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文档简介

1、做一名有追求的青年教师10月30日下午，我有幸参加了在市一中学术报告厅举办的“青年教师专业发展专题培训”惠农区专场讲座，这次为我们培训的是上海市特级校长、特级教师徐阿根先生。徐阿根先生长期从事中学教育、管理和研究工作，在工作实绩和科研领域两方面均取得了丰硕的成果，是国内知名的教育专家，这次能够参加他为青年教师做的专题培训，机会非常难得。徐校长先为我们分析了青年教师的生存现状，来自学校，家长，社会的压力让青年教师的生存日益艰难，在这种情况下只有不断巩固当教师的职业信念和责任意识才能让青年教师充满前进的动力。选择当教师就要为学生的成长付出，为健全他们的人格发展而践行自己的诺言，在发展学生的同时提升

2、自己的师德修养。青年教师要立足于教师职业的爱岗敬业精神、立足于学生成“人”的追求和爱学生的热心、立足于为学生服务的教学态度。徐校长说，现在的青年教师，受过正规的教育，刚走出大学的校门，不缺乏知识，但是缺少教学能力。作为青年教师，把知识转化为教学能力成了当下的重中之重。青年教师对现在的教学工作要高标准、严要求，力求在较短时间内完成适应期，独立胜任工作的同时显现出自己的教学特点和个性。青年教师着重要从教育教学常规的熟悉和应用，研究教材、驾驭课堂的本事，教学行为对学生的影响力与感召力三个方面发展自己。青年教师还要主动开展教学研究活动，要把学科教学研究当作“磨刀石”，视作提升教学技能的动力，主动投入学

3、校的、教研组的教研活动，积极承担任务，逐步培养自己独立研究的能力。青年教师要会学习，学会从微观角度研究教学问题的方法。学会筛选、嫁接的研究手。学会改进教学的反思方式。不断学习才能加速青年教师的成长。一位合格的、优秀的教师应该富有个性、乐于合群、关键要看他的个性是否恰当地融入教师群体之中，青年教师要特别关注自己的“情商”发展。要融入到群体之中，但又不被群体所淹没。从实际出发，打破框框，勇于超越。从需求、发展出发，大胆研究，细心求证。从自我见解出发，标新立异，自圆其说。青年教师要有教学创新的意识与行为，在大量的教学实践活动中，学会发展、探究、解决学生学习发展的未知问题的方法和手段，不断积累经验，提升自信心。整个讲座内容通俗易懂，语言亲切随和，既有很强的实践性和可操作性，又不乏学理构建及思维张力，让我们青年教师感觉如沐春风，获益匪浅。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢一中为我们青年教师提供了一个很好的学习提高自身的平台，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，同时也给我日后的教学起到了引导作用。培训后，我更感觉到教育工作任重而道远。作为一名年青教师，我在日后工作中要学习的东西还有很多很多，碰到困难是在所难免的。只有通过自己反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私

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