团队拓展整理(10年-12年)

1、.PAGE ：.；PAGE - 45 - 目录：团队拓展的简介 2团队拓展操作流程 6团队拓展活开工程 10 破冰游戏工程 找队友 串名字游戏 大风吹 比长短 雨来雨去 环环相扣 生日线 抓手指 一块五毛 天龙八步 四角拉力赛 电波的速度 团队协作培训工程 解手链 环环相扣 众里寻他 蜈蚣大翻身 连环马 对不起，我错了 无敌风火轮 坐地起身 沙滩排球 人椅 三人顶气球接力 翻叶子 潮起潮落 合力吹气球 心灵地图 信任背投 穿越死亡森林 齐眉根 十人九足 袋鼠跳 衔接加速 搭桥过河 瞎子瘸子 珠行万里 安然面对 衔纸杯传水 水之征途 吸管运输 同舟共济 四足蜈蚣 猜猜我是谁 创新游戏工程 创意拉

2、拉队 布袋 兔子舞 田忌赛马 智慧拼图 隐藏的三角形 人生之路 疯狂的设计 盲人图形 蒙眼作画 角色模拟游戏 他演我防 解方程式 水草团队拓展活动总结 团队拓展活动反响建议 心思中心团队拓展简介团队拓展培训(Team Training)什么是团队拓展培训团队拓展培训是指经过协调所在团队成员的个人的绩效从而实现共同目的。团队拓展培训重在协调为达成共同目的而努力任务的不同个人之间的协作。各个成员们之间必需分享信息以及个人的行为将会影响到群体的整体绩效的情况。例如，无论在国企还是在私营部门(比如家电装配、民航客机)中，其任务都是由所在机组、所在群体或者所在班组共同完成的。胜利的绩效取决于在决策拓展活

3、动中的相互傍调才干、团队的业绩以及处置潜在危险情况的思想预备。团队拓展培训的四要素：1团队拓展培训内容包括知识拓展培训，技艺拓展培训，态度拓展培训。2团队拓展培训工具有团队义务分析，义务模拟与练习，反响，绩效衡量，原理与或者原那么。3团队拓展培训战略团队拓展培训战略包括交叉拓展培训和协调性拓展培训两种。交叉拓展培训指让团队成员熟习并实际一切人的任务，以便在有人暂时或永远分开团队后，其他成员可介入并取代他的位置。协调拓展培训是一种强调如何促使团队成员分享信息，分担决策责任，从而使得团队绩效到达最大化的拓展培训方式。协调性拓展培训对于一个商业飞行或者一个医疗小组来说显得尤其重要，这是由于，虽然小组

4、成员是分别担任监视设备和环境的不同方面，但是它们却必需分享信息才干作出关于病人照看或飞机平安及任务绩效等方面的最有效决议。团队指点拓展培训是指团队管理者或辅导人员所接受这种拓展培训的内容能够包括：如何处理团队内部的冲突，如何协助 团队协调本人行动，如何培育其他团队技艺，等等。4团队拓展培训的方法很多团队拓展培训中通常可以利用课堂讲授或者观看录像的方式来传播关于沟通技巧的知识，然后再利用角色扮演法或情景模拟法来为受训者提供一个练习的时机，从而将在课堂上讲授的沟通技巧经过实地练习来进展领会。确定团队拓展培训的目的在实施团队拓展培训时，要有认识地加强参与者对团队拓展培训目的的认识，只需这样拓展培训的

5、效果才会更好地到达。1英明地“指点团队在运作时，必需有一位身体厉行的指点，制定团队的目的。选择可行的方法，鼓励、引导大家，发扬每个团队成员的能量。那个失败的小组也有指点，可是他置身事外，不能了解困难终究在哪里。导致了指挥的脱离实践，团队成员也不满，无法以最快的速度达成目的。2有分工，但更重协作每个成员都有分工，但是高效的团队更注重协作，在拓展游戏中。假设有人不按要求去做，哪怕只需一个人犯错，整个团队的目的就不能实现，管理学中著名的“木桶原理，说的不就是这个道理吗?3团队关系必需融洽彼此信任、鼓励远比批判、指摘更容易构成强有力的团队精神。更容易达成团队目的。请问指摘有助于处理问题吗?为什么不互置

6、信任，去想方法呢?4合文科学的方法在失败中，胜利的团队学到的是处理问题的方法保证下次不会犯同样的错误，而失败的团队更多的是埋怨和指摘。5不断的自我超越任何任务都不会一蹴而就，高效的团队必需有一种胜利的愿望，但又要有勇气接受失败，要把失败作为一种动力。6关注本人的事当团队出了问题，大家通常比较容易找缘由，而且大多觉得是他人犯的错，请问他本人有责任吗?不要忘记那个喜欢指摘他人犯错的学员，其实他本人却恰恰是最爱犯错的。团队拓展操作流程一场团队拓展的开展需求做充足的预备，需求组织者的充足沟通、交流，针对参与者的特点谋划适宜的活动方案，再根据方案做事情的预备。下面列出的将是组织一场团队拓展的规范流程：与

7、参与者做好沟通了解，讯问团队存在的问题或想到达的目的，并要求对方提供较为准确的参与人数，以便方案确实定。针对该参与团队的要求，组织者进展商量、讨论定出一份初定方案。根据初定方案对新的游戏进展实验，旧的游戏进展复习改良。最后确定方案，预备所需道具，确定活动场地及时间。活动现场，由组织者向参与者简单引见团队拓展的意义以及该活动主题，并提出相应的次序要求。活动进展时，大家尽量根据之前的讨论结果进展，遇突发情况灵敏变通。活动尾声，组织者对活动做总结，引导大家分享感受该环节可交叉在各个游戏活动后，左后赞赏大家的参与。要求参与者填反响表，进展意见搜集。每场活动终了后，组织者进展总结会议，总结该场活动做的好

8、的，和做的缺乏的地方，并上交书面总结。团队拓展方案示范：团队拓展方案活动目的：人际关系的破冰，领会团队协作的重要活动对象：冰火文学社成员或院学生干部活动时间：待定活动内容：1、人工造雨 2、我们的名字 3、生日线 4、信任牵手 5、人椅详细流程及游戏步骤：人工造雨所需道具：几张写着风声小雨等字样的纸或图案游戏引见：一个巴掌拍不响，两个巴掌那么可以拍出各种各样的节拍。让我们集合大家的掌声，模拟一场雨声，让我们一同体验“呼风唤雨的觉得。口号：风声两手相互摩擦；小雨两个手指相互敲击；中雨八个手指相互敲击；大雨大力鼓掌；暴雨跺脚，拍胸口；天晴安静。规那么：一切人围成几个同心圆，主持人在圆中央。队员要仔

9、细听主持人的口号，并及时作出反响。主持人的口号由慢到快，可不断感受声音的不断变化。最后终了语：让我们以暴风骤雨般的掌声迎接一切来到这里参与团队拓展游戏的同窗。开场白及分组开场白内容：1、引见团队拓展的目的，意义 2、引见心思中心及中心团队 3、引见现场组织人员的义务及立场分组方法：在假设干纸条上，各写上ABCD的字样，并按照ABCD的顺序叠放。让男女同窗各站两边排成两纵列，然后依次发给他们曾经叠放好的纸条。拿到那个字母，就代表他们为那个队伍的成员。三、我们的名字所需道具：KT板假设干50cm*40cm，白纸假设干40*30，彩色笔假设干。游戏引见：我们每个人都有属于本人的名字，每个名字都聚集了

10、父母的智慧和不同的含义，今天，我们就发扬我们的聪明才智，为我们这一个团队，起一个有意思的，响亮的名字。并大声通知大家，我们有共同的名字，我们的名字就叫做规那么：在非常钟内，经过全队人的沟通交流，集思广益，发扬各队员的所长，写出或画出代表各个队伍的名字。生日线所需道具：无游戏引见：在日常生活中，我们有很多沟通的方式，言语是做普遍的，而网络、手机信息也变得越来越常见，可是我们却忽略了肢体言语和眼神交流。规那么：在非常钟内，队员除了运用言语外其他任何的方式进展交流，并想方法知道个队员的生日日期，然后按从小到大的陈列顺序排成纵队。在此过程中，不可以说话！非常钟后，各小组围成圆圈，进展自我引见，相互认识

11、。信任牵手所需道具：粉笔，桌椅或其他可作为妨碍物的东西，眼罩游戏引见：在人生的旅途上，我们总会遇到一些困难，需求他人协助 的时候，因此，信任也就显得尤为重要。预备事项：两个队伍合并为一大组，并肩而站的同窗组成一对同伴，一个人蒙眼，另一个人做导游。但组合同伴要在蒙眼后进展。规那么：每对同伴中的导游，牵着同伴的手，按照主持人的指示走完指定的道路，在该过程中导游不许说话，也不许做任何暗示。当全部人走完该道路后，蒙着眼睛的同窗摘下眼罩，然后用握手的方式，找到带他完成义务的同窗。作为导游的同窗，不允许给出任何提示！本卷须知：1、道路的设置不需太复杂，简单的几个弯道即可。2、可以让几对同窗同时进展活动。3

12、、最后的找同伴环节，必需是一切一大组同窗都完成活动后才进展。4、导游一旦完成了本人的导游任务，就立刻与本人的同伴分开，不可再有任何接触。人椅所需道具：无游戏引见：所谓的团队就是要求团队中的每一个人都要充分奉献本人的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。这个游戏就能很好的表达这点。规那么：各小组围成一个圈，每位同窗将手放在前面同窗的肩膀上。听从主持人的指挥，然后每位同窗悄然地坐在他后面同窗的大腿上。坐下后，主持人可喊相应的口号，如：齐心协力，勇往直前等。难度添加：可让两个小组的同窗并为一组，添加挑战人数，进展小组pk，看那一队坚持的时间长。 心思中心实际部 * 2021-12-1团队拓展活开工

13、程 这单元主要是各种各样的团队拓展游戏，分别分为三大类：破冰游戏，团队游戏，创新游戏。对游戏的论述包括时间、人数、场地、道具、活动目的、游戏规那么、阅历之谈、问题例如等内容。其中场地、道具如无特殊要求的，将省略。破冰游戏找队友培训目的：在各位心委组队后初步认识的情况下，加深队员间的默契程度，培训人与人间的沟通才干人数：不限 时间：10分钟道具：眼罩、5只笔、5张纸规那么与程序各组队长只能经过握手来识别能否是本队队友培训员给3分钟的时间让各队进展讨论讨论终了后，由各队队长出列，戴上眼罩一切队员依次与各队队长握手队员握到非本队队长时，可迷惑其队长使其判别失误队长每握一个队员需作出相应的手势判别能否

14、是本组队员，假设是本组队员那么举起右手右手握拳，反之举起双手双手握拳交叉。各队担任人对所担任的队伍的判别进展记录队长认出最多本队队友为胜利组相关讨论：在队长蒙住眼睛的时候如何才可以准确无误的认出队友？3分钟的讨论时间如何把握？队员能否在让本队队长认出本人的同时去迷惑其他队长？串名字游戏目的：使队员在短时间内对彼此有个初步的认识人数：不限 时间：由人数多少而定规那么与程序：小组成员围成一圈，恣意提名一位学员自我引见姓名、喜好第二名学员轮番引见，但是要说：我是喜欢不喜欢*的*后面的喜欢不喜欢*的*，第三名学员说：我是*后面的*的后面的*，依次下去，最后引见的一名学员要将前面一切学员的名字、喜好复述

15、一遍。大风吹人数：不限人数 时间：1520分钟规那么与程序一切队员手拉手围成一个圆圈然后请一个发号的人站在中间说：“大风吹一切人回答说：“吹什么?找位置,假设那人说:“吹一切穿裙子的人,一切穿裙子的人必需马上跑动起来重新没有找到位置的人就要站出来继续发号。被捉到两次的那一个就要接受一定的惩罚！比长短人数：不限 时间：1015分钟规那么与程序：1. 分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。2.主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们以为会赢此单位的人。3. 等被派出的人都出来后，主持再说比什么。4. 计算每次比完的胜负即可。标题例子：这个游戏的标题就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手

16、臂；比上衣；比头发比短：比手指头；比裤子或裙子比高：比腔调；比手抬起来的高度比大：比眼睛；比手掌比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子标题必需在看到被派出的人之前想好 雨来雨去游戏引见：一个巴掌拍不响，两个巴掌那么可以拍出各种各样的节拍。让我们集合大家的掌声，模拟一场雨声，让我们一同体验“呼风唤雨的觉得。人数：不限 时间：10分钟规那么与程序让一切成员围成同心圆，同心圆的圈数由人数而定，站的越严密越好根据主持人的口号做相应的动作，队员要仔细听主持人的口号，并及时作出反响。主持人的口号由慢到快，可不断感受声音的不断变化。口号为：风声两手相互摩擦；小雨两个手指相互敲击；中雨八个手指相互敲击；大

17、雨大力鼓掌；暴雨跺脚，拍胸口；天晴安静。环环相扣目的：经过小游戏到达热身的效果人数：不限 时间：10分钟道具：呼啦圈两个规那么与程序培训员指令一切参与者围成一个大圈，让一切人手牵手培训员将呼啦圈套入其中两位人员之间，让大家想尽方法将呼啦圈套过本人的身子回到开场的两个人中间。培训员可以通知大家时间是关键生日线游戏引见：在日常生活中，我们有很多沟通的方式，言语是做普遍的，而网络、手机信息也变得越来越常见，可是我们却忽略了肢体言语和眼神交流。人数:不限 时间：1015分钟规那么与程序1.在非常钟内，队员除了运用言语外其他任何的方式进展交流，并想方法知道队员的生日日期，2.然后按从小到大的陈列顺序排成

18、纵队。3.在此过程中，不可以说话！4.非常钟后，各小组围成圆圈，进展自我引见，相互认识。抓手指人数：不限 时间：10分钟规那么与程序1.学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。2.教师发出“原地踏步走的口令后，全体踏脚步。教师可用“1、2、1的口令调整步伐。当发出“1、2、3！的口令时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉，以抓住次数多者为胜。3.抢口令者抓住无效。4.手掌不张开，抓住无效一块五毛 人数：10人以上 时间：不限规那么与程序1.在游戏中，男生代表一块钱，女生那么是五毛钱。 2.游戏开场前，大家全站在一同，裁判站边上。裁判宣

19、布游戏开场，并喊出一个价钱的数目比如3块5、6块或8块53.裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队比如喊出的是3块5，那就需求三男一女或七女或一男五女之类的小团队4.队员需快速做出判别，假设不能凑够主持人所喊的价钱，那么将被惩罚 天龙八步目的：以较热烈的活动使学员彼此热络人数：不限 时间：10分钟规那么与程序：学员双手搭在左右同伴的肩膀，围成一圈在训练员的口令下往前踏步计算共能走动几步本卷须知：留意肩部的压迫，压力过大时应出声停顿再向前2、防止朝某一方向跌到。 四角拉力赛目的：以竞赛的方式到达培训前的热身人数：4人以上 时间：10分钟规那么与程序将一根8米长的结实绳子

20、两头打结，扯成正方形四名参赛者用单手拉住一角，再在各参赛者前面2米处的地方放一面小旗，发令后各自用力拉绳，先夺得小旗者为胜。本卷须知培训员应时辰关怀队员们的平安问题电波的速度概述：这个一个快速而且简单的小游戏。它可以使整个小组协同任务，并给他们带来欢笑 目的：1加强小组凝聚力。2鼓励小组挑战自我、超越自我。人数： 不限，越多越好。 时间：10分钟规那么与程序1.让一切队员手拉手站成一圈。随意在圈中选出一个人，让他用本人的左手捏一下相邻同伴的右手。问第二个人能否感 遭到了队友传送过来的捏手信号，这里我们把它称为“电波。通知大家收到“电波后要迅速把电波传送给下一个队友，也就是要快速地捏一下下一位队

21、友的手。这样不断继续下去，直到“电波前往起点。2.通知大家他将用秒表记录“电波跑一圈所需求的时间。然后大喊：“游戏开场!，并开场 计时。3.通知大家“电波传送一圈所用的时间，鼓励一下大家，然后让大家重新再做一次电波传送，希望这次传送能更快一些。4.让队员们反复做几次电波传送，记录下每次传送所用的时间。5.等大家都熟练起来之后，变卦“电波的传送方向，使电波由原来的沿顺时针方向传送变为沿逆时针方向传送。6.“电波沿着新方向被传送几次之后，再一次让队员们逆转“电波的方向，同时让队员们闭上眼睛或是背向圆心站立。7.在游戏快要终了的时候，为了使游戏更加有趣，悄然通知第一个人同时向两个方向传送“电波，而且

22、不要声张，看看这样会带来什么有趣的效果。 团队协作培训工程系在一同目的：考验协作精神，领会胜利的喜悦，团结的力量。人数：无限制 时间：2030分钟规那么与程序参赛者手牵手围成一个圈，记住他左右两边的同窗。然后各自走散再牵住刚刚站在他两边的同窗。最后要想法设法的解开手链，要记住不能松开手。问题例如：当他看到横七竖八的手交叉在一同，他有什么觉得？过程中遇到解不开，停滞不前的情况他会以为这是不能够完成的吗？留意：游戏开场之前一定要特别强调每位参赛者得牵对手，牵错手整个游戏很难顺利进展。众里寻她目的：培育队员的察看才干，以及团队协作才干人数：不限 时间：30分钟道具：8张纸、8只笔规那么与程序此工程为

23、两组对抗的培训两组经过猜拳的方式决议攻击方和被攻击方被攻击方选出一个人成为奥秘人攻击方可以问被攻击方10个问题，但是问题的方式只可以是：他们的奥秘人是*吗？如：他们的奥秘人是女生吗？被攻击方对10个问题中有五个问题是可以回绝回答，但是其他五个必需回答，回答内容只需说：是或者不是，回答内容必需属实相关讨论怎样样才可以敏锐的发现被攻击方的奥秘人？怎样样可以很好的利用10个问题？怎样样才可以维护本人的奥秘人？蜈蚣大翻身人数：不限 时间:15分钟规那么与程序每组同窗吧双手搭在前面同窗的双肩上组成一条大“蜈蚣。接下来开场做“蜈蚣翻身竞赛，要求第一位组员依次从第二、三人拉手出，第三、四人拉手处不断到队伍最

24、后两位组员的拉手处钻过去。第二位组员、第三位组员跟随前面组员不断钻完一切的拉手孔，完成蜈蚣翻身用时最少的小组获胜。连环马活动目的：经过相互协作的方式，使学员领会团队协调的才干，并且是学员在培训过程中发扬团队与组织在协作中的艰苦作用。人数：不限 时间：10分钟 道具：假设干个气球规那么与程序1.让一切学员站成一排，每两个人之间都放上一个气球。2.让大家一同列队向前走，走的时候，任何人之间的气球不能掉下来。3.假设有球掉下来就重新开场，直到大家的球都不会掉下来为止。相关讨论为什么在开场的时候总是有球不断的掉下来？经过几次失败之后，他们有没有总结出什么阅历，可以不断向前走并且球不会掉下来本游戏对我们

25、的日常任务有什么启示？对不起，我错了目的：让队员可以在此次培训当中，培育学生干部的责任感人数：不限 时间：15分钟道具：无规那么与程序各组队员围成一个圆圈，人与人之间间隔一个肩距的间隔 。各组队员根据总培训员的口令，如：相反向前。一样向左等口令，作出相应的动作。各队的队员根据口令的做的动作出错的话，本组的队长将会遭到惩罚。而错的同窗需大胆的站到本队队员面前大胆的成认本人的错误，对大家说：对不起，我错了！相关讨论队长在帮队员承当责任的时候，是什么样的心境？队员在错误的时候，是怎样样抑制内心去用于成认错误的？无敌风火轮目的：在培训中领会共患难，共拼搏的热情，同时在胜利之后能领会到相互扶持，不生异心

26、、顺境中也能呢更好的协作与交流人数：不限 时间：20分钟道具：5卷胶纸、10张报纸、事先做好的风火轮道具报纸筒规那么与程序竞赛人员进入纸筒内跑到目的点再折回的接力赛培训员给5分钟的时间让各队进展讨论各组派出五人进展接力，其他的人担任其他任务各组根据号令几人队员跑进纸筒内人数不限跑到目的再折回，把纸筒交给下一组假设报纸破裂、本组队员需当场用胶带修缮好后竞赛继续各组五人最快完成接力的一队获胜相关讨论：当他们在讨论方案的时候能否经过了慎密的思索？假设他们不慎将报纸弄破了，急急忙忙将其补救起来的时候，能否是大家协作呢？坐地起身 目的：这是一个让大家明白协作重要的游戏。人数：不限 时间：1015分钟 规

27、那么与程序1、首先将学员分成四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的2、四人手 桥 手，然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。留意创作者亲身试过十多人一同起身，虽然试了许多次才胜利，但证明是可以胜利的。这个游戏其实可以带出很多实际，如大组和细组用力方向的不同、如何协作才可胜利等，非常适宜团队课程。 沙滩排球目的：对集体协作认识的培育，分工协作认识的培育，有助于大家彼此之间的沟通，促进彼此的感情。人数：不限 时间：15分钟道具：八个排球

28、规那么与程序让一切的学员站成一圈培训者拿出一个排球，然后通知大家他们的义务就是要让这个排球尽能够就得在空中。同一个人不能延续击球两下相关讨论有什么好的方法不让球掉在地上，是大家都争着去接球吗？本工程对于本人日常生活和任务有什么启示？人椅目的：让学员领会到团队的协作及个人在团队中的重要性，令课程进入高潮人数：不限 时间：15分钟道具：无培训与规那么：1.全体学员围成一圈2.每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上3.听从培训师的指令，渐渐地坐在身后学员的大腿上坐下后，培训师再给予指令，让学院叫出呼应的口号例如：齐心协力、勇往直前4.最后以小组竞赛的方式，看看哪个小组可以坚持最长时间讨论：在游戏过程

29、中，本人的精神形状能否发生变化？身体和声音能否也相继发生变化？在发现本人出现以上变化时，能否及时加以调整？能否有依赖思想，以为本人松懈对团队影响不大？最后出现什么情况？要想在竞争中获得胜利，什么是相当重要的？三人顶气球接力人数：不限 时间：1520分钟道具：气球规那么与程序将人员分成两大组，三人人一小组，三人背对背手挽手，将气球放在三人背部的空隙中，从一头跑到另一头中途气球掉下来重来，先完成的一组获胜变通：可以分为两人以小组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下来重来，先完成的一组获胜翻叶子目的：消除彼此陌生感，促进团队间的协作才干人数：不限 时间：1015分钟道具：一张耐用的帆布按

30、照人数的多少确定帆布的大小规那么与程序：一切人都必需站在“叶子上包含讨论一切人一同从“叶子的这一面转移到“叶子的另一面只需有人的身体任何一部分触碰到地面就要重来讨论：我们怎样办到的？在过程中听到什么？有何感受？各位觉得叶子像什么？而整个过程又是什么？在生活中有无类似的感受？从过程中学到什么？潮起潮落目的：增进团队信任，使队员发扬团队协作精神协同任务，让队员可以自然的进展身体接触和配合，消除害羞感和忸怩感。人数：不限 时间：20分钟道具：无规那么与程序整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩并肩站齐，彼此尽量靠进。选队列前面一名队员作为“游览者，让队员们把这位游览者举在身前，沿他们排成两列纵队，传送

31、到队尾。后面几个队员举着他的身体下落时，应保证他的双脚平安着地。相关讨论他们对游戏的最初觉得是什么？游戏终了后觉得如何？当他被他人传送至队尾，觉得如何？合力吹气球目的：考验同窗的团结，协作精神，配合程度。人数：不限 时间：20分钟道具：气球，绳子假设干规那么与程序分成两大组。两大组中三个成员组成假设干个小组，其中，一个成员担任吹气球，把气球吹大后就不能用手去碰或拿下它，另外一个同窗要担任从前一个成员的嘴里拿下并传给第三个同窗，再用绳子把气球系起来。以此类推，在限定的时间，看看哪队的气球最多，较少的那组要接受惩罚。2把两组吹的气球集合，围系在接受惩罚的那组同窗身上，由胜利的那组同窗戳破。讨论：当

32、主持人顾接不遐的时候，他有没有遵守游戏规那么心灵地图人数：1020人 时间：2030分钟道具：粉笔，桌椅或其他可作为妨碍物的东西，眼罩规那么与程序：将并肩而站的同窗组成一对同伴，一个人蒙眼，另一个人做导游。但组合要在蒙眼后进展。每对同伴中的导游，牵着同伴的手，按照主持人的指示走完指定的道路，过程中导游不许说话，也不许做任何暗示。当全部人走完该道路后，蒙着眼睛的同窗摘下眼罩，然后用握手的方式，找到带他完成义务的同窗。作为导游的同窗，不允许给出任何提示！本卷须知：道路的设置不需太复杂，简单的几个弯道即可。可以让几对同窗同时进展活动最后的找同伴环节，必需是一切一大组同窗都完成后进展。导游一旦完成了本

33、人的导游任务，就立刻与本人的同伴分开，不可再有任何接触。吸豆竞走目的：领会协作的重要性人数：不限 时间：2030分钟道具：小箱子，吸管，比吸管直径达的豆规那么与程序组员分成两队，各成单行纵队，站在线的后面。在起点上各摆一个小箱子，在对面的终点上也各放一个小箱子，箱子内盛有与各队人数等量的豆子。游戏开场，第一人拿着吸管跑到对面终点，用吸管吸起一粒豆子，跑回来放在起点小箱子里。假设中途都落地要重新吸起再跑。然后交第二个人继续，如此类推。先跑完的一队获胜。信任背投 目的：培育队员敞开大门团队法那么，经过活动可以表达团队成员之间的信任程度，对于一个团体来说是一个添加彼此之间的信任感和凝聚力的团队游戏。

34、人数：9人一组 时间：1520分钟道具：绳子；1米左右高的站台场地：不限规那么与程序：团队成员除去眼镜、手表等物品，一位成员登上背摔台，反面朝下两手伸直；团队其他成员中选出八位，四人一排，膝盖顶住，两手交叉紧握，身体略下蹲，头部稍往后仰执行的成员身体尽量坚持平直，并顺势倒下本卷须知 ：1. 不要向后窜跃、倒下时肘关节收紧不要翻开、不要垂直向下跳、要控制本人的双脚不要上下摇动并翻开；2. 搭人床的队员第一组队员的肩膀距背摔台沿约30公分的间隔 ，个子可以不用很高，通常可以安排为女士；问题例如：换位思索问题，练达思想、化解烦恼、从容应对；2、为什么信任？信任是如何产生并建立起来的？3、由孤立无助到

35、感受团队力量背摔者由空中无助到触及队友手臂的觉得；穿越死亡森林 齐眉根 十人九足 袋鼠跳 衔接加速 搭桥过河 瞎子瘸子 珠行万里 安然面对 衔纸杯传水 水之征途 吸管运输 同舟共济 四足蜈蚣 猜猜我是谁dont touch me 活动目的 学习团队问题分析与处理的技巧；目的设定与挑战器材场地 1216人一组人员为双数，每组一个呼拉圈及一个妨碍物如角锥、毛线球、足球.等规那么1.在地面放一个呼拉圈，中央放置一个妨碍物如角锥、毛线球、足球.等，同伴以呼拉圈为圆心，向外跨6大步，然后面向圆心围成一个圆圈，每位学员相对位置上均站有一人2.每位同伴必需经过呼拉圈的内圈，与对面的同伴交换位置3.过程中需坚

36、持前进，不可停顿、后退或180回转4.经过圆心时，不可碰触呼拉圈及圆心的妨碍物5.人与人不能产生肢体接触或碰撞6.活动采计时制，由小组设定达成时间，合计五回合；每违规一次/人，加计五秒分享重点1.每次的目的时间是如何设定的？执行的结果与设定目的有没有落差？如何从阅历中调整目的设定？团队能否喜欢向高目的挑战？为什么？2.当目的向上提升与向下修正，在决策过程或士气上有没有不同的觉得？3.讨论的过程中，每位同伴的意见能否都有充分表达或倾听？有没有什么声音被忽略了？从头到尾都没说话的人有吗？为什么？他留意到了吗？4.发散的意见如何构成决策？有没有人扮演这种角色？他觉得它角色的功能有哪些？5.当他不小心

37、碰到呼啦圈、妨碍物时，他的觉得如何？希望他人怎样对他？6.过程中如何维持速率效率、质量，和同伴又维持着适当的间隔 而不碰撞干扰良好的互动关系？实践的生活或任务阅历中，是不是也有类似的事？7.行进中，呼拉圈、妨碍物对他的影响是？实践的生活阅历中，他对环境或人、事、物所呵斥可见或不可预知的妨碍，能否也有一样的反响？ 五.圆球游戏游戏规那么：1、一切的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传送过程中，每一人都必需触及到球，所需时间最少的获胜。3、球掉在地上一次额外加10秒培训师必读：1、游戏开场时，三组

38、人普通会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传送，计下三组的成果，例如分别为17秒、18秒和50秒。2、“有没有更好的方法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成果为8秒。培训师可以向一切小组提出挑战。参考思绪：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然能够还有更快的方法，培训师需求不断启发学员去思索新的方法。培训师点评：有的队员在看到成果连本人都不敢置信-“开场觉得三十秒已是不可思议的！“能不能再快些？一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯9秒、5秒、4秒，最快的通畅只用了0.58秒！经过这个游戏让学员感遭到：每一件看似不能够的事情摆

39、到面前时，这种“不能够的心思定势，使每个人都会想到放弃。做了才干胜利，但最终的胜利不是由于他做了，而取决于他怎样去做。发扬团队智慧，集合团队的创意，一件不能够完成的事情奇观般的胜利了，这就是团队的力量！思想可以指点人们的行动，同时也约束人们的行动。要想胜利唯有敢于超越本人的思想盲人运球义务：由队长指挥队员将红桶中的球全部运到蓝桶中。留意，整个过程中队员的手不能接触球；不能挪动桶，可运用场地内的物品。规那么：以15人为例15人中选1人为队长，站在指定位置；选2人作副队长，站在间隔 队长10米远的位置；其他12人，每3人一组；站在距副队长5米位置，面向队长，横排站立；两两双腿绑在一同，蒙住双眼。在

40、每组人身后1米处放置一红桶，桶中装有30只乒乓球；在每组人侧前1米处放置两组工具。在副队长和队长中间的位置放置两只蓝桶。一切队员预备就绪，将义务卡交给队长。活动开场。道具：4个纸杯，8个匙，8双筷子，4把叉，1张义务卡。1张标题卡可作为副队长的干扰工程。限定时间内篮桶里面球最多者胜利。衔纸杯传水规那么：首先参与人员口咬一纸杯，任务人员将水倒进纸杯后，传送于第一个选手用口衔住，再一个个用嘴咬住纸杯将水倒入下一个人的纸杯内，最后一个人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟或非常钟内，看那组的小缸上最多水，那么获胜。创新游戏创意拉拉队目的：提高团队士气，保证目的实现，并且经过沟通实现团队的发

41、明力人数：1020人一组 时间：30分钟场地：不限规那么和程序：1020人一组，然后让每一组的人都想象他们要为一场竞赛充任啦啦队。要求他们在20分钟之内，尽能够多的编出对比赛有利的一切东西，比如口号、舞蹈、顺口溜等。让各组的拉拉队进展扮演，大家评判一下那组最有发明力，最可以鼓舞士气相关讨论他们组是如何设计口号和舞蹈的？思索了什么要素？拉拉队的角色是不是很重要？为什么？总结：拉拉队和竞赛者是一个团体，它对于竞赛者而言有着很大的作用，同样是一场竞赛，假设他的拉拉队人声鼎沸，表现出众，就一定能带动现场的气氛，带动大家的心情，加强本组人的斗志拉拉队本身还是一个团队，也需求成员间的相互协作，比如有舞蹈天

42、分的就去编舞跳舞，有文学功底的就去编一些口号，标语。总之大家八仙过海、各逞所能，目的就是要协助 竞赛者更好的博得竞赛兔子舞目的：随着愉快的音乐，终了本次拓展人数：不限 时间：3分钟道具：音乐规那么与程序:一切人围成一大圈，双手搭在前面的人的肩膀上，跟着节拍左左右右前后前前前的步伐，配合音乐起舞！此游戏包括全场在场的人员都需参与田忌赛马目的：培育团队协作才干，以及沟通才干人数：不限 时间：20分钟道具：8组上、中、下马的五张图规那么与程序各组获得五张图片，分别是一张上马的图片，两张中马的图片，两张下马的图片培训员将上、中、下马相应的动作为各组队员示范其相应的动作，各组队员讨论要出什么马，在出马的

43、时候必需一致做相应的动作，并喊出所出的马上马中马下马相关讨论怎样样才可以出奇制胜？如何让小组队员的动作坚持一致？人生之路目的：培育队员的察看才干，以及沟通才干的培育人数：不限 时间：30分钟道具：8套人生之路的照片，8只笔、8张纸规那么与程序培训员在终点处放好一组照片，由各组小组培训员站在照片面前各组在起点处，跑到放照片处将照片翻起来，由小组培训员判别翻照片的顺序能否正确。最后各小组根据所翻照片的内容判别照片的顺序当一套照片被按顺序翻出来的时候，小组那么获得胜利。相关讨论在紧张的时候是怎样样将所看到的图片准确的表达出来，怎样样去发现图片中的规律他们这一组是怎样样发现照片中的规律的？蒙眼作画目的

44、：使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以获得不同效果。当我们集中一切的留意力去处理一个问题时，可以获得更好的结果。人数：1828人左右 时间：15分钟左右道具：纸张、笔一定要一致假设干，眼罩规那么与程序：一切人坐在桌上戴上眼罩，听从主持人的言语描画，在纸上进展绘图。画完后立刻停笔，不能在纸上做记号。主持人收起打乱顺序后再平铺在桌上，同窗摘下眼罩后确认属于本人的那张。相关讨论：1. 在画画中，他会不会没有方向感，没有把握，与平常我们写字的觉得又是如何的？2. 画完画后，他会不会迫不及待的想拿下眼罩，看看他画的怎样样？3. 当看到本人画的图画时，会不会觉得怎样跟本人想象的不一样？他演我仿人数:不

45、限 时间：1520分钟取决于参与人数的多少道具:游戏标题(可以是具有可扮演性的名人或伟人的名字) 规那么与程序:1. 每组队员两两搭配，游戏开场扮演的一组两人先要面对面(一人为扮演动谋划,一人为猜测者),2. 由主持人会把要扮演的名人或伟人的名字写在一张纸上,让扮演动作者做给猜测者看,3. 当扮演者扮演完,猜测者能猜出扮演者所做动作的名人或伟人的名字时,就算过关.4. 再由第三个人和前一个人搭配完成;直到完成全部方才终了游戏！留意：动作者可以用言语来解释，但不能说出动作中的字。用时最少的一组赢！数字传送人数：不限 时间：20分钟规那么与程序1. 将学员分成假设干组，每组学员5名8名左右，并选派

46、每组一名组员出来担任监视员；2. 一切参赛者的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处3. 各队代表到台上，培训师：“我将给他们看一个数字，他们必需把这个数字经过字体言语让他全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台上预备好的白纸上，看哪个队伍速度最快，最准确；本卷须知全过程不允许说话，最后一个队员只能经过肢体言语向前一个队员进展表达，经过这样的传送方式层层传送，直到第一个队员将这个数字写在白纸上；创意造句目的：激发队员的发明力，以及协作才干人数：不限 时间：15分钟规那么与程序1. 分成假设干小组，每一小组第一位组员预备好一支笔和一张空白纸2. 游戏开场向每小组第一位组员随意

47、在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人 按要求写完一个字后交给第三位组员直到组成一个句子3. 假设到排尾句子没有终了那么排尾的组员将句子写完好，写完后将所造的句子高举起来4. 最后以句子照射，先举起造好句子的小组为胜合力制造简述：鸡蛋飞行器操作方法:是用一个生鸡蛋和其他几种简单的资料做成一个飞行器，哪个小组的飞行器飞的最远而且不碎就是胜利者 人数：5人一组 时间30分钟道具： 资料:一只生鸡蛋，四个纸杯，一双筷子，长吸管和短吸管各两根两只气球，几根皮筋，几张彩纸和几枝彩笔，一把剪刀和一瓶胶水。规那么与程序：1. 每个小组除了要用以上资料做一个鸡蛋飞行器外，还要制做一面彩旗，用来标志飞行

48、器落地时的位置，并要求在-个小时内完成全部义务。2. 补充资料 小组开场竞赛后,小组学员能够进展分工,一个担任制造飞行器，一个担任制做小旗子。担任制造飞行器的同窗会进展了热烈的讨论，然后综合集体的意见，选出了一个最优 的方案。方案确定后，小组内会选出了一个担任人，担任工程的 施工。做法是把纸杯子用来做飞行器的主体，用气球来维护鸡蛋，几根吸管做支架，并用皮筋固定。隐藏的三角形图案：目的：让大家经过对事物的察看，领会察看力的重要性和协作的重要性。人数：不限 时间：5分钟道具：画好的图案游戏规那么培训者向大家展现曾经预备好的图形要求大家数一以下图形中有多少个三角形3分钟后，请大家每个人报一下本人找到

49、三角形的数目大家综合一下，看看这个图形中究竟有多少个三角形。然后培训者向大家阐明图形中共有35个三角形。相关讨论为什么不是每个人都可以找出独立的三角形？在我们的日常生活中，缺乏系统性的察看会给我们带来什么困难盲人图形活动目的：学习凝聚团队共识的方法；厘清个人目的、定位团队目的人数：1216人 时间：15分钟道具：每组一条30M长的编织绳，每人一个眼罩游戏规那么1. 培训员将道具眼罩、编织绳分发给各个成员请同伴设法找到绳索，并将之陈列成一个正 三角形边长、角度相等，三角形顶端需朝向训练员指定之方向2. 过程中，手不可分开绳索，确定完成时，请全体蹲下或将绳索平放在地上3. 假设要添加挑战性，可限制执行过程中不可说话相关讨论在共同义务中，是如何确定本人的方向？三角形的方向如何确认？当三角形被放下时