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1、PAGE PAGE 3Lesson7.8钢四小 郑兰芳教材内容与分析：本节课通过Bob ,Peter, Kate, Li Yan 几个人谈论兴趣爱好的情景，引出目标语言，让学生在对话交流中感知、模仿，学习语言，并初步运用于日常交流。教学目标：能够听、说、读、写四会单词和句子。Collect toy cars ,collect stamps, collect maps ,collect pictures. Whats your hobby?My hobby is结合真实情景替换部分信息，谈论兴趣爱好等。能够在语境中表达自己的兴趣爱好，并能询问家人，老师，朋友或同学等周围人的兴趣爱好，能够围绕兴趣

2、爱好的话题展开谈论。能够在同学中轻松愉悦的表达自己的兴趣爱好，学会合作，学会交流共享。课前准备：准备本课有关兴趣爱好类的词语卡片。在黑板上板书课题。实物投影。前置性作业：1.让学生提前预习课文。2.总结归类学过的动作短语。Teaching Procedures:Warming-up:Greet to the students.Review some verb phrases.Find out the verb words from the phrases.Presentation:Study the new verb words.” Collect”Show PPT to study phra

3、ses.Present new sentence. I like collecting .Collecting is my hobby.Look at pictures and say out sentences.Brain storm.Ask and answer. My hobby is Whats your hobby? Practise in pairs.Practice:Do a survey.Ask and answer in groups.Show their dialogues.Production:Extend the dialogue.Read the dialogue in roles.Study the dialogue in text.According to the text , answer the questions.Sum-upFind out the rules of verb words.Homework:Read the

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