8.2我与集体共成长课件(共16张PPT)

1、8.2 我与集体共成长在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？一、在共建中尽责我为集体做过的事效果的自我评价我为同桌包扎过伤口感觉自己特别神气我在运动会夺过冠军感觉同学们特别羡慕我我是学校的升旗手我感到非常自豪我经常帮助同学打饭同学们特喜欢我诗歌朗诵我获奖了班级也因我拿到流动红旗集体中的其他同学都这样认为吗？（1）大部分同学都是这么认为的。但是个别同学认为“我”这样做是爱出风头、多管闲事，这让“我”很伤心。（2）但是“我”认为他们的观点是错误的，因为集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理，所以，在以后的日子里，“我”会继续为集体做贡献。相关

2、链接初建阶段寻求共同目标推选组织结构分工各负其责成长阶段能够合作顺畅行动协调一致相互平等接纳成熟阶段铸造思想灵魂群体活力盎然充分自由成长我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 共同商定集体的规则与制度内容。选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。合作探究主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉学生自治，不是自由行动，乃是共同治理； 不是打消规则，乃是大家立法守法； 不是旅途，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。-陶行知 自治精神的表现发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。合作探究你希望你

3、的班级具有怎样的氛围？为什么？这样的班级氛围要靠谁来营造？ 良好的人际关系健康的舆论氛围积极向上的精神面貌自觉主动的学习态度集体共建需要共同创造良好的集体氛围合作探究（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（2）在集体中我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（3）共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。（4）民主制订集体规则，集体成员要发扬“自治”精神。（5）共

4、同创造良好的集体氛围。怎样建设美好集体？知识小结结合材料和运用本节课知识谈一谈小明所在的班级给你什么启示？并说说怎样担当集体建设的责任？二、在担当中成长 材料：七年级（1）班，参加了学校举行的体育文化节，在运动节这天，小高擅长长跑报名参加后，取得了3000米冠军的好成绩，小明擅长跳高，班长组织能力好，就带领同学们做好后勤工作，大家齐心协力，最取得了班级总积分第一名的好成绩。以下情景：1.班内地面上有垃圾时怎么办？2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？集体的建设需要每个人的智慧和力量。说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？书画好的办班级板报唱歌好听

5、的参加歌唱比赛体育好的参加体育比赛做事有条理的管理图书集体的建设需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。事无大小，努力做好我们脸上洋溢着胜利的喜悦集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。勇担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。 在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人:学会关爱他人，互相帮助:学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。学会接纳、包容、关爱他人,互相帮助；学会参与，学会担当。我们如何在担当中成长？

6、（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（4）勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。（5）在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。知识小结（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 （2）有助于我们学会正确的做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。在集体中承担责任的意义？（3）承担责任可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。知识小结在共建中尽责良好的氛围自主、自