【小升初】部编版2022-2023学年小学六年级下学期语文升学分班考专项训练测试卷（卷一）含解析

1、PAGE 第PAGE 页码10页/总NUMPAGES 总页数10页【小升初】部编版2022-2023学年小学六年级下学期语文升学分班考专项训练测试卷（卷一）一、把下面的一段话抄写在横线上，做到正确、端正，行款整齐。(3) 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 摘自北京的春节 二、读拼音，写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟！（10）bin po fn y kn b dn e pi hui p jn b li do mi cn bo fn su三、请用“”标出带点字的正确读音。（3）憎恶（zn zn） 藤蔓（mn wn）

2、 炽热（zh ch ） 挑剔（t t ） 刚劲（jn jn ） 漩涡（xun xun）四、比一比，并组词。（4）籍（ ） 峻（ ） 锤 （ ） 摊（ ）藉（ ） 竣（ ) 陲（ ） 滩（ ）五、词语练习。（15）1、请用“严”字组成不同的词语恰当地填在下面的括号里，不能重复。（5）（1）因为他对战士们要求（ ），所以成就了这支纪律（ ）的队伍。（2）“你一定要认识到问题的（ ）性。”他说这话的时候神情很（ ）。（3） 对犯罪分子我们要进行（ ）打击。2、补充词语，并选择合适的词语填到句子中。（10）（ ）空见（ ） 不可（ ）（ ） 见（ ）知（ ） 万( )更( ) （ ）（ ）倒柜 万不（

3、 ）（ ） （ )（ ）不及 （ ）喜（ ）狂（1)她从死亡的挣扎线上活下来，而且这么快的时间恢复了健康，令人（ ）。 (2)这个骗子的骗术并不高明，大家对此已经（ ）了。(3)这是他珍爱的宝贝，不到（ ），他是不会卖的。(4) （ ），小小的言行中可以看到一个人的教养和修为。六、按要求改写句子。（8）1、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。（缩句） 2、妈妈说：“我今天晚上加班，会很晚回家。”(改为转述句 ) 3、这样的情景还不足以令人失魂落魄吗？（改为陈述句） 4、听到这个消息，我特别高兴。（改为夸张句） 七、判断题，对的打“”，错的打“”（4）1、鲁滨逊在岛上还用树叶制作了一把伞。（

4、）2、尼尔斯骑的那只鹅名字叫莫顿 。（ ）3、爱丽丝听从了毛毛虫的建议，吃了饼干可以使她变大变小。（ ）4、汤姆.索亚历险记的作者是笛福。（ ）八、请你根据所学内容把下面的句子补充完整。（14）1、燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。时间流逝的诗句或格言我还知道： 。2、昔我往矣， 。今我来思， 。 ，烈火焚烧若等闲； ，任尔东西南北风。 ，一字值千金； ，近山识鸟音。良药苦口利于病， ；书到用时方恨少，_。一人虽听之，_，_。 九、请你仔细阅读下面的短文，完成后面的题目。（21）（一）两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我

5、以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“_？”一儿曰：“_？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”1、将原文补充完整。（2）2完成填空并解释文中加点词的意思（6)（1）本文选自 ，题目为后人所加。故事体现了两小儿_和孔子_的态度。 （2）辩斗:_ 孰:_ 知：_ 3、从哪句话中可以看出问题的复杂性。(1) （二）最大的麦穗 古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是收获的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。 地里到处都是大麦穗，哪一

6、个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。 弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。 突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。 苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。” 苏格拉底

7、的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。1、给短文中的词语尝试写出意思相近的词语（3）定夺（ ） 如梦初醒（ ） 两手空空（ ）用“”画出文中的比喻句,用“”画出文中表示联想的句子。（2）3、把文章分成三段,并写出每段大意。（3） 4、苏格拉底对弟子们说：“只许进不许退.”他想告诉弟子们什么？（1） 5、苏格拉底的弟子们为什么会两手空空?读了短文,你明白了什么道理?（2） 十、仔细阅读下面的要

8、求，用你的生花妙笔完成一篇创意习作。（19）同学们，回顾六年的小学生活，有欢乐，有泪水，有感动回忆成长的历程，是什么样的事让你有这样的感受？选择一种你印象最深的感受，把事情的经过写清楚，写具体，并表达出你的真情实感！ 十一、下面的题目是奖励给聪明勇敢的同学的，加油吧！（20） （一）下面诗句分别出自那首词，请选择合适的序号填在括号里。望江南.超然台满江红.写怀长相思.雨 沁园春.长沙水仙子.夜雨落灯花棋未收，叹新丰逆旅淹留。（ ） 休对故人思故国，且将新火试新茶。（ ）曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。（ ）三十功名尘与土，八千里路云和月。（ ）窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。（ )（ 二）请将相关诗

9、句进行连线。挥手自兹去 徒有羡鱼情 海棠不惜胭脂色 我辈岂是蓬蒿人 坐观垂钓者 容易莫摧残 楼船夜雪瓜洲渡 独立蒙蒙细雨朔风如解意 临风听暮蝉 仰天大笑出门去 铁马秋风大散关依杖柴门外 称名忆旧容 沉舟侧畔千帆过 钟山何处有龙盘问姓惊初见 萧萧班马鸣 三百年间同晓梦 病树前头万木春答案把下面的一段话抄写在横线上，做到正确、端正，行款整齐。(3) 一类3分：字体正确，工整美观，行款整齐；二类2分：字体正确，较工整美观，行款较整齐；三类1分：字体正确，不工整或不美观，行款不整齐。四类0分：书写有错误，不工整或不美观，行款不整齐或没书写。二、读拼音，写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟！（10）鞭

10、炮 防御 恐怖 耽搁 徘徊 僻静 玻璃 倒霉 残暴 粉碎三、请用“”标出带点字的正确读音。（3）憎恶（zn zn） 藤蔓（mn wn） 炽热（zh ch ） 挑剔（t t ） 刚劲（jn jn ） 漩涡（xun xun）四、比一比，并组词。（4）（合适即可 每空0.5分 ）五、词语练习。（15）1、请用“严”字组成不同的词语恰当地填在下面的括号里，不能重复。（1）严格 严明 （2）严重 严肃 （3）严厉2、补充词语，并选择合适的词语填到句子中。（10）司空见惯 不可思议 见微知著 万象更新 翻箱倒柜 万不得已 过犹不及(合适即可) 欣喜若狂 不可思议（欣喜若狂)(2）司空见惯（3）万不得已（4

11、）见微知著 六、按要求改写句子。（8）1、 秃山挡不住狂风。 2、妈妈说，她今天晚上加班，会很晚回家。 3、这样的情景太令人失魂落魄了。 4、（合适即可） 判断题，对的打“”，错的打“”（4）1、 2、 3、 4、八、请你根据所学内容把下面的句子补充完整。（14）1、 有再来的时候； 有再青的时候； 有再开的时候 。 (合适即可）。2、 杨柳依依 雨雪霏霏。千锤万凿出深山， 千磨万击还坚劲， 读书须用意， 近水知鱼性 。忠言逆耳利于行； 事非经过不知难。一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 九、请你仔细阅读下面的短文，完成后面的题目。（21） （一）1、日初出大如车盖，及日中则如盘盂,此不为远

12、者小而近者大乎？ 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?(2)2完成填空并解释文中加点词的意思(6)列子.汤问 ， 善于观察、敢于提问、说话有理有据 实事求是 辩论； 谁； 同“智”智慧 孔子不能决也。(1)（二）取舍 恍然大悟 一无所获 （仅供参考）(3) 比喻句：大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音。联想：人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗.他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们 (2) 第一部分：（1）苏格拉底要弟子们去麦地里摘取一个最大的麦穗。 第二部：（2-6）弟子们摘取麦穗的过程和苏格拉底对他们的教育。第三部分：（7）弟子们从

13、苏格拉底的话中悟出的做人的道理。(3)4、 人生没有回头路可以走 。（仅供参考）(10 5、 （1） 因为他们把希望寄托给未来,他们觉得可供自己选择的机会还很多,把本应该完成的目标往后拖,不能立足于眼前,把握住现在,从而在不知不觉中错失良机. （2）人的一生必须实实在在的抓住眼前出现的机遇,而不能动张西望,错失良机的道理。（把握大体意思即可）（2）十、仔细阅读下面的要求，用你的生花妙笔完成一篇创意习作。（19）一类文：（1719）内容充实，叙述条理，层次清晰，语言生动形象，书写认真，卷面美观，字数达到要求。二类文：（14-16分）内容充实，叙述有条理，段落分明，语言通顺，书写认真，卷面清楚，字数达到要求。三类文：（11-13分）内容较充实，叙述清楚，语言一般，书写较认真，偶尔出现错别字，字数基本符合或略低于要求。四类文：（10分及以下）内容贫乏，叙述不清，语言干涩，书写潦草，错别字较多，字数不足。具备以上任两条都纳入四类文。写作能力突出的学生可赋满分。作文题目未写的扣2分，错字严重酌情扣1-3分。 十一、下面的题目是