2022年下学期三年级语文教学计划

1、下学期三年级语文教学方案2022 年下学期三年级语文教学方案教学方案规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面支配,详细 规定了学校应设置的学科、课程开设的次序及课时安排,并对学期、学年、假期进行划分；教学目标：1、关注科技进展,绽开奇妙而又合理的想象,乐于参与口语交 际,沟通自己想创造什么样的机器人,并清晰明白地表达自己的意 思；2、就自己感爱好的东西大胆想象,先说后写,与同学沟通后再 修改；3、能发觉多音字的规律,正确把握 中的读音；6 个多音字在不同语言环境4、认记 8 个生字,积存关于天气推测的民间科技学问；5、引导同学关注科技进展

2、,明白和积存科技学问；课前预备：1、介绍“ 智能机器人” 的课件；画一画自己要创造的机器人的 样子,并简洁标注它的功能；2、多音字注音卡片；3、引导同学平常关怀科技进展,做科技新闻剪报和科技学问卡 片；第一课时口语交际教学过程：一、谈话导入,激发爱好；1、同学们,我们刚刚学完果园机器人一课,知道机器人是 那样聪慧能干；在机器人的大家族里,有的可以进入险区,排除险情; 有的可以潜入深海,查找宝藏; 有的可以进入人体,查病治病 老师仍知道同学们也想创造更加聪慧能干的机器人；让我们先来给自己想创造的机器人取个名字吧；器人 板书课题：我想创造的机2、同学拿出设计好的图纸,为自己要创造的机器人取名；二、

3、创设情境,明确交际要求；1、机器人协会要举办“ 将来的机器人” 大赛,评出“ 正确创意 奖” ；你们有没有信心参赛,介绍自己创造的机器人 .2、我们不能打无预备的仗；要想获得好成果,该怎样介绍自己 要创造的机器人呢 .大家争论一下；3、通过争论明确：第一,对机器人的样子及本事的想象要既奇妙又合理 ; 其次,要 说得清晰明白；三、示范引路,感悟要领；1、要把自己想创造的机器人介绍得生动好玩,让评委爱听,仍要把自己的想象说明白,让评委听清晰,是获奖的主要条件；怎样 才能说清晰说生动呢 .请大家来看一看； 播放课件 2、你们受到了什么启示 . 同学自由发言 四、绽开交际,多向互动；1、同学自由练说自

4、己要创造的机器人,重点说清经的样子和本 领；2、老师扮演评委,请一名同学扮演参赛者,师生合作演示说、评的交际过程；3、小组内相互说一说,并评比出组内“ 正确创意奖” ；4、请各组的优胜者上台介绍自己想创造的机器人,老师和其他 同学当评委,就自己感爱好的地方进行提问和点评；5、全班同学进行评议；引导同学进行评议时,主要从三方面来评：第一,想象奇妙合理; 其次,说得清晰明白 ; 第三,声音洪亮,态度大方,表情自然,说话有礼貌；五、总结拓展；1、随着科技的进展进步,人们对机器人的研制越来越先进；自 1997 年起,日本每年举办一次国际性的机器人足球世界杯竞赛,而 我们国家的机器人足球竞赛水平仍相对落

5、后,愿同学们设计的机器 人能早日产生；2、展出优胜者设计的图纸；其次、三课时习作教学过程：一、激发习作爱好,拓展思路；1、谈话导入；同学们,我们上节课沟通了自己想要创造的机器 人,将来的机器人可能就是你们今日的想象；那让我们连续绽开想 象的翅膀,想象将来的人吃穿住行会变得怎样呢 .2、同学自由说自己最感爱好的一样东西；依据同学说的内容,适时小结,启示同学明白本次习作既可以写生活用品、学习用品、工作用品,也可以地玩具、公共设施等,只要自己感爱好就可以；二、明确习作要求；1、题目可以用“ 将来的 ”, 也可自己拟定题目 .2、想象奇妙而又合理 , 语句通顺 , 表达有肯定次序 .三、说出想象,初步

6、修改；1、老师示范说,并真诚地邀请同学们提出修改建议；例如：将来的食物 老师最不喜爱进厨房了,始终到今日也做不出美味可口的饭菜,每天一到下班要做饭时,常常为要吃什么而发愁; 而在厨房里烟熏火燎之后,往往连自己都不再想吃饭了；我幻想着将来的食物 将来的食物当然是色形味俱佳,由新奇的、绿色的原料加工而成；儿童食物的外形是各种卡通形象; 成人的就是各种自然植物、水果的造型；这些食物放在超市中,只要买回来就可以吃,免去了买菜、买面的麻烦；将来的食物不需加工就可食用,由于高科技的包装,它始终保持着最新奇的状态和最抱负的温度；我们的厨房完全可以改做嬉戏室 了,我们的妈妈得到了真正的解放；将来的食物养分丰富

7、,有人体必需的各种维生素,我们只要按时 吃饭就能保证身体健康；再也不用考虑一天一杯牛奶、一个鸡蛋、几两肉的问题了,而且吃多了也不用担忧身体会发胖；二年级上学期数学教学方案北师大版二年级上学期数学教学方案一. 本学期教学的指导思想2、增加联系实际的内容,为同学明白现实生活中的数学,感受数学与日常生活的亲密联系；3、留意选取富有儿童乐趣的学习素材和活动内容,激发同学的 学习爱好,获得愉悦的数学学习体验；4、重视引导同学自主探究,合作沟通的学习方式,让同学在合 作沟通与自主探究的气氛中学习；5、把握教学要求,促进同学进展适当改进评判同学的方法；二、班级分析：我班共有 42 名同学,二年级的同学在经过

8、一年的数学学习后,基本学问技能又了很大的提高,对数学学习也有了肯定的明白；在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有 了明显的增强,但是同学之间存在着明显的差距；由于这是我刚刚 接手的班级,对于同学在各方面不是很明白,但是我觉得他们对数学学习的热忱仍是很高涨的；因此,在这一学期的教学中更多赢关 注同学学习爱好和学习方法的培育上,并使不同的同学得到不同的 进展；三、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：100 以内的加、减法的笔算,表内乘法 一 ,表内乘法 二 ,熟识长度单位厘米和米,初步熟识 角,从不同的位置观看物体和简洁的对称现象,简洁的数据整理方法和以一当二的条形统计图

9、,数学广角和数学实践活动等；四、本学期教学的主要目的要求 一 、学问和技能方面 1、把握 100 以内笔算加、减法的运算方法,能够正确地进行计 算；初步把握 100 以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的 多样性；2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法 口诀,娴熟地口算两个一位数相乘；3、初步熟识长度单位厘米和米,初步建立1 米、1 厘米的长度观念,知道 1 米=100厘米 ; 初步学会用刻度尺量物体的长度 限整厘米; 初步形成估量物体长度的意识；4、初步熟识线段,会量整厘米线段的长度; 初步熟识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判定一个角是不是直角 ; 初步学会画

10、线段、角和直角；5、能辨认从不同的位置观看到的简洁物体的外形 ; 初步熟识轴对称现象,并能在方格纸上画出简洁的轴对称图形 现象；; 初步熟识镜面对称6、初步明白统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析 的过程,会用简洁的方法收集和整理数据； 二 、数学摸索方面1、能运用生活体会,对有关数学信息作出说明,并初步学会用 详细的数据描画现实世界中的简洁现象；2、初步明白统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简洁的方法收集和整理数据；初步熟识条形统计图 1 格表示 2 个单位 和统计表,能依据统计图表中的数据提出并回答简 单的问题；3、通过观看、推测、试验等活动,找出最简洁的事物

11、的排列数 和组合数,培育同学初步观看、分析及推理的才能,初步形成有顺 序地、全面地摸索问题的意识； 三 、解决问题方面 1、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程,体验数学 与日常生活的亲密联系,感受数学在日常生活中的作用；2、明白同一问题可以有不同的 解决方法；3、有与同学合作解决问题的体会；4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果； 四 、情感与态度方面 1、在他人的勉励和帮忙下,对身边与数学有关的某些事物有好 奇心,能积极参与生动、直观的教学活动；2、在他人的勉励和帮忙下,能克服在数学活动中遇到的某些困 难,获得胜利的体验,有学好数学的信心；3、经受观看、操作、归纳等学习数学的过程,

12、感受数学摸索过 程的合理性；4、在他人的指导下,能够发觉数学活动中的错误,并准时改正；5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学 的信心；6、养成仔细作业、书写干净的良好习惯；7、通过实践活动,体验数学与日常生活的亲密联系；五、教学措施1、要从整体上把握教学目标；不光凭体会,过去怎样提,现在 也怎样提 ; 也不能搬课本,凡是课本上的有的内容,都作统一的教学 要求,而应当依据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整；要防 止加重同学的学习负担；2、要敬重同学,留意学法渗透；在学习中,老师不要包办代替 和以讲代学,要把课堂中更多的时间留给同学探究、沟通和练习；3、要留意培育同学的数学概括

13、才能和规律思维才能；要重视学 生猎取学问的思维过程；4、要留意培育同学的运算才能和解答应用题的才能,仍诮勉励同学动用所学的学问解答日常生活和学习中的简洁实际问题；激发 同学的爱好,培育学以致用的意识；5、要留意适当渗透一些数学思想和方法,有利于同学对某些数 学内容的懂得；6、要留意教学的开放性,培育同学的创新意识和实践才能；课 本中的一些例题和习题的编排,突出了摸索过程,老师在教学时,要引导同学暴露思维过程,勉励同学多角度摸索问题；8、要渗透德育,留意培育同学良好的学习习惯和独立摸索、克 服困难的精神；六、教学的重点、难点教学重点： 100 以内的加、减法笔算,表内乘法；教学难点： 100 以

14、内的加、减笔算,以及数学实践、数学思维的 训练；新学期的方案【热门】新学期的方案锦集 10 篇 我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有 一种期盼：明天的我要更出色；因此,我肯定在对美好将来的向往 中,呈现着自己迎接新学期的新气象；在新学期里,我有一个新的目标不要做语言的巨人,要成为 行动的主人 . 我知道了胜利不是靠抱负来实现,而是靠自己的行 动 一、学习方案（二）顾好学习科目的同时,本学期要参与的考试有：1. 全国运算机二级考试（ 3 月份）3. 高校英语 6 级 CET-6（6 月份）这学期的学科和考试都较多,必需合理安排学习和生活的时间,以达到最抱负的成效；二、方案中的

15、详细时间安排 对于学习科目和考试我做了以下时间安排：周一：预习现代文秘有用文体写作复习全国运算机二 级考试笔试部分背英语单词 周二：预习词汇学、英美文学史上机操作：复习全国运算机二级机试部分做四级阅读 周三：预习现代文秘有用文体写作、日语、英美概况听 四级听力、 fastreading周四：预习高级英语背英语单词六级 高级英语、日语做四、六级真题周六：去上运算机培训课cloze 周五：复习周日：做一周总结、整理笔记、复习一周功课 1. 合理支配时间,抽出时间网上学习,进行网上历年真题自测等；2. 假如遇到问题准时询问老师和同学,制定一本自己的错题本,把错题记录下来,便利复习；3. 多和老师进行

16、沟通,请教学习方法；4. 每天坚持早睡早起,坚持早上进行早读；养成良好的学习习惯,坚持正确的学习方法；5、仔细按时完成作业做好一周整理；四、留意事项：1. 提高学习效率切记以下几点：要对自己有信心善于利用时 间把握好选题做题技巧静下心来 , 排除干扰 2. 三月份主要投入时间和精力在全国运算机二级考试上；四月份主要预备英语专业四级 语 6 级 CET-6考试；TEM-4考试；五月及六月份主要预备高校英3. 多关注时事,多看书看报,开阔视野；新学期方案光阴似箭,日月如梭；经过一个欢乐的寒假后,我又 要开头投入紧急的学习中了；在新学期中,我将以饱满的精神迎接 一切新的挑战；为了我能在新学期中有更好

17、的进展,我打算制定一个新学期学习方案；1. 提前预习其次天要学习的新课材；2. 复习巩固当天所学内容,多读记要点；3. 每天听读 13 模块英语；4. 每天按时按质按量完成当日作业；5. 闲暇时间多看有意义的课外书,记 作文练习都在 95 分以上；13 条好词佳句 , 争取每次6. 课后多做深 . 精的练习题,扩展思维；7. 学习态度端正；8. 改掉马虎的毛病；9. 不论考试或做作业要做到卷面干净,字体规范,不写错别字；10. 语文每次考试达到97 分以上,数学 98 分以上；这就是我的新学期学习方案；转瞬回望过去的两年,都那样毫无意义的过了,不努力的我也后 悔莫及；目标,是我从未拥有过的,说

18、到这个代名词,让我想起暑 假里学吉他的事；这学期我把我偶像当做我的动力,可能别人会认为这特别荒谬,但啊别不行新,由于这个动力让我真的转变很多；我和他们拥有一 样的抱负,他们也只是一群年纪不大的人,和我们差不多大就远赴异乡独自打拼,那是要承担多大的孤寂和痛楚,可是没有阻碍,何 来胜利？他们由于努力,由于信念胜利,我信任我可以！就似乎张 老师那样,她感到痛楚、无助时,她会看她和她好友一起旅行的照 片,心里会特别欣慰；当我每次看到偶像时,内心和张老师一样,那时我只会想,挫折没什么,我可以克服的,我有我的抱负,我必 须实现它！鸡蛋从外打破,是事物；从内打破,是生命；人生,从外打破,是压力；从内打破是成

19、长,因此,这学期的目标,是要朝着我的理 想,一步一步的铺成长的道路；等了好久了,学校最终打开了那宽大的大门；我也可以跟那些熟 悉的同学谈天,玩耍了；时间过得好快,真没想到自己已经是六年 级的同学了,已经是一个快离开母校的同学了；在学校的最终的一年里；我要为我自己提出一些看法,然后定下 一些目标,让自己变得更优秀；目标一：上课时要多发言；我是一 个特别内向的孩子,在上课时,我仔细听课,但在老师提问时,总 不能大胆,自信的回答疑题；其实那是由于我怕说错了,不过有些 是由于真的不会；我期望在新的学期里,我能大胆一点,积极回答 老师提的问题,不要怕错；目标二：能够改掉马虎的毛病,做细心 的自己；在以前

20、,我数学老考不好,那是由于我的马虎；不是算错,就是看错,反正都是马虎造成的错误,我不知被爸妈骂了多少回；所以我决心改掉这个毛病；可想而知,我的目标就是改掉粗的毛病,能够考出一个个好成果；我肯定要改掉那些不足,努力做好我自己 等了好久了,学校最终打开了那宽大的大门；我也可以跟那些熟识 的同学谈天,玩耍了；时间过得好快,真没想到自己已经是六年级 的同学了,已经是一个快离开母校的同学了；在学校的最终的一年 里；我要为我自己提出一些看法,然后定下一些目标,让自己变得 更优秀；目标一：上课时要多发言；我是一个特别内向的孩子,在上课时,我仔细听课,但在老师提问时,总不能大胆,自信的回答 问题；其实那是由于

21、我怕说错了,不过有些是由于真的不会；我希 望在新的学期里,我能大胆一点,积极回答老师提的问题,不要怕错；目标二：能够改掉马虎的毛病,做细心的自己；在以前,我数学老考不好,那是由于我的马虎；不是算错,就是 看错,反正都是马虎造成的错误,我不知被爸妈骂了多少回；所以 我决心改掉这个毛病；可想而知,我的目标就是改掉粗的毛病,能 够考出一个个好成果；我肯定要改掉那些不足,努力做好我自己一、预期班风：团结、文明、诚恳、上进二、同学情形分析：六年级共有 59 名同学；随着年龄的增长,越来越多地显现心理 问题,为班级治理工作带来了很大的难度；但同学又多聪慧伶俐,多才多艺,是我校整体综合素养最好的班级；三、实

22、施性训练方式：集体训练与个性训练的统一四、实行的措施：1、重视养成训练2、重视德育工作 合理利用升旗仪式 , 重大节日 , 加强同学的德育训练；这学期利用 老师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举办一些有意义的主 题班队会 , 使同学懂得做人的道理 , 让同学在各种活动和劳动中学会 合作, 学会生活；3、重视卫生工作讲究卫生很重要；俗语说 , 病从口入；整理好卫生 , 既能使身体健 康, 又能养成良好的生活习惯 , 仍能创设一个良好的学习环境；1 个人卫生 : 要求衣着干净 , 做好 三勤, 桌箱勤清 , 物品勤摆 , 两 操勤做；2 班级卫生 : 每天早 , 中, 晚分派值日生清扫 , 设

23、立卫生监督岗 , 进行检查与监督；对于主动, 准时打扫卫生的同学或小组, 进行嘉奖；同时利用花草美化环境 , 并进行爱惜环境和花草的训练；4、培育班级干部班级治理光靠班主任一人来治理是不够的 理的小助手；这学期我将实行班干部轮番制, 而班干部却是班级管 包括班长和各项负责人, 使班级治理再上新台阶 , 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘 ,培育有个性的人 , 使孩子们学会学习 , 学会生活 , 学会合作和学会治理；并准时召开会议,针对他们在工作中显现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向；5、强化班级纪律一个班级 , 要想有良好的班风 , 必需要有良

24、好的纪律才行；因而 ,我从以下几点入手：1 课堂纪律第一师生共同制定班规班纪, 并制定相应的奖惩方法；这样同学既感到好玩 , 又有动力 , 而且可以在不知不觉中遵守纪律；由于是孩 子们自己制定的 , 这样变被动的各种要求为主动的行为 , 有助于同学 将文字内化为行为；我们班的宗旨是“ 说到就要做到” ；2 课间纪律6、加强后进生治理 面对全体同学,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、爱 护同学的角度动身,明白关怀同学；准时明白同学的心理变化,掌 握他们成长道路上的进展情形；7、准时明白学情 精确把握同学对学问的把握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成果的平稳、扎实地上升；8、家教结

25、合 常常保持与同学家长联系,使学校训练和家庭训练有机地结合起 来,本学期,力争把全部的家长走访一次,甚至多次,常常保持电 话联系；要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体；9、重视关怀训练 要关怀同学的生活,准时和家长联系,爱护他们的冷暖,明白他 们的心理,建立公平和谐的师生关系,做同学的知心伴侣,以使班 主任工作做的更好；10、抓好少先队工作 班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥同学特 长、张扬同学个性的有效途径；本学期将积极协作学校少先大队,结合实际搞好各项活动；11、重视文体工作训练同学上好全部学校开设的课程,积极参与

26、体育锤炼,积极参 与学校组织的文娱活动,重视各项竞赛的积极参与,培育同学的参与意识；充分发挥各项活动中的训练阵地的作用, 增强同学的荣誉感 ,使同学心中有他人 , 有集体；比如：可以利用流淌红旗的评比等活动 ,对同学进行思想训练；班级治理中仍应留意个体的进展, 在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力 , 使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展；因此, 在班级连续开展各种活动；如: 文明小标兵评比 , 小书法家 , 小创造家 , 小诗人 , 数学小博士和爱书人等各种评比活动；在这些活动 中, 大力推出新人 , 新作, 让每个孩子都敢于面对大家呈现自我 , 充分锤炼自己 , 提高同学的自信心

27、；另外 地, 加强治理；班级工作行事历：三月份：, 充分利用班级板报中的德育阵1、出号第一期黑板报、手抄报、布置教室 2、改选班干部、组建新班委,布置班级工作 四月份：1、开展爱国主题训练 2、开展环境卫生训练,组织同学人人参与“ 学校是我家” 保持 校内文生活动；五月份：1、开展我是“ 班级小能手” 活动,鼓了同学发挥特长、呈现自 我 2、召开家长会,沟通训练方式,传播最新训练资讯,促进家校 联系六月份：1、组织开展读书活动,评比“ 班级读书明星” ；七月份：1、做好期末复习工作 做好学期测评工作,撰写同学评语,完成各项总结；一、同学基本情形分析 本班共有同学 78 名,其中男生 41 名,

28、女生 37 名；单从本班学 生学习习惯来说,我认为本班同学缺少模范带头的同学,学习根本 没有自己特殊的方法,缺少创新意识和探究学问的才能,学习也只 有老师讲了才听、才懂得,老师不讲了,也不会主动的询问,自律 性差,学习的积极性和主动性不高；学习方法单一,不够敏捷；学 生们平常虽活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点；但 也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又马虎,再加上父母的娇生惯养,因此同学的自觉性差,没有良好的生活习 惯；所以,本学期我们应当加强班干部的治理力度,以班长为核心,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯；并开展一些活 动帮忙那些学习成果不好的同学,开展

29、以“ 一帮一,多帮一” 等活 动,让他们把学习成果提上去；二、班级工作奋斗目标 1；留意同学良好学习习惯的培育,逐步将同学培育成为具有现 代化素养的一代新人；2；加强对同学的安全的训练；3；培育同学在学习中专心积极,生活中干净勤劳,布满自信,从而形成良好的班风；三、本学期工作重点 1、加强德育训练,搞好同学纪律的基础上,培育同学高尚的 道 德情操和良好的行为习惯；2、创设良好的学习环境,进行学习方法科学指导,提高教学质 量；3、充分利用少先队这个有力的组织,通过开展各项活动,培育 同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接 班人；4、争创一个安全无事故的班集体；四、详细措施（一

30、）、常规训练方面暑假刚终止,对于学校的日常生活和学习不能立刻适应,每一项 规章制度对于他们来说是极其约束的；为了使同学能够及早进入角 色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向同学进行有针对 性的常规训练；因此,我打算从以下几点入手1；充分利用班队会时间学习让同学学习准就,使同学养成良好 的学习和生活习惯,对表现不够好的同学,准时进行点拨,指导,加强训练；2；合理利用升旗仪式,重大节日,加强同学的德育训练；这学 期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举办一些 有意义的主题班队会,使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情 感；

31、同时,让同学在各种活动和劳动中学会合作,学会生活；3；充分发挥各项活动中的训练阵地的作用,增强同学的荣誉感,使同学心中有他人,有集体；（二）、班级纪律方面一个班级要想有良好的班风必需要有良好的纪律才行；因而我从以下几点入手：1；课堂纪律第一师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩方法；这样同学既 感到好玩、又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律；由于是孩 子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为；总结公约：不乱说,要举手；不乱动,要坐 正；2；课间纪律课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带 来活跃而轻松的气氛；然而,丰富多彩的课间活动,就是解决

32、课间 纪律乱的法宝；总结公约：记安全,不打闹；渐渐走,不乱跑；一转瞬,一个暑假过去了,新的学期又开头了,我们迎来了一崭 新的学期；这个学期是我们在母校的最终一个学期,也是最紧急最 辛苦的一个学期,为了这次小升初考试会考好因此我为自己制造了 考前方案：1；每次考试要在 90 分以上；2；期中考试和期末考试要排在班级的前三名；3 每天读书时间不少于 5 小时；4；读 3 本以上有意义的书；5；每天负责做一些力所能及的家务,比如拿餐具、洗袜子；6；转变自己有时略显急躁的性格；7；每天在 22：30 之前睡觉；8；每天坚持看新闻或报纸；9；喝奶方案（坚持每天喝上一杯奶）在这个学期里,新的起跑点,让我们

33、向着“ 学习成果奖” 和“ 三 好同学” 的目标起跑,加油吧！冲刺吧！同学情形,同学的音乐素养参差不齐,这给教学工作带来了肯定 的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作方案：一、教学目标：传统的训练观念,常常把课程视为学问、学科；以学问为中心、学问标准化、学问统一化痕迹明显,这些观念支配着课程构建、设 计与实施；在新的一轮基础训练课程改革中,课程目标由单向方式 走向多元、综合与均衡；训练部新近颁布的基础训练改革纲要指出：强调形成积极主 动的学习态度,使获得基础学问与基本技能的过程同时成为学会学 习和形成正确价值观的过程；它对同学的全面进展给以新的阐述和 定位；因此新的高中音乐课程中课程

34、目标是从情感、态度与价值观,过 程与方法,学问与技能三个维度来进行表述的,表达了以人为本理 念；强调同学是课程的核心,同时也突出了课程的整合；1、以审美训练为核心,培育同学健康的审美乐趣和感受、体验、鉴赏音乐美的才能,树立正确的审美观念；2、突出艺术学科特点,寓思想品德训练于音乐训练之中,陶冶 情操,提高修养；3、在九年义务训练的基础上,进一步增强同学对音乐的爱好与 爱好,把握必要的音乐学问与观赏方法,开阔视野,启发聪慧,促 进同学身心全面健康进展；二、教学要求 :传统的训练观过分强调人的智力因素在学习和成长过程中作用,而忽视了个人情感、态度及价值观在人的成长经受中的位置；新的 课程观将情感、

35、意志因素提高到一个新的高度来懂得,是课程目标 中重要的价值取向；情感,不仅仅表达为学习爱好、学习爱好和学习热忱,更表达为情感本身的体验与内心世界的丰富; 态度,音乐训练的本质是审美,打算了把情感、态度与价值观目标放在首位；音乐观赏教学应以聆 听音乐为主,引导同学在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评判,使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、懂得、鉴赏音乐；1、调动同学的学习积极性,使他们主动地参与音乐审美活动；2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地 强化同学的听觉审美感受；三、教学措施 :一般高中音乐鉴赏课程标准中把过程与方法作为三维目标之 一,表达的就是其训练价值；传统

36、的教学过程常常是只重结果而轻 视过程,特别不利于同学的可连续进展；对于音乐学科来说,过程 与方法更是重要,由于音乐训练是审美训练、是情感训练,必需是 在长期的、反复的情感体验过程中完成的,具有训练的潜效应；一般高中音乐鉴赏课程标准中把过程与方法细化为四个详细 目标：体验、比较、探究、合作；体验是指由身体性活动与直接经 验而产生的情感和意识；一般高中音乐鉴赏课程标准指出：音 乐教学过程应是完整而充分地体验音乐作品的过程；比较是音乐教 学的一种特殊方式；一般高中音乐鉴赏课程标准指出：通过比较音乐的不同体裁、形式、风格、表现手法和人文背景,培育同学分析和评判音乐的初 步才能；探究既是一种课程外形,又

37、是一种学习方式；一般高中音乐鉴赏课程标准指出：引导同学进行音乐探究与 制造活动,提倡开放式和争论性的学习方法,以进展同学的制造性 思维才能；合作是指在小队或团队中为了完成共同的任务,有明确 的责任分工的互助性学习；一般高中音乐鉴赏课程标准指出：在教学实践过程中,引导同学以音乐为媒体,加强与他人的合作与 沟通,增强协作才能和团队意识,培育集体主义精神；面对全体学 生,留意个性进展,重视音乐实践,增强制造意识1、强化治理,突出重点,抓住高考生命线2、树立坚决的事业心,虚心好学,努力提高专业水平3、加强教研教改,留意教学方法,努力提高教学质量4、加强合作,优势互补,共同提高四、教学内容 : 任何课程

38、都必定有学问和技能体系,音乐学科也是如此,过去往 往过分强调了学问与技能的重要性,学习音乐学问与音乐技能方法 枯燥、单一,和实践分别,使老师教得累,同学学得烦；新的音乐 学问和技能观认为：音乐学问不仅仅表达为乐理学问、仍包括音乐 基本表现要素和音乐常见结构以及音乐体裁、形式等学问；音乐技能不是仅仅表达在视唱、练耳、识谱等方面,更为重要的 是把乐谱的学习与运用或唱歌技能的训练与培育放在整体音乐实践 中进行；因此,学问与技能的学习是在丰富的音乐实践活动中完成；1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音 乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品；介绍有关音乐常识；2、通过观赏音乐,使同学

39、明白音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用；3、通过观赏音乐,使同学初步明白中外不同历史时期音乐的风 格流派、艺术成就及其进展变化；4、通过观赏音乐,使同学明白音乐的功能及音乐与人、音乐与 社会的关系；教学内容要求；5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品,表达作曲家及 其作品的思想性、艺术性、经典性原就；6、观赏曲目的挑选重视我国优秀的民族、民间音乐作品,以弘 扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义训练；7、留意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品,以开阔学 生的音乐视野；五、课程支配：第一单元学会倾听 1 课时其次单元团结拼搏、阔步向前校歌1 课时第三单元腔调情韵 -

40、 多彩的民歌 4 课时第四单元勉励弦动 - 丰富的民间器乐 2 课时 第五单元国之珍宝 - 京剧 传统现代 2 课时 第六单元亚洲音乐神韵 - 大自然和谐和平 2 课时第七单元欧洲民间音乐 - 欧洲拉丁美州 2 课时第八单元宗教复调音乐的顶峰- 巴赫1 课时第九单元划时代的音乐大师-贝多芬 1 课时第十单元浪漫幻想的音乐世界 3 课时 第十一单元音响塑成的民族意识 2 课时第十二单元一个人的流派 - 德彪西 1 课时第十三单元传统风格体裁的解题 1 课时第十四单元经典流行音乐 1 课时第十五单元文人情致 2 课时第十六单元新音乐歌声初放 2 课时第十七单元人民音乐家 2 课时第十八单元新中国的

41、歌 4 课时第十九单元走向新世纪 1 课时一、班级情形分析本班共有同学 55 名；通过上学年一学年的磨合,班级的风气较正,同学团结、班级纪律方面表现较好,但是学风不浓,同学之间的学习竞争意识淡薄,这也是今后班级治理的目标之一；班级文化建设不好,没有良好、深厚的文化氛围,这也直接影响着良好学风的形成,班级凝结力仍有待于进一步提高；在学习成果方面,优生仍不够优,中程生太少,后进生有待于进一 步转化,这是今后工作的重点；二、本学期工作目标1、帮忙同学逐步形成民主公平意识,培育同学的自律才能；2、形成自己的班规,让同学做班级的主人,学会自己治理自己；3、加强班级文化建设,形成良好、深厚的班级文化氛围；

42、4、加强学风建设,使班级内形成良好的学习竞争意识；5、做好优生优培、后进生转化工作；三、详细措施 一 民想法识的培育 1、通过主题班会的形式,培育同学的民主、公平意识；2、在班级治理的各项措施中进一步加强同学的民想法识；3、利用语文课的便利,通过讲故事、读文章等途径向同学渗透 民想法识； 二 班规的制定和实施 1、引导同学争论班规制定的意义,形成以“ 法” 制班的观念；2、组织同学制定班规,程序是每生制定一套班规班干部进 一步争论,形成班规雏形全班同学对形成的班规中的每一项讨 论表决,最终形成自己的班规；3、班规形成后,试行四个周,全班再进行评议、争论,进一步 修改班规；4、在执行班规的过程中

43、,要严格执行,如有争议的,也要在执 行完后,全班同学争论修定； 三 班级文化建设1、利用张挂,增加班级文化内容；如挂上中国地图、世界地图,可以开阔同学视野,帮忙同学更好地学好地理；2、充分利用黑板报、宣扬橱窗的宣扬功能；如开创“ 每日格言”专栏,给同学立志 ; 开创“ 周进步之星” 、“ 月进步之星” 、“ 学期进步之星” 等各种“ 之星” 专栏,勉励进步同学; 开创“ 曝光台” ,约束不遵守班规者 ; 开创“ 书法呈现” 专栏,培育同学仔细书写的习 惯,提高审美观念等； 四 学风建设1、扩高校习成果方面的嘉奖面,勉励每个同学都去进步；每学 期有期中、期末两次检测,一学年有两个学期,共四次检测

44、,每检 测设立一等奖,二等奖,三等奖三个等次；其中总成果秀五名的评 为一等奖,与上次检测相比进步的五名也评为一等奖 ; 八个单科成果的评为二等奖 ; 数学、英语、地理、生物考 除外 评为三等奖,与上次检测相比有进步的等奖；A的 这四科成果的四个 进步的除外 也评为三2、开展小组学习竞赛；如每次检测后进行进步小组的评比,物 理、数学、英语单科男同学与女同学之间的对比竞赛等； 五 班干部轮番竞选制 在班干部的选任上,我采纳民主竞选制,班长任期一学年,其他 班干部任期一学期；四、工作方案 九月份： 1、对同学进行“ 民主、公平” 意识训练；2、进行班干部竞选活动；3、制定并实施班规；4、制定作业检查

45、制度；5、开展“ 国庆” 主题班会；十月份： 1、进一步完善班规；2、进行“ 月进步之星” 等各种“ 之星” 的评比；3、开展青春期心理讲座；4、进行班级周报的评比；5、组织同学积极参与学校“ 金秋艺术节” 活动；十一月份： 1、留意优生优培和后进生转化工作；2、进行“ 月进步之星” 等各种“ 之星” 的评比；3、开展读书沟通活动；4、引导同学搞好复习,迎接期中检测；5、开展青春期心理讲座；6、召开家长会；十二月份： 1、进行“ 月进步之星” 等各种“ 之星” 的评比；2、留意优生优培和后进生转化工作；3、开展青春期心理讲座；4、召开“ 庆祝元旦” 主题班会；一月份： 1、进行“ 月进步之星”

46、 等各种“ 之星” 的评比；2、留意优生优培和后进生转化工作；3、开展青春期心理讲座；4、引导同学搞好复习,迎接期末检测；四年级班主任秋季学期工作方案四年级班主任秋季学期工作方案一、常规训练方面二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行；因而,我从以下几点入手：1、课堂纪律第一师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法；这样同学 既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律；由于是 孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为；我们班的宗旨是“ 努力做的最好；”2、课间纪律三、卫生方面讲究卫生很重要；俗语说,病从口入；整理好卫生,既能使身体 健康,又能养成良好的 生活习惯,仍能创设一个良好的学习环境；1、个人卫生：要求衣着干净,做好“ 三勤” ,桌箱勤清,物品 勤摆,两操勤做；四、班干部的培育方面班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手；这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长）,使班级治理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培 养有个性的人,使孩子们学会学习,