督导报告格式

1、督导报告基本格式督导报告（XX初中注：九年一贯制学校为X X学校初中部）,丹阳市教师发展中心组织教研员、学科中心成员、部分学校分管业务校长、教务处主 任，根据江苏省素质教育督导考核实施细则，对考核指标b8作业考试、b12教学常规、b13教学改革进行了教学调研及考核，查阅学校有关素质教育的三年的过程资料，期间共听课 节，优秀率达%,查阅听课笔记查本，阅教师备课本，覆盖语文、数学、英语、物理、化学、音乐、体育、美术等学科，查阅班级学生作业，覆盖语文、数学、英语、物理、地理、生物等学科。现将总体情况汇总如下：一、主要成绩（b8作业考试）:（b12教学常规）：（b13教学改革）：二、存在问题三、改进意

2、见（备注：）督导报告（X X初中）日，丹阳市研训中心组织教研员、 学科中心成员、部分学校分管业务校长、 教务处主任， 根据江苏省素质教育督导考核实施细则，对考核指标b8作业考试、b12教学常规、b13教学改革进行了教学调研及考核，查阅学校有关素质教育的三年的过程资料，期间共听课30节，优秀率达76.6 %,查阅听课笔记查 34本，阅教师备课 31本，覆盖语文、数学、英语、 物理、化学、音乐、体育、美术等学科，查阅初二（1）班学生作业，覆盖语文、数学、英语、 物理、地理、生物等学科。现将总体情况汇总如下：一、主要成绩（b8作业考试）:学校严格按照上级文件精神制定本校的“考试、竞赛、作业”等相关条

3、例。课内外作业 安排合理，学生作业总量有严控机制； 书面家庭作业控制在 1.5小时之内，基本能及时批改， 作业检查有记录，认真反馈。严格执行考试规定，合理安排考试次数，每学期考试次数不超过2次，由学校组织命题和阅卷。学生成绩单单独通知本人，对考试成绩不公布、不排名，不炒作升学率；不违规组 织学生参加学科性竞赛。不向老师下达升学指标，实施多元评价，不以考试成绩作为唯一依 据评价教师。（b12 教学常规）：集备制度完善，学校高度重视，基本形成了较为统一的 “模板”：主备教师提前一周进行 备课一一讨论形成教案一一各位教师二次备课。“减负高效”有具体措施和落实机制，实行课业负担的监测与问责制度。大部分

4、教师课堂教学语言文字规范，现代教学手段运用恰当；课堂教学目标能注意差异 性，重视知识构建，教法灵活，媒体使用较恰当，学生参与度高，效果较好。（b13 教学改革）：大多数教师基本能注重学思结合，突出学生的主体地位， 开展启发式、探究式、讨论式、参与式等多种形式的教学，有效发展学生的好奇心和求知欲。实施多元的学习评价策略。大多数教师基本能注重因材施教，对学生进行分类指导，有针对性；兼顾全体，满足不同潜质 学生的发展需求，积极培养学生的创新精神和实践能力。二、存在问题作文在学生互批的基础上教师没有进行批改，物理作业的批改要把等第写清楚，部分学生不能及时订正，未关注差异建议扣1分；思品、数学作业部分学

5、生用铅笔书写，培优补差工作不够到位，建议扣 1分；。学校对听课笔记没有检查，教师听课节数普遍不足30节，建议扣1分，几乎都没有及时随机点评。反思质量不高建议扣1分，精细管理资料不够规范建议扣1分；板书质量不高，部分教师语言有待提高，个性化教案太少，作文教学选择例文不够典型，教学示范性不 强，及时评价不够，教学过程中评价未能关注学生差异性，建议扣1分，学生的主体意识欠缺，讲得多，生成少。三、改进意见强化培优补差工作的具体可操作性内容。加强听课效果及笔记的规范管理。集备的同时，要加强个性化教案的设计，加强青年教师的教学设计培训，加强有质量的教学反思，教后感要有针对性，不要流于形式。加强听课笔记的检

6、查规范性。（备注：听课表、查阅资料的记载表、考核指标的分值表及扣分原因，教学考核综合意 见一起交督导科。）篇二：督导报告上饶市、景德镇市“创业服务年”活动开展情况督导报告省局“创业服务年”活动领导小组：根据省局“创业服务年”活动安排，我处在余木来巡视员带领下先后对景德镇、上饶二 市“创业服务年”活动开展情况进行了实地督导。通过开座谈会、查阅资料、与干部交流、 走访企业等形式进行了全方位、多层次的了解，基本掌握了二市活动开展的情况和效果。从 总体来说，二市都能按照省局的工作安排严密有序地开展“创业服务年”活动，同时在完成 省局规定内容的基础上，结合本地实际开展了一些别具特色的工作，取得了不错的效

7、果。下 面将二市“创业服务年”活动开展情况汇报如下：一、统一认识，加强领导，全力营造创业服务活动氛围（一）广泛动员，深化思想认识。在省局动员会召开后，二市地税部门迅速行动，在系 统内召开会议进行了再动员，同时下发了创业服务年活动实施方案。县（市）地税部门又召 开会议进行了再动员，再学习，全面进行了思想讨论。通过动员和讨论，统一了干部思想， 深化了对开展创业服务年活动的认识，明确了职责和思路，为全面开展创业服务年活动打牢 了思想基础。（二）明确职责，强化组织领导。二市地税部都能按照省局工作要求，坚持把创业服务 年活动摆上重要议事日程，列入党组中心工作，明确了 “一把手”作为第一责任人，亲自靠前指

8、挥，分管领导分工负责，班子成员两手 抓；市局和县（市、区）级各自成立领导小组，“一把手”任组长，各班子成员任副组长，各相关科（股、室）负责人任成员，下设创业服务年活动办公室，分管领导任主任，监察室负 责具体组织协调工作的领导机制，为创业服务年各项活动的顺利开展提供了组织保障。（三）加强引导，明确工作目标。针对干部队伍中存在的“三种情绪”（自满情绪，厌倦情绪、畏难情绪），二市地税部门进行了思想大讨论，要求全市地税干部认真总结近年开展的民主评议政风行风和效能建设成果，努力发挥地税部门的优良作风，增强责任意识、忧患意 识，做到自我加压，自我超越，进一步提升服务水平，为实现地税部门“六连冠”而努力奋

9、斗。二、结合中心，大力宣传，全力打造创业服务地税品牌（一）大力宣传，全力营造创业服务活动氛围。二市地税部门为了更好地宣传创业服务 年活动，充分利用各种宣传载体，局域网站，专刊和宣传栏（墙）、简报等形式，专题讨论、专题调研、刊出专栏、编印信息，大张旗鼓地宣传创业服务年活动的新要求、新举措、新成 效，营造了良好的创业服务年活动氛围。截止 6月份，景德镇市地税系统共编发创业服务年 活动简报22期，在市级以上媒体刊登用稿 96篇，制作了 32块创业服务宣传栏，更新了 13 块大型户外公益广告宣传栏；上饶市地税系统共编印了12期创业服务年活动工作简报，在市级以上新闻媒体刊发稿件60余篇，共悬挂宣传标语

10、130余条，刊出宣传专栏、学习心得栏 40多个。（二）结合中心，全面开展创业服务各项活动。一是把开展创业服务年活动与服务鄱阳 湖生态经济区建设结合起来。二市地税部门积极响应省委、省政府的的号召，根据省局服务 鄱阳湖生态经济区建设工作要求，迅速动员，成立专门的领导小组，要求全体地税干部以高 度的责任感和强烈的使命感，积极谋划服务鄱阳湖生态经济区建设。二是把开展创业服务年 活动与“三送三问”结合起来。为全面提高地税部门的服务水平，二市地税部门严格按照省 局工作部署和要求，真诚为纳税人“送政策、送信息、送服务”，同进向纳税人“问计、问政、 问需”，景德镇市共走访 765户企业，上饶市共走访 957户

11、企业。为了加大宣传力度，景德 镇市编印了鄱阳湖生态经济区建设相关知识汇编，向纳税人发放了 1400余册，上饶市编印了 10000余份税法宣传资料发放给纳税人。由于宣传面广，数量多，在纳税人中引起了强 烈的反响，很好地树立了地税部门的形象。三是与“三个比对”活动结合起来。为了确保创 业服务年活动取得实效，二市地税部门把“三个比对”活动贯彻创业服务年活动的始终，要 求广大干部统一思想，提高认识，上下联动，扎实推进，广泛开展纵向、横向比对，充分动 用内部自查、外部评议等多种形式，对本单位、本部门存在的差距与不足，尤其是当前存在 的一些突出问题，通过走访纳税人、召开座谈会等形式，认真分析产生的原因和解

12、决的对策。 通过比对，使广大干部的思想观念过一步转变，工作作风进一步改进， 工作效能进一步提升，纳税服务环境进一步优化。三、健全机制，狠抓落实，全力提升创业服务能力水平为了全面深入开展创业服务年活动，二市地税部门进一步健全了各项机制，用制度规范、引导税务干部的行为。同时建立了督导制度，采取明察暗访的形式对地税部门的服务进行监 督，定期刊发督查通报，对各地存在的问题和不足及时进行披露，限期进行整改，对涌现出 的先进人物和典型及时进行表扬，起到了很好的惩戒教育和引导作用。（一）健全纳税服务体系。为深入推进创业服务年活动，提高纳税人的满意度和税法遵 从度，二市地税部门都在纳税服务厅设立了辅导员，全程

13、进行纳税服务。景德镇地税局还制 定了景德镇市地税办税服务厅全员轮流导税及无缝隙服务办法（试行）,专门明确了导税服务的责任、义务和流程，通过实施，取得了良好的效果。上饶市地税局把提高pos机缴税比例作为优化服务的重要举措，在全系统里推广使用pos刷卡缴税，全市纳税服务厅 pos机普及率已达到70% 一方面保护好了地税干部，一方面极大方便了纳税人。（二）落实税收优惠政策。为全力支持创业，二市地税部门把落实各项税收优惠政策作 为实际行动，一方面做到依法征税，一方面把优惠政策用足用活，全力扶持企业发展，服务 经济社会发展大局。截止5月份，景德镇市落实优惠政策共依法减免地方各税1995.12万元。上饶市

14、地税局落实优惠政策共依法减免地方各税万元。（三）强化目标考核机制。为了确保创业服务年活动取得成效，切实提高地税干部的依法治税水平，二市地税部门都对税收执法行政自由裁量权进行了规 范，通过推广税收管理员平台，参数定税软件，有效地杜绝了税收执法中人为因素的作用， 一方面保护了干部，另一方面取得了纳税人的信任，很好地发挥了税收公平公正的职能作用。 同时，二市地税部门还将创业服务年各项活动及指标进行了细化、量化，纳入了年终绩效考 核，作为各级地税部门和地税干部工作成效的重要参数，进一步提高了广大干部对创业服务 年活动重要性的认识，提高了责任意识和工作的积极主动性，确保了创业服务年各项活动扎实有效地深入

15、开展。四、开拓思路，创新方法，全力提升地税创业服务新形象为了扎实有效地推进创业服务年活动，二市地税部门在完成省局规范工作的基础上，结 合当地实际，开拓思路，创新方法，全方位、多层次地构建地税创业服务大平台，在纳税人 中树立了良好的形象。景德镇市把提高干部队伍素质作为提高服务水平的内推力，实行多层次、多形式的岗位和业务培训。一是在原有培训方式的基础上拓宽培训渠道，于3月份开办了网上税务学校，采取在职在岗学习、传统课堂教育、网络在线培训等多种形式，组织 全体干部职工上网学习。二是采取进高校办班和请知名人士学者培训等方式，对干部群众进 行全方位，多门科的素质培训，有效地激发了广大干部的学习热情，营造

16、了良好的学习争先 的氛围，全面提升了干部群众的综合素质和服务创业水平。上饶市把沟通协调工作作为提升创业服务水平的外推力，全面加篇三：范文督导工作总 结督导部工作总结本学年我院自律会督导部的工作主要分为文明督导和出勤统计两部分。文明督导主要是日常督导。在日常督导方面，我部门每周都抽选早上安排10-12个督导人员分别于教学楼的每一层、门厅和楼道口进行督导。督导的内容为：带早餐、穿拖鞋、迟 到等。在日常督导过程中，督导人员都按要求带校徽和督导牌，不穿拖鞋，工作积极，能积 极地记录，制止带早餐，穿拖鞋的行为。另一部门工作则是监督草坪，维护草坪工作，我部 门每天安排2-3个人与各系自律会同学合作，在教学

17、楼与食堂中间的草坪周围监督，并且能 够及时阻止破坏草坪，踩草坪抄近道的同学，拍摄下同学踩草坪的不文明行为并给公布，予 通报批评。通过我们的努力，使绝大部份同学的素质有了提升。出勤统计方面，督导部每周一对班级进行抽选升旗出勤情况进统计，并每周作一次汇报。，每月，督导部都会对每个班级进行不定期的抽点，以提高升旗出勤率。督导部还每周进行会议，总结前一周的工作，布置下一周的任务。在本部门工作之余，我院督导部还参加一些公共工作。如自律会办公室值班，各活动的 场地布置，现场维护。同时，我们还积极参加学院的工作，如各个晚会活动上的秩序维持， 部门干事之间工作积极受到了学院领导的好评。还有积极我们积极配合其他

18、部门顺利的举办 了一系列的活动，在工作中我们部门干事工作积极，善于提出一些可行性建议，使得我们督 导部对学院更有贡献。还多次受到了自律会委员会乃至学校的表扬。在课余我们为了促进部 门的交流和沟通。我们出去小聚，在聚会上各个成员之间都敞开心扉，相互认识，相互交流，并且对部门的工作都提出自己意见，一起拍照留影，并且实现了那句话，工作期间我们是同 事，在工作外我们是朋友。以上就是我们督导部本学期的主要工作及活动，我们会再接再厉，争取将工作做到最好而对于我自己的工作，我认为自己所做的还远远不够，在新的一年，我会和各位一起再 接再厉，争取将工作做到最好。以下为我院督导部工作的图像记录：部门兄弟每日中午顶

19、着烈日在草坪周围做值日工作教育督导室工作总结各位领导：我县教育督导室成立于 1984年，隶属教育局，股级单位，现有人员3名，包括股长、副股 长、股员各一名。全县有市督学3名，县正科督学2名，有兼职督导员 34名。2010年县教育局依据山西省教育督导规定和晋中市人民政府关于贯彻山西省教育督导规定的 实施意见，提出成立人民政府教育督导室的申请。目前，县领导就成立祁县人民政府教育督导室进行了专门会议，李丁夫县长就此做了明确指示，县编办已就相关请示手续上报至市政 府，待市政府审核批准后，便可挂牌成立。一年来，我们教育督导室坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，以教育改革与创新为动力，紧紧围绕县

20、委、县政府提出的创建教育强县目标及教育局总体工作思路，认真履行教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，积极施行学校发展性督导评估和全县 教育工作年终综合评估，围绕全县教育的中心工作、重点工作自觉开展随时随机的过程性专 项督导，使教育督导工作为完成我县教育目标任务起到了较好的促进作用。下面就督导室一年来的工作向各位领导做一汇报：一、多维度为学校定位，创新督导评估机制为全面了解教育的整体运行情况，对县局所直属各校（县直校）的领导班子和学校管理 做出全面客观公正的评价，并建立和完善后备干部选拔机制，根据上级精神和素质教育目标 体系，我们在多方调研的基础上出台了学校教育工作评价体系，评价体系呈多视角

21、、 全方位、分层次的特点，采用上评与下评相结合，定性与定量相结合，纵向考核、横向考核相结 合，民主测评、实地检查相结合的方式，突破了以往以“查”为主的模式，采用了以“评” 为主“上评、下评、互评、测评”的新形式。10年3月，由督导室牵头，分五个检查组，利用一周时间，对全县所有高中、 初中、各乡镇中心校、县直属幼儿园共34个单位进行了全 面的评估。采用该评估方式后，因为对各学校的校长职责履行情况、班子运行状况、学校教 育教学管理等做了比较准确的定位，所以该体系得到了学校教职工的欢迎和不少兄弟县市的 认可。吕梁市交城县督导室的领导，多次来我县取经学习。日前，已对这一评价体系作了进 一步完善，在本次

22、省、市对我县检查过后，开始对我县所有县直学校进行评估。二、围绕中心工作，做好过程性随机督导为完成我县每年的教育目标任务，10年初，我们教育督导室根据省、市教育工作会议精神，参照晋中市政府、晋中市教育局对我县的教育工作任务，围绕县委、县政府创建教育强 县的目标和县教育局领导确定的本年度教育工作总体思路，综合教育局各股室意见，研究制 定了2010年度的全县教育工作目标任务书，把我县的教育工作任务分解细化到相应的股 室、学校，并在全县教育工作会议上由教育局长与相关学校校长签定目标任务书。为推进目 标任务的落实，我们督导室还实行项目管理的办法，落实项目责任制，督促各学校做出工作 任务完成的相关计划书，

23、制定出完成各项任务的措施、时间、责任人、逐月安排表。在一年 中，我们开展对学校的过程性随机督导，根据学校工作任务计划书到学校对照检查，有的放 矢。对按计划完成任务的学校，我们还坐下来与学校领导一起研究新的发展目标，促进学校 张扬个性，彰显特色，对完不成任务和推迟任务完成时间的学校，要求学校领导找出原因， 明析该校发展变化的轨迹、现状和趋势，寻求发展的切入点，形成文本。同时我们对在检查 中发现的诸如安全隐患、教学管理混乱、教育经费使用不当等问题当场给学校留下书面“备 忘录”。以上工作实际也是我们督导室每年的常规工作。根据目前我们过程性随机督导的情况看，2010年我县各学校的工作目标任务已基本完成

24、（详细的情况要等年终检查后决定）。一年来，我们本着大学校一年最少督导两次，小学校一年最少督导一次的原则，全年共下乡63天，深入学校134所（次），为16所学校留有备忘意见 74条。三、抓住重点，着力推进义务标准化学校建设。我县义务教育标准化学校建设是2010年县政府和教育局的重点工作，同时也是我们督导室的重点工作。一年来，在标准化学校建设中，我们本着“严格标准、服务学校、软硬并举、 发展内涵、突出重点、全面推进”的原则，按照督导职能，重点进行了专题研究、 全面督查、 重点指导、帮助整改等工作。专题研究就是从督导评估和学校实际出发，会同教育股和个别 校长对评估体系a级指标、b级指标和细化的125

25、项c级指标进行了认真研读，并将各项指 标完成率与我县的实际情况进行了分析和模拟打分。这样做一方面能让学校更好地了解和落 实各项指标，方便自评整改；另一方面也便于督查人员掌握标准进行检查。全面督查就是按照全县标准化学校建设的总体部署，结合工作计划进度，以我们督导室牵头，组织相关股室 10余人，在局领导带领下，分别于 5月、7月、8月和10月，对47所重点学校先后进行了 4 次以档案建设、功能室建设、仪器配套、校园文化建设为主题的专项督查，在督查的同时， 我们给学校作及时反馈，留下书面指导意见。在每次对所有学校检查过后，我们通过下文的 形式进行全县通报。特别指出的是，教育局利用督查结果，设立了13

26、项制度，如通报制度、奖罚制度、黄牌戒免谈话制度等。对在督导检查中发现的工作滞后的学校，对其领导予以亮 黄牌做戒免谈话，被两次亮黄牌戒免谈话的学校领导予以免职或调整工作岗位。曾有两名校 长，因工作滞后做了戒免谈话。对工作落实、任务完成好的学校，给予表彰奖励，教育局对 9所在义务教育标准化学校建设中做的好的学校进行了3000-10000元不等的奖励。重点指导、帮助整改就是在检查中对发现问题较多的学校，专门抽出时间，抽出人员有针对性的指导。在督查中，帮助整改方面的工作我们做的比较多，因为各学校标准化建设的积极性非常高， 很多学校主动请求督查，因此重点指导也有了普遍性。通过标准化建设，我县各学校都发生

27、 了巨大变化。学校的硬件建设，特别是学校的规范化、精细化管理更是上了一层楼。在去年 的验收中，我县义务教育标准化建设工作以935分的高分顺利通过初评验收。刚才县领导与教育局领导都已讲道，我就不再重复了。一年来，仅该项工作，我们督导室牵头组织，到47所重点学校的督查达 1554人次，为学校提出的书面反馈意见书124份，下发全县工作通报 4次。四、开展专项督导与调研，有的放矢进行整改（一）对民办学前教育机构进行专项督导根据晋中市教育局关于对现有民办学前教育机构进行清理整顿的通知精神 ，由督导室、教育股、统筹办、财务、人事等有关股室组成 联合检查组，对全县24所民办幼儿园就园舍设施、教职员工、园务管

28、理、保教水平等进行了 专项为期一周的检查，对存在问题的幼儿园提出限期整改书面意见，并双方签字。此次督查，在一定程度上规范了学前教育办学行为，促进了民办幼儿园的健康发展。（二）对高中新课程改革实验进行专项调研2010年9月，我县高中全部进入新课程改革实验阶段，对教育督导来讲也是新内容、新任务和新课题，为了准确掌握高中课改的走向， 发挥督导的作用，我们根据晋中市政府督导室关于普通高中新课程实验新学年准备工作督 导检查的通知精神，会同教研室、教育股有关人员于2010年9月，对我县祁县中学、祁县二中、东观中学实施新课程改革的进展情况进行了摸底调研，并撰写了祁县高中新课程改 革实验情况报告，以期了解和研

29、究课改中出现的新情况、新问题，促进课改健康发展，全面提升教育质量。（三）学校体育卫生及中小学安全、寄宿制学校食宿管理等专项督导为了贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和教育部制定印发的中小学体 育工作督导评估指标体系（试行）,根据山西省人民政府教育督导室关于对全省中小学体育工作进行督导检查的通知和晋中市教育局、晋中市人民政府教育督导室关于对全市中 小学（幼儿园）安全工作、寄宿制学校食宿安全管理、学校体育卫生工作进行督查的通知 的文件精神，11月，我们督导室会同教育股、勤工股、政教股等组织十余人分五组对所有学 校的体育、卫生、学生食宿、化学药品管理和安全等工作进行了为期3

30、-5天的专项督查，并形成专项督查报告。进一步加强了学校规范办学行为，强化了学校安全管理。（四）全省农村教育综合改革现场会专项督查为开好在我县段家窑小学举行的全省农村教育综合改革现场会，我室人员在王钢副局长的领导下，协同统筹办等股室，全员全程参与， 从前期文字方案到后期现场会实地召开，从具体工作任务到整体工作部署，直至每一个细节，我们不仅以主人翁的态度到学校督查，更以主人翁的姿态为学校提供服务。此项工作，我们 随机督导达11次，由于局领导的高度重视和我们督导工作的到位，使这次高规格的会议圆满召开并得到了较高评价。在教育局的领导下，我们还积极参与局内检查和其它事务，如 9月的学校开学检查，5 月、

31、10月的学校校舍安全排查，以及高考、中考、会考等大型考试。我们还迎接了晋中市教 育局、晋中市人民政府督导室对我县高中新课程改革实验的专项督查；迎接了晋中市教育局、晋中市人民政府督导室对我县学校体育卫生及中小学安全、寄宿制学校食宿管理等的专项督 查。各位领导：教育督导是中华人民共和国教育法规定的一项基本教育制度，是现代教育管理中不 可缺少的监督系统，是落实教育优先发展，实现教育教学改革，完成教育发展目标的有效保 障。为进一步提高督导工作的实效，我们加强了前沿教育管理和新课程改革中有关教育督导 理论的学习，使我们能够在新的形势下胜任学校督导评估工作。在一年的工作中，我们顺应 时代发展潮流，积极承担

32、各项任务，紧紧围绕县委、县政府以“县、乡、村、校四级联动创 建教育强县”的战略任务，在教育局的正确领导下圆满完成年篇四：专项督导整改报告（样本）xx 初中关于上报全县义务教育均衡发展工作专项督导检查的整改报告县教育督导室：根据全县2010年教育督导工作安排，县教育督导室督查组在县政府督学xxx同志带领下，一行五人，于2010年5月18日一19日对我校义务教育均衡发展工作进行了专项督导检查， 督导组在肯定了我校在义务教育均衡发展工作方面的成绩，指出了存在的问题与不足，提出 了整改的意见，针对督查组指出的问题与不足、提出的意见，我们从以下几个方面进行了整 改，现将我校的整改情况汇报如下：一、基本情

33、况二、督查组指出的问题及整改意见1.2.3.（逐条写存在的问题及整改意见）三、整改措施及效果1.2.3.（根据问题写整改措施及效果）（以供参考）今后，我校立足于学校实际，坚持科学发展，深化教育改革，全面实施素 质教育；以“务实、团结、开拓、高效”为工作基调，以学洋思经验试点工作为统揽，积极 开展教育教学研讨活动，加大教学管理力度，狠抓学生行为培养，重视校园和谐氛围营造， 努力实践学校确立的 “以人为本，全面发展，师生双赢”的办学理念，逐步做到课改有特色， 管理上水平，全面推进我校教学质量再上台阶，努力把我校办成全市农村示范性独立初中。 篇五：教育督导自查报告 范文教育督导自查报告范文一年来，我

34、校在教体局的正确领导下 ，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想，以“十 六大”“十七大”精神为指导，大力开展“讲正气树新风”教育，深化先进性教育，解放思想， 实事求是，与时俱进，本着“以人为本，构建和谐校园”的教育思想，强力推进“三个转变”， 进一步规范教育管理，深化教育改革，提升教育质量，狠抓德育、安全工作。学校的整体工 作取得了显著的成效，较好地完成了预定工作目标。一、学校基本情况：、我校在校学生 人，共有 个教学班；现有专任教师 89人，其中本科学历18人，专 科学历71人，中师学历0人，学历达标率100%;中学高级教师 7人，中学一级49人，中 学二级33人；、学校现有图书室一个，藏

35、书 册，光盘 张；物理、化学标准实验室各一个；仪器价 值 万元；多媒体教室一个；远程信息教育教室一个；微机室一个，微机 34台；体育器材室一个，器材 件；水泥篮球场一个；水泥乒乓球台12个。、学校占地面积平方米，其中操场平方米；建筑面积平方米；二、学校工作完成情况：（一）、提高班子业务素质，加强组织领导。、学校坚持了领导班子政治学习制度和业务学习制度，提高了班子成员的政治思想素质和业务能力，班子成员分工明确而又协调一致，团结紧密而又尽职尽责，形成了以校委会为 核心的强有力的领导集体。每周召开班子会，共同研究决策学校每项工作。加强教育，形成合力。、加强对工会组织的领导， 支持工会、教代会开展工作

36、和活动，支持工会开好每月一次的教代会，支持教代会参与学校内部管理，讨论和监督学校的重大决策，并由其修订完善学 校各项考核制度，形成以教代会制度为基本形式的学校民主管理框架，使学校管理走上规范 有序的轨道。积极推行校务公开，关心老教师和离休教师， 使退休教师老有所乐、 老有所为。、学校团总支在学校和政教处的直接领导下，组织健全，分工明确。坚持以德育为主线，以理想信念教育为核心，以社会主义思想道德建设为基础，加强了对青少年的社会主义思想 道德教育。开展勤工俭学活动，每周进行废纸回收。持续开展“五大文明行动”、青春理想教育、升国旗活动，提高了学生的环保意识，增强了他们的集体荣誉感和社会使命感。（二）

37、、提升教师职业素养，巩固德育核心地位。本年度，我们以校委会为领导的，以政教处、团总支、班主任为成员的德育工作领导小 组，采取专题辅导、观看录像等学习形式，采用集中学习和自学相结合的学习方法，组织教 师学习了党的教育方针、政策、时政、要闻、中小学教师职业道德规范、义务教育阶段办学行为十不准、浚县2007年教育工作会议精神； 浚县教育局80号、95号、98号文件精神； 大力开展了 “讲正气、树新风”大型教育活动；认真组织全体教职工学习了”十七大“会议 精神。对教师进行了社会主义荣辱观教育。要求教师认真做好学习笔记，并撰写具体的心得 体会。对学生有计划地开展了爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育

38、、道德养成和行 为规范教育、心理健康教育、亲情教育和自信心教育等。 组织学生学习了 “八荣八耻”、中学生守则、中 学生日常行为规范。在学生中开展了 “崇尚科学，构建和谐浚县”演讲比赛、“爱国诗篇”朗读比赛、以“安全你我他”为主题的手抄报报比赛、“热爱祖国、热爱家乡”知识竞赛、“学 习身残志坚的乔娇艳同学”等一系列活动，并结合我校实际对学生进行了以“伦理、心理、 生理”为内容的“三理”教育。各班每周一上午认真开好班会，要求学生每周写一次成长笔 记。这些教育及活动的开展， 极大的改变了全校师生的精神面貌：教师廉洁奉公，遵纪守法，严于律己，行为端正，堪称楷模；学生知荣辱、明是非、识大体、懂礼貌、讲卫

39、生、会合作， 学习使命感得到增强，学习积极性得到极大提高。（三）、增强依法治教意识，深化教育教学改革。、坚持依法治教。我们严格执行国家的教育法律法规，坚持依法办学，依法施教，严格按课程计划编制课 程表、课外活动表，开齐、上足、教好所有应开课程。杜绝体罚和变相体罚、无乱收费现象。 树立了良好的教育形象。建立健全了各项责任制度，强化明确责任、追究责任的力度，并把 法制安全教育列入教学计划，做到了教师、教材、课时“三落实”，开展经常性宣传教育工作。、积极推进课程改革。本年度课程改革进入了推广应用阶段。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中， 态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入，并切切实实地加强了对“实施课程”的指导。 组织学习各学科的课程标准（大纲）等文件，大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教