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北师大版 三年级上册 第五单元 周长(也可用彩笔描出你手中树叶和自己剪出的图形的边线）观察两片树叶的描线有什么不一样的？ 哪一幅图描出了树叶的周长？AB辨一辨：下列哪些图形有周长，哪些没有，为什么？（1）（6）（5）（4）（3）（2）_有周长，_没有周长。（1）、（2）、（4）（3）、（5）、（6）围绕文具盒表面一周的长度就是文具盒表面的（ ）周长找一找生活中的周长，说一说围绕桌面一周的长度就是桌面的（ ）周长周长围绕直尺一周的长度就是直尺的（ ）1.可能有哪些测量方法？你们准备用哪种?议一议2.选择哪些测量工具?3. 如何测量？（同桌或小组合作）做一做实际进行测量。1.使用了什么测量方法？说一说2.选择的测量工具有哪些?测量过程中需要注意什么？3.测量的结果是什么?1厘米1厘米20厘米18厘米30厘米1.蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线 画出来。2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？16厘米26厘米14厘米 课后小活动：周长在我们生活中应用十分广泛：比如，做裤子时，裁缝要为我们测量腰围，做帽子时，要测量头围。请孩子们课后相互合作，测出自己的腰围及头围，下次

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