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1、中班主题优秀教案及教学反思火车按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科： _任教年级： _任教老师： _第 1 页 共 4 页中班主题优秀教案及教学反思火车活动目标：1、在把握火车形状特点的基础上,能画出有火车头 车灯、窗、驾驶员 、一节节车厢和很多轮子的火车；2、能在车厢里添加人、动物或各种货物；重点：画出火车形状特点,有火车头、车厢和很多轮子的火车；难点：在车厢里添加人、动物或各种货物；活动预备：实物火车,幼儿绘画用纸、笔；活动过程：一、嬉戏：开火车,引出课题；老师带着幼儿边念儿歌边做开火车的嬉戏；出示实物火车,观看火车； 出自 : 屈; 老. 师教案网 使幼儿知道每一列火车都

2、是长长的,都有火车头、车厢、轮子等；二、讲解示范；1、老师在黑板上画出一个个连接着的长方形,然后在第一 节长方形上画出车窗、车灯、驾驶员等,使其变成火车头,并告第 2 页 共 4 页诉幼儿, 后面的一节节长方形画上轮子就是一列货车,如再画上一排排窗门,画上人,就是装满旅客的火车了；2、引导幼儿争论：火车有什么用 . 三、幼儿练习；1、勉励幼儿大胆地用线条画出火车的形状,细心描画车头 和轮子；2、启示幼儿在车厢里画上很多自己喜爱的东西,如小伴侣、鲜花、玩具等,并大胆添加有关内容,如铁轨、田野等；3、准时夸奖在绘画过程中仔细细致的幼儿；四、讲评；请先画好的幼儿相互参观,自由谈论自己画的火车,评议别

3、人画的火车；活动反思：依据纲要中指出：艺术是实施美育的主要途径,幼儿园应充分发挥艺术的情感训练功能,促进幼儿健全人格的形成, 让幼儿喜爱参与艺术活动,并能用自己喜爱的方式大胆的表达自己的情感和体验；鉴于此,依据这一指导要点, 再结合纲要在中班音乐领域的目标要求：“ 情愿参与各种音乐活动并从中获得愉悦和美感 ; 在体验和操作中感知并比较各种乐器音色的不同,初步养成正确使用乐器的习惯; 在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐,表达自己的感觉； ”我设计了音乐嬉戏火车这一课,在活动中,幼儿充分获得了第 3 页 共 4 页音乐活动带来的愉悦和美感,玩的特别高兴； 只是在活动的每个环节上,我过渡的不够好,不能很好的串联在一起,而且在嬉戏过程中, 没有设计说明一个完整的嬉戏规章；导致幼儿在活动中没有法规,肆意玩耍；而且在学问上,本次活动应当有所延长,带有幼儿更多的学问, 而不单单是玩, 应当让幼儿在嬉戏

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