张白纸用图钉或透亮胶条固定在水平桌面上,用两个夹子夹住一玻璃板,竖直立在白 纸上 .把点燃的蜡烛放在玻璃板前面,另拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动,使它与 前面蜡烛的像完全重合,直到从不同位置看上去它似乎被点燃似的；记录下玻璃板,两支蜡烛的位置；移走后面的未点燃的蜡烛,在其位置上放一块光屏,用 眼睛直接看光屏上是否有像；多次试验,在白纸上

7、画出玻璃板的位置,移开玻璃板,用刻度尺画实直线把每次试验中两支蜡烛位置的位置连接起来,量出两支蜡烛到玻璃板的距离,记录下来并比较它们的大小,再用 量角器测量看它们是否与镜面垂直 .把测量结果填写下表中 .归纳得出平面镜成像特点探究平面镜成像的装置蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距离第一次其次次第三次三、光的折射4. 光 的 折 射 ： 1 光 从 空 气 斜 射 入 另 一 种 介 质 , 或 从 另 一 种 介 质 斜 射 入 空 气 ,_的现象叫做光的折射现象；2 光的折射定律：_、_和_在同一平面内；_和_分别位于法线两侧；光从空气斜射入另一种介质时,折射角 _入射角；光从另一种介

8、质斜射入空气时,折射角 _入射角；当入射角等于 0时,折射角也等于 _；6 5. 凸透镜： 中间 _,边缘 _,对光有 _作用；凹透镜：中间 _,边缘 _,对光有 _作用；如下列图,各种透镜中 _、_是凸透镜, 而_、_是凹透镜；第 5 题图 第 6 题图6. 如 图 中直线 MN 是凸透镜的 _,F 是凸 透 镜 的 _,O 是凸透 镜 的 _, O 到 F 的距 离 称 作凸透镜的 _,通常用字母 _表示；7. 请画出下图中经过透镜后的出射光线：第 7 题图8. 凸透镜成像试验及规律：1 试验主要器材：_,_,_,_；2 在试验前应第一观看并登记凸透镜的 _；3 在组装和调试试验装置时,应

9、调剂 _和_的中心跟烛焰的中心大致在 _,这是为了 _ ；4 调试好试验装置,转变物距,移动光屏找像时,眼睛要留意观看 _；5 在归纳试验结果时,要将从光具座上读出的_和_的值分别跟凸透镜的_和_相比较,并记录相应的成像情形；6 凸透镜成像规律总结；物距倒、正像的性质虚、实像距应用放、缩u2f u=2f fu2f u=f uf 10. 光的色散：1 色散试验室牛顿做的；2 经过三棱镜不能再发生色散的光叫做_光,由几种 _合成的光叫做 _光；白光是由不同的 _组成的 _光；3 _ 、 _、_ 三种色光是光的三原色；7 说练就练1. 以下各种单色光中,属于三原色光之一的是 A 红光 B.橙光 C.

10、黄光 D.紫光2. 下图中所示的四种现象中,属于光的反射现象的是 A. 筷子在水面处 “折断 ” B. 放大镜把文字放大C. 桥在水中形成 “倒影 ” D. 鸽子在沙滩上形成影子3. 当光从一种介质射入另一种介质时,以下说法中正确选项A折射角大于入射角B折射角小于入射角C折射角等于入射角D以上情形都有可能4. 如下列图,蜡烛在平面镜M 中所成像的位置应在图中的第 4 题图A甲处B乙处C丙处D丁处5. 透镜在生活中应用广泛,投影仪的镜头、放大镜都用到了_透镜 选填 “凸” 或“ 凹” ,不同的是投影仪成的是 _像,放大镜成的是 _像均选填 “ 虚”或“ 实” ；6. 在图中,凸透镜的焦距为 10

11、 厘米,试验时应先调整光屏的 _,以保证烛焰的像能在光屏的_,如保持图中透镜的位置不变,将蜡烛移至光具座的“ 20厘米 ”刻度处；就应在 _厘米刻度范畴内移动光屏查找像 选填 “ 6070” 或 “大于 70” ,直到光屏上的像最 _为止；7. 做“ 探究平面镜成像的特点” 试验,需用笔和尺在白纸的中间画一条直线,将玻璃板的 _表面与所画直线重合（选填 “ 前” 或“ 后” ）；讨论蜡烛的像是否为虚像时,可以在像的位置上放一个光屏,观看光屏上 _；在“ 验证凸透镜成像规律” 的试验中,需要多次转变点燃蜡烛的位置进行试验,其目的是为了 _；如所用凸透镜的焦距为10 厘米,蜡烛和凸透镜的位置如图（

12、a）所示,移动光屏,得到的现象始终如图（b）所示,接下来眼睛应_；01020304050607080（a）第三章第 7 题图（b）运动和力8 学问梳理 一、机械运动 1. _ 叫做机械运动,简称运动；2. 运动是 _的；静止是 _的,而我们平常所说的运动或静止都是相对 _而言 的；3. 在国际单位制里,速度的单位是 4. 物体沿一条直线运动,假如在_,1 米/秒 _千米 /时；_通过的 _相等,这种运动叫做匀速直线运动；5. a、b两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法；图a说明：；图b 说明：；第 5 题图二、力与重力6. 力是 _ 的作用, 力的作用是不能脱离 _而独立存在的；

13、排球运动员用手扣球时,_是受力物体, _是施力物体；力的三要素：大小、方向、作用点,力的作用成效：和；7. 由于 _而使物体受到的力叫做重力；物体的 _越大,它就越重；重力的方向总是 _；重力的作用点是物体的 _；在国际单位制中,力的单位是_,在试验室中常常使用 三、摩擦力_来测量力的大小,薄板的重心的确定方法：悬挂法；1. 摩擦力的概念：两个相互接触的物体,在做,会在接触面上产生一种相对运动的力,成为摩擦力；2. 摩擦力的方向总是与相对运动或相对运动趋势的方向；3. 摩擦力的分类：静摩擦力：当物体与接触面间仅存在相对运动的趋势,并未产生相对运动时,物体受到的摩擦 力；滑动摩擦力： 当物体与接

14、触面间已产生相对运动,且物体与接触面直接接触,产生相对滑动时,这种摩擦力,称为滑动摩擦力；滚动摩擦力：当物体与接触面间隔有可以滚动的滚珠,圆柱等,或者一个物体可在另一物体上 自由滚动产生的摩擦力；注：滑动摩擦力与和有关；相怜悯形下,滑动摩擦力滚动摩擦力；四、二力合成1. 定义（1）合力：假如一个力产生的成效跟几个力同时作用产生的成效相同,这个力就叫做那几个力的 合力；（2）分力：组成合力的每一个力；（3）同始终线上二力的合成：求几个力的合力叫力的合成；9 2. 同始终线上力的合成：（1）同始终线上,方向相同的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之和,方向跟这两个力的 方向相同；方向相同： F=

15、F1+F2方向与两力相同大小等于这两个力的大小之差,方向跟较大的那个力相3. 同始终线上,方向相反的两个力的合力,同；方向相反：F=F1-F2方向与力大的方向相同科学方法：等效替代法 受力分析步骤 ：确定讨论对象（受力物）画重力找讨论对象有几处与外部接触并发生形变画弹力在有弹力的地方找是否有相对运动或相对运动趋势画摩擦力；留意： 阻力总是阻碍物体运动的,因此阻力肯定与物体的运动方向相反；4. 站在滑板上的甲、乙两位同学,分别拉住绳子的两端,如下列图；其中甲同学用力拉绳,乙同学向甲同学靠近,甲同学也向乙同学靠近；这现象主要说明_；5. 物体的平稳状态指的是物体处于_或_ 状态；6. 平稳力：,；

16、相互作用力：,；五、惯性 1. 物体保持保持原先运动状态（即匀速直线运动和静止状态）的性质,叫做惯性,惯性是物体的一 种属性；惯性大小只与物体的质量有关,而与物体的运动、位置、速度无关；2. 牛顿第一运动定律,简称牛顿第肯定律；又称惯性定律、惰性定律；常见的完整表述：任何物体 都要保持匀速直线运动或静止状态,直到外力迫使它转变运动状态为止；3. 一切物体在 _受到外力作用时, 总保持 _状态或 _状态；一切物体都具有 保持原先运动状态的性质,叫做 _；4. 伽利略第一个提出维护物体的运动不需要力 5. 平稳状态包括：静止和匀速直线运动,也称作受力平稳；说练就练101. 重为 G 的苹果从树上竖

17、直下落,如苹果在空中所受阻力小于 合力大小 G,就苹果在竖直下落过程中受到的就A. 等于 GB.等于 0C大于 GD.小于 Gst 图像如图1a、 b所示,2. 甲、乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运动,它们的（a）（b）第 2 题图A甲的速度小于乙的速度 C甲、乙受到钢索的拉力相等B4 秒两甲、乙通过的路程相等 D甲受到的合力小于乙受到的合力3. 如下列图,将一根弹簧挂在天花板上,某人用方向相同的两个力作用于弹簧,已知 F1S 子,他们对沙地的压力、压强大小关系分别是AF父F子,P父P子BF父F子,P父P子CF父F子,P父P子 DF父F子,P父P子4. 如下列图,放置在水平桌面上的

18、杯子中装满了密度为 0.9 10 3 千克 /米3 的冰,密度单位读作_,当冰全部融解成水后,杯子_盛下这些水 选填 “能” 或“ 不能 ” ,此时杯子对桌面的压强 _选填 “ 变大 ” 、“不变 ”、或 “ 变小 ” ；第 4 题图 第 5 题图5. 现将相同体积、不同材料制成的甲、乙、丙三个实心物块放入水中,静止时如下列图,其中所受浮力相等的是 _；下表面受到水的压强最大的是_；如要制作水上救生器材,选取制成_物块的材料较为适合 均选填 “甲” 、“乙 ”或“ 丙” ；186. 我国首台载人潜水器“姣龙号 ”已“ 接触 ”7000米深海,当其排开海水的体积为 2 米 3 时,受到浮力的大小

19、约为 _牛；当其下潜至 1000 米深度时,该处海水的压强约为 _帕：该潜水器从 1000米深处连续下潜,受到的浮力将 _选填 “ 变大 ” 、“不变 ” 或“变小 ” 海水的密度近似取：1 103千克/米37. 在图中,重为 G 的木块 A 用细线固定在装水的容器中,当木块一半体积浸在水中时,细线对木块的拉力为 F；如木块全部浸没在水中时,就细线对木块的拉力大小为A 、2F B 、F G C 、2 FG D 、2 FG第 7 题图9. 在台秤上放半杯水,台秤的示数为20 牛；再将重为7 牛的金属块挂在弹簧测力计下,当金属块全部浸入水中时,如右图所示,测力计的示数为 5 牛,就金属块受到的浮力

20、是（ 16）牛,此时台秤示数为 （ 17）牛；如再将金属块缓慢向下移动一段距离（没有遇到杯子底部）,台秤示数将（18） （选填“ 变小” 、“ 不变” 或“ 变大”）；19第七章 电路学问梳理一、电荷1. 自然界中存在两种电荷：正电荷和负电荷；使物体失去电子,物体带 _电；使物体得到电子,物体带 _电； _叫电荷量,电荷量的物理量符号是 _；电荷量的单位是 _；电荷间存在相互作用,同种电荷相互 _,异种电荷相互 _；二、电流2. 电荷的 _形成电流； 电源外部电路中的电流方向是从电源的 _极通过导体流向电源的 _极,恰好与金属导体中自由电子定向移动的方向_选填 “ 相同 ” 或“相反 ” ；3

21、. 物理学中用电流强度来表示电流的大小；其定义是： _内通过 _的电荷量,对应定义的公式为 _；电流的单位是安培,简称安,符号是“ A”；1 安 _毫安； 1毫安 _微安； 1 安培的物理意义是：_ ；4. 测定电流大小的仪器是电流表；使用电流表应留意以下几点： 电流表应 _选填 “ 串”或“ 并” 联接入电路,电流表的“ ”接线柱必需连接在电路中靠近电源 _极的一端；被测电流不能超过电流表的 _； 分析电路时, 我们把电流表看做导线,不能把电流表直接接到电源两端,否就将会造成 _从而损坏 _和_；5. 电流表 “0 3A”量程档的最小分度值为_安；“0 0.6A ”量程档的最小分度值为_安；

22、三、电压6. 导体两端的 _是使导体中的自由电荷发生定向移动从而形成电流的缘由,电源能将_能转化为电能,它是电路中为导体供应连续电压的装置；7. 电压的单位是 _,简称伏,符号是“V”；1 伏 _毫伏； 1 毫伏 _微伏；8. 测定电压大小的仪器是电压表；使用电压表应留意以下几点： 电压表应 _选填 “ 串”或“ 并” 联在被测导体的两端,电压表的 “” 接线柱应与被测导体靠近电源 _极的一端相连；被测电压不能超过电压表的 _； 分析电路把电压表看作短路；9. 电压表 “0 3V”量程的最小分度值为 _；“0 15V”量程的最小分度值为 _；10. 一节干电池的电压为 _伏；家庭电路的电压为

23、_伏；人体安全电压,蓄电池电压；四、电路11. 最简洁的电路是由_、_、_ 和导线等元件组成；_的电路叫做通路, _的电路叫做开路；12. 电路最基本的连接方法是 _和_；连接电路的过程中,电键应处于 _状态,以免造成电源 _；教室里照明用的日光灯之间的连接方式是 _联；13. 电路中的电流和电压看不见摸不着,我们讨论电路中电流时,与水流对比,使同学们便于理解；讨论电路中的电源供应的电压时,与水路中抽水机供应的水压对比,使同学们懂得电压的作用；如图；这种科学讨论的方法在物理学中叫做 _法；第 13 题图20五、电阻14. 导体对电流的 _作用叫做电阻；它的国际单位是_,单位符号是 _；15.

24、进行以下单位换算：4.7 兆欧 _千欧 _欧；16. 导体的电阻大小跟导体的 _；_ 、_ 和 _ 有关,电阻是导体本身的一种17. 1 材料相同的导体, 长度越 _,电阻越 _,横截面积越 _,电阻越 _；2 长度、横截面积相同的导体,材料不同,电阻_；导体的电阻仍跟温度有肯定关系；当外界温度发生变化时,某段导体的电阻值也将发生相应地变化；一般说来,导体的电阻是随着温度的上升而 _的；18. 几个导体串联起来,总电阻比任何一个导体的电阻都_,由于导体的串联相当于增加导体的 _；几个导体并联起来,总电阻比任何一个导体的电阻都 _,由于导体的并联相当于增加导体的 _；19. 滑 动 变 阻 器

25、在 电 路 中 的 作 用 是 _ , 滑 动 变 阻 器 是 利 用 改 变_ 来转变电阻大小的；20.滑动变阻器铭牌上标有“20欧 1 安” 字样,其中20 欧表示 _ ；1 安表示_ ；21. 导体中要有电流通过,必需在导体两端施加肯定的 _作用；六、欧姆定律_ ,导体本身的电阻对电流起着22. 欧姆定律的数学表达式是 _,公式中的 I、 U、 R 的单位分别是 _,_,_；23. 在讨论电流与电压、电阻关系的试验中,我们先保持_不变,得到导体中的电流跟这段导体两端的电压的关系,这个关系是：_不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成_；然后保持 _不变,得到导体中的电流跟这段导体电阻的关

26、系；这个关系是： _不变时,通过导体的电流与导体本身的电阻成 _ ；这种讨论物理问题的科学方法叫 _ ；24. 通过试验,我们得到了同一导体在温度不变时的电压和电流关系图, 这个图说明白对某一导体来说,通过导体的电流跟导体两端的电压 成 _ 关系 ,比例 式U1 I 1 _ , 这个比 值 反映 了导 体_的性质,这个比值称之为导体的 中 1 欧 1_；_,它的单位是欧,其25. 利用 _测出导体两端的电压,利用 _测出通过导体的电流,我们就可以利用欧姆定律的变形公式_算出导体的电阻,这种测量导体电阻的方法叫做 _；本试验进行前,电路中电键要_,滑动变阻器要_；本试验要测得多组数据的目的是 _

27、；七、串联电路26. 将电路元件 _连接到电路中的连接方式,称之为串联；将用电器 _ 连接到电路中的电路,称之为串联电路；27. 串联电路各处的电流_,我们常用的字母表达式为；28. 串 联 电 路 两 端 的 总 电 压 等 于 _ , 我 们 常 用 的 字 母 表 达 式 为_ _；29. 串联电路的总电阻等于,我们常用的字母表达式为_ ；30. 在串联电路中,有 _条电流路径；在同一个串联电路中,用电器的电阻越大,就用电 器两端的电压 _选填 “ 越大 ”、 “ 越小 ”或 “不变 ” ；2131. 串联电路中的电阻有 _选填 “分压 ”或“ 分流 ” 作用, 在同一个串联电路中,用电

28、器两端的电压与用电器的电阻成 _ 选填 “ 正比 ”或 “反比 ” ；对于这一规律,我们常用的字母表达式为_；32. 看电路时,要先排除各个电表的干扰,电流表我们可以看成是一根 _；电压表因其电阻极大我们可以将之看成是 _；去除它们后再分析电路；33. 当串联电路中有一个用电器的电阻变大时,电路中的电源电压将 _ 选填 “变大 ” 、“ 变小 ”或 “ 不变 ” ；电路中的电流将_ 选填 “ 变大 ” 、 “变小 ” 或 “ 不变 ” ；电路中的总电阻将_选填 “ 变大 ” 、 “ 变小 ”或“不变 ” ；电路中其余电阻的阻值将 _ 选填 “变大 ”、 “变小 ”或“ 不变 ” ；电路中其余电

29、阻两端的电压将_ 选填 “ 变大 ”、 “ 变小 ” 或“不变 ” ；34. 当串联电路中有一个用电器的电阻变小时,电路中的电源电压将_ 选填 “变大 ” 、“ 变小 ”或 “ 不变 ” ；电路中的电流将_ 选填 “ 变大 ” 、 “变小 ” 或 “ 不变 ” ；电路中的总电阻将_选填 “ 变大 ” 、 “ 变小 ”或“不变 ” ；电路中其余电阻的阻值将 _ 选填 “变大 ”、 “变小 ”或“ 不变 ” ；电路中其余电阻两端的电压将_ 选填 “ 变大 ”、 “ 变小 ” 或“不变 ” ；第 35 题图35. 在由 R1、R2 组成的串联电路中,假如R1 发生断路,就电路中的总电压_；电路中的总

30、电流 _；R1 两端的电压 _；通过 R1 的电流 _；R2 两端的电压 _；通过R2 的电流 _； R2 的电阻 _选填 “变大 ”、“变小 ”或“不变 ” ；36. 在由 R1、R2 组成的串联电路中,假如R1 发生短路,就电路中的总电压_；电路中的总电流 _；电路中的总电阻_；R1 两端的电压 _；通过 R1 的电流 _；R1处的电阻 _；R2 两端的电压 _；通过 R2 的电流 _；R2 的电阻 _选填 “变大” 、“变小 ”或“ 不变 ” ；37. 在串联电路中,假如发生了电源短路,就电路中的电流表_ 损坏；电路中的电压表_损坏；电路中的用电器_损坏；电源 _损坏 选填 “会 ”或“

31、 不会 ” ；八、并联电路38. 将电路元件 _到电路中的连接方式, 称之为并联； 将用电器 _到电路中的电路,称之为并联电路；39. 并 联 电 路 各 支 路 两 端 的 电 压 _ , 我 们 常 用 的 字 母 表 达 式 为 _ ；40. 并 联 电 路 中 的 总 电 流 等 于 _ , 我 们 常 用 的 字 母 表 达 式 为 _ ；41. 并 联 电 路 的 总 电 阻 倒 数 等 于 _ , 我 们 常 用 的 字 母 表 达 式 为 _ ；42. 在并联电路中,有 _电流的路径；在同一个并联电路中,某一支路的电阻越大,就该支路用电器通过的电流 _选填 “越大 ”、 “ 越

32、小 ”或“ 不变 ” ；43. 并联电路中的各支路电阻有 _选填 “ 分压 ” 或“分流 ” 作用, 在同一个并联电路中,通过用电器的电流与该支路用电器的电阻成 字母表达式为 _；_选填 “正比 ”或“ 反比 ” ；对于这一规律,我们常用的44. 通常情形下,当电路中含多个用电器且要求开关与用电器实现一对一掌握时,电路应设计为 _；2245. 当并联电路中有一个支路用电器的电阻变大时,电路中的电源电压将 _选填 “ 变大 ” 、“变小 ”或 “不变 ” ；各支路两端的电压将_ 选填 “ 变大 ” 、 “变小 ” 或“ 不变 ” ；干路中的电流将_ 选填 “ 变大 ” 、 “ 变小 ” 或“不变

33、 ” ；变大电阻支路中的电流将 _ 选填 “变大 ”、 “变小 ”或“ 不变 ” ；其余电阻支路的电流将_ 选填 “变大 ”、 “ 变小 ”或“ 不变 ” ；46. 当并联电路中有一个支路用电器的电阻变小时,电路中的电源电压将 _选填 “ 变大 ” 、“变小 ”或 “不变 ” ；各支路两端的电压将_ 选填 “ 变大 ” 、 “变小 ” 或“ 不变 ” ；干路中的电流将_ 选填 “ 变大 ” 、 “ 变小 ” 或“不变 ” ；变小电阻支路中的电流将 _ 选填 “变大 ”、 “变小 ”或“ 不变 ” ；其余电阻支路的电流将_ 选填 “ 变大 ”、 “ 变小 ” 或 “不变 ” ；47. 在由 R1

34、、R2 组成的并联电路中,假如 R1 发生断路, 就电路中的总电压_；电路中的总电流 _；电路中的总电阻 _；R1 两端的电压_；通过 R1 的电流 _；R2 两端的电压 _；通过 R2 的电流_；R2 的电阻 _选填 “变大 ”、“ 变小 ”或 “不变 ” ；48. 在并联电路中,假如发生了电源短路,就电路中的电流表 _损坏选填 “可能 ”或“ 不行能 ” ；电路中的电压表_损坏；电路中的用电器_损坏；电源 _损坏 选填 “会” 或“不会 ” ；第 47 题图说练就练1. 以下因素中可以影响电流大小大小的物理量是A电压B电荷量C时间D密度2. 在相同温度环境下,以下说法中能说明导体的电阻跟导

35、体的材料有关的是A横截面积相同的铜丝,短的比长的电阻小B长度相同的铜丝,细的比粗的电阻大C横截面积相同的铁丝和铜丝,铁丝可能比铜丝的电阻小 D长度和横截面积都相同的铁丝和铜丝,铁丝比铜丝的电阻大3. 依据公式 RU/I 判定以下说法正确选项A导体的电阻跟导体两端的电压成正比B导体的电阻跟通过它的电流成反比C导体的阻值大小等于它两端电压与通过电流的比值D导体电阻大小与通过它的电流大小有关4. 滑动变阻器是通过转变接入电路的电阻丝的 _来转变电阻的；某滑动变阻器上标有“2001A” 字样,其中 200 指的是 _,1A 指的是 _；5. 家中电灯的正常工作电压为 _伏；电灯与电键之间是 _连接,

36、电灯与电饭锅之间是 _ 连接 选填 “ 并联 ” 或 “ 串联 ” ；正常工作时,在相同时间内,通过电灯与电饭锅的电荷量_ 选填 “ 相同 ”或“不相同 ” ；6. 一节干电池的电压为 _伏,手电筒的小灯泡与掌握它的电键是 _的选填 “串联 ”或“并联 ” ,小灯泡发光时消耗的是 _能；7. 以下关于电功率的说法中正确选项（）A电流做功越多,电功率越大 B电流做功时间越短,电功率越大C在相等时间内,消耗电能越多的用电器电功率越大D电功率越大的用电器,消耗电能越多8. 一只 25W的白炽灯泡正常发光40h 消耗的电能为（）D2.5 度A1 度B0.5 度C2 度9. 某导体两端电压为 3 伏,通

37、过它的电流为 0. 5 安,10 秒内通过该导体横截面的电荷量为 _库,电流做功为 _焦； 1 度电可以使 20w 的灯泡亮 小时；10. 某导体两端电压为 3 伏,通过它的电流为 0.2 安,10 秒内通过该导体横截面的电荷量为 库；当该导体两端电压为 2 伏时,它的电阻为 欧；一盏 10 瓦的节能灯亮度相当于一盏 60 瓦的白炽灯,如它们都正常发光 1000 小时,节能灯与白炽灯相比,可节能 千瓦时；23第八章 电能与磁学问梳理1. 定 义 ： _ 叫 做 电 功 ； 电 流 做 功 的 过 程 的 实 质 是_ ；2. 电功的基本运算公式：W _ _ ,仍有两个常用的推导公式W _；3.

38、 电功单位： _；假如电路两端的电压是 1 伏特,电路中的电流是 1 安培,那么 1 秒钟的时间内这些电流将做功 _；在力学部分,两个中等大小的鸡蛋的重力大约是 _牛顿,把两个中等大小的鸡蛋竖直举高 1 米,我们将做功 _；4. 在日常生活中, 家庭电路的电功即消耗的电能通常用 _测定；与之相对应,我们仍有一个常用的电功单位是：_,也叫做 _；这个单位与单位“ 焦耳 ” 之间的关系是： 1_3.6 10焦耳；5. 某电能表上标有“1020A ”的物理意义是：_ ；6. 某电能表上标有“3000 r/kWh的物理意义是：_ ；7. 王同学家的电能表月初的示数为,月末的示数为,就该同学家这个月用电

39、_度；8. 电流在 _ 时间内所做的功叫做电功率；电功率的物理意义是：用来描述电流做功的_的物理量；9. 100 瓦的意义： _ ；10. 电功率的定义公式：P_；电功率的运算公式P_；电功率的两个常用推导公式是 P_ _；11. 某电能表上标有“220V 1020A3000 r/kWh ”的字样,由此可以求出电能表的额定功率：P_；二、磁现象12. 磁体四周存在着_,放在磁场中的某一点上可以自由转动的小磁针静止时_极所指的方向就是这一点的磁场方向；13. 磁感线是人们假想的用来描述磁场分布情形的曲线,运用到的科学方法是,磁体四周的磁感线都是从磁体的 _极出来,回到磁体的 _极；磁感线越密集,

40、磁场越强,磁感线越稀疏磁场越弱；14. 奥斯特试验说明：_ _ _ _；15. 通电螺线管对外相当于一个 _；16. 依据右手螺旋定就确定通电螺线管磁极性质时,让弯曲的四指所指的方向跟 _的方向一样,就大拇指所指的那端就是通电螺线管的 _极；17. 蓄电池充电时是将 _能转化为 _ 能的电池；使用时是将 _ 能转化为_能；18. 远距离输电必需用高压输电是削减电能在导线上的损耗；19. 无线电波在真空中的传播速度跟光速相同,等于 20. 微波也是无线电波；24说练就练1. 在图中,能正确表示小磁针静止时N 极指向的是 CDAB2. 通电螺线管四周的磁感线方向如图5 所示,一个小磁针置于螺线管邻

41、近,另一个小磁针置于螺线管内部；请在图中标出两个小磁针的 N、S极和电源的正、负极；25第九章 从原子到星系学问梳理1. 地球是人类生存的家园,它属于太阳系中的_,月球属于地球的_；2. 太阳系只有八大行星, 它们分别是 _、_、_、_、_、_、_、_；3. 物质构成了物体,组成物质的最小微粒是_,它是由 _组成的；4. 在探究微小粒子的历程中,人们第一发觉了_ ,进而熟悉到原子是由带_ 电的_和带 _电的 _组成的；卢瑟福建立了原子结构的 了原子核是由 _和_组成；_模型；后来,人们又发觉5. 两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子之间存在着 _,物体不能无限地被压缩,

42、 说明分子间存在 _,一匙糖加入水中, 能使整杯水变甜, 说明 _；6. 隐藏在原子核中的能量叫做 _；7 .小行星是一些外形很不规章的石块,体积、质量都 _；8. 能量既不会凭空 _,也不会凭空 _,它只能从一种形式 _为其他形式,或者从一个物体 _到别的物体, 而能的总量保持 _；这个规律叫做能量转化和守恒定律；9. _与_是指除化石燃料和大型水力发电之外的物质能、风能、太阳能、核能、小水电、潮汐能、地热能等能源资源；原子由原子核和核外电子组成；质子：带正电原子核 统称核子,质子与中子质量几乎相等中子：不带电1、电子由汤姆生发觉2、电子是原子中第一个被发觉的粒子,10. 原子由此得出原子仍

43、有内部结构3、电子是绕核运动的4、电子带负电电子5、原子结构中质量最小6、相当于葡萄干蛋糕模型中的葡萄干,行星模型中行星或卫星11. 汤姆生第一发觉了电子,推翻了原子不行再分的理论,并构建了；模型12. 卢瑟福依据太阳系的运行特点提出了原子结构模型是13. 埃尔文 .薛定谔等提出了模型,是目前最为科学的模型；26说练就练1. 太阳系中有 A九大行星 B八大行星 C七大行星 D六大行星 2. 月球属于太阳系中的 A恒星 B行星 C卫星 D彗星 3. 以下关于能量和能源的熟悉,正确选项 A“ 永动机 ” 违反了能的转化和守恒定律 B我国煤炭和石油的资源丰富,不需要大力开发新能源 C石油、自然气是可

44、再生能源 D目前核电站获得核能的途径是核聚变4. 在各种形式的能量相互转化过程中,以下说法正确选项A机械能肯定守恒 B各种形式的能量都守恒 C各种形式能的总量肯定守恒 D内能肯定守恒 5. 能源可划分为一级能源和二级能源,自然界中以责成形式供应的能源称为一级能源,需要依靠他能 源的能量间接制取的能源称为二级能源；以下表达正确选项 A电能是二级能源 B水力是二级能源 C自然气是一级能源 D太阳能是二级能源6. 人类向物质世界两级进军的脚步一刻也没有停止,是由电子和 _组成的；1897 年人们第一发觉了电子,进而熟悉到原子27学问补充一、人物与大事人物大事或奉献是否是物理量的单位伽利略牛顿阿基米德

45、托里拆利马德堡（地点）欧姆帕斯卡奥斯特法拉第汤姆生卢瑟福沈括二、常识1. 一个鸡蛋的质量是,重力大约是 牛；一个篮球的质量大约是 kg；2. 一个中同学的质量是,重力大约是 牛；对地面的压强约是 帕,单脚站立大约是 帕.3. 一般教室的空气的质量约是 千克；一部手机的质量大约是；4. 一张纸对水平桌面的压强约是 帕,一张报纸对桌面的压力约是 牛；5. 物理课本的质量约是 千克,水平放置时对地面的压强约是 帕6.1 的面积上受到的空气的压力约是 牛,我们的大拇指甲盖受到大气压力约是 牛；7. 一支铅笔的长度约是 米；人体的温度大约是 0C 8. 一般白炽灯的电功率是,通过的电流约是；节能灯的功率

46、约是,通过的电流约是；电视机的功率约是,通过的电流约是 .洗衣机、电冰箱的功率约是,通过的电流约是；电吹风、电饭锅、电烤箱等的功率约是,通过的电流约是；空调的功率约是,通过的电流约是；试验室用小灯泡的功率约是,通过的电流约是,一般用两节电池串联作为电源；9. 一个重为 500 牛的人, 当在水中恰好浸没时,受到的浮力大约是 牛,人的密度大约和水的密度相近即 10 3kg/m 3. 10. 上海早晚温差一般在 0C,历年来最高温度约为 0C（上海早晚温差小的缘由可用 来说明）11. 国家规定,夏季空调温度不能低于 0C,冬季温度不高于 0C 12. 人步行的速度大致是 米/秒,汽车的速度大致是

47、米 /秒；13. 一般卧房中空气的质量相当于一个成人的质量（50kg）14.PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 的颗粒物15.手机充电时电流约为,充电器的输出电压约为 伏；28学问梳理答案1振动介质真空2.固液气固体340 米/秒3.响度音调音色4.频率振动频率高振幅距离5.粗细长短松紧提高6.发声体做无规律振动时发出的声音7.噪声源噪声传播途径噪声传播途径受噪声影响者8.0.117第一章声基础训练1.A2.B3.C4.A5.D6.A学问梳理答案线11 同种匀称介质3 10 82 带箭头传播方向路径2.1 两种介质； 原先介质2 反射光入射光线法线反射角入射角3.1 反射2 虚相等相

48、等入射光线法线反射光线垂直4.1 光的传播方向发生转变2 折射光线入射光线法线折射光线入射光线小于大于05.厚薄会聚薄厚发散ADBC6.主光轴焦点光心焦距f7.如下列图第 7 题图81 光具座蜡烛凸透镜光屏2 焦距3 凸透镜光屏同一高度使像成在光屏中心4 光屏上像的清楚程度5 物距像距一倍焦距二倍焦距6 物距 u 像 的 性 质 像距 vu2f 倒立 缩小 实像 fv2fu2f 倒立 等大 实像 v2ffu2fuf 不成像uf91凸透 一倍焦距和两倍焦距之间 倒立 缩小 实 2大于 大于一倍焦距、 小于两倍焦距 缩小 镜头 胶片 3镜头 大于一倍焦距、 小于两倍焦距 两倍焦距 倒立 放大 实

49、4倒 一倍焦距和两倍焦距 增大 减小 5 短 一倍焦距 同 正立 放大 虚 6 焦点 透过 正立、放大 10.1三棱 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫光的色散 折射 紫 红 2单色 单色光 复色 单色光 复色 3红 绿 蓝基础训练1.A2.C3.D4.B5.凸实虚6.高度中心6070清楚29学问梳理答案1物体位置的变化 2.肯定 相对 参照物 3.米/秒 3.6 4.相等时间间隔内 路程 5.相同时间内,摩托车通过的路程长,所以摩托车比自行车运动得快 通过相同路程,摩托车所用时间少,所以摩托车运动得比自行车快 6.物体对物体 物体 排球 手7地球的吸引 质量 竖直向下 重心 牛顿 弹簧测力计 8.物

50、体间力的作用是相互的9静止 匀速直线运动 10.相等 相反 同始终线上 11.没有 静止 匀速直线运动 惯性基础训练1.D2.C3.大小4.运动状态惯性重5.不变运动6.如下列图第 6 题图学问梳理答案1绕固定点转动2.动力阻力支点支点距离支点阻力作用线3.省力撬棒开瓶器钢丝钳手推车费劲理发剪刀钓鱼竿镊子筷子4.等臂7.等臂省力转变用力的方向8.5静止匀速转动F1L 1F2L 2相反6.直径半径一半力的功W焦9.做功快慢物体单位时间所做的功pW t瓦10.能11.举高发生弹性形变势能12.机械能质量势质量动基础训练1.B2.C3.A4.运动状态不变增大5.208086.30 牛学问梳理答案1冷

51、热程度 液体的热胀冷缩 冰水混合物 沸水 摄氏温度 37 37 摄氏度2物体是由分子组成的分子在不停地做无规章运动分子间存在相互作用力3热量 焦耳 能量 4.煤油 水 比热容 5.4.2 10 3 焦每千克摄氏度 质量为 1 千克的水, 温度升高或降低 1 ,需要吸取 或放出 的热量为 4.2 103焦 冷却剂 显著 6.无规章运动 分子动能 分子势能 全部分子具有的分子动能和分子势能的总和 焦耳 7.做功 热传递 8.2 4 1 压缩 机械能转化为内能 做功 内能转化为机械能 9.1固 液 吸 液 固 放 2液 气 吸 蒸发 沸腾 气液 放 加压 降温液体的温度 液体的表面积 液体四周空气流

52、速 液体的种类不变 沸腾100 3固 气 吸 气 固 放 10.Qcmt Qmq30基础训练1.B 2.B 3.A 4.无规章 大 热传递 5.0.39 103 1.95 104 水 6.4.2 105 焦学问梳理答案1单位体积内的质量 质 特 1.0 10 3kg/m 3 1.0 10 3 千克每立方米 每立方米水的质量为 1.0 10千克 1.0 10 3 2.36.8 46 8 102 3.垂直 压力大小 受力面积 压强 4.10 35 25 15 5.单位面积 压力 pF s 帕斯卡 帕 作用成效 6.按压海绵有形变 坐沙发比坐凳子舒适 车子超载对路面有破坏 菜刀把肉切开 7.马德堡半球 托里拆利 8.深度 液体的密度 相