备考2020年高考语文一轮复习专题测试名著导读

1、高考语文一轮复习专题测试名著导读名著阅读。(1)红楼梦第十九回中，袭人试探宝玉说自己要被赎回去，除非宝玉答应几件事她才留下来。请简述袭人要求的几件事，并据此概括袭人的形象特点。(2)欧也妮葛朗台中，德蓬丰对查理说咱们都有喜事相告了”两人的喜事”分别是什么？名著阅读。“人的身体可以被囚禁，人的心却不可以”句出自家中的哪个人物之口？请简述四个表现其“心不被囚禁”的事例。(2)红楼梦的不少回目中，常把两个不同的情节并置在一起交替着写，如第九十七回，就是将“黛玉焚稿”和“宝钗出闺”放在一起来写，请简要分析将“黛玉焚稿”和“宝钗出闺”交替描写的艺术效果。(3)阿Q正传中，阿Q在审讯结束签字画供时有什么样

2、的表现？反映了他什么样的性格？名著阅读。(1)红楼梦第七十四回中，“可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这可是古人说的，百足之虫，死而不僵，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地呢！”这是谁说的话？其中说“百足之虫，死而不僵”有什么用意？欧也妮葛朗台中，葛朗台的称呼有箍桶匠”和老头儿”这两个称呼，在表现他的性格特征上各有什么作用？阅读下面论语有关选段的内容，回答问题。子曰：君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”(选自论语里仁)君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。(选自论语里仁)子贡曰：君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”(选自论语子张)(1)对上

3、面选段内容的理解不正确的一项是()孔子认为君子有髙尚的道德，考虑的是国家和社会的大事，小人考虑的只是个人和家庭的小事。孔子认为君子在任何的时候都是不能违背仁德的，不论是在最紧迫的时候还是在颠沛流离的时候。孔子认为君子也有犯错误的时候，但是君子的错误如日月蚀，他犯过错，人们看得见；他改正过错，人们都仰望他。在孔子的心中，君子是应该讲道德的，君子应该考虑的是国家和社会的大事，在任何的时候都是不能违背仁德的。(2)结合上面选段内容，你认为作为“君子”应该有怎样的人格？阅读下面的材料，完成下面小题。子曰：“三年学，不至于谷，不易得也。”子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。

4、”公西华曰：“正唯弟子不能学也。冉求曰：“非不说子之道，力不足也。”子曰：“力不足者，中道而废。今女画。”【注】谷：指俸禄。（1）结合材料一二，说说孔子主张的学习目的是什么？（2）结合材料三，简要分析孔子是如何评价和教育冉求的。6阅读下面文段，回答下面问题。一日，甲方梳洗完了，只见乙笑吟吟的送了书来，又要换杜律。甲笑道：共记得多少首？”乙笑道：凡红圈选的我尽读了。”甲道：可领略了些滋味没有？”乙笑道：领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”甲笑道：正要讲究讨论，方能长进。你且说来我听。”乙笑道：据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”甲笑

5、道：这话有了些意思，但不知你从何处见得？”乙笑道：我看他塞上一首，那一联云：大漠孤烟直，长河落日圆。想来烟如何直？日自然是圆的：这直字似无理，圆字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。再还有日落江湖白，潮来天地青这白青两个字也似无理。想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄。还有渡头余落日，墟里上孤烟这余字和上字，难为他怎么想来！我们那年上京来，那日下晚便湾住船，岸上又没有人，只有几棵树，远远的几家人家作晚饭，那个烟竟是碧青，连云直上。谁知我昨日晚上读了这两句，倒像我又到了那个地方去了。（1）请填写出文段中甲、乙的人物姓名。甲：

6、；乙：）B.滥情人情误思游艺慕雅女雅集苦吟诗D.薛小妹新编怀古诗胡庸医乱用虎狼药【甲】老太太那里传晚饭了。”王夫人忙携黛玉从后房门由后廊往（2）以上场景最可能出自红楼梦哪个回目？A.秋爽斋偶结海棠社蘅芜院夜拟菊花题C.芦雪庵争联即景诗暖香坞雅制春灯谜7阅读下面选文，完成各题。黛玉一一的都答应着。只见一个丫鬟来回：西，出了角门，是一条南北宽夹道。南边是倒座三间小小的抱厦厅，北边立着一个粉油大影壁，后有一半大门，小小一所房室。王夫人笑指向黛玉道：这是你凤姐姐的屋子，回来你好往这里找他来，少什么东西，你只管和他说就是了。”这院门上也有四五个才总角的小厮，都垂手侍立。王夫人遂携黛玉穿过一个东西穿堂，便

7、是贾母的后院了。于是，进入后房门，已有多人在此伺候，见王夫人来了，方安设桌椅。贾珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，熙凤忙拉了黛玉在左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让。贾母笑道：你舅母你嫂子们不在这里吃饭。你是客，原应如此坐的。”黛玉方告了座，坐了。贾母命王夫人坐了。迎春姊妹三个告了座方上来。迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、巾帕。李、凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇丫鬟虽多，去卩连一声咳嗽不闻。寂然饭毕，各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。当日林如海教女以惜福养身，云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不脾胃。今黛玉见了这里许多事情不合家

8、中之式，不得不随的，少不得一一改过来，因而接了茶。早见人又捧过漱盂来，黛玉也照样漱了口。盥手毕，又捧上茶来，这方是吃的茶。贾母便说：你们去罢，让我们自在说话儿。”王夫人听了，忙起身，又说了两句闲话，方引凤、李二人去了。（节选自林黛玉进贾府）【乙】第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着祝福”这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为福礼”了，五更天陈列起

9、来。并且点上香烛，恭请福神们来享用；拜的却只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，要买得起福礼和爆竹之类的，今年自然也如此。（节选自祝福）（1）【甲】文中的三个“忙”字使用精妙，请作赏析。（2）根据【甲】文和【乙】文，分别概括贾府和鲁镇的特点。阅读下面的材料，完成各题。【一】子路曰：“不仕无义，长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣”（论语徽子）【二】子曰：“直哉史鱼！邦有道，如矢；邦无道，如矢。君子哉蘧伯玉！邦有道，则仕；邦无道，则可卷而怀之。”（论语季氏）【注】史鱼：人名，卫国大夫。（1）根据第一则材料，子路“

10、出仕”的目的是,这段文字体现了孔子的精神。（2）请根据第则材料，评价孔子的出仕观。阅读下面材料，完成下列小题。材料一：子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！”（论语雍也）材料二：子欲居九夷。或曰：陋，如之何？”子曰：君子居之，何陋之有？”（论语子罕）【注】九夷：古代称东方的九种民族，后泛称少数民族。（1）概括第一则材料的主旨。（2）简析材料二“君子居之，何陋之有”的涵意。某校高二研究性学习小组的同学计划开展中国女性文学人物形象研究，依据一定的标准，已经初定了两组候选人物。如果将王昭君也定为候选人物，你将把王昭君归入哪一组？请说明理由。祥林嫂（祝福）鲁待萍

11、（雷雨）琵琶女（琵琶行）氓”的妻子卫女（氓）崔莺莺（西厢记）林黛玉（红楼梦）阅读下面材料并完成题目。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。有人说，王熙凤的这句话滴水不漏，一箭三雕。请你说说这“一箭”中的是哪“三雕”。以下各题来自于三国演义，请在横线上填上正确的人名。诸葛亮挥泪斩长坂坡杀敌，七进七出进曹营，一言不发赔了夫人又折兵射戟辕门依据要求题目。（1）下面两个人物分

12、别是三国演义中的和。那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼：相貌堂堂，威风凛凛。(2)三国演义的卷首诗临江仙的开头三句是:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。”你觉得这几句表达了怎样的思想感情?14.依据要求题目。填空大卫科波菲尔是英国小说家创作的长篇小说，被称为他心中最宠爱的孩子”，全书采用第人称叙事，展示了19世纪中叶英国的广阔画面，反映了狄更斯希望人间充满善良正义的理想。(2)继父的姐姐到来以后，大卫觉得受到了很多的屈辱，请

13、概括受到了哪些屈辱？15.简答题。(1)红楼梦以多个回目点明鸳鸯这个人物，绝非偶然。她是小说中依赖于封建家族、封建社会而又最具反抗性的人物之一，请举例简析其形象特点。(2)三国演义中，郭嘉因病英年早逝。赤壁之战后，曹操痛哭道：“若奉孝在，决不使吾有此大失也！”曹操痛哭的原因有哪些？简答题：阅读下列文段，回答相关的问题。(1)阅读下面的红楼梦第十七回(大观园试才题对额)选段，完成后面的题目。至院外，就有跟贾政的几个小厮上来拦腰抱住，都说：“今儿亏我们，老爷才喜欢，老太太打发人出来问了几遍，都亏我们回说喜欢；不然，若老太太叫你进去，就不得展才了。人人都说，你才那些诗比世人的都强。今儿得了这样的彩头

14、，该赏我们了。”被小厮抱住的人是谁？引得“老爷喜欢”的有什么事？几个小厮讨赏的结果如何？请简述相关情节。(2)鲁迅社戏的结尾处写道“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”可从文中看出，戏并不好看，豆也很普通。请分析文章结尾这么写的用意。下面一组连环画讲述的是红楼梦第八回“比通灵金莺微露意，探宝钗黛玉半含酸”中的故事。林黛玉所说的“也亏了你倒听她的话。我平日和你说的，你全当耳旁风，怎么她说了你就依，比圣旨还快呢！”这句话中，“你”和“她”表面上分别指、，实际上分别指、。这日天寒，宝玉想起宝钗近日在家养病，特来探视。两人在屋子里坐着，宝玉因听说宝钗佩戴的项圈上

15、刻着八个字，便讨过来细看。忽听外面人说：林姑娘来了。”话音未了，黛玉已然进来，一见宝玉,宝钗又说道：我更不解这意。黛玉道：今儿他来，明儿我来,便笑道：哎哟！我来得不巧了！宝钗忙问：宝玉说：早知他来，我就不来了。这话怎么说?间错开了来，岂不天天有人来”黛玉指着呢？姐姐有什么不解的呢?钗这才嘻嘻一笑。薛姨妈留他们喝酒吃果子。宝玉可巧黛玉的丫环雪雁送来一只小不等烫酒，端起冷酒就喝。宝钗忙劝道：酒要热的吃下去，发散得才快。若冷的吃下去，拿五脏去暖它，岂不受害？”宝玉听这话有理，忙放下酒杯。手炉给黛玉取暖，说是紫鹃叫送来的。黛玉笑对雪雁道：也亏了你倒听她的话。我平日和你说的，你全当耳旁风，怎么她说了你就

16、依，比圣旨还快呢！”宝玉嘻嘻一笑，知是黛玉指他前次喝冷酒没听她劝。宝钗虽不明前因，也能听出话音，只是素知黛玉是如此惯了的，便不去计较她。18根据名著三国演义的相关常识填空。三国演义塑造了三个典型人物：“葛亮，“羽，奸绝”曹操。诸葛亮鞠躬尽瘁,曾六出祁山，失街亭后司马懿兵临城下，他摆出，化险为夷；关羽过五关斩六将，华容道义释曹操，但刚愎自用，最终败走;曹操尊奉宁可我负天下人”的信条，在之战中大败袁绍后统一北方，和刘备、孙权三分天下。按要求作答填空穆斯林的葬礼讲述了一个穆斯林家族的三代人命运的沉浮。和白氏是这个穆斯林家族的第一代，他们生有两个女儿：大女儿梁君壁和小女儿。梁家收养了小奇子，将其改名为

17、，两个女儿和养子构成了第二代。韩天星、是构成这个穆斯林家族的第三代。阅读下面的三国演义第二回（张翼德怒鞭督邮）选段，完成后面的题目。督邮大喝曰：“汝诈称皇亲，虚报功绩！目今朝廷降诏，正要沙汰这等滥官污吏！”汝“”是谁？“督邮大喝”后又发生了什么事？请简述相关情节。（1）阅读下面的三国演义第二回（张翼德怒鞭督邮）选段，完成后面的题目。督邮大喝曰：“汝诈称皇亲，虚报功绩！目今朝廷降诏，正要沙汰这等滥官污吏！”汝“”是谁？“督邮大喝”后又发生了什么事？请简述相关情节。（2）阅读下面的红楼梦第四十一回（栊翠庵茶品梅花雪）选段，完成后面的题目。妙玉自向风炉上煽滚了水，另泡了一壶茶。宝玉便轻轻走进来，笑道

18、：“你们吃体己茶呢！”二人都笑道：“你又赶了来撤茶吃！这里并没你吃的。”妙玉刚要去取杯，只见道婆收了上面茶盏来，妙玉忙命：“将那成窑的茶杯别收了，搁在外头去罢。”二“人”是谁？妙玉为什么不要这个杯子了？这个杯子最后怎么处理的？请简述相关情节。名著导读：结合所学，回答下列问题。（1）请用个具体情节或事件证明家中的觉慧是一个叛逆的典型。（2）红楼梦中有两位重要女子都创作了出色的咏“柳絮”的词章，其词如下：粉堕百花州，香残燕子楼。一团团逐对成毬。飘泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。草木也知愁，韶华竟白头！叹今生谁舍谁收？嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随

19、逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！根据上面两首词的写作风格和所表达的意境，判断它们的作者是谁，说说她们各自的性格特点。（3）悲惨世界主人公冉？阿让的苦难遭遇是千千万万劳动者悲惨生活的缩影。作家通过冉阿让的形象反映了穷苦人民的深重灾难，揭露和控诉了当时社会的罪恶，表现了作者对劳动人民的深切同情。请结合情节分析冉?阿让的性格特征。（不少于三点）阅读下面材料，完成下面小题。你那里休道我言语多诈，你本是大义人把事作差。吕伯奢与你父相交不假，谁叫你起疑心杀他的全家？一家人俱丧在宝剑之下，出庄来杀老丈是何根芽？（1）选文是京剧捉放曹中的唱段，请写出该剧

20、中两个主要人物的姓名。（2）三国演义中有著名的“三绝”，请任选其一，结合相应情节简要分析。从下面二个题目中任选一题，按要求作答（不少于100字）（1）语文老师请同学们推荐名著中的精彩章节或片段供课上研读。范围：三国演义，红楼梦，边城。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话概括推荐的内容，并简述推荐理由。（2）请从下列名著中任选一个文学形象，说明你喜欢哪一位，并陈述理由（提示：请结合人物形象的性格特征及其有关的情节，写出喜欢的原因）。边城红楼梦三国演义下面红楼梦中的内容分别与哪一个人物有关？在横线上写出姓名。（1）“如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。”太虚幻境的这首判词说的是。（2）“玉在椟

21、中求善价，钗于奁内待时飞”，思及平生抱负，苦未逢时，高吟此联。（3）“天下无能第一，古今不肖无双”选自西江月，是批评的诗。（4）房中有宋学士秦观写的一副对联：“嫩寒锁梦因春冷，芳气笼人是酒香。”（5）枉凝眉一曲中的“一个是阆苑仙葩”的“阆苑仙葩”说的是。25下面是红楼梦第三回中的四个人物的外貌描写，试分别写出这四个人物的名字。肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，

22、目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。名著导读（1）阅读红楼梦中的文字，回答问题：那两个婆子见没人了，一行走，一行谈论。这一个笑道：“怪道有人说他家宝玉是外像好里头糊涂，中看不中吃的，果然有些呆气。他自己烫了手，倒问人疼不疼，这可不是个呆子？”那一个又笑道：“我前一回来，听见他家里许多人抱怨，千真万真的有些呆气。大雨淋的水鸡似的，他反告诉别人：下雨了，快避雨去罢。你说可笑不可笑？”请简述两个婆子所说的反映宝玉呆气的事。（2）鲁迅在阿Q正传中，写阿Q被绑赴刑场时，他“无师自通”地说出半句从未说过的话：“过了二十年又是一个这时从周围人丛里发豺狼嗥叫一般的叫好声来。请简要分析当时阿Q和周围那些看客的

23、不同心理。阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：子曰：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”（论语为政）材料二：予日：君子怀德，小人怀土：君子怀刑，小人怀惠。”（论语里仁）材料三：台湾学者萧民元先生对材料二有过质疑，他认为“刑”是一个音误字（声音相近，写的人写时误听而错写），正确的应该是“君子怀德，小人怀土；君子怀信，小人怀惠”。（1）请指出材料一所体现出的孔子的思想。（2）你同意萧民元先生的观点吗？请结合上面二则材料和孔子的有关思想说说相关理由。课外阅读填空TOC o 1-5 h z（1）在麦琪的礼物中德拉送给丈夫的礼物是，丈夫送给她的礼物是。（2）警察与赞美诗中，

24、主人公被风琴师弹奏的音乐深深的吸引，一股迅疾而强有力的冲到促使他要向坎坷的命运抗争。（3）胡同和是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。我们通常说的北京的市民文化，就是指的。（4）在跑警报中，对于任何猝然而来的灾难，都用一种的精神对待之。这种精神的精髓，即“不在乎”。这种“不在乎”的精神，是永远征不服的。（5）泡茶馆对联大学生有三个影响，分别是、。（6）最后的常春藤叶中，画的常春藤叶挽救了琼珊小姐。阅读下面文段，回答小题。如今周瑞家的故顺路先往这里来，只见几个小丫头子都在抱厦内听呼唤呢。迎春的丫鬟司棋与探_的丫鬟侍书二人正掀帘子出来，手里都捧着茶钟，周瑞家的便知他们姊妹在一处坐着呢，遂进

25、入内房，只见迎春探春二人正在窗下围棋。周瑞家的将花送上，说明缘故。二人忙住了棋，都欠身道谢，命丫鬟们收了。周瑞家的答应了，因说：四姑娘不在房里？只怕在老太太那边呢。”丫鬟们道：在这屋里不是？”周瑞家的听了，便往这边屋里来。只见惜春正同水月庵的小姑子智能儿一处顽笑，见周瑞家的进来，惜春便问他何事。周瑞家的便将花匣打开，说明原故。惜春笑道：我这里正和智能儿说，我明儿也剃了头同他作姑子去呢，可巧又送了花儿来，若剃了头，可把这花儿戴在那里呢?”说着，大家取笑一回，惜春命丫鬟入画来收了。TOC o 1-5 h z（1）请根据文中划线处的名字，推断元春丫鬟的名字应是（）抱琴酥云C青雯D鸳鸯（2）根据文段内

26、容，下面这首判词写的应该是的结局。堪破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。”阅读下面的文字，完成小题。林教头误入白虎堂再说林冲每日和智深吃酒，把这件事不记心了。那一日，两个同行到阅武坊巷口，见一条大汉，头戴一顶抓角儿头巾，穿一领旧战袍，手里拿着一口宝刀，插着个草标儿，立在街上，口里自言自语说道：不遇识者，屈沉了我这口宝刀。”林冲也不理会，只顾和智深说着话走。那汉又跟在背后道：好口宝刀，可惜不遇识者！”林冲只顾和智深走着，说得入港，那汉又在背后说道：偌大一个东京，没一个识得军器的。”林冲听的说，回过头来，那汉飕的把那口刀掣将出来，明晃晃的夺人眼目。林冲合当有事，猛可地道：

27、将来看。”那汉递将过来，林冲接在手内。林冲看了，吃了一惊，失口道：好刀！你要卖几钱？”那汉道：索价三千贯，实价二千贯。”林冲道：值是值二千贯，只没个识主。你若一千贯肯时，我买你的。”那汉道：我急要些钱使，你若端的要时，饶你五百贯，实要一千五百贯。”林冲道：只是一千贯，我便买了。”那汉叹口气道：金子做生铁卖了！罢，罢!一文也不要少了我的。”林冲道：跟我来家中取钱还你。”回身却与智深道：师兄，且在茶房里少待，小弟便来。”智深道：洒家且回去，明日再相见。”林冲别了智深，自引了卖刀的那汉，到家去取钱与他，就问那汉道：你这口刀那里得来？”那汉道：小人祖上留下。因为家道消乏，没奈何，将出来卖了。”林冲道：

28、你祖上是谁？”那汉道：若说时，辱没杀人！”林冲再也不问。那汉得了银两，自去了。林冲把这口刀翻来覆去看了一回，喝彩道：端的好把刀高太尉府中有一口宝刀，胡乱不肯教人看。我几番借看，也不肯将出来。今日我也买了这口好刀，慢慢和他比试。”林冲当晚不落手看了一晚，夜间挂在壁上。未等天明，又去看那刀。次日，巳牌时分，只听得门首有两个承局叫道：林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看，太尉在府里专等。”林冲听得说道：又是甚么多口的报知了。”两个承局催得林冲穿了衣服，拿了那口刀，随这两个承局来。林冲道：我在府中不认的你。”两个人说道：小人新近参随。”却早来到府前，进得到厅前。林冲立住了脚，两个又道：太尉

29、在里面后堂内坐地。”转入屏风至后堂，又不见太尉。林冲又住了脚，两个又道：太尉直在里面等你，叫引教头进来。”又过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前，说道：教头，你只在此少待，等我入去禀太尉。”林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂?你知法度否?你手里拿着刀，莫非来刺杀下官?有人对

30、我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡说!甚么承局，敢进我府堂里去!左右与我拿下这厮！”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽，恰似皂雕追紫燕，浑如猛虎啖羊羔。高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官？”叫左右把林冲推下。（节选自水浒传第六回，略有删改）【相关链接】（前情简介）林冲带着夫人到大相国寺去上香，路上遇到鲁智深并与之结为好友，夫人待在大殿上，殿帅府太尉高俅的义子高衙内见其美貌，便欲霸占，被闻讯赶来的

31、林冲与鲁智深制止。后高衙内与林冲的好友陆谦等人勾结，三番五次设计强行霸占林夫人，但都未得逞。最后高俅设下毒计，让人假扮卖刀人设法将宝刀卖给林冲。（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）A.小说中有很多暗示性的伏笔文字。比如一开头便说林冲“把这件事不记心了”，实际上就是在暗示读者要注意下文出现的事情同“这件事”有关。林冲对宝刀从来就有很大的兴趣。他没听到卖刀人前面说的两句话，是因为正和好朋友说话；一旦听见了卖刀人的话，他就立刻把注意力集中到了宝刀上。林冲为人忠厚老实，轻信别人。尽管卖刀人一再表示要将刀卖给林冲，还降低价格，又不敢正面回答林冲关于其家世的问题，林冲对他仍未有丝毫怀疑

32、。林冲有一股好胜心理。他买了宝刀之后“不落手看了一晚”，就是因为高俅不让他看宝刀，因而想用这把宝刀同高俅慢慢比试，试图争一口气，比赢高俅。（2）根据本节内容，分析林冲有哪些性格特点。（3）根据本节内容和你课外对水浒传的阅读和了解，分析林冲买刀的原因。参考答案1.(1)几件事：再不说寻死的话；作出个喜读书的样子来；不可毁僧谤道，调脂弄粉；再不许吃人嘴上的胭脂与爱红。形象特点：具有封建正统思想；贤惠。(2)德蓬丰：将娶欧也妮。查理：他可以如愿迎娶侯爵的女儿了。2.(1)觉慧。四个表现其“心不被囚禁”的事例：反抗祖父。觉慧背着祖父参加学生联合会的活动，上街游行，散发传单。陈姨太向高老太爷告知此事，于

33、是他被叫来训话，遭到祖父的严厉训斥，声称不许他再出去参加学生运动。觉慧没有屈服于祖父的不合理要求，据理力争，高老太爷勃然大怒。向鸣凤示爱。高公馆的三少爷觉慧勇敢地向丫环鸣凤表达爱意。他冲破了封建礼教的枷锁，真挚而热烈地爱着鸣凤。在觉慧的眼里，鸣凤是那般美好，美丽、聪明、贤惠，觉慧在心里默默地如痴如醉地爱着鸣凤，已经完全超越了主仆的等级界限。揭穿“捉鬼”行孝的丑剧。高老太爷病重，生命垂危，奄奄一息。这个封建大家族迷信神灵，在陈姨太的提议下，开始为高老太爷捉鬼治病。整个高公馆都笼罩在浓重的祈神活动当中，虔诚地企盼高老太爷的康复，而觉慧则第一个无畏地戳穿了这个鬼把戏。觉慧办报。觉慧瞒着家人参加黎明周

34、报的工作，撰文介绍新文化运动，抨击不合理的旧制度和旧思想。不久，黎明周报因言论过激被查封。觉慧等人有决定筹办利群周报，报刊内容一如既往。他们还设立了阅报处，积极传播新文化思想。(2)作者独具匠心地为黛玉设计了“焚稿”的情节，从而恰如其分地表现了此时此刻黛玉的心境，并使其思想性格又一次得到升华。这一回目大量运用细节描写，写黛玉的病症，她的语言、动作，写得细腻、生动、传神。这些描写贯穿着黛玉的彻底绝望和满腔悲愤，读来真切感人，具有极强的艺术感染力。这一回目还运用对比描写，烘托出浓郁的悲剧气氛。将“黛玉焚稿”和“宝钗出闺”放在一起来写，大悲对大喜，更烘托出黛玉焚稿这一情节的浓郁的悲剧气氛，更能感染读

35、者，使读者产生共鸣。(3)阿Q被冤枉成抢劫犯，即将被判处死刑，阿Q却丝毫没有认识清楚自己的处境。由于不识字，他被要求只画一个圆圈就行。阿Q一心想画得很圆，但最终画得很难看，这时他又一改先前要画得很圆的初衷，想“孙子才画得很圆的圆圈呢”。这表明，到了生命快结束时，阿Q还在施展“精神胜利法”，极度愚昧，麻木。(1)这是探春说的。用意：如果没有内部原因贾府一时一会儿不会倒塌。(2)箍桶匠：交代了葛朗台的职业、老底。老头儿：暗示出他的高龄与人之将死的自然规律(1)C(2)作为君子要重视仁德修养，要严格要求自己，要重义避利，不犯错误或少犯错误，如果犯了错误就要及时改正。(1)致力于“圣与仁”，而不是为了

36、做官拿俸禄。(2)评价：孔子认为冉求为不学习找借口，学习态度有问题。教育：孔子认为冉求所说的“力不足”是借口，因为力不足的话会在中途停下来，而冉求现在是画地为牢。(1)林黛玉；香菱(2)B（1）王夫人的“忙”：表现了王夫人作为媳妇恪守礼法，唯婆婆贾母是从（突出了王夫人对贾母的遵从）；折射了贾母在贾府中的至尊地位。王熙凤的“忙”：刻画其善于逢迎讨好的性格，同样折射出贾母地位之高。（2）贾府：等级森严；注重礼法（礼节繁复）；生活奢侈。鲁镇：封建落后；缺少变化（辛亥革命以后中国农村的阶级关系依旧，风俗习惯依旧，人们的思想意识依旧）。（1）行其义（“践行大义”或“践行君臣之义”等类似意思均可）；知其不

37、可而为之（2）这则材料体现了孔子坚持积极行义，又灵活变通的出仕观。我认为孔子的出仕观值得肯定，孔子终身都在坚持自己的政治理想，而在实际行动中遵循用行舍藏（灵活变通）的原则，我们可以从中获得借鉴与启发。（1）孔子盛赞颜回能安贫乐道。（2）君子有德，修身守己，不会因环境而改变。君子行教化，移风俗，能改变环境。10.略11.称赞林黛玉的美；奉承贾母；讨好迎春等那些嫡亲的孙女。12.马谡；赵云；徐庶；周瑜；吕奉先（吕布）13.（1）刘备；关羽（2）这几句甚为豪迈、悲壮,其中有大英雄功成名就的失落、孤独,又含高山隐士对功名的淡泊、轻视。（1）查尔斯?狄更斯；第一人称（2）软弱的大卫的妈妈将家里的钥匙交给

38、了继父的姐姐，从而失去了在家的主权；继父和他的姐姐的冷酷使大卫没法做好功课；挨继父打时，大卫咬伤了他的手，因而被送往寄宿学校读书。（1）世俗才华出众。是贾母的第一个心腹之人，帮贾母管理财物，替大家族儿辈尽孝；“三宜牙牌令”体现其突出的才情。本性善良。“鸳鸯女无意遇鸳鸯”中尽自己能力保护司棋；刘姥姥来“打秋风”，她热情赠礼。刚烈敢为。“鸳鸯女誓绝鸳凿偶”中誓死抵抗贾赦荒唐的求婚要求；“鸳鸯女殉主登太虚”中敢于质询王熙风对贾母养事办理不周并且刚烈殉主。（2）郭嘉在他心目中地位高；哭郭嘉是对众谋士无能的鞭挞；哭郭嘉也是曹操自己在推卸责任，找台阶下。（1）众清客交口称赞大观园；大观园题匾额对联，宝玉施

39、展了诗才。几个小厮将宝玉所佩之物尽行解去。（2）留恋农村特有的风光、自由的空气；赞美人与人之间和谐亲密的关系；赞美淳朴、善良、真挚的农人；留恋与朴实、善良的孩子去体验冒险的乐趣；怀恋一去不复返的童年时光。17.雪雁；紫鹃；宝玉；宝钗18.智绝；义绝；空城计；麦城；官渡梁亦清；梁冰玉；韩子奇；韩新月（1）刘备。督邮逼县吏诬陷刘备祸害百姓，刘备求见被挡。张飞得知老人们想说明实情反被打，大怒。后将督邮揪出门来拴在马桩上鞭打，被刘备劝阻。刘关张三人放了督邮后弃官另谋出路。（2）宝钗，黛玉。妙玉捧了一个成窑五彩小盖钟给贾母奉茶，贾母尝了以后给刘姥姥喝。妙玉嫌弃刘姥姥喝过就不要了。宝玉向妙玉要了这个杯子送

40、给刘姥姥，权当资助她。（1）反抗祖父。觉慧背着祖父参加学生联合会的活动，上街游行，散发传单。陈姨太向高老太爷告知此事，于是他被叫来训话，遭到高老太爷严厉训斥，声称不许他再出去参加学生运动。觉慧没有屈服于祖父的不合理要求，据理力争，高老太爷勃然大怒。向鸣凤示爱。高公馆的三少爷觉慧勇敢地向丫环鸣凤表达爱意。他冲破了封建礼教的枷锁，真挚而热烈地爱着鸣凤。在觉慧的眼中，鸣凤是那般美好，美丽、聪明、贤惠，觉慧在心里默默地如痴如醉地爱着她，已经完全超越了主仆的等级界限。揭穿“捉鬼”行孝的丑剧。高老太爷病重，生命垂危，奄奄一息。这个封建大家族迷信神灵，在陈姨太的提议下，开始为高老太爷捉鬼治病。整个高公馆都笼

41、罩在浓重的祈神活动之中，虔诚地企盼高老太爷的康复。而觉慧则第一个无畏地戳穿了这个鬼把戏。（2）前者林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者。后者薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“仕途经济”，劝宝玉去做官。她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。（3）冉阿让并不是一个抽象的人。从出身、经历、品德、习性各方面来说，他都是一个劳动者。他体现了劳动人民各种优秀的品质，他是被压迫、被损害、被侮辱的劳苦人民的代表。倔强不惧强权；本性善良。冉阿让命运的悲剧一开始是因为偷窃，而他偷窃面包的初衷是为了姐姐家的七个饥饿的孩子，这本身就是出于内心的善良。无

42、穷无尽的人道主义爱心。这种爱，能感化凶残的匪帮，甚至统治阶级的鹰犬，并在悲惨世界里创建了滨海蒙特勒伊这样一块穷人的福地，真正的“世外桃源”。于是，人道主义的仁爱在小说里就成为了一种千灵万验、无坚不摧的神奇力量。（1）曹操（曹孟德），陈宫（陈公台）（2）示例：智绝，孔明（诸葛亮），足智多谋，舌战群儒（七擒孟获、草船借箭、智激周瑜、借东风、空城计、火烧葫芦谷、造木牛流马）。示例：奸绝，曹操（曹孟德），奸诈狡猾，装疯诬权（借头欺众、梦中杀人、枉杀吕伯奢全家）。示例：义绝，关羽（关公、关云长），忠义，千里走单骑（屯土山约三事、挂印封金、过五关斩六将、华容道放曹）。（1）示例一：我推荐三国演义中的赤壁之战这一片段。它讲述了蜀国如何与吴国联手，之后用火计大败曹兵的故事。我推荐这一片段的理由有：首先，赤壁之战是为数不多的以少胜多的战役之一，从中我们可以领略到中国古代人民的聪明才智。其次，从诸葛亮去吴国的劝说过程中，我们可以领略到语言的魅力，同时对各种人物形象有了更好的认识。最后，这次大战是天下开始三分鼎足之势的转折点。研究这次事件能够让我们真正走进那个群雄逐鹿的三国时代。所以，我推荐赤壁之战这一片段。示例二：我向大家推荐三国演义中诸葛亮草船借箭这一章节。诸葛亮应周瑜要求三日之内造箭十万，他不费一兵一卒用