2022年中华民族的抗日战争复习学案教案

1、八年级历史上册 第四单元中华民族的抗日战争复习学案 浪拔湖中学 范立华（一）、考标要求 ：识记： 1、九一八事变 中国开头局部抗战 2、七七事变之后,中国开头全面抗战 3、中共“ 七大” 的主要内容 懂得： 1、西安事变的和平解决的意义2、台儿庄战争与百团大战 3南京大屠杀运用：抗日战争成功的历史意义（二）学习步骤 一、明确考标内容 , 归纳考标要点；二、考点梳理、夯实基础 （要 求：完成以下基础题并识记）抗战进程时间大事事变爆发后,中国开头抗战抗战开头1931 年抗战转折1937 年事变爆发后,中国开头抗战1936 年事变和平解决后, 抗日民族统一战线初步形成12 月 12 日日军暴行193

2、7 年、12 月日军制造大屠杀,屠杀中国军民达万人；两大战争1938 年指挥的战争,正面战场的最大成功重大会议1940 年指挥的百团大战,主动出击的重大战争1945 年 4 月中共的召开为抗战成功指明白方向抗战成功1945 年 9 月 9 日日军向国民政府递交投降书三、重点突破 才能提升 1、团结抗战有力气（阅读下面三就材料,回答后面问题）材料一、争取蒋介石、陈诚等在以下条件下,与之开诚谈判,达成和平共同抗日：第一,南京政府增加八个抗日之领导人物,排除亲日派,实现初步改组；其次,取消何应钦等之权力,停止内战,讨伐军退出陕甘,承认西安之抗日军；第三,保证民主权力；第四,停止“ 剿共” 政策,并于

3、红军联合抗日；第五,与怜悯 中国抗日运动之国家建立合作关系；第六,在上述条件有相当保证时,复原蒋 介石之自由,在上述条件下赞助中国统一,一样抗日；材料二、经各方努力,蒋介石被迫答应“ 停止剿共,联共抗日；” 1936 年 12 月下午,蒋介石坐飞机离开西安,张学良亲自伴随；材料三、 1937 年 9 月下旬,国民党公布了国共合作宣言,蒋介石发表了承 认中国共产党合法位置的讲话,抗日民族统一战线正式形成；随后西北的中国 工农红军改编为国民革命军第八路军,南方八省红军游击队改编为国民革命军 陆军新编第四军；摸索：（1）、从材料一可以看出中共处理西安事变的基本原就是什么？它说明白 什么？（2）、材料

4、二、三、说明白西安事变最终是怎样解决的？这一解决结果产 生了什么重大作用？2、主动抗战振人心（观看百团大战的两幅图片后摸索两个问题）百团大战形势图彭德怀在前线指挥（1）、你从“ 百团大战形势图” 及“ 彭德怀在前线指挥” 两幅图片中得到了哪 些信息？（2）、你认为百团大战在抗战进程中有何历史位置？3、指导抗战明方向简述中共七大的内容4、抗战成功树国威 摸索：（1）、近代以来,资本主义列强和帝国主义发动了哪些侵华战争？中国人 民抗击这些侵华战争的成败如何？（2）、试分析抗日战争的成功对中华民族和对世界有何重大影响？（提示：从成功对国内、国际产生的影响两方面摸索）四、中考链接、一试身手 1、（09

5、 江苏徐州中考）一位日本青年手举“ 向南京市民谢罪” 的标语牌参与抗议日本右翼势力篡改历史教科书的活动 见右图 ；其“ 谢罪” 针对的是日本入侵者（）A签订的马关条约B发动的九一八事变 C发动的七七事变 D进行的南京大屠杀2、（2022 年益阳中考） : 互联网组我们的学习带来了极大的便利,假如你在百度搜寻引擎中输入“ 西安事变” 、“ 重庆谈判” 、“键词,最有可能显现的人物是：（）中共” 代表人物这三个关A、毛泽东 B、周恩来 C、叶剑英 D王如飞3、观看下面图片 , 回答后面的问题 . 从图片反映的两个大事可以看出两次战争显现了不同的结果,分析显现以上不同结果的主要缘由是什么 分别说出两

6、点 ？你从中得到了什么启示？中华民族的抗日战争（教学过程设计）浪拔湖中学 范立华【复习目标】：1、学问与才能：日本发动九一八事变后,中国开头了局部抗战；1937 年日本发 动七七事变,中国开头了全民族抗战；中共“ 七大” 的主要内容；在老师的指 导下,进行历史学问的归纳、历史现象的分析以及历史问题的探究,培育同学 读图、分析历史问题的才能；2、过程与方法：采纳“ 自主、合作、探究”法学会观看、懂得历史问题式学习方法、通过读图法、比较3、情感态度与价值观：通过学习宏大的抗日战争,提高民族自信心、骄傲感,树立为中华民族的振兴而努力学习的目标,要以史为鉴,面对将来,培育同学 珍爱和平,喜爱祖国的情感

7、；【教学重点】：西安事变及其和平解决的意义、百团大战【教学难点】：抗日战争成功的历史意义；【教学用具】：教材、学业考试历史指导丛书、复习学案、复习课件等【复习过程】一、情境 导入： 20 世纪 30 岁月,日本法西斯对我国发动的那场入侵战争给中 国人民带来了庞大的灾难,今日让我们在抗战名曲保卫黄河的那悲愤、激 昂的旋律中共同走进那段血与火的历史中华民族的抗日战争 二、解读考标（同学明白中考要求）考标规定内容：识记： 1、九一八事变 中国开头局部抗战 2、七七事变之后,中国开头全面抗战 3、中共“ 七大” 的主要内容懂得： 1、西安事变的和平解决的意义 3、台儿庄战争与百团大战运用：抗日战争成功

8、的历史意义 2 、南京大屠杀考标内容归纳：一大屠杀、两个开头、两大战争、两大意义、三项内容 三、理清线索（指导同学阅读教材,梳理基础,整体感知）抗战进程时间事变爆发后,大事抗战抗战开头1931 年中国开头抗战转折1937 年事变爆发后,中国开头抗战1936 年事变和平解决后,抗日民族统一战线初步形成日军暴行1937 年日军制造大屠杀,屠杀中国军民达万人；两大战争1938 年指挥的战争,重大会议1940 年指挥的百团大战,主动出击的重大战争1945 年中共的召开为抗战成功指明白方向抗战成功1945 年四、重点突破（师生探究、解决疑难）（一）、团结抗战有力气（阅读下面三就材料,回答后面问题）材料一

9、、争取蒋介石、陈诚等在以下条件下,与之开诚谈判,达成和平共同抗日：第一,南京政府增加八个抗日之领导人物,排除亲日派,实现初步改组；其次,取消何应钦等之权力,停止内战,讨伐军退出陕甘,承认西安之抗日军；第三,保证民主权力；第四,停止“ 剿共” 政策,并于红军联合抗日；第五,与怜悯 中国抗日运动之国家建立合作关系；第六,在上述条件有相当保证时,复原蒋 介石之自由,在上述条件下赞助中国统一,一样抗日；材料二、经各方努力,蒋介石被迫答应“ 停止剿共,联共抗日；” 1936 年 12 月下午,蒋介石坐飞机离开西安,张学良亲自伴随；材料三、 1937 年 9 月下旬,国民党公布了国共合作宣言,蒋介石发表了

10、承认中国共产党合法位置的讲话,抗日民族统一战线正式形成；随后西北的中国 工农红军改编为国民革命军第八路军,南方八省红军游击队改编为国民革命军 陆军新编第四军；摸索： 1、从材料一可以看出中共处理西安事变的基本原就是什么？它说明白什 么？和平解决 中国共产党从全民族的利益动身；2、材料二、三、说明白西安事变最终是怎样解决的？这一解决结果产生了什么 重大作用？和平解决；终止了国共十年内战的局面,抗日民族统一战线初步形 成；（二）主动抗战振人心（同学观看百团大战的两幅图片后摸索两个问题）百团大战形势图彭德怀在前线指挥1、你从“ 百团大战形势图” 及“ 彭德怀在前线指挥” 两幅图片中得到了哪些信息？老

11、师点拨：从图片、文字去发觉,如文字“ 百团”,地图上显示的地名、方位等,可得出：规模大,战争多,指挥得力,彭德怀亲临前线指挥；2、你认为百团大战在抗战进程中有何历史位置？老师点拨：是中国军队主动出击的规模最大的战争,兴奋了中国人民的抗日精 神；（三）指导抗战明方向 引导同学熟悉中共七大的内容,作用,坚决信念,明确了方向；（四）抗战成功树国威 引导同学分析懂得抗战成功的历史意义 摸索： 1、近代以来,资本主义列强和帝国主义发动了哪些侵华战争？中国人民 抗击这些侵华战争的成败如何？（出示鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵 华战争及抗日战争结果图进行对比,让同学加强熟悉）2、试分析抗日战争的成功对中华民族（国内）和对世界（国际）有何重 大影响？ 国内 抗日战争的成功是一百多年来中国人民抵抗外来入侵取得的第一次胜 利,洗雪了中华民族的耻辱,是中华民族由衰败到振兴的转折点； 国际 中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民的斗 争支援了其他国家人民的斗争,具有世界意义；中国人民为抵抗法西斯的侵 略付出了庞大的民族牺牲,为世界人民反法西斯战争的成功做出了重要奉献；五、总结归纳,把握规律1、精确记忆抗战的“ 两个开头”,同为“ 开头” 意义不同,不能混淆；2、深化懂得历