互换性与测试技术课程教学大纲

1、互换性与测试技术课程教学大纲（总学时数：32，学分数：2）一、课程的性质、任务和目的：本课程是机械类专业必修的一门专业基础课。通过本课程的学习使学生获得互换性、标准化与测量技术的基础知识和基本技能，建立互换性、标准化及计量学的基本概念，了解尺寸公差、形位公差等现行公差制度的国标规定，掌握机械精度设计的一般规律及原则。为后继课程的学习，从事工程技术工作打下坚实的基础。二、课程基本内容和要求：(一) 绪论1基本内容（1）互换性与公差（2）标准化（3）优先数和优先数系2要求（1）理解互换性、标准化和优先数的概念（2）了解加工误差和公差的概念（二） 测量技术基础1基本内容（1）测量的基本概念与尺寸传递

2、（2）测量仪器与测量方法的分类（3）测量仪器与测量方法的常用术语（4）常用长度测量仪器原理（5）测量误差和数据处理（6）测量误差产生的原因及其减少措施2要求（1）知道常用计量器具和测量方法（2）理解测量误差的概念（3）掌握数重复性测量的数据处理方法（三） 尺寸公差与圆柱结合的互换性1基本内容（1）极限与配合的常用词汇（2）标准公差系列（3）基本偏差系列（4）一般、常用和优先使用的公差带与配合的标准化（5）公差与配合的选用（6）大、小尺寸段的公差与配合（7）一般公差、线性尺寸的未注公差2要求（1）理解极限与配合的基本术语、标准标准公差系列和基本偏差系列（2）掌握一般、常用和优先使用的公差带与配合

3、的标准化、极限与配合的选用（3）了解一般公差、线性尺寸的未注公差（四） 形状和位置公差及检测1基本内容（1）概述（2）形状公差（3）位置公差（4）公差原则（5）形位公差的选择2要求（1）理解形状误差及公差、方向误差及公差、位置误差及公差、跳动误差及公差的概念，理解公差原则。（2）了解几何公差的选择原则 （3）掌握几何公差的标注（4）了解直线度、平面度、圆度、圆柱度、平行度、对称度和跳动的测量方法 （五） 表面粗糙度1基本内容（1）表面粗糙度评定参数及其数值（2）表面粗糙度的标注（3）表面粗糙度参数值的选择2要求（1）理解表面粗糙度的基本概念、评定和选用（2）会进行表面粗糙度的标注（3）会进行表

4、面粗糙度的常规检测（六） 滚动轴承的互换性1基本内容（1）概述（2）滚动轴承的精度等级及其应用（3）滚动轴承内、外径的公差带及其特点（4）滚动轴承与轴和壳体孔的配合及选用2要求（1）了解滚动轴承的公差等级（2）理解滚动轴承内径和外径公差带及特点（3）会进行滚动轴承与轴和外壳孔的配合及选择（七） 螺纹、键、花键的公差配合及检测1基本内容（1）螺纹结合的公差配合及检测（2）键和花键结合的公差配合及检测2要求（1）了解螺纹的基本牙型、主要几何参数以及几何参数误差对互换性的影响（2）理解普通螺纹、平键和花键连接的公差与配合（3）会进行普通螺纹、平键和花键的检测（八） 圆柱齿轮的互换性及检测1基本内容（

5、1）概述（2）齿轮加工误差及齿轮误差项目（3）齿轮副误差和检测项目（4）渐开线圆柱齿轮精度标准2要求（1）理解齿轮、齿轮副和齿坯的精度评定指标（2）会对齿轮的常用参数进行检测（九） 尺寸链1基本内容（1）尺寸链的基本概念（2）尺寸链计算极值法2要求（1）理解尺寸链的定义、组成、特征和分类（2）会用完全互换法进行尺寸链的计算三、学时分配表：序号内 容讲 授课内实践小 计1绪论222测量技术基础223尺寸公差与圆柱结合的互换性6284形状和位置公差及检测82105表面粗糙度226滚动轴承的互换性227螺纹、键、花键的公差配合及检测228圆柱齿轮的互换性及检测229尺寸链22共 计32四、课内实践项

6、目表序号项目名称内 容要 求学时1孔、轴径测量用游标卡尺测量孔、轴径；用万能测长仪测量孔径。掌握常用量具的使用；掌握万能测长仪的使用。22形位误差的设计性测量圆度和圆柱度测量；平行度和对称度测量；端面圆跳动和径向全跳动测量。掌握圆度和圆柱度误差的测量方法；掌握平行度和对称度误差的测量方法；掌握圆跳动和全跳动误差的测量方法；2总 计4五、考核方式及成绩评定标准1本课程考试采用闭卷形式进行。成绩由平时成绩（出勤和作业）、实验成绩和考试成绩三部分组成，平时成绩占25%，实验成绩占15%，考试成绩占60%。2凡实验成绩不合格者必须参加实验补做和补考。六、有关说明（一）先修课程机械制图、机械设计等（二）

7、教学建议本课程由互换性与测量技术两大部分组成，它们有各自独立的体系，但又相互有密切的联系，互换性部分的内容主要通过课堂教学和作业来完成，测量技术部分的内容主要通过实验来完成，但应注意课堂教学和实验之间的内在联系。尺寸及其公差是图样标准中指令性最强的部分。这些指令性要求，又必须与使用、加工及测量要求等相联系，学生在机械制图课程学习中对这些知识无法掌握或掌握不牢，而通过本课程的学习，将对公差与配合的制度、图样标注的含义、选用原则及其检测有较深入的了解。总之，本课程的教学必须以学生具有一定的设计与工艺知识为基础，后续的设计又使学生进一步加深对本课程理解。教材及主要参考书1. 朱定见 葛为民主编互换性与测量技术 大连理工出版社 2