2022年秋期新人教部编本五年级上册语文教学工作计划与教学进度表

1、第 PAGE19 页 共 NUMPAGES19 页2022年秋期新人教部编本五年级上册语文教学工作方案与教学进度表新人教版部编本20_年秋期五年级上册语文教学工作方案 一、班级情况分析p ： 本班共有学生_人。其中男生_人，女生_人。绝大局部学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。学生具有了一定的阅读才能、口语交际才能和写作才能，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生根底较差，家长又疏于催促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。 二、教材总体编排特点 1.选文以名家名作为主，内容更加丰富、有深度 五年级上册教材选取了一批古今中外经典作家

2、的经典作品，既有传诵千百年的经典古诗文，如论语、梁启超的少年中国说，也有外国著名作家的代表作，如布封的松鼠、清少纳言的四季之美。 此外，教材还选取了包括巴金、郭沫假设、闻一多、许地山、叶圣陶、冰心、吴冠中、贾平凹、冯骥才、梁晓声等众 多中国现当代著名作家的名篇名作。这些选文语言典范，既便于学生学习和积累语言，又能使学生在思想上得到启迪，情感上受到感染，满足学生语文素养开展的需求。 除了重视选文价值的经典性，五年级上册教材选文的广度也进一步拓展，不仅安排学生阅读历史故事、抒情散文等体裁丰富的文学作品，还安排了专门的单元让学生学习民间故事、学习说明文。 相比于中低年级的选文，高年级的选文也更加有深

3、度。比方第六单元的选文情思细腻、含蓄，学生需要细细品读文本描写的场景、细节，才能体会蕴含在字里行间的深沉感情。 第四单元的选文，情思那么更加厚重。假如说低中年级，我们让学生享受的是生活的阳光和灿烂，感受到那些积极、亮堂的正向情感，从高年级开场，我们也让学生逐步开场感受“生命不能承受之重”。 圆明园的消灭把我们这个民族曾经经历的伤痛和劫难展示给孩子，我想，这就是一个很好的爱国教育。因为一个民族的凝聚力，不仅仅来自他的荣耀，也来自他的苦难。 2.根据年段特点，提升学生阅读与表达才能 五年级上册教材是高年级的起始册次，比中年级提出了更高的才能培养目的。同时为了防止学习的阶段性断层现象，教材也非常强调

4、中高年级才能培养目的的有序提升。 比方，在阅读才能的培养上，逐渐由把握课文的主要内容过渡到体会课文表达的思想感情。在四年级我们学习了把握文章主要内容的方法，如四年级上册通过“理解故事的起因、经过、结果，把握文章的主要内容”，通过“关注主要人物和事件，把握文章的主要内容”，四年级下册“学习把握长文章的主要内容。” 同时，到四年级下册那么开场过渡，让学生学习抓住【关键词】：p 句，初步体会课文表达的思想感情。到五年级上册，阅读才能培养的重点就完全过渡到体会课文表达的思想感情，如第4单元让学生结合资料，体会课文表达的思想感情，第6单元引导学生体会作者描写的细节、场景中蕴含的感情。 再来看一个表达的例

5、子。在习作方面，五年级上册的要求由写清楚变成写详细，由写段落变成写篇章。比方同样是介绍类的习作，在三年级下册习作“我做了一项小实验”要 求的是，把做小实验的经过写清楚，四年级上册“推荐一个好地方”中要求把推荐的地方介绍清楚，都还是停留在写清楚、写段落的层次。 到了五年级上册习作“介绍一种事物”，那么要求介绍事物要“分段表达，把重点局部写详细。”对学生的习作才能提出了更高的要求。 当然，像体会文章思想感情，写详细等要求都是高年段的整体教学目的，学生刚刚升入五年级，处于中高年段的过渡期，在起步阶段时要求不宜过高，要逐步提升学生的阅读和表达才能，防止加重学生的学习负担。 3.练习设计活动化，充分调动

6、学生的学习兴趣 五年级上册教材从学生的真实生活和开展需要出发，加强了练习设计的活动性。 如第三单元让学生为牛郎织女的故事设计连环画，第四单元少年中国说的课后题让学生做一份关于百年来强国人物的手抄报，第七单元的词句段运用让学生设计元旦联欢会的海报。 通过创立这些理论活动，充分调动学生的学习经历和生 活经历，激发他们的学习兴趣。学生在完成这类理论性与开放性很强的练习活动时，需要综合运用所学的内容去完成任务，从而有效提升学生对语言文字的运用才能，培养他们的审美创造才能。 三、本册教材分析p ： 一教材构造 部编版五年级上册教材全册课文主要由导语、课例、口语交际 、习作和语文园地五大局部，各局部互相联

7、络，构成一个有机的整体。 全册课本安排了8个单元。每单元安排阅读课文24篇，共26篇。每单元安排“习作”1篇，共8篇。每单元安排“语文园地”1个，共7个。第五单元未安排语文园地。第一单元为“对花鸟的热爱”，安排了白鹭、落花生、桂花雨、珍珠鸟等课文。第二单元为“我爱阅读”，安排了搭石、将相和和什么比猎豹的速度更快等课文。第三单元为“学习民间故事”，安排了猎人海力布、牛郎织女一、牛郎织女二等课文。第四单元为“热爱祖国”，安排了古诗三首、少年中国说、圆明园的消灭和木笛等课文。第五单元为“学习说明性文章”，安排了太阳和松鼠等课文。第六单元为“父母之爱”，安排了慈母情深、父爱之舟、精彩极了和糟糕透了等课

8、文。第七单元为“四时景物的动静态美”，安排了古诗词三首、四季之美、鸟的天堂和月迹等课文。第八单元为“书山有路勤为径”，安排了古人谈读书、忆读书和我的“长生果”等课文。 二教材的主要特点 本册是在前八册教材的根底上编写的，教材的构造及思路有一定的继承性，表达整套教材的延续性，同时又有开展变化。主要表如今以下方面： 1.专题组元的角度更加灵敏多样。 2.加强整合的编写目的更加明确。 3.课文既保存传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 4.强化导学功能，引导学生考虑。 5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的教育。 6.拓展学习资，加强课内外语文学习的联络。

9、四、全册教学目的： 1.认字20_个，会写220个，结合“写好字 做好人”师生同练字活动，搞好书法教育，抓好写字教学。写标准字，要求学生能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。 2.会使用字典、词典学词，加强词语的理解、辨析、积 累、运用。能联络上下文和自己的积累,体会课文中含义深化的句子。主动进展探究性学习，在理论中学习、运用语文。 3.有一定独立识字的才能,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能详细明确、通顺地表达自己的意思。 4.读经典书，让学生在经典诵读中进步文学素养和语言文字的运用才能。默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。 5.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步

10、领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，理解文章的根本说明方法。 6.学习阅读，初步理解查找资料，运用资料的方法,根据需要搜集信息。 7.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些根本方法。要加强与现实生活的联络，激活学生自主表达的欲望，培养学生运用语言文字解决生活所需的实用的表达才能。 8.创新“三本”,培养学生的各种良好习惯,加大研究力度，创新性开展工作，夯实学生已有的良好习惯，提升学生学习才能。 9.能写简单的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实。能修改自己的习作，书写标准、整洁。学写内容梗概。 10.合理利用好语文主题学习丛书，搞好课堂教学的关系。开阔学生视野，提

11、升阅读与习作才能。 五、进步教学质量的主要措施： 1、精心备课，抓好课堂教学，及时进展单元检测，针对问题及时调整教学方法。 2、对学习困难的学生，采取老师个别指导、同学互助的活动，。一些简单的问题让困难生优先答复，树立他们的自信心，调动他们的积极性。并经常与家长交流，多方面的进步他们的语文程度。 3、对学习优秀的学生，给他们创造阅读条件，让他们多读课外书籍，并讲给同学听，带动全班的阅读兴趣。 4、随时听写检查生字和认读字；采取组长检查，老师抽查的方式检查朗读和背诵。 5、以讨论形式开展综合性学习，培养合作意识，增强口语交际才能。 6、坚持每周写一篇随笔，并老师做好讲评，以进步学生的写作程度。

12、六、教学进度表： 五年级上册语文培优辅差方案 一、指导思想 新世纪呼唤新课改，当前，小学语文教学正处在一个大的变革之中，作为老师，我们要努力讨论如何在语文教学中进展素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身开展打好根底。学生的智力开展程度不一，要想大面积进步教学质量，全面创新语文课堂，就要实在抓好班级的培养补差工作。 我对五年级培优补差的看法，首先，我们能做的是准确认识孩子们的特点，以便有针对性地进展教育辅导。其次，明确学习习惯的培养将使学生终身受益。第三，培优补差重在持之以恒。 二、培优补差目的 1、明确定位，让学生“学会学习”成为老师致力追求的教育最高目的。 2、当今是信息爆炸的时代，

13、培养学生学习方法。 3、转变观念，变“应试教育”为“素质教育”。 我觉得要作好培优补差工作，一要重视课内培优补差，二要重视课余时间培优补差，三要及时与家长获得联络同时 作好观察工作。 三、详细内容 1、补差内容：人教版五年级语文上册 2、培优内容：包括朗读、背诵、口语交际、写话、课外阅读这些方面。 四、培优补差对象和形式 对象： 优等生： 后进生： 形式： 1、利用课堂时间相机辅导 2、利用自习课活动 3、老师、家长相配合 五、详细措施和时间安排 1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些根底知识，促使他们不断进步。当后进生作业

14、出现较多错误时，老师要当面修改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因根底差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，开展他们的智力，增强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们 的优点和成绩就及时表扬，以此来进步他们的学习成绩。 2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立考虑，指定他们对其他学生进展辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧到达更高的程度，使他们永远好

15、学上进，聪明才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期三、四下午自习活动定期对后进生进展辅导，对当天所学的根底知识进展稳固，对掌握特别差的学生，进展个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比方：看谁进步快、看谁作业得总分值多、看谁成绩好等。 3、家长和老师相配合 我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进展协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进展家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经历，让后进生总结自己的进步。 总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为老师，会不断探索有效的方法和经历，使我们的培优补差工作更具成效

16、。 五年级上册班主任工作方案 看着自己所带着的班级可以获得好成绩，那么就是班主任的荣耀、班主任的幸福。所以，新学期的降临，需要做好新的工作方案。21世纪教育网在新学期降临前夕，为大家准备了一份五年级上班主任工作方案，希望能得到各位的喜欢。 一、指导思想： 以学生的开展为本，以创新精神和理论才能为重点，以课堂教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。 二、班级概况及本学期奋斗目的： 本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课老师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反应提醒，设立一定的奖惩制度，进步学生的自觉性和

17、自我管理的才能，从而到达各方面的总体进步。 三、工作重点及措施： 1、实在抓好行为标准教育，以德为本 1全面标准行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，进步学生的道德素养。 2从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。 3保护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 4加强播送操进出场纪律的指导，标准眼保健操，进一步做到正确到位。 5确保有内容、有方案地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。 6狠抓课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查理解。 7经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性开展的空间

18、。 2、狠抓学习风气，进展学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的进步。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 1、进步学生的学习意识，重视学习的过程 2、期初每位学生制定好学习方案及奋斗目的 3、安排好每天的晨读及自我进步的时间，实行小干部管理制。 3、加强平安教育 1、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展平安知识教育。 2、利用班队课给学生传授相关的平安意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。 3、利用突发事件加强对学生的平安教

19、育。 4、保持家校联络，促进班级工作更顺利地进展 1、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联络沟通，通过家访，打 等形式，让家长更好地理解孩子，理解学校的工作。 2做好家访记录 二、月详细工作安排 九月： 1、做好开学工作，组织学生学习常规，严抓课前、课堂纪律，组织学生做好两操。让班级管理尽快步入正轨。学习成长银行评分细那么。 2、结合“老师节”进展尊师重教的思想教育。 3、出好以“新学期新起点”为主题的板报。 4、开家长会。 5、选拔新班干，安排新任务，培养班干的才能。 6、召开班干会议，尝试班干总结一周情况。 8、开展说普通话，写标准字的活动。 9、月写字比赛 十月： 1、以“红领巾心向党

20、”为主题，进展爱国教育，并就这一主题出一期板报。 开 一节以爱国教育为主题的中队会。 2、在班里组织读书活动，开展读书知多少比赛。 3、重新调整座位，使之更利于课堂学习。 4、分批分时段与学生家长联络、家访，反映该子女在校各方面情况 5、月写字比赛 十一月： 1、结合“环保”工作，出好本月板报，主题、内容以环保为主。发动学生以主人翁的意识齐参与。 2、重温一日我会和成长银行评分细那么。 3、开展“积极锻炼，安康生活”及“珍爱生命”为主题的中队会活动。 4、进展秋季疾病预防教育。 5、继续抓班风、学风建立。 6、分批分时段与学生家长联络、家访，反映该子女在校各方面情况 7、月写字比赛 十二月：

21、1、配合学校开展“元旦”庆贺活动，组织开展“配乐诗歌朗读”比赛。 2、组织“讲文明、懂礼仪、守秩序”教育理论活动，对学生进展行为标准教育。 3、深化开展环保活动，“保护环境，从小事做起”主题班会，让学生学会节约纸张。 4、开展学习小主人活动，开一节“新的一年，新的开场”主题班会。引导学生学会珍惜时间，根据自己情况调整学习方法，更积极主动地投入到学习中去。 5、分批分时段与学生家长联络、家访，反映该子女在校各方面情况 一月： 1、转入复习阶段，开一节主题班会让学习成绩好的学生介绍学习经历。 2、对成绩不理想的学生进展补缺补漏，并坚决他们的信心。 3、分批分时段与学生家长联络、家访，反映该子女在校

22、各方面情况 五年级平安教育工作方案 一、指导思想 以上级教育部门下发的有关平安工作文件和指示为宗旨,坚持“平安第一、预防为主、人人责任”的方针，紧绷平安心弦，务实工作，教给学生平安常识，养成处处注意平安的好习惯，保证班内外师生平安，保证正常的教育教学秩序，为全面进步我班教育教学质量效劳。 二、目的要求 抓实平安教育，搞好平安防范、施行责任追究，确保人人平安。 三、工作措施 1、带着学生学习小学生守那么、小学生日常行为标准及学校里有关平安教育的各项规定，增强学生学习、执行标准守那么的自觉性。抓好学生的公共平安意识，实在保障学生的人生平安。 2、围绕“高快乐兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学

23、平安教育。教育学生下上放学，自觉遵守交通规那么，路上车辆穿梭，街上人多拥挤，要进步警觉，及时避让，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。不打闹玩耍。接送孩子的家长特别是三轮车、摩托车应注意交通平安，给孩子做好典范。 3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随意上下教学楼，不随意去操场玩耍；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随意跳下。 4、不能带刀或其它锋利器物等危险物品到学校。 5、上体育课或课间休息时要防止运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规那么，按顺序进展，防止碰撞；不做危险性游戏。教育好身体有不适的同学，要及时向班主任

24、和体育老师请假。 6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。不随意触碰电插座和开关。 7、上课时教育学生正确使用铅笔、钢笔等，不用笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。 8、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。 9、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，带头搞好班级卫生，催促学生注意平安。平时教育孩子分开老师要及时的关灯，放学还要及时关好门窗。10、充分利用手抄报宣传阵地，以及通过老师晨会和班会，继续宣传平安工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，平安第一”。做到反复强调，确保学生人身平安。 四、教育主题及详细安排 周次 日 期 教 学 内 容 节次 第1周 9月2日9月6日 开学第一课 1、白鹭 2、落花生 6 第2周 9月9日9月12日 3、桂花雨 4_、