三年发展规划

1、三年发展规划呼和浩特市第三十八中学三年发展规划（9月一7月）10月呼和浩特市第三十八中学自起，明确了以理念立校、文化兴 校、特色强校、环境美校为办学思路，以创立自治区示范性普通 高中、打造优质初中，形成文化传承学校为目标，不断推进校园 文化建设，强化教育教学创新，深化课程改革。学校在对上一个 三年发展规划进行全面总结的基础上，结合学校现状及发展形势 的分析，特制订我校下一个的三年发展规划。一、学校发展概况（一）学校基本情况学校现占地面积3万多平方米，建筑面积17000多平方米， 由“明志楼”、“明远楼”、“行知楼”三栋综合楼组成。现有 42个教学班，学生2113人，教职工200人，其中国家级优

2、秀教 师3人，自治区级骨干教师2人，市区两级学科带头人、教学能 手35人，高级教师72人，入选呼市“名师工程”骨干教师46 人。学校现有53位教师拥有国家级心理咨询师称号。学校在发展过程中，明确了 “理念立校、文化兴校、特色强 校、环境美校”的办学思路，确立了 “民主化建设+特色化发展” 的办学方向，把“为学生终身筑基，伴师生共同成长”作为学校 的办学理念，把使每一个学生成为拥有“良好健康的行为习惯， 积极向上的学习态度，阳光乐观的精神面貌”的学习者作为培育 目标，将“志存高远、博雅健行”定为学校的校训。学校根据自身发展要求，形成了“一二五”自主课堂导学案 教学模式、学生自主管理、毽球项目三项

3、校园特色。11月被呼市 教育局命名为呼市特色学校。3月，被中国毽球协会命名为全国 毽球示范校，被呼市教育局命名为呼市重大教育科研课题基地校。呼市第三十八中学的发展愿景是：未来的38中学将是一所环 境优美、生源优秀、名师荟萃、成绩突出、特色鲜明、声誉日隆 的，集自治区示范性普通高中和优质初中为一体的完全中学。学 校旨在培养人格完整、志存高远、身心健康、行为优雅的初、高 中毕业生。（二）学校发展优势1、办学优势：呼和浩特市第三十八中学作为新城区城区唯一 一所完全中学，拥有一流的校舍条件，完备的教学设施，先进的 办学理念，一支充满活力、积极向上的教师队伍。已被市、区两 级政府列为重点建设学校，积极支

4、持学校申报自治区示范性高 中。2、文化优势：学校将文化作为学校发展的强大推动力，形成 了学校文化纲要，品牌系列文化活动。浓厚文化氛围，将引领学 校发展，滋润学生心灵，陶冶学生情操，提升学校品位。3、特色优势：在近30年的办学过程中，学校逐步积淀形成 了具有我校鲜明特点的德、智、体三方面的办学特色。（1）“一二五”自主课堂导学案教学模式特色。在上一个三 年规划期内完成的课堂教学改革目标的基础上，确定了以“优化导 学案设计，优化课堂教学流程，构建有效学习小组，建设优秀教 师队伍”，为目标的第二阶段课改方案。这将做为今后较长时间 内我校课堂教学改革的主体方向。随着我校课堂教学改革工作的 不断深入，“

5、一二五”自主课堂导学案教学模式的成效将更加凸 显，这将有力促进我校教育教学质量的提高，有效带动学生和教 师的发展，积极推动学校整体工作的进步。（2）学生自主教育德育管理模式特色。学校提出了 “管育结 合、以育促管，自我管理”的递进式德育管理模式。以“良好健 康的行为习惯、阳光乐观的精神面貌、积极向上的学习态度”为 学生的德育发展目标，以实现学生“自我管理、自我教育、自我 服务、自我发展”为方向，让学生从被管理者成为学校的主人。 充分尊重学生个性发展，以“课堂上的自主学习，日常中的自我 管理，活动中的自身教育”为主线贯穿学生学习及活动的全过 程。（3）毽球项目特色。毽球项目在学校发展近三十年，已

6、形成 较成熟的校本课程、专业队伍训练纲要、竞赛体系及由此而生成 的毽球文化。毽球已成为学校的特色品牌，带动了学校体育水平 的整体发展，为学校的特色发展发挥着重要的作用。（三）学校发展中面临的问题与困惑1、校园周边环境学校位于新城区团结小区内，由于团结小区属于老旧小区， 周边环境、配套设施、人员结构等因素严重制约着学校的整体发 展。特别突出的是学校周边道路现状与临时性商铺经营范畴，使 学校周边呈现出较为脏乱的现象，严重影响到学校的整体办学环 境。力争经过团结小区老旧小区改造工程，协调上级有关部门， 维修校园周边道路，拆除校园周边临时性商铺，创立校园周边安 静、整洁的环境。2、学校硬件设施以创立自

7、治区示范性高中为前提，学校在今后急需完善的硬 件设施有以下几方面：（1）体育馆的建设：毽球项目是我校传统体育特色项目，但 多年来一直租用其它学校场馆训练，学校急需建设体育场馆，以 满足毽球这一特色项目与学校体育更快更好发展的需求。因此， 还要继续努力，争取得到各级政府的重视与支持，早日立项建设。（2）校史馆的建设：学校始建于1986年，是新城区城区内唯 一一所完全中学，即将迎来30岁华诞，需要完备的校史馆呈现学 校30年的发展历程，承载学校文化的传承。需要积极筹资、筹备 校史馆的建设。（3）图书阅览室图书资料储备：学校现师、生阅览室共用， 图书资料3万余册。按评价指标要求，师生阅览室座位数不足

8、， 图书资料按生均比例还缺5万余册。（4）地理实验室：现短缺标准化地理实验室1个。（5）计算机教室：学校现有标准化计算机教室1个，为配 备。配备的计算机教室1个，急需改造。按评价指标，还需新配 备2个标准化计算机教室。（6）录播教室：现短缺标准化录播教室1个。3、师资队伍根据学校的发展规模与速度，现有的师资队伍从数量和质量 上都不能支撑学校未来的发展目标。连年扩班，教师队伍呈现出 “数量严重不足、质量相对不高”的问题，特别是高中教师缺编 较多，队伍不稳定，直接影响到了学校课程改革的推进速度，特 别是严重影响了高中教育教学质量的提升。另一方面，从质量上 看，学科之间不平衡，骨干教师不足，许多学科

9、严重缺乏领军人 物。师资队伍问题是制约我校快速发展的最大问题，急待解决。二、指导思想全面贯彻党的教育方针，以创立自治区示范性普通高中为契 机，不断深化学校文化建设，扎实推进学校课程改革，坚持学校 办学特色，力争实现自治区示范性高中、优质初中，形成文化传 承学校这一目标。三、发展思路坚持“为学生终身筑基，伴师生共同成长”的办学理念，深 化教育教学改革。多渠道、多样式的开展校本研修活动，打造优 秀教师团队；有效落实“一二五”自主课堂导学案教学模式，提 高课堂教学质量；拓宽德育渠道，丰富教育形式，构造学生自主 教育、自主管理的德育模式；创立特色校园文化，提升学校整体 办学品质；传承毽球文化传统，发展

10、毽球特色建设，为创立自治 区示范性高中、打造优质初中奠定基础。四、发展目标总体目标：打造一支有思想、善学习、乐服务、有能力、素 质高的领导班子队伍；创立一支师德高尚、刻苦钻研、敬业务 实、积极进取的教职工队伍。继续深化学校文化建设，形成学校 文化品牌；全面推进“一二五”自主课堂导学案教学模式第二阶 段改革的有效实施，完善学习小组建设，提高课堂的实效性，努 力实现高效自主课堂；推进学生自主管理模式的德育管理特色， 逐步形成校本德育课程体系，实现学生的德育发展目标。努力创 立集自治区示范性普通高中和优质初中为一体的完全中学。五、分目标及措施（一）、组织管理总目标：以“为学生终身筑基，伴师生共同成长”的办学理 念为宗旨，实行校长