2022年东北师范大学《学前儿童家庭教育》18秋在线作业11

1、【奥鹏】 东北师 X 高校 学前儿童家庭训练18 秋在线作业1 试卷总分 :100 得分 :100 第 1 题, 学前儿童家庭训练的理智性原就运用时的留意事项有（）A、调剂心情 B、规定限度 C、全面整合 D、杜绝溺爱 ,B,C,D 第 2 题,50-90 岁月学前训练机构家庭训练指导形式的进展特点是；A、普遍性和稳固性 B、敏捷性和变化性 C、多样性和制造性 D、个体性和区域性 E、科学性和规 X 性 ,B,C,D,E 第 3 题, 广义的家庭结构应包括家庭的（）等；A、关系结构 B、主体结构 C、经济结构 D、职业结构 ,C,D 第 4 题, 家庭训练所具有的特性是：A、早期性 B、亲热性

2、 C、长期性 D、渗透性 ,B,C,D 第 5 题,50-90岁月学前训练机构家庭训练指导形式的进展特点有：普遍性和稳固性；（）A、敏捷性和变化性 B、多样性和制造性 C、个体性和区域性 D、科学性和规 X 性 ,B,C,D 第 6 题, 学前儿童家庭训练的特点有（）,连续性和一贯性；权威性和一贯性；A、时代性和社会性 B、广义性和深刻性 C、亲情性和感染性 D、针对性和随机性 ,B,C,D 第 7 题, 学前儿童家庭品德训练的主要任务是：A、培育孩子良好的品德 B、塑造孩子文明的行为 C、陶冶孩子积极的情感 D、提高孩子社会交往的才能 E、形成孩子活泼开朗的性格 ,B,C,D,E 第 8 题

3、, 家庭、幼儿园和社区合作的模式有（）；A、以幼儿园为主导的合作模式 B、以家庭为主导的合作模式 C、以幼儿为主导的合作模式 D、以社区为主导的合作模式 ,D 第 9 题, 近年来,全球经济发生了庞大的变化,人们的意识形状也相应的发生了根本的转变,特殊是对人自身价值的重新熟悉促使家庭的功能也在不断的变化,从大的方面来讲,主要体现在：A、生育功能逐步退化 B、生产功能从丢失到复原 C、消费功能由平均到多元；赡养功能弱化 D、训练功能分化；政治和 XX功能不断减弱；,B,C,D 第 10 题, 家庭的功能有（）A、生育功能；性生活功能 B、抚养和赡养功能；经济功能 C、训练和社会化功能；感情沟通功

4、能 D、休息和消遣功能；XX功能和政治功能 ,B,C,D 第 11 题, 在执行适度性原就时,家长要留意：A、赞扬孩子的努力B、惩处孩子的过失 C、奖与惩相结合 D、只奖不惩的诱导 ,B,C 第 12 题, 学前训练机构家庭训练指导的渠道有：A、家庭训练讲座开放日活动；家长会；B、辨析评论会；父母沙龙；C、家长园地；家园小报；D、家长开放日；父母执教活动 ,B,C,D 第 13 题, 在实行渐进性原就时,家长需留意：A、主题鲜明 B、详细明确 C、适当合理 D、螺旋上升 ,C,D 第 14 题, 美国早期家庭训练的特点：A、家庭训练的重要性 B、家庭训练的主观性 C、美国敬重、 XX的家庭训练

5、 D、家庭训练的必定性 ,C 第 15 题, 核心家庭 这一名称来源于西方,是指已婚夫妇与未婚子女组成的家庭,家庭内只 有三种家庭关系：A、夫妻关系 B、亲子关系 C、兄弟姐妹关系 D、婆媳翁婿关系 ,B,C 第 16 题, 建立科学规 X 的以幼儿园为中心的治理机制是（）A、是成立家长委员会 B、是确定与社区间的定向联系制度 C、是欢迎家长与社区人员参与监察幼儿园工作进行 D、是与家长们建立良好的人际关系,B,C 第 17 题, 学前儿童家庭健康训练的主要要求是 A、应关注孩子饮食的安全 B、应关注孩子游玩的安全 C、应关注孩子脑部的安全 D、应关注孩子看电视的安全 ,B,C,D 第 18

6、题, 在贯彻科学性原就时,家长要留意：A、表达时代精神 B、表达民族特色 C、以社会风俗为背景 D、以科学规律为指导 ,B,D 第 19 题, 简述 50-90 岁月学前训练机构家庭训练指导形式的进展特点；A、普遍性和稳固性 B、敏捷性和变化性 C、多样性和制造性 D、个体性和区域性 E、科学性和规 X 性 ,B,C,D,E 第 20 题, 学前儿童家庭审美训练的主要任务是：A、引导孩子感受美 B、启示孩子表现美 C、勉励孩子制造美 D、塑造孩子美的心灵 ,B,C,D 第 21 题, 示意的信号有：A、言语 B、表情 C、手势 D、身体 ,B,C 第 22 题, 家庭训练的作用是（）A、家庭训

7、练保证了儿童机体的正常生长发育 B、促进了学前儿童智力前潜能的最大发挥 C、促进了儿童社会化的进程 D、提高了儿童的审美才能 ,B,C,D 第 23 题, 学前儿童家庭认知训练的主要任务是：A、丰富孩子的学问体会 B、激发孩子的学习爱好 C、培育孩子的动手、动口、动脑习惯 D、促进孩子智力、才能的进展 ,B,C,D 第 24 题, 示意的信号可分为（） ；A、言语 B、表情 C、手势 D、行动 ,B,C 第 25 题, 略举马卡连柯的家庭训练原就：A、与早训练原就 B、以身作就原就 C、利用家庭集体训练的原就 D、把握分寸、尺度的原就 E、与社会生活想联系的原就 ,B,C,D,E 第 26 题

8、, 家庭是一个历史 X 畴,作为人类生活的组织形式,家庭并不是从来就有的、一成不 变的,家庭是人类社会进展到肯定历史阶段的产物,它可以说是人类社会中最普遍的一种社 会制度和文化现象；A、错误 B、正确第 27 题, 爱好诱导法指的是在家庭训练中,家长要通过各种机会明白孩子的特点,发觉孩子 的需要,捕获孩子的爱好,因势利导,使孩子的个性得到生动活泼的进展的一种方法；A、错误B、正确第 28 题, 榜样示 X 法是指在社会训练中,家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为,形 象生动地影响孩子的一种方法；A、错误 B、正确第 29 题, 在家庭训练中,家长既要关怀喜爱孩子,又要严格要求孩子,做到情感

9、与智谋相结 合,理性施爱,促进孩子的健康进展；A、错误 B、正确第 30 题, 示意法是用直接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响并能快速产生效用的训练过 程；A、错误 B、正确第 31 题, 血缘家庭的特点是：按辈数划分婚姻集团和 A、错误 B、正确X 围,同辈的人构成夫妻圈子；第 32 题, 学前儿童家庭健康训练的主要任务是：教给孩子一些简洁的生活常识和卫生常识,培育孩子良好的生活习惯和卫生习惯,激发孩子参与户外锤炼的爱好和愿望,培育孩子独立生活的才能和自我爱护的才能,促进孩子身心的健康进展；A、错误 B、正确第 33 题, 家庭训练是个别训练,家庭中训练者和受训练者往往都是个体的家庭成员,对

10、人的 影响训练较之学校训练和社会训练具有较强的针对性；A、错误 B、正确第 34 题, 英国哲学家洛克 1593 年发表训练漫话一书；A、错误 B、正确第 35 题, 父母沙龙是学校指导家庭训练的一种新形式,它不像家庭训练讲座、家长会那么正 规、庄重,它使家长在自由轻松的环境中,充分发表自己的见解,倾听其他家长、老师和教 育专家的看法,在不知不觉中受益；A、错误 B、正确第 36 题, 马卡连柯的家庭训练方法：建立健全的生活制度,建立家长的威信,重视家务劳动,谈话,奖惩,嬉戏,开展家庭文化生活,参与经济治理,等等；A、错误 B、正确第 37 题, 家庭训练是一个人从诞生到离世,连续不断地接受的训练；它对人的终生进展会产 生庞大的影响；A、错误 B、正确第 38 题, 在对孩子进行审美训练的时候,家长特殊要重视让孩子用自己的眼睛去发觉美,用 自己的心灵