2022年中班体育教案：蜈蚣行

1、中班体育教案：蜈蚣行一、活动目标：1初步把握” 蜈蚣爬” 嬉戏中的合作行走方式,进展平稳和谐的才能,锤炼腿部力气；2能通过观看仿照、口令,学习和谐一样地合作行走；3能积极与同伴合作,体验多人同步行走的欢乐；二、活动导入1、随音乐奶牛歌做热身运动教：今日天气晴朗,跟着老师一起去做运动吧；集体运动（做完运动有没有浑身布满力气）三、环境创设现在老实告知你个好消息,森林里要举办运动会,很多小动物都想参与, 像小兔小象都参与赛跑； 有一个小动物也想参加,但是由于脚太多,光穿鞋子就花了一上午的时间,你们知道他是谁吗？教：对,他就是蜈蚣；1 / 5四、沟通1、你们知道蜈蚣吗,他有很多双脚,他是怎么走路的呢！

2、我们 来仿照下；老师：现在老师当蜈蚣妈妈,你们小蜈蚣；2、刚才在你们练习的时候,老师发觉有一对特别的蜈蚣老师：我们来把他们邀请上来； （示范）五、探究 2 人合作1、2 人合作多有意思,身体变长,脚变多,走起来多神气,我 们来试试；要求：找一对好伴侣,两只蜈蚣蹲下来,试试看那对学的最好；2、累,老师有个小发觉, 有的走起来很轻松, 有的却比较吃力,这是为什么呢！老师：原先, 2 个人只要步伐不一样,所以走起来摔跤；怎样就 2 / 5一样呢！ -加上口令（加上口令试一试 1、2）小结：所以在动身前,左脚要预备好；我们要商议谁当小队长,加上洪亮的口令,（口令肯定要洪亮,走起来才有劲） ；3、次练习

3、老师：我们再来试下,站在起点（试下）；左脚预备小结：大家只要齐心协力,步伐一样,再大的困难也难不倒我们；五、集体合作1、小蜈蚣很表现这么棒,瞧,它给我们送来什么礼物了；- 脚环老师：有了它,走起来就更加顺当；瞧,有几个脚环（3）；那需要几名小伴侣呢！2、老师示范老师：穿上脚环果真很舒服,但是脚多了,走起来就吃力；现在老师当队长,对为队长我需要喊口令：预备,蹲下,先出哪只脚,预备好没,预备走； （小伴侣们帮我喊口令哦）3、穿上脚环多有意思,你们想试吗？教：现在找伴侣, 3 认为一组,商议谁是队长,然后到老师这儿3 / 5来领脚环；（先好先试）4、比一比,看谁的本事最强；老师：大家记住,队长要带领

4、好队员,喊口令洪亮有力；假如队员没赶上要停下来等一等,接上再动身；左脚预备）（2 遍）为什么走起来不顺当,由于口令不起；想赢的小伴侣声音肯定洪亮（给后面蜈蚣加油,看步伐是否一样）小结：蜈蚣多厉害,穿上脚环也难不倒我们,顺当到达；有的心急,担忧落后他们六、查找食物小蜈蚣们经过刚才的训练都长大了； 怎样可以让蜈蚣看起来很长呢！（2 组变一组）：哇,好大 2 只蜈蚣呀！我们给他们起名字红队、蓝队接下来我们增加难度,敢不敢挑战；1、第一我们得先补充能量,查找食物；老师：但是因路途遥远,需度过小河,不会游泳怎么办！4 / 5别急,瞧,这是什么船桨,有了它就不用担忧过河；（小手拿起船桨,死劲摇摆起来,不怕海浪；试一试,）2、接下来派头队长（队长要带领好队员,大家口令洪亮整齐）老师：左脚预备,大家一起喊口令哦小结：只要大家团结一样,不怕肯南,就能克服战胜；为了我们的成功鼓掌