2022年中班科学详案教案及教学反思《动物们的运动》

1、中班科学详案教案及教学反思动物们的运动按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科： _任教年级： _任教老师： _第 1 页 共 4 页中班科学详案教案及教学反思 动设计思路：动物们的运动物是孩子的伴侣, 是幼儿宠爱并乐于接受的事物,很多幼 儿在家中也养着各种宠物,天上飞的,地上走的,水里游的；每 种动物都有其自身的运动特点,这与它们的生活习性息息相关；依据中班幼儿的年龄特点,我们开展“ 小动物来运动”这个活动,对动物的运动特点进行探究；学问点： 1、动物是运动健将大自然中有很多动物,它们会 跑、会跳、会爬、会攀 会做许很多多的事,有很大的本事,有的可是大自然中的运动健将；1 跳远健

2、将：袋鼠,袋鼠一跳的距离可以达到十几米；2 跑步健将：猎豹,猎豹的跑步速度有时比人类的汽车仍快；3 游泳健将：海豚,海豚游泳的速度比现代核潜艇仍快；4 跳高健将：跳蚤,跳蚤能跳过自身高度的 100 多倍； 5 滑雪健将：企鹅,企鹅的滑雪速度可达每小时30 公里； 2、生活中的小动物也会很多运动1 跑马、羊、狗、猫 2 跳兔、猫、青蛙 3 爬乌龟、蛇 4 攀猴5 游鱼活动目标：第 2 页 共 4 页1、让幼儿明白小动物的运动特点,并仿照它们的动作；2、联想人类的运动项目与动物运动的相像之处；活动预备：1、幼儿收集的各种动物运动的图片；2、动物运动和人类运动的影片 由动物的运动、人的运动、人和动物

3、的运动穿插三部分组成 3、户外锤炼器材 活动过程：1、它们怎样动幼儿已经自行收集了一些动物运动的图片,他们已经具有了肯定的相关体会,正迫不及待的想要表达,所以 活动的开头, 老师可引导幼儿先沟通自己收集的动物图片；说一 说图上是什么动物 .它是怎样运动的 . 幼儿可以边说边仿照动物 们的动作 老师在活动中可穿插进行学问点的强调；2、动物仿照秀幼儿自由仿照各种动物,比一比谁学得最像 也可将幼儿分成几组, 各组选出自己宠爱的一种动物,并仿照动 物的动作,让其他组的幼儿猜一猜是什么动物；3、动物和运动在现实生活中,我们的很多运动项目与动物 的运动很相像, 有些就是受到了动物的启示而制造出来的； 屈.

4、 老师 . 教. 案网出处 我们可以通过比较、 观看,让幼儿自行发觉、摸索其中的关系,从而激发他们进一步探究的爱好；1 观看动物运动的影片片断提问：影片里都有哪些动物 . 他们在干什么 . 第 3 页 共 4 页2 观看人类运动的影片片断提问：你看到了人们在做哪些 运动 . 3 争论：动物的运动与人的运动有哪些相同的地方 . 4 观看人的运动项目和动物的运动穿插对比的影片片断提 问：你发觉了什么 . 小结：人们从动物的运动中得到启示,为了让自己的身体更加健康、更加强壮,就仿照动物的运动,制造了很多运动项目；如：游泳、拳击、赛跑、荡秋千等；5 引导幼儿找一找：仍有哪些人类的运动也是受到了动物 运动启示 . 活动反思：让幼儿获得更多的自主活动的机会,使幼儿在与同伴的互动中得到更充分的进展；在明白幼儿爱好、体会、才能水平的基础 上提出了本次活动目标, 在自由且开心的活动氛围中探究动物的 运动特点引导幼儿联想人类的运动项目与动物运