人教版(新)六上 第一单元 5.小数乘分数【优质课件】_第1页
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1、小数乘分数目录01.课前导入02.新课精讲03.学以致用04.课堂小结课前导入情景导入1. 直接说出得数。4 8331526125235225问题:直接说出得数,并说说你是怎样想的。2. 把下列分数化成小数1.2= 2.4= 0.36= 0.125= 3. 把下列小数化成分数0.60.830.750.62556 51225 981班海老师智慧教学好帮手班海,老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序!感谢您下载使用【班海】教学资源!为什么他们都在用班海?一键发布作业,系统自动精细批改(错在哪?为何错?怎么改?),从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺,培养规范答题好习惯,提升数学解题能力快速查看

2、作业批改详情,全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理,学生再多也能轻松当老师无需下载,不占内存,操作便捷,永久免费!扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)新课精讲探索新知探究点小数乘分数的计算方法松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。43欢欢我身体长2.1dm。乐乐我身体长2.4dm。(1)松鼠欢欢的尾巴有多长?(2)松鼠乐乐的尾巴有多长?问题:1. 你知道了什么?2. 要求“松鼠欢欢和乐乐的尾巴有多长”怎样列式?你是怎样想的?把你的想法和同桌说一说。探索新知2.1342.434自学提示: 1. 在练习本上独立计算以上两个算式。 2. 先与同桌交流计算方法,然后在小组

3、内交流。 3. 时间为5分钟。(1)(2)探索新知探究 的算法一 (把2.1化成分数) 2.134= 342110= 6340= 1 (dm) 23402. 探究 的算法二 (把 化成小数) 342.134= 2.10.75= 1.575 (dm) 探索新知= 34125= 95= 1 (dm) 453. 探究 算法一(把2.4化成分数)4. 探究 算法二(把 化成小数)342.434= 2.40.75= 1.8 (dm) 5. 探究 算法三(先约分再计算)2.434= 1.8 (dm) = 2.4340.61312.434为什么可以这样约分?你觉得这样约分计算简便吗? 探索新知探究 的算法

4、一(把2.1化成分数) 2.134= 342110= 6340= 1 (dm) 23402. 探究 的算法 二(把 化成小数) 342.134= 2.10.75= 1.575 (dm) 第(1)题为什么不用先约分再计算的方法呢?探索新知1. 注意在平时的计算中积累一些较大数的倍数,如13、17、19等数的倍数。 2. 在计算小数乘法时,约分时小数点要确定好。典题精讲做一做1.2 532.5 531.4 652.4 65225182367易错提醒下面的计算对吗?不对的请改正。 不对。辨析:分数乘以小数的计算结果中分子、分母不能出现小数。学以致用小试牛刀(1)张师傅每小时完成一批零件的 ,1.4小时完成这批零件的 。(2)每千克花生可以榨油 千克,1.8千克花生可以榨油()千克。1填一填。(3)小试牛刀2.计算。 课堂小结1. 能约分的先约分再计算比较简便。2. 可以把小数转化成分数来计算;如果分

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