大学本科生选课管理办法

1、大学本科生选课管理方法为切实推进以选课制为核心的学分制教学改工作，规范选 课程序，指导学生正确有效地选课修读，按照XX大学本科 生学分制学籍管理方法的有关规定，特制定本方法。本方法所指选课是指选课程与选课堂（任课教师）的总 称。一、选课原那么.选课是学生自主性学习活动的重要组成局部，每个学生 应认真对待，并对自已的选课行为负责。.学生按学校规定缴纳学费，取得选课资格。学生选课 后，学校根据学生所选课程学分按学年结算学分学费。.新生入学后第一学期的所有课程由学校教务处依据专业 人才培养方案直接，不安排选课程。从第二学期开始学生均应 参加选课，本学期选下学期的课程。.学生选课应遵循课程修读顺序，对

2、于有明确先后修读顺序的课程，应先选先修课，修读合格后，再选后续课。.学生在校期间，每学期应修读必修课与选修课总学分数 最低不少于16学分，最高不超过34个学分（含重修课程学 分）。.原那么上，选课人数低于20的课程，学校不安排该课程 的教学任务。.每学期选课分预选、正选、补（改）选3个阶段。在预 选阶段只选课程，人数不做限制；在正选阶段，设置课堂容 量，中选修人数超过课堂容量时，系统将根据课程的情况采取 “专业优先”、“绩点优先”和“随机筛选”相结合的原那么进 行数据处理；在补（改）选阶段，给予正选时被筛选出来的学 生和错选课程的学生最后一次调整选课时间。.学生选课、听课、考核必须一致。选课后

3、未在规定时间 内办理退选手续和未办理“缓考”手续而不参加考核者，该课 程成绩以“缺考”记录。主讲教师按教学班学生名单评定成 绩，未列入名单的学生不能参加考核，不记载成绩。二、选课范围.学生选课应以专业人才培养方案为依据，专业人才培养 方案规定的学期必修课程原那么上应在学期里选课修读。.选修课程包括通识教育选修课程、学科（专业）基础 选修课程、专业选修课程3个模块。除通识教育选修课要求最少选修4学分以外,其他选修课程学分不受学科专业和课程模 块限制。学生在校期间可按如下要求、建议自主选择：（1）学生在校期间，选修通识教育选修课程、学科（专 业）基础选修课程、专业选修课程3个模块学分总和应到达毕

4、业规定的最低学分要求。（2）通识教育选修课。通识教育选修课程分为自然科学 （A）、人文社科（B）、工程技术（C）和艺术体育（D）四个 类别。修读理、工、农类学位的学生应在B、D类至少修满4 学分；修读经、管、文、艺类学位的学生应在A、C类至少修 满4学分。修读最少4学分，最多不超过10学分，修读学期 为第2至第6学期。（3）学科（专业）基础选修课程、专业选修课程。假设学 生想进一步拓宽与延伸自己修读的专业知识，建议学生在自己 修读的专业人才培养方案中所的学科（专业）基础选修课程一 览表、专业选修课程一览表中选择修读的课程；假设学生想学习 其它专业知识，建议学生在学校教务处列出并公布的学科（专

5、业）基础选修课程一览表、专业选修课程一览表中自行跨学 科、跨专业选择修读的课程；假设学生既想拓宽与延伸自己修读 的专业知识又想学习其它专业知识，可以兼顾本学科专业和跨 学科专业的选修课程。.专业人才培养方案要求完成的金工实习、电子电工实 习等集中性实践教学环节，学生须在培养方案规定的学期内完 成所有实习模块。.在第2学期通过学校组织的大学英语水平考试的学 生，可继续选择大学英语后续课程的学习，也可选择英语提高 类课程的学习；未通过者，继续大学英语后续课程的学习。三、选课安排.新生第一学期的大学英语1、思想道德与法律 基础等课程在开学第2周安排选课堂，第3周公布选课结 果。.除第一学期以外的其他

6、学期选课安排如下：（1）第7周公布下学期开设课程资源；（2）第8周进行预选，只选课程；（3）第9至第14周落实教师，编排课表；（4）第15周进行正选，每个课堂都设置课堂容量，但不 设置选课人数上限；（5）第16周公布正选结果，并根据学生选课情况，增开或取消局部课程，学生通过网上查询选课结果;（6）第17周进行补（改）选，在正选阶段选课不当的学 生重新选课，每个课堂按课堂容量设置选课人数上限；（7）第18周公布选课结果，学生不得再改选。学生自行 打印个人课表，作为选课凭证。.学生无故不参加选课的，不再另行安排补选课。.休学、复学的学生假设错过选课时间，学校集中安排补 选工作，具体时间和操作方法以教务处通知为准。.经重考仍不及格的课程，须重新进行修读（简称重修 课程）。重修课程选课假设与本人课表其他课程上课时间发生冲 突，可到教务处办理“冲突课程选课申请”手续，此项申请每 学期只限一门课程。.学生在选课期间假设