初中语文 八上 写作 学会描写景物（第二课时）课件

1、八上第三单元写作学会描写景物第二课时 组合与分解深圳宝安海旺学校 张瑞芬玉灰白摧朽骨龙虎死黑入太阴雷雨垂杜甫任务1：海天学校10周年校庆明信片以“校园一景”为主题，选取学校的标志性绿植、风景、人文景观作为创作元素，展现校园的发展变化。小海和小天就教学楼后方的芒果树是否能够入选产生了分歧。小海认为：芒果树并没有什么特色，且枝干驳杂，周围的绿植也比较长得过于散漫，不够和谐。小天则认为：可以对芒果树进行艺术化的处理，重点呈现树干和树冠形象，用来表达芒果树象征的“希望”的寓意即可。 你认同谁的看法？为什么？校园一景情境写作三角梅 那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅

2、可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。 不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。 第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。 第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己

3、亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。 去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干 脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。情境写作 然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了

4、。可为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。 又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪 耀出多年来少见

5、的美丽光彩。 又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它 生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！作者原文它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。刘成章巩固练习【写作要求】下面这篇文章，已经写好了开头和结尾，请你依据文意，补充好中间的内容。标题：深圳簕杜鹃的风采开头：深圳缺少忧伤的底蕴，或许跟簕杜鹃有很大关系。它太强大，无处不在。结尾：难怪它是深圳的市花，跟深圳的气质太契合了。深圳好像是突然冒出来

6、的，在南国盛开的一株粉红的簕杜鹃。聚焦式构图校园一景并列式构图春衬托式构图社戏景物描写的整体构图方式 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！老舍济南的冬天动静组合+色彩组合虚实相生 物象互补 有 一次在西藏 , 在 吉普中

7、看飞逝的雪山、瀑布、松和山花，景色动人。翌晨背着画箱追回去 , 爬了四个小时 的山，但找不见那壮丽的画面了 。 为什么壮丽的景色找不到了？ “因为雪山、瀑布、松和山花彼此相距甚远，是吉普车的速度将它们的空间距离压缩了, 几种物象相互重叠补充而丰富了视觉形象 。 ” 吴冠中 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问

8、它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠，又高又远。萧红呼兰河传最重要的是注意观察周围所有的景物找到其特点和周围景物之间的关系便有可能找到新的方法肖复兴自选练习任务1：你的好友早年迁居海外，大家一直保持联络。最近你去了一次深圳簕杜鹃谷公园，试着用文字分享你的见闻。任务2：试着以深圳某个你喜爱的地方为题，描写这个地方的美和独特之处，并以“深圳太好了”作为文章的结尾。情感主题景物选择景物组合（变换角度分解描写表达准确融情入境表达有创意情感主题明确，有中心句统领全文。景物有名；选景合理，符合主题，切合感情基调；有精巧的呈现顺序，巧妙的角度变化；有效构建整体情境；能依据写作目的选择种合适的组合方式：正侧结合动静结合声色结合虚实结合点面结合远近结合等。能够依据情境和目的，对描写点取舍得当；