团队合作作业题

1、.：.；2021年专业技术人员继续教育培训作业 单项选择题：总题数：10,总分数：10.0 1、指点者的类型按不同的角度可划分为多种类型，从制度权益的集中度可分为集权式和民主型指点者。 2、创新 是一个经济学范畴的概念，必需有收益。 3、团队协作是一种永无尽头的过程，由于协作的成败取决于各成员的态度 ，所以，维系成员之间的协作关系也是每个人责无旁贷的任务。 4、团队成员为实现团队目的做出共同的承诺，各成员之间应该相互支持、相互配合。该特点为创新团队目的的协作性 5、创新才干是指顺利完成以原有的知识、阅历为根底，创建新事物活动过程中表现出来的潜在的心思质量 。 6、团队凝聚力 是指团队对成员的吸

2、引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。 7、团队文化 是指团队在开展过程中构成的，为团队成员所共有的思想作风、价值观念和行为规范。 8、专业技术人员创新团队必需擅出息展创新思想 。 9、指点者进展指点活动，率领其团队去实现一定的目的。 10、按照团队成员扮演的角色能否能对团队任务起到积极作用，可以将团队角色分为积极角色和消极角色。 多项选择题：总题数：10,总分数：10.0 11、管理的主体是人，管理者的素质决议管理的绩效，管理者应具备的素质为政治素质、思想素质、个性涵养、公关素质等。 12、高效团队具有的文化特征是团队精神、 活力热忱、不断进取。 13、创新思想的方式多种多样

3、，按照思想的内容和由来分为逻辑思想、笼统思想、灵感思想、发散思想和收敛思想。 14、团队精神的作用主要表如今目的导向功能、凝聚功能、鼓励功能、控制功能。 15、团队决策的类型有权威决策、投票决策、共识决策、无异议决策 16、创新认识包括发明动机、发明兴趣、发明情感 、发明意志 17、团队内部管理包括指点方式、鼓励方式、沟通、规范 18、要想实现个人与团队的协调任务就需求发明一个环境，需求遵守以下原那么：尊重个体差别、协调目的双重性、相互担任、实现共赢 19、有效的创新团队目的具有以下特点：一致性、详细性、责任性、协作性 20、指点艺术是建立在一定知识、阅历根底上的，其特征为随机性、阅历性、多变

4、性、发明性单项选择题：总题数：10,总分数：10.0 1、指点者的类型按不同的角度可划分为多种类型，从制度权益的集中度可分为集权式和 指点者。A、维持型B、民主型C、创新型D、独裁型2、 是一个经济学范畴的概念，必需有收益。A、发明B、开创C、创新D、开辟3、团队协作是一种永无尽头的过程，由于协作的成败取决于各成员的 ，所以，维系成员之间的协作关系也是每个人责无旁贷的任务。A、观念B、性格C、才干D、态度4、团队成员为实现团队目的做出共同的承诺，各成员之间应该相互支持、相互配合。该特点为创新团队目的的 A、一致性B、详细性C、责任性D、协作性5、创新才干是指顺利完成以原有的知识、阅历为根底，创

5、建新事物活动过程中表现出来的潜在的 。A、心思质量B、心思素质C、分析才干D、知识程度6、 是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。A、团队凝聚力B、控制力C、目的导向D、中心力7、 是指团队在开展过程中构成的，为团队成员所共有的思想作风、价值观念和行为规范。A、团队精神B、团队文化C、传统观念D、团队绩效8、专业技术人员创新团队必需擅出息展 。A、逻辑思想B、创新思想C、发散思想D、灵感9、 进展指点活动，率领其团队去实现一定的目的。A、组织者B、指点者C、跟随者D、个体10、按照团队成员扮演的角色能否能对团队任务起到积极作用，可以将团队角色分为 。A、指点角

6、色B、积极角色和消极角色C、组织协调D、目的多项选择题：总题数：10,总分数：10.0 11、管理的主体是人，管理者的素质决议管理的绩效，管理者应具备的素质为 等。A、政治素质B、思想素质C、个性涵养D、公关素质12、高效团队具有的文化特征是 。A、团队精神B、活力热忱C、不断进取D、生活实际13、创新思想的方式多种多样，按照思想的内容和由来分为 和收敛思想。A、逻辑思想B、笼统思想C、灵感思想D、发散思想14、团队精神的作用主要表如今 。A、目的导向功能B、凝聚功能C、鼓励功能D、控制功能15、团队决策的类型有 A、权威决策B、投票决策C、共识决策D、无异议决策16、创新认识包括 A、发明动

7、机B、发明兴趣C、发明情感D、发明意志17、团队内部管理包括 A、指点方式B、鼓励方式C、沟通D、规范18、要想实现个人与团队的协调任务就需求发明一个环境，需求遵守以下原那么： A、尊重个体差别B、协调目的双重性C、相互担任D、实现共赢19、有效的创新团队目的具有以下特点： A、一致性B、详细性C、责任性D、协作性20、指点艺术是建立在一定知识、阅历根底上的，其特征为 A、随机性B、阅历性C、多变性D、发明性判别题：总题数：10,总分数：10.0 21、团队中各个成员之所以可以走在一同，组成团队，并为之无私奉献，正是由于大家有一个共同的目的，这个目的将团队成员严密联络在一同，协同协作，为实现目

8、的共同努力斗争。 A、B、22、创新才干的主要作用表如今：教人学会创新思想，教人如何进展创新实际，教人处理遇到的各种现实问题。 A、B、23、从企业角度来看，管理沟通既是一种人际沟通，也是一种团队沟通。 A、B、24、人的一切行为都是受鼓励产生的，经过不断的自我鼓励，就会使他有一股内在的动力，朝所等待的目的前进，最终到达胜利的顶峰。 A、B、25、沟通才干是指沟通者所具备的能胜任沟通任务的优良客观条件。 A、B、26、创新离不开学习。学习的目的在于提高实际才干和创新才干。 A、B、27、创新团队精神是创新团队的灵魂，是经过精心培育逐渐构成并为团队一切成员认同的思想境界、价值取向和主导认识。 A

9、、B、28、执行是一种才干，更是一种精神。 A、B、29、加强创新团队建立是创新型城市建立的有力保证。 A、B、30、加强创新团队建立是实施人才战略的重要义务。 A、B、1、营造有利于团队创新的软环境包括具有擅长激发团队创新热情的 。A、组织者B、指点者C、凝聚力D、中心人物2、实现鼓励机制的最根本目的是正确地诱导成员的 ，使他们在实现组织目的的同时实现本身的需求，本人其称心度。A、积极性B、任务动机C、自动性D、热情3、团队能否可以继续为其成员提供其所期望的 ，将直接影响团队凝聚力的高低。A、奖励B、鼓励C、沟通D、需求4、 与锐意创新，是创新团队生长开展、高效运转、不断超越的重要保证。A、

10、协作攻坚B、分工明确C、团结协作D、目的明确5、民主、尊重和信任的创新环境，会使每一位团队成员最大限制的发扬本人的 。A、才干B、创新才干C、优势D、技艺6、创新环境是指可以激发专业技术人员团队每个人创新认识、创新思想与( )的环境。A、开辟精神B、创新精神C、创新思想D、发明力7、 最大的敌人就是思想定势，开发的思想才干让创新绽放活力。A、实际B、创新C、梦想D、发明8、 是协作的根底。A、沟通B、倾听C、决策D、诚信9、了解他人的 ，最重要的是要从他人的角度思索问题。A、口头言语B、身体言语C、真实感受D、表情10、团队决策易于处理 问题。A、复杂性问题B、个别问题C、综合性问题D、疑问问

11、题11、创新认识具备新颖性、 、个体差别性和价值指向性等四个主要特征。A、独特性B、社会历史性C、开展性D、耐久性12、讲求 的艺术是强化管理和激发员工积极性的重要内容。A、决策艺术B、人际关系C、时间分配D、授权艺术13、影响执行力不畅的根本缘由是 。A、制度不严谨B、责任缺失C、人才缺乏D、缺乏监视14、 是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力，是无形的精神力量。A、团队凝聚力B、协作才干C、沟通D、指点15、团队沟通技巧之一，以现实、统计数字等发明一个令人吃惊的开场，又名锤头法，此法非常容易收到吸引大家留意的效果，该方法为 。A、近事法B、惊人法C、猎奇法D、发问法16、创新团队建

12、立的第一大妨碍是团队成员之间 。A、惧怕冲突B、投入缺乏C、缺乏信任D、逃避责任17、万事开头难，困难并不可怕，可怕的是丧失 的才干。A、扬长避短B、大胆创新C、独立思索D、选准方向18、做一个好的执行者应该具备 和创新精神。A、协作精神B、主人翁精神C、开辟精神D、决策19、创新认识包括发明动机、发明兴趣、发明情感和 。A、创新理念B、发明意志C、创新设计D、创新需求20、创新团队建立过程中容易出现的妨碍主要于协作的不利和 。A、协作妨碍B、思想妨碍C、缺乏创新D、缺乏信任21、强化团队执行力的关键在于 。A、树立明确的团队目的B、引入竞争机制C、强化执行力文化建立D、注重沟通鼓励建立22、

13、 是一个新观念、新想象，不能发明任何经济价值。A、发现B、开展C、发明D、开发23、团队指点力贯穿于团队协作的各个阶段之中， 此阶段是团队最难经过的一关，团队成员在相互配合一段时期后，难免会构成各种不同观念。容易出现人与人的竞争和摩擦，导致团队冲突和分化。A、组建阶段B、执行阶段C、激荡阶段D、修整阶段24、指点艺术的特征为随机性、阅历性、多变性和 。A、灵敏性B、发明性C、魅力D、胆识25、 是鼓励组织内创新活动的主要动力。A、团队文化B、中心竞争力C、团队运动D、学习型团队26、专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、实际和操作技艺，并以其掌握的专业知识、实际和操作技艺从事某种专业技术任务

14、或职业，按照 、协议获得相应权益并承当相应义务的人。A、法律和合同B、权益C、责任D、程序27、不论什么会议，一切的参会者都应该明确明晰地知道什么是 ,也就是说我们必需清楚终究为什么要开会。A、会议时间B、会议地点C、会议目的D、会议通知28、要鼓励成员，就必需让成员明确：任务能提供应他们真正需求的东西，他们欲求的东西是和绩效联络在一同的，只需努力任务就能提高他们的绩效。该实际为 。A、需求层次实际B、期望实际C、双要素实际D、鼓励实际29、 是指人们表现出来的处理问题能够性的个性心思特征，是完成义务、到达目的的必备条件。A、性格B、才干C、气质D、兴趣30、提高个人的创新才干的途径就是在进展

15、 A、自我锤炼B、自我涵养C、锻炼D、实际31、鼓励的最高境界是激起 。A、热情B、自发行为C、潜能D、干劲32、相互的 ，可以构成友好宽松的任务环境。A、关怀B、尊重和了解C、体谅D、学习33、指点者的类型按不同的角度可划分为多种类型，从制度权益的集中度可分为集权式和 指点者。A、维持型B、民主型C、创新型D、独裁型34、 是一个经济学范畴的概念，必需有收益。A、发明B、开创C、创新D、开辟35、团队协作是一种永无尽头的过程，由于协作的成败取决于各成员的 ，所以，维系成员之间的协作关系也是每个人责无旁贷的任务。A、观念B、性格C、才干D、态度36、团队成员为实现团队目的做出共同的承诺，各成员

16、之间应该相互支持、相互配合。该特点为创新团队目的的 A、一致性B、详细性C、责任性D、协作性37、创新才干是指顺利完成以原有的知识、阅历为根底，创建新事物活动过程中表现出来的潜在的 。A、心思质量B、心思素质C、分析才干D、知识程度38、 是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。A、团队凝聚力B、控制力C、目的导向D、中心力39、 是指团队在开展过程中构成的，为团队成员所共有的思想作风、价值观念和行为规范。A、团队精神B、团队文化C、传统观念D、团队绩效40、专业技术人员创新团队必需擅出息展 。A、逻辑思想B、创新思想C、发散思想D、灵感41、 进展指点活动，率

17、领其团队去实现一定的目的。A、组织者B、指点者C、跟随者D、个体42、按照团队成员扮演的角色能否能对团队任务起到积极作用，可以将团队角色分为 。A、指点角色B、积极角色和消极角色C、组织协调D、目的43、团队会议是一个电视剧，人人都在剧中， 在会议中所担任的角色举足轻重。A、主持人B、与会者C、召集人D、记录员44、高效会议要求会议的组织者有应对会议中突发事件的才干，突发事件有 。A、发生口角B、肢体冲突C、平安隐患D、心情激动45、经过创新实际培育多方面的人才，提升 的才干。A、整体创新B、纵向管理C、指点D、组织46、创新团队精神的中心是 。A、团结协作、优势互补B、奉献精神C、协作精神D

18、、精神容颜47、 是人们朝着某一特定方向或目的而行动的倾向，这种倾向于被人们所感知的内在驱动力和紧张形状。A、鼓励B、鼓励C、煽动D、激发48、团队决策是指为充分发扬集体的 ，有多人共同参与决策分析并制定决策的整体过程。A、作用B、力量C、智慧D、参与性49、具备 是指点力最为显著的一个特征。A、尊重和注重他人B、敏锐的洞察力C、高度的战略素养D、注重与时俱进50、团队成员之间相互依存、同舟共济、互敬互重、礼貌谦虚。是团队的 。A、协作认识B、凝聚力C、向心力D、团队士气51、 是团队协作的根底和前提，互信可以提高团队协作。A、真诚B、信任C、团结D、创新52、专业技术是指专门从事特殊领域任务

19、或职业所需求的任务知识、实际和 。A、操作技艺B、技术C、专业知识D、 才干53、指点者协调成员之间的冲突有多种方式，采取 的方式，可以让人们经过时间，逐渐放弃已有的成见。A、彼此谦让B、接受时间C、迂回前进D、泄愤释怨54、团队指点力是在管辖的范围内，充分地利用人力和客观条件，以最小的本钱办成所需求的事。提高整个团队的办事效率的 。A、程度B、条件C、才干D、高低55、指点者选人时应重点调查两个方面：专业才干和 。A、组织才干B、协调才干C、人际交往才干D、任务程度56、创新思想的方式多种多样，按照思想的内容和由来通常把它分为 、笼统思想和灵感思想。A、笼统思想B、逻辑思想C、空间思想D、想

20、象57、管理者稳定而乐观的 往往在调和的气氛中感染被管理者。A、意志B、心情C、观念D、精神58、 是指专业技术人员在前人发现或发明的根底上，经过本身的努力，发明性的提出新的发现、发明和新的改良、革新方案的才干。A、创新才干B、实际才干C、学习才干D、社交才干59、成员个人 影响团队协作才干。A、程度B、素质C、态度D、信心60、 是团队决策过程中容易出现的问题，该问题会呵斥团队的综合决策偏向极端化。A、集一思索B、忽略C、团队偏极D、联手61、 是指按照一定的目的，有两个或两个以上的雇员组成的团队中发生的一切方式的沟通。A、团队协作B、团队沟通C、凝聚力D、执行力62、团队精神的作用主要表如

21、今目的导向、凝聚功能、( )和控制功能。A、鼓励功能B、大局认识C、齐心协力D、精诚团结63、提升指点对团队的指点力首先要培育独特的指点特质，独特的指点特质包括恩威并重和 。A、身先士卒B、学会倾听C、精明强干D、勇于承当64、 是指点的根本功能，是指点活动的灵魂。A、果断B、决策C、英明D、组织力65、 的团队的表现是：成员对团队里表现突出的同事心怀仇恨；甘于平庸；缺乏明确的时间观念；把责任推到团队指点一个人身上。A、缺乏信任B、惧怕冲突C、逃避责任D、漠视结果66、只需坚持有所为、有所不为、 重点突破的战略才有能够在猛烈的竞争中迅速崛起。A、独立思索B、大胆创新C、选准方向D、团队智慧67

22、、为保证团队决策的发明性，提高决策质量，管理上开展了一系列改善团队决策的方法， 是较为典型的一个。A、菲尔德法B、名义群体法C、头脑风暴法D、电子会议法68、 是指一个人可以以小组成员的身份有效地任务的行政才干，并可以在他所指点的小组中建立起协作的才干。A、技术才干B、人事才干C、管理才干D、设计才干69、 是管理者应具备的一个重要的心思质量。它会使认识活动更具明确的目的性和方向性，自觉地抑制认识过程中的困难。A、求知欲B、坚决的意志C、创新精神D、宽大襟怀70、有才干的人未必能将执行做好；而有 的人却可以弥补才干的缺乏。A、智慧B、精神C、精神D、意志力71、创新团队精神的培育从以下几个方面

23、着手 A、团队目的B、指点C、沟通D、鼓励72、创新团队具有创新精神，也就是具有 ，不断进展技术创新、组织创新、管理创新等一系列创新活动。A、创新认识B、创新思想C、创新才干D、发明力73、提升创新团队指点力的方法之一用愉快的愿景鼓舞人心，愉快的愿景应具备的条件是 A、放眼未来B、明晰明确C、有感染力D、目的一致74、人们根据团队成员构成的不同、目的定位的不同以及处置问题方式方法的不同，将团队分为不同的类型，常见的有 。A、问题处理型B、自我管理型C、多功能型D、虚拟型75、影响团队决策的要素有 A、年龄B、团队规模C、人际关系D、从众心思76、专业技术人员的团队才干包括 。A、团队凝聚力B、

24、协作才干C、沟通才干D、指点才干77、个人与团队的关系是 。A、个人才干有限B、团队才干无限C、团队培育个人D、个人从属团队78、团队鼓励的原那么 A、公平原那么B、适度原那么C、明晰原那么D、时机原那么79、团队协作过程中，指点者要有正确的心态对待逆境，正确的心态是 A、居安思危B、沉稳从容C、及时总结自省D、抓住契机80、创新才干构成的根本要素包括 。A、大脑B、环境C、实际D、创新思想81、团队鼓励机制的构成 A、分析鼓励要素B、明确团队目的C、相关的个人目的D、调和的组织气氛82、指点是任何组织都不可短少的，指点者必需发扬 三个方面的作用。A、指挥B、协调C、鼓励D、组织83、有效的团

25、队鼓励包括 A、物质鼓励B、目的鼓励C、情赞赏励D、参与鼓励84、创新是一种特殊的实际活动。它具有发明性、高收益性、 。A、风险性B、系统性C、时机性D、适宜性85、创新团队执行力的特征是 A、全员参与 充分沟通B、积极自动 自动自发C、关注细节 执行到位D、速度制胜 高效执行86、团队沟通的特征表达在 A、精而简的沟通方式B、团队成员的多样性C、团队交流的直接性D、积极承诺，通力协作87、团队协作过程中往往呈现以下特点： 。A、以共同目的为纽带B、以自愿协作为根底C、以有效沟通为桥梁D、以优势互补为手段88、团队决策的主要特征是 A、责任分担B、开放性C、合理性D、封锁性89、创新认识的主要

26、特征 A、新颖性B、社会历史性C、个体差别性D、价值指向性90、团队的构成要素概括为 。A、目的B、人C、团队的定位D、权限91、创新的过程包括 。A、寻觅时机B、提出构思C、实施创新D、总结反响92、创新认识是经过 培育的。A、发明性的人格特征B、浓重的求知欲C、质疑的精神D、创新理念93、团队决策的影响要素有 A、团队气氛B、指点作用C、文化价值观D、指点艺术94、管理者需求具备的才干主要有 A、技术才干B、人事才干C、思想才干D、设计才干95、管理的主体是人，管理者的素质决议管理的绩效，管理者应具备的素质为 等。A、政治素质B、思想素质C、个性涵养D、公关素质96、高效团队具有的文化特征

27、是 。A、团队精神B、活力热忱C、不断进取D、生活实际97、创新思想的方式多种多样，按照思想的内容和由来分为 和收敛思想。A、逻辑思想B、笼统思想C、灵感思想D、发散思想98、团队精神的作用主要表如今 。A、目的导向功能B、凝聚功能C、鼓励功能D、控制功能99、团队决策的类型有 A、权威决策B、投票决策C、共识决策D、无异议决策100、创新认识包括 A、发明动机B、发明兴趣C、发明情感D、发明意志101、团队内部管理包括 A、指点方式B、鼓励方式C、沟通D、规范102、要想实现个人与团队的协调任务就需求发明一个环境，需求遵守以下原那么： A、尊重个体差别B、协调目的双重性C、相互担任D、实现共

28、赢103、有效的创新团队目的具有以下特点： A、一致性B、详细性C、责任性D、协作性104、指点艺术是建立在一定知识、阅历根底上的，其特征为 A、随机性B、阅历性C、多变性D、发明性105、指点者的类型按不同角度可划分为多种类型 A、集权式B、民主式C、维持型D、创新型106、专业技术人员的个人才干包括 。A、学习才干B、实际才干C、创新才干D、社交才干107、创新才干开发运用的主要领域包括 。A、观念创新B、实际创新C、科技创新D、制度创新108、培育团队和成员的共同目的有以下步骤： A、全面了解团队的根本情况以及团队成员对总体目的的意见。B、与团队成员讨论目的的表述，注重成员参与，获得其对

29、目的的承诺。C、在前面的根底上确定团队共同目的。D、分解共同目的，讲总体目的转化为个体目的，从而到达总体目的与个体目的共享的目的。109、创新团队必需具备的特征 。A、学习型团队B、团队文化是主要动力C、中心竞争力D、团队运动110、有效团队决策的前提条件是 A、责任落实B、明确规范C、监视有力D、才干平衡111、创新团队离不开优秀的团队文化。 A、B、112、指点才干是指在管辖的团队范围内充分利用人力和客观条件，以最小的本钱所需的事，提高整个团队的办事效率的才干。 A、B、113、哲学角度。创新认识是指人们根据社会和个体生活开展的需求，引起发明前所未有的事物或观念的动机，并在发明活动中表现出

30、的意向、愿望和想象。 A、B、114、执行才干是指团队内部员工贯彻团队战略思绪、方针、政策和方案的操作才干和实际才干。 A、B、115、创新是民族提高的灵魂，国家强盛的意味，是经济开展的驱动力，更是财富积累的途径。 A、B、116、从方式上看，团队的创新环境包括硬环境和软环境。优良的创新环境是硬环境和软环境的一致。 A、B、117、有效的协作与高效团队，两者互为因果，相辅相成。可以有效协作的团队，其团队绩效必定可观；在高效的团队中，成员间必能有效的协作。 A、B、118、适当运用鼓励机制是激发团队力量与才干的最好方法。 A、B、119、指点者不一定是管理者，管理者也不一定是指点者。两者既可以是

31、合二为一的一致体，也可以说是相互分别的独立个体。 A、B、120、日本运营之神松下幸之助说：“企业管理过去是沟通，如今是沟通，未来还是沟通。 A、B、121、管理学角度。创新认识是人们对创新及其价值性、重要性的认识程度、认识程度以及由此构成的对待创新的态度，并以此来规范和调整本人活动方向的稳定的精神态势。 A、B、122、优秀的团队少不了出色的指点，统帅素质的高低很大程度上决议团队战斗力的强弱。 A、B、123、加强创新团队建立是新时期推进创新活动的迫切要求。 A、B、124、现代社会的开展，使职业分工越来越细化，一个人单打独斗的时代曾经过去。个人才干再强，假设分开团队这个大的气氛，那么很难将个人潜能发扬极致。 A、B、125、创新才干而开发只能立足于创新实际。 A、B、126、学习才干是专业技术人员中心和本质的才干，学习才干的强弱直接影