中考对联专项练习能力提升试题及答案-3

1、中考对联专项练习能力提升试题及答案【2018广西北部湾】 下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动丰题，续写下联。 上联：能文能武迎挑战 下联： 上联：苏武牧羊不辱臣子使命 下联： 【答案】示例：多艺多才有担当 曹刿请命无愧匹夫之责 【2018湖北黄石】 在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。（2分） 上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅 下联：_ 盛世 山高 声随月亮 歌 临风 【答案】临风歌盛世声随月亮山高 【2018江苏南京】 五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会“汉

2、语周”。初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。 其中对联题： 上联：乌衣巷 下联：_ 完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。（3分） 【答案】 示例：意思相关，上下联都是地名。词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。平仄相协，末字“洲”是平声，符合对联的要求。 【2018江苏泰州】 为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。（3分） 【答案】示例

3、：阅读经典长知识 【2018江苏盐城】 经典咏流传用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。 有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联： 上联：变形式演绎经典 下联：_ 【答案】示例：咏诗词弘扬传统 【2018内蒙古呼和浩特】 校刊每一期内容往往有所侧重，刊物才有个性和特点。学苑下期新设“读懂诗人心声，感受家国情怀”专题，向全校同学征集对联宣传。下面是

4、一位同学的来稿，他只写出了上联，请你对出下联，并回答这副对联“读懂”了哪位诗人的心声。（3分） 上联：写现实刺积弊举世称圣 下联：_（ 。 ） 【答案】忧国难体民苦真情赋诗 杜甫 【2018山东枣庄】 梁衡在秋月冬雪两轴画中说，记承天寺夜游和湖心亭看雪是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。 【答案】横批：闲 痴 “闲”字，表现苏轼安闲自适，乐观旷达的心境；“痴”字，点明张岱钟情山水，淡泊孤寂的独特个性。“闲”、“痴”二字为两文的点睛之笔，是二人闲情逸致、天人合一境界的高度概括。 【

5、2018四川巴中】 请根据下面的材料，补写对联。（2分） 黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，周5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。 上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。 下联：_ 【答案】示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心）“深探”写传奇（展风采，竟风流、留芳名、书春秋、树楷模）。 【2

6、018四川广安】 某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会，假如你是该班学生，请你为活动拟写一副对联。 【答案】参考示例一：走近民族经典 弘扬代统文化 参考示例二：汲取民族精神营养 传承中华传统文化 参考示例三：品文化大餐 展民族精神（只要围绕宣传、学习、传承传统文化、句式结构一致，意蕴相连即可。2分） 【2018新疆乌鲁木齐】 建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片展播，下面是该频道以对联的形式为此次展播拟定的宣传语的上句，请结合上述材料，补写出下句。（3 分） 主旋律电影彰显阳刚之气，_ 【答案】示例：新英雄形象体现时代精神 【2018浙江湖州】 读下面对联.根据要求填写

7、合适的古诗文名句（8分） 对联一： 兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子 忧乐关天下，愿今人砥砺奋起，都学这秀才先生 （冯玉祥题山东青州范公亭） 对联二： 正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里 忠臣惟一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心 （清.黄惟诰题温州文天祥祠） 对联三： 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞 （郭沫若题山东济南稼轩祠） 对联四： 异代不同时，问如此江山，龙幡虎卧几诗客 先生亦流寓，有长流天地，月白风请一草堂 （清.顾复初题四川成都杜甫草堂） （1）对联一下联说“都学这秀才先生”。“今人”可以向范仲淹学些什么？用岳阳楼记中连续且意义完整的两句话回答。 （2）对联二上联赞扬文天样的崇高气节。联系过零丁洋，写出诗中最能体现文天样“正气足千秋”的连续的两句。 （3）对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。联系破阵子.为陈同甫賦壮词以寄之，写出词人报效国家，实现理想的凌云壮志的连续的两句。 （4）对联四下联说“先生亦流寓”，是指杜甫一生颠沛流离。联系月夜忆舍弟，写出诗中情景交融，抒写思念之情的连续的两句。 【答案】示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 不以物喜，不以己悲 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 了却君王天下事，赢得生前身后名 露从今夜白，月是故乡明 【2018重庆