(-学年第一学期)生物学教育教学工作总结

1、(-学年第一学期)生物学教育教学工作总结(2010-2011学年第一学期)生物学教育教学工作总结生物学教育教学工作总结新城王锦辉中学-邓汝泉本学期来，生物教育教学工作始终本着以人为本的教育教学理念，为适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，较好地完成了教育教学工作任务。在近几年教学实践中，根据初中学生的心理特点，在生物学教学中倡导自主、合作、探究的学习方式。下面就本学期生物学教育教学中如何引导学生自主学习谈谈自己的看法与做法。1.提问引

2、路，自主学习易读懂的材料，教师提问引路，学生自学思考。例如：神经调节这节教材中的反射的类型学生能看懂，我就先提出两个问题：(1)按照反射的形成过程，反射的类型可以分为哪两类?(2)非条件反射和条件反射有什么不同?学生边看书边思考，然后组织他们讨论，对于第一个问题学生能正确回答，第二个问题的回答需要认真思考。根据学生的回答因势利导加以启发，启发后学生经过思考弄清楚非条件反射是生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，反射过程不需要经过大脑皮层，条件反射是生活过程中逐渐构成的后天性反射，是正在非条件反射的基础上构成的，是一种比较高级的神经调节方式，反射过程需要大脑皮层中高级中枢的参与才能完成

3、。2.精讲指导，讨论自学难了解的教材，教师精讲指导，门生讨论自学。例如：遗传和变异，这节中的遗传物质通报时，我先精讲本节的重点，经由过程列举生物产物的后代总是与亲代相似但又有差异的事实。然后提出：父母亲的形状是怎样遗传给自己后代的呢?至于详细的遗传方式，请门生翻开教材经由过程自主学习去获得。门生阅完教材后，初步懂得人体细胞内染色体有23对，遗传作用是染色体上具有一种叫做脱氧核糖核酸(DNA)。这类DNA分子上有许多决定生物形态特征和心理特征的基因，生物体的各种遗传形状主要有不同的基因控制的。3.补充拓宽，开阔视野门生自学后，教师适当补充，拓宽门生视野。例如：遗传病中的禁止近亲结婚。可补充：天赋

4、性愚型病是一种以痴呆为主，伴有多种发育异常的沾染病，医学上称为21-三体综合症。血友病是一种X染色体连锁性遗传病，有父传女，母传子的规律。总之，近亲结婚所生的子女中，遗传病的病发率远远高于非近亲结婚所生子女的几倍，甚至几十倍。因此，我国婚姻法明确划定禁止近亲结婚。4.分类指导，整体发展关注门生差异，教师分类指导，实现整体发展。对接受慢的门生，经由过程教材学习要求他们做到以下三点：第一，读通句子。第二，正确了解每句、每节的内容。第三，多加思考。坚持以上三点，才能使他们逐渐养成自主学习的习惯。并正在此基础上逐渐培养他们具有自主学习的能力。对接受快的门生，我采用以下两种办法帮助他们提高自学的能力，第

5、1、对一些较难了解或重要的关键知识，总是正在自主学习教材后，让他们先回答，如果一时不能回答正确，则开导他们去当真思考，这对于接受慢的门生是开导和帮助。第二、向他们推荐课外读物。这些接受快的门生正在课堂上往往感到吃不饱。为了满足他们的求知欲望，我有意识地向他们推荐学校图书室一些课外读物。对于有关内容作适当介绍后让他们自己去看，并安置适量的讨论题，让他们去思考。经由过程几年来的摸索，正在课堂教学中，我一直留意培养门生自主学习的能力，力求正在课堂教学中做到精讲、多看、多练相结合。门生学习生物兴趣也有了很大的提高，获得了一些成就。由于门生具备了一定的阅读能力，养成了自主学习的习惯，做到了课前预习，因此

6、，改动了过去那种门生被动地、不经自己独立思考而听教师讲解的现象。门生经过自主学习思考再听教师的重点讲解，这使门生的学习主动了，课堂教门生动活泼。课堂上同学积极思考，各抒己见，互相探讨。这不仅弥补教师的备课缺陷，更开阔了门生的思路，巩固了基础知识，提高了门生分析问题息争决问题的能力。教是为了不教这是每一位教师所寻求的。既然素质教育和新课改为我们开辟了如此广阔的探求空间，我们就应有理由为门生探索出更有利于门生全面发展的教法。自主学习教学法，让我正在实践中品尝到成功的甘甜，它让我认识到培养门生自主学习能力正在初中生物课堂教学起到多么重要的作用。这更坚定了我不竭探索的决心。小学2010年第一学期教育教

7、学工作总结2010年第一学期，正在校长书记的正确指导,政教、总务二室的鼎力大举配合及全体教师鼎力撑持下，我校的教学工作能坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育目标，当真探索教学规律，改进教学方法，革新考试制度，狠抓教学常规和门生日常行为管理，确保教学质量，使我校教育教学工作上了一个新的台阶，圆满地完成了年初计划，现将学期工作总结如下：1、坚持依法治教严格执行国家课程计划，开齐开足上好划定课程。为维护课表的严肃性、权威性，不准私自调课。教师调课必须经由过程教务室。教师病事假或因公外出须提前将假条交教务室，以便及时安排课务。考试、教辅用书及资料的征订由教务处统一管理。二、 继续加强教学常规管理和

8、改进，创建了优良教学秩序。教学是学校的中心工作，质量是学校保存的命脉，因此，无论教学手段现代化也好，培养门生的个性特长也好，施行素质教育也好，都离不开一个稳定有序的教学的情况，教务处严格教学日常工作的管理，并不竭地进行改进，对备课上课作业、辅导、考试等环节进行搜检，严格请假调课制度，精心组织期中、期未两大考试及质量分析会，不定期抽查教案及作业批改情况，切实了解和掌握相关教学情况与动态，整个教学始终如1、有条不紊地运转着。详细做法如下：1、研究落实和掌控好各个教学环节1备课要充分，目标要明确：做到“三结合，即课程标准、教材内容、门生实际相结合；基本知识、基本技能、智力开发相结合；德育渗透、知识体

9、系、心理素质相结合。加强教学常规搜检，教务处将常规教学搜检带入平常的教学过程之中，采取分年级、分小组进行，每学期至少搜检两次。将结果及时告诉教研组长，教研组长负责及时反馈信息，提出改进意见，不竭完善和提高备课水平，确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体同学。2上课要精细、方法要灵动：要求做到“三个不，即不上无准备、无教案的课；不上无目的、无要求的课；不上无容量、无密度的课。上课过程要留意观察门生感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分体现教师的主导地位和门生的主体地位。师生互动适合，信息反馈及时。3训练要及时、容量要恰当：要重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做。

10、4辅导要及时、针对性要强：要求特别重视个别辅导，充分体现面向全体门生，为了每一个门生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为基础较差的门生提供发展的机会，为成就优良的门生提供更广大的上升空间。5测评要科学、难度要适中：要求根据课程标准、教材和门生的实际情况，确定次数、难度、题量，要有利于激发门生的学习积极性和下阶段的教学工作，重正在发挥测评的诊断功能，同时要根据中、高考的情况，深入研究，掌控好学科教学的深度和广度。2、“四精四必落实到位。要求教师正在教学过程中做到“四精，即精讲、简练、精批、精评；“四必即有发必收、有收必改、有改必评、有评必查。加强对作业的有效控制，门生作业、练习安置要科学

11、合理，严禁乱印乱订，教务处定期搜检，严格控制，重正在质量，做到有效练习，练有结果。3、教务处加强每一天有教学巡视工作，做到每周一通报。三、艺术教育极具特色我校的艺术教育工作有着良好的基础。为了保持自身的特色，教务处正在严格执行教学计划的同时，本学期初，我校组建了舞蹈队、合唱队、美术等多个兴趣小组，坚持每周两次训练。2010年我校正在艺术教育工作中获得了可喜的成就，我校五一班代表学校参加区合唱班比赛获区一等奖，参加市合唱班比赛获市二等奖。正在区六一文艺调演中，我校的合唱队合唱获区特等奖。正在市区中小学书法、美术摄影赛中，我校有40多位门生分获市级一二三等奖，有快要70人次分获区级一二三等奖，获奖

12、率逐年提高。五、体卫工作常抓不懈学校体育训练工作一直做到了经常化、制度化。学期初，体育组组建了乒乓球队、男女篮球队，并积极开展训练。上半年正在区篮球赛中，男女篮球队分获区第四名整体奖。乒乓球队获区整体第四名。为了让课间操、眼保健操更加标准化、落到实处，教务处对两操作出了更高的要求，课间操班主任必须到场、组织的体育老师从门生进场到门生出场都要作出公平、正确的评判，眼保健操时，任课教师必须督促门生做完眼保健操方可分开教室。后阶段，门生两操情况大为改观，结果明显好转。卫生方面，教务处严格督促学校卫生管理员出好每一期卫生专刊，做好卫生及疾病防疫宣传。本年，我校体育组根据学校实际，制定了趣味快乐大课间活动。经由过程大课间活动，门生既锻炼了身体，又享受了快乐。六、加强了学籍档案管理我校是一所老牌名校，活动人口子工作总结往往是集精华和糟粕于一体的报告，集智慧和才能于一体的报告，集专业和水平于一体的报告。一个工作报告中有可取之地也有不可取之地。我们正在不竭选择优良的工作总结加以自创时，我们关于对工作总结报告的书写和自创水平也正在不竭提高。众里挑一，只