2022年三年级安全教案

1、（三）年级教学进度表备注安全 科2022-2022学年度第一学期周别起 止 月 日章节教 学 内 容第 1 周8 月 20 日 8 月 24 日安全 1 上学路上保平安10.1第 2 周8 月 27 日-8 月 31 日安全 2 校内活动安全9 月 3 日-9 月 7 日安全 3 玩耍与安全第 3 周9 月 10 日-9 月 14 日安全 4 交通安全第 4 周第 5 周9 月 17 日-9 月 21 日安全 5 家庭生活安全第 6 周9 月 24 日-9 月 28 日安全 6 校外消遣活动安全第 7 周10 月 1 日-10 月 7 日第 8 周10 月 8 日-10.12 日安全 7 消防

2、安全第 9 周10.15 日-10.19 日安全 8 食品安全训练第 10 周10,22 日-10.26 日安全 9 冬季 雪天安全第 11 周10.29 日-11.2 日安全 10 家居安全训练第 12 周11 月 5 日-11.9 日安全 11 防火自救第 13 周11.12 日-11.16 日安全 12 防食物中毒第 14 周11.19 日-11.23 日安全 13 防煤气中毒第 15 周11.26 日-11.30 日安全 14 家庭生活安全第 16 周12.3 日-12.7 日安全 15 用电安全第 17 周12.10 日-12.14 日安全 16 冬季 雪天安全第 18 周12.17

3、 日-12.21 日机动第 19 周12.24 日-12.28 日测试德 育 渗 透 表周别（三）年级安全科 2022 2022 学年度第一学期起 止 月 日教 学 内 容德育渗透内容第 1 周8 月 20 日 8 月 24 日上学路上保平安上学路上保平安珍爱生命教 育第 2 周8 月 27 日-8 月 31 日校内活动安全增强安全意识珍爱生命训练第 3 周9 月 3 日-9 月 7 日玩耍与安全养成好的安全习惯珍爱生命训练第 4 周9 月 10 日-9 月 14 日交通安全增强防火意识疼惜好自己 增强防火意识第 5 周9 月 17 日-9 月 21 日家庭生活安全学习安全学问珍爱生命第 6

4、周9 月 24 日-9 月 28 日校外消遣活动安全懂得安全学问,珍爱生命教 育第 7 周10 月 1 日-10 月 7 日消防安全增强防范火灾意识珍爱生命 训练第 8 周10 月 8 日-10.12 日第 9 周10.15 日-10.19 日食品安全训练珍爱生命训练,增强责任感第 10 周10,22 日-10.26 日冬季 雪天安全养成良好的守规章习惯第 11 周10.29 日-11.2 日家居安全训练珍爱生命训练,增强责任感第 12 周11 月 5 日-11.9 日防火自救增强责任感,懂道理第 13 周11.12 日-11.16 日防食物中毒学习学问,懂道理第 14 周11.19 日-11

5、.23 日防煤气中毒增强防范意思珍爱生命训练第 15 周11.26 日-11.30 日家庭生活安全学习安全学问,珍爱生命第 16 周12.3 日-12.7 日用电安全学学问,懂道理,珍爱生命第 17 周12.10 日-12.14 日冬季 雪天安全养成良好的习惯第 18 周12.17 日-12.21 日机动第 19 周12.24 日-12.28 日测试三年级安全课教学方案（第一学期）一、同学分析（主要包括往年成果、同学素养、优差生等）：三年级年龄大多数在 9 岁左右,他们大多数天真活泼,学习仔细,好动 脑筋,宠爱参加各种玩耍活动,好动是他们的最大的特点；三年级同学他们开 始进入自主追求各种玩耍活

6、动的初期,但他们的各种安全学问缺乏,因此在这 一时期有必要对他们加强有关如交通安全、人身安全、自我救助和使用各种物 品的留意事项等方面的学问；家长在日常生活中对孩子的安全训练问题一般做 的较少,；但是他们同样渴求能够具有自我疼惜的才能；通过这门课程的学习,让同学懂得珍视身体安全和健康,学会爱生活,爱世界,爱自己,能够健康、安全、轻盈地成长；二、教学内容的选择：三年级安全训练主要的内容是： 1.上学路上保安全 2.交通安全 3.卫生安全我 做主 4.校内安全 5.防火自救 6.家居安全 7.食品安全 8.冬季雪天安全等内容三年级安全内容图文要并茂, 直观性强,要适合学校生的阅读和观看的内容；其中

7、的“ 真实再现” 环节,内容的故事性强,对学校生的吸引力很强的内容,上学路上保安全,对增强同学执行交通安全守就的自觉性,培养同学的公共安 全意识,切实保证同学的人身安全作用显著；防止校内中的人为损害、防止校 外玩耍中的意外事故、安安全全去游泳等学问,紧紧围绕“ 兴奋奋兴上学,平 平安安回家” 这一主题,开展上学、放学安全训练；训练同学在上学或放学的 路上,自觉遵守交通规章,不在大路上停留、玩耍及做玩耍,要沿大路边缘行 走,不任凭攀爬大路边的树木及沟坎,不任凭横穿大路等习惯的养成成效良好；三、教学目标与要求：1明白上学和放学路上的安全常识,提升同学的行路安全意识,知道一些 怎样过大路的观看方法,

8、实现同学能自主行路的目标；2明白常见的道路安全标志的符号特点,知道各种道路安全符号的含义,养成遵守道路交通规章的的好习惯；3提高同学自我防范、自我疼惜意识,让同学学会一些安全常识,学会一 些防范技巧,增强遇到意外时的防卫才能；5知道一些常规的卫生安全学问,学会选择健康文明的生活方式,学习识 别食品安全的学问和方法,学会安全饮食；6明白当地常见的自然灾难,学会冷静应对自然灾难大事,加强应对突发自然灾难的应急训练,提高在自然灾难大事中自我疼惜和求助及逃命的基本技 能；7明白和积极预防在校内活动中可能发生的公共安全事故,提高自我疼惜 和求助及逃命的基本技能；8在日常训练活动中,随时针对一切突发大事向

9、同学进行相应的安全教 育；同时强调同学不做危险性玩耍,课间休息留意防止运动受伤,在运动和游 戏时,训练同学留意规章,按次序进行,防止撞伤；四、教学重点：1上学和放学路上的安全常识,提升同学的行路安全意识,知道一些怎样过大路的观看方法,实现同学能自主行路的目标；2常见的道路安全标志的符号特点,知道各种道路安全符号的含义,养成 遵守道路交通规章的的好习惯；3同学自我防范、自我疼惜意识,学会一些安全常识,增强遇到意外时的 防卫才能；4.常规的卫生安全学问,选择健康文明的生活方式,识别食品安全的学问和 方法,学会安全饮食；5.当地常见的自然灾难,学会冷静应对自然灾难大事,加强应对突发自然灾 害的应急训

10、练,提高在自然灾难大事中自我疼惜和求助及逃命的基本技能；6.积极预防在校内活动中可能发生的公共安全事故,逃命的基本技能；提高自我疼惜和求助及7.不做危险性玩耍,课间休息留意防止运动受伤,在运动和玩耍时,训练学 生留意规章,按次序进行,防止撞伤；五、教学难点：1.同学自我防范、自我疼惜意识,学会一些安全常识,增强遇到意外时的 防卫才能；2.常规的卫生安全学问,选择健康文明的生活方式,识别食品安全的学问和 方法,学会安全饮食；3.当地常见的自然灾难,学会冷静应对自然灾难大事,加强应对突发自然灾 害的应急训练,提高在自然灾难大事中自我疼惜和求助及逃命的基本技能；六、教学措施：1.课前充分明白同学,仔

11、细备课、改革课堂的教学形式,留意内容的创新,提高同学学习爱好；2.加强理论与实践相联系,平常多带同学到生活中体验,提高同学自主学习 的爱好；3.面对全体同学, 通过普遍开展训练活动, 使同学对安全训练有深刻的熟识；4.依据同学心理进展特点和身心进展规律针对性的实施训练；5.关注个别差异 ,依据不同同学的不同需要开展多种形式的训练和辅导；授课时间第周上学路上保平安 1教学目的：1、训练同学要遵守交通规章；2、使同学平安上学和放学；教学过程：一、导入我们已经上三年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到 学校的路上会有许多的危险,同学们确定要留意安全,做一个让爸爸妈妈放心的

12、好孩子；二、教授新课 1、要遵守交通规章（1）同学们,你们都知道哪些交通规章？（2）看来同学们知道的仍不少,老师总结一些交通规章；（3）齐背“ 红灯停、绿灯行” 的安全儿歌；同学们确定要记住,千万不要抢红灯；2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时 要留意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应当留意的安全；（3）分组表演“ 坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规章,仍要留意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩, 观看街上很热闹, 就想去玩一会儿, 你们说这样做对不对？为什么？（3）为了

13、削减发生危险的可能,放学后确定要早早回家,不要在街上游玩；（4）假如家里没有人,也要在家的邻近等爸爸妈妈回来,不要离家太远；4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、 电线等,这时候我们应当留意些什么呢？（2）为了防止砸伤,我们确定要远离这些高空危险物,特别是在刮风下雨的天气,最好能绕 行；三、师生共同总结为了我们的安全,我们确定要远离危险,兴奋奋兴上学来,平平安安回家去；授课时间 第 周 校内活动安全 2 教学目标：通过学习校内活动安全学问, 让同学们遵守校规校纪, 学会正确使用学具, 确保自身安全；教学内容：1 学具使用安全 2 课外活动安全 3 体育活动安全

14、 4 校内劳动安全 教学过程：一、学具使用安全：我们在学习中经常用到那些学具？（生自由发言）我们应当怎样安全使用这些学具？组织小组争辩；沟通：1工具不能任凭带入学校；2经老师批准方可使用 3使用时要谨慎当心不要刺伤同学 4如被刀、剪等划伤,应准时上医院处理；二、课间活动安全 1课间,是同学们休息、作玩耍的时间,是否有危险存在？有哪些危险因素？（自由发言）应怎样防止这些危险的发生？小组争辩表演；2一起总结课间活动安全须知：不在狭窄的教室门口、楼道内疯打闹,以免跌倒摔伤或撞伤别人；不起哄、尖叫,更不要滑楼梯扶手；上下楼梯尽量靠右行,要走好走稳,以免失足受伤；不在教室疯打闹、耍弄教鞭等教具；进出教室

15、、楼门时,轻推轻关,以免撞伤自己和他人；三、体育活动安全 同学们宠爱上体育课吗？体育课上有没有担忧全因素？都有哪些？自由发言；师生共同总结：开展活动前,要将口袋中的小刀、钥匙、钢笔等坚硬的、锐利的东西掏出来,发卡等饰物也 要取下,以免弄伤自己；在垫上运动时要摘下眼镜；在做体育运动之前,要先热身防止扭伤或拉伤；投掷铅球、手榴弹等运动时,要在规定的场地进行,并听从体育老师的指挥,防止被砸伤；在做跳马、跳箱、单杠、爬杆等危险性动作时,必需在老师的监护下进行；无论课上仍是课下都不要攀爬篮球架足球门,以免受伤；四、校内劳动安全：同学们经常参加校内劳动,如值日、大扫除等；这些劳动对我们有什么好处？在这些劳

16、动中有没有危险因素 . 在我们参加劳动时应当留意什么？擦玻璃时,不要站在窗台上或将身子探出窗外,以免发生意外事故； 严禁擦高层教室的玻璃；擦风扇、灯管,应先切断电源,并用干布擦；在擦拭过程中其他同学不要任凭拨能开关；教学目标：授课时间第周. 玩耍与安全3 知道玩耍时要留意安全,防止意外损害事故发生；教学重点：知道玩耍时第一要选择合适的场所,留意做到“ 四不要”；教学难点：熟识玩耍时留意安全的重要性；. 教学过程： . 一、导入新课,前提测评：. 同学们,你们平常都宠爱玩什么玩耍 . 健康的玩耍不仅能锤炼身体,增强体质,加深友情,仍可以使我们学到更多学问；板书：安 全. 二、认定目标： . 三、

17、导学达标： . 一 摸索：玩耍时为什么要留意安全. .玩危险玩耍有什么后果.板书：玩危险游二四人小组争辩：玩耍时第一要留意做什么戏 后果. 三懂得“ 四不要”. 1、“ 不要在大路上踢皮球或追逐打闹,以免被过往的车辆撞伤；” . 出示图片：小男孩在大路上踢足球 ：图上小伴侣在哪里干什么 .板书：在大路上玩 . 他这样做有什么后果 .贴图：被撞伤 . 不要在大路上踢皮球或追逐打闹,以免被过往的车辆撞伤；. 你预备怎样训练他 . 2“ 不要拿着尖锐的物品玩耍,以免在玩耍时损耗自己或他人的身体；” . 3“ 不要玩火柴、打火机和燃放烟花爆竹,以免引起火灾；燃放烟花爆竹仍可能损耗眼睛和 身体其他部位,

18、造成残废； ” . 1：几个小伴侣在燃放烟花,一个烟花突然蹿到他们身旁的干草堆里,很快冒出火苗,小朋 友吓得四散而逃；一会儿熊熊大火烧起来了,很快烧到草堆旁边的房屋,酿成火灾,缺失惨 重；2：一个小男孩子在玩火机,火机突然爆炸,把他的手炸得鲜血淋淋；. 玩火和燃放烟花爆竹会有什么后果 .板书：玩火 引起火灾、造成残废 . 不要玩火柴、打火机和燃放烟花爆竹,以免引起火灾；燃放烟花爆竹仍可能损耗眼睛和身 体其他部位,造成残废； . 补充说明：市政府明文规定在城区范畴内严禁燃放烟花爆竹,违者将会受罚；. 你仍能举出因玩火或燃放烟花爆竹而酿成大祸的例子来吗 . 4、“ 不要攀爬树木和工地棚架,以免失手

19、坠落,引致死亡；” . 听两侧新闻 新闻 1：一个小女孩在阳台上玩耍,一不当心头被防盗网夹住了,身体吊在半空中,最终要 由消防队员出动云梯把她救下来；. 新闻 2：四川省一所学校的一个同学回校出墙报,为了贪便利走捷径,从一窗口爬向另一窗 口,结果摔死了； . 一桩桩残酷的事例,告知了我们应当怎样做.板书：攀爬高处：引致死亡 . 5、同学们,通过这节课的学习,我们知道了玩耍时要“ 留意安全,防止意外事故发生；” 双 引号的话由同学讲 . 五、达标测评,反馈矫正：. 板书设计：玩耍与安全 玩危险玩耍 后果授课时间 第 周 授课时间 第 周交通安全 4一、导入课题激发爱好 师： 慌里慌张从教室外走入

20、教室,并有意识的在脸颊处粘贴一创可贴（让同学留意自己）看 到老师脸部有外伤；师：知道为什么脸部受伤吗？生：不知道；师：沮丧的说：“ 不好意思在来上课的路上不当心骑车摔倒了,脸颊和地面“ 接吻” 被咬了一 口；生：哄堂大笑；师：知道为什么吗？二、课堂活动 流程一：【案例分析提出主题】明白违反交通法付出的代价（说明缘由,导入本堂课主题： “ 遵守交通法规关爱生命旅程” 播放北京交通局录制的血泪 悲歌交通事故录像 10 分钟）；设疑：观看完视频同学们有什么想法 1-2 个违反交通规章的事例吗？.您们知道这些交通事故是怎样发生的吗？列举出视频里师总结：发生交通事故的三大诱因：跨过护栏、横穿大路、摩托车

21、超载,违章驾驶、醉酒驾 驶等等；（投影：大字幕遵守交通法规 关爱生命旅程）流程二：合作探究：【案例分析】图片呈现 1：（妇女抱着孩子在人流中跨过栏杆）图片呈现 2：（护栏较矮四路人轻松跨过横穿大路）图片呈现 3：（肇事车尚未被拖走,行人又开头“ 跨栏）图片 4：学校生骑车带人 图片 5：一辆自行车竟能“ 三人行”；图片 6：骑车同学成群结队 上下学时,或是与同伴打闹,或是跟人斗气,仍有的压根儿不在意四周飞奔而过的机动车,仅仅本能地认为“ 反正他不敢撞我”；流程二：设疑:同学们你们在上下学的途中是怎样过大路的？三、总结教学目标：授课时间第周家庭生活安全 5 1增强同学在家庭生活中的安全意识,提高

22、自我疼惜意识和才能；2唤醒同学在玩耍时的安全意识,加强自我疼惜；3教给同学用电常识,正确使用家用电器,娴熟把握触电后的应急措施,遇事不急不躁,沉 着老练,做到防患于未然；4、让同学充分熟识到烧伤、烫伤、划伤、扎伤、摔伤的严肃性,学会自我处理；教学重点：增强同学在家庭生活中的安全意识,提高他们的自我疼惜意识,把握自救和自我处理的方法 和措施,增强自救和自护的才能；教学过程：一、谈话导入：同学们放学后的大部分时间是在家里度过的,家庭是同学们生活起居、活动 玩耍的主要场所,但是在家中玩耍、活动的时候,大家往往简洁放松安全这根弦,以致发生 许多危险事故,所以同学们在家里玩耍时确定要留意安全；二、深化学

23、习：（一）、玩耍的安全 1争辩并沟通达成共识：徒手玩耍时加强自我疼惜：玩耍时不要从很高处往下跳,也不要从 低处往高处跳,更不要往摞起来的凳子上爬；不要在屋内追跑打闹,以防撞伤和滑倒；进卫 生间和厨房时要留意地上有没有水,以防打滑、摔倒；不要盲目仿照电影、电视剧中的危险 动作；不要任凭玩火和触碰摆布带电设施以免造成人员伤亡事故；2说一说,演一演 : 用玩具、器械玩耍时的安全,总结成文：不制作、不购买仿真手枪、火药枪、弹弓等发射性 或撞击性玩具；在屋里或人多的地方不用棍棒、飞镖相互打斗玩耍,万一不当心触到人的身 上或眼上是很危险的；不把异物含在嘴里,由于异物进口,既不卫生,又简洁发生意外；（二）、

24、用电的安全 1、资料呈现安全用电留意事项：不任凭柴、卸、安装电源线路、插座、插头等；家里的一切 电源插座,都不行以用导电的物体去摸索； 插插头时,手确定要留意不能遇到插头的金属片；拔插头时,也要当心的掐住插头的绝缘部分将插头拔起；手上有水或汗时,不要插插作或按 开关,由于水能导电；安装灯泡时要先切断电源；室外有电线断落地上,确定要远远躲开,20 米内不能靠近；雷雨天不行在高大建筑物下躲避,不要靠近铁护栏、不要任凭打手机,最 好穿塑料雨衣持木柄雨伞,不行涉足高压危险区；2说一说,做一做,正确使用家用电器一边说,一边演示自己熟识的家用电器操作方法及留意事项 炉 :电冰箱、电视机、电风扇、微波3深化

25、人心, 娴熟操作触电后的应急措施： 马上呼喊成年人救助马上断开电源开关或拔掉电 源插头,使触电者脱离电源；不能断开的,假如是低压设备,可用干燥的布棒、木板、竹竿 将触电者与电线或带电的电器分开假如是高压电就必需找成年人通知有关部门停电,自己千 万不要贸然行事；三、终止语：同学们健康是人生的头等大事,有了健康生活才富有意义,愿我们都能提高自 我疼惜的意识,仍我们家庭以平安、幸福；授课时间第周校外消遣活动安全 6 一、教学目标 1让同学意识到校外消遣活动要选择正规的、安全的地点；2引导同学做玩耍要有规章,并做好防范预备；二、教学内容：指导同学在进行校外消遣活动的时候要留意的问题；教学过程：（一）导

26、入：同学们,大家都宠爱休息日,你们也经常去校外的各种游乐园去玩,那你知道在校外玩 得时候要留意些什么吗？今日,这节课,我们就来学习校外消遣活动安全；（二）新授 1、读内容,边读边摸索,你从中知道了些什么？2、同学读课文,进行沟通；3、a 要去经国家检验的合格的正规、安全的游乐园玩；b 参加一些惊险项目,要系好安全带、玩的时候不要做危险动作；C 要到正规的滑冰场滑冰,预备工作要做好；D 不要在大路上而要到正规的体育场所滑旱冰；要戴好疼惜品,以免身体受到损害；（三）小结：玩耍大家都爱做,但是假如不留意安全的话,那就失去了做玩耍的乐趣了；所以,我们 确定要留意这些安全；授课时间第周消防安全 7教学目

27、标：让同学明白火灾的危害,俗语说“ 水火无情” ,由火灾引起的悲剧许多,也很惨烈；为了防患于未然,同学必需明白一些基本的防火学问和在火灾中自救的本领；教学内容：火灾的预防火灾的扑救火灾中的自救和逃命教学过程 1.常用的安全学问（1）安全使用火炉（2）安全使用燃气灶具（3）其他防火学问：留意吸烟既危害健康,又简洁引起火灾 4 许多地方燃放烟花爆竹、生日晚会上,点燃蜡烛、在家中任凭地烧东西,或玩火柴、打 火机都简洁引起火灾；2火灾的扑救发生火灾时,要留意进行火灾的扑救或者进行火势的把握,a、隔离：b 、窒息c、冷却归纳起来,灭火主要有三种方式：家庭火灾多起于厨房,厨房灭火的基本方法是：蔬菜灭火法

28、锅盖灭火法 干粉灭火法 如灭火无效或火势扩散,应马上拨打“119 ” 火警电话；报火警时要留意以下几点：（1）说（3）说明报警人的姓名、电话 明失火地点（2）说明是什么引起的火灾以及火势的大小 号码（ 4）自己或让别人到路口等候消防人员,尽量供应水源位置等情形；3发生火灾时,我们应当怎样疼惜自己呢？（1）、室内起火时,应快速逃至室外,出门时应顺手关门,这样可把握火势进展,赢得逃跑 大事,应朝逆风方向离开,不行乱跑；马上用湿毛巾捂住口鼻,防止烟雾熏呛或中毒；不要 为穿衣服或拿取宝贵物品而铺张了逃离时间；（2）假如楼内起火,出口或楼梯间浓烟滚滚,要弯下腰、低重心行走或匍匐前进,千万不行 立起身奔跑

29、；如楼层已着火, 但楼梯未烧断且火势不太猛烈时, 可披上用水浸湿的衣服被褥,从楼梯快速冲下去；（3）、在失火的楼房内,不行使用电梯,以免停电或电梯发生故障被困,同时电梯往往是浓 烟的通道,是很危险的地方；如身上衣服着火后,切忌奔跑或用手拍打,或大喊大叫,假如 身上火势较大,来补及脱衣服,应尽快撕去燃着的衣服或跳入就近的浅塘、小河里灭火；授课时间第周教学过程食品安全训练 8 （一）谈话导入 1、争辩：小伴侣,在你的印象中,你觉得什么样的人是健康的？（同学各抒己见）2、是啊,过胖、过瘦、面色蜡黄 都不能称为健康的人；看来,一个人的健康直接跟饮食有关,所以,在日常生活中,我们确定要留意健康饮食；齐读

30、课题；那如何做到健康饮食呢 . （二）好好吃早餐（板书课题：吃出你的健康来）同学1同学们生活在幸福、温和的家庭里,受到父母和家人的关怀、疼惜 ,似乎并不存在什么危险；但是 ,生活中仍然有许多事情需要备加留意和当心对待,民以食为天 ,食以安为重；下面请听一个故事；（故事大致内容：一位小伴侣每天早上总宠爱睡懒觉,怕上学迟到又没有时间吃 早饭,结果才上了第一节课肚子就开头饿得受不了,更别提上课仔细听讲了；）2小伴侣听了这个故事后,有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？（三）饭前饭后多补水 身体缺水时,新陈代谢大大减慢；所以,人必需准时补充水分；要使人体储备足够的水分,你应当每天喝两升水；这包括喝白开水

31、,或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝 汤等等；为什么需要这么多的水呢？由于一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备；其中,大约有 一升水是通过排尿排出体外；另外一升水是通过汗和呼吸排出体外；不过,即使你吃的是固体食物, 你也有可能吸取了同样的水分；比如,多吃水果、 蔬菜、鱼、蛋和面包,也能补充一些水分；（四）有节制地吃点零食也不坏 零食对任何人都有诱惑力, 不吃零食很难做到； 假如我们合理选择零食, 把握好进食的时间,吃点零食对健康也有好处；有些零食含有身体所需的各种养分素,因此,可以适当吃一点零 食；平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素 B2,多吃些花生,有助于防

32、治口唇干裂、眼 您现在正在睛发红、发 痒以及脂溢性皮炎等多种疾病；核桃：核桃中含有丰富的生长素,能使指甲坚固,不易开裂；同时,核桃中富含植物蛋白,能促进指甲的生长；葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质,其中亚油酸的含量尤为丰富；亚 油酸有助于保持皮肤细嫩,防止皮肤干燥和生成色斑；无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质,可稀释血液的流淌,从而使大脑量充分；奶糖：奶糖含糖、钙,适当进食能补充大脑能量,令人神清气爽,皮肤润泽；吃零食最好在两顿饭之间, 不要在接近正餐的时间吃； 临睡钱和看电视时吃, 都不是好习惯；零食就是零碎食物, 因此,不能吃得太多, 只能作为生活的调味品, 更不

33、能影响正餐的食欲；（五）良好的烹饪促进健康良好的烹饪能削减食物养分缺失；不恰当的烹饪,会大大降低食品中的养分含量；比如,有 些烹饪法缺失会缺失食物中的维生素,而换一种烹饪法能使维生素较好地保留下来；授课时间：第 周 冬季 雪天安全 9 教学目标：1通过“ 雪天安全” 训练使同学增强安全意识 2通过近期发生的雪灾事故让同学意识到雪灾的严肃后果,让同学有做 好防范的心 理预备；教学过程：老师引言：随着突如其来的大雪,给同学们带来惊喜和轻盈的同时,也留下了安全 隐患；为了让同学们度过安全轻盈的雪天,学校要加强同学们的雪天安全训练工作；安全训练内容：1、校留意安全； （不能在雪地奔跑,不能在趴在窗栏张

34、望等；其次是同学在放学回 家路上留意交通安全,不要在外逗留,留意来往车辆等；）2、 雪天走路需当心； （雪天不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,而且应尽量稳步前行,以防 发生事故；）3、同学们上下台阶时也要留意,要把握好身体的重心,假如有护栏的话应尽量用手 握紧,保持身体平稳,防止摔伤；4、假如不幸摔倒而发生骨折,以免加重伤情；应就近到医院检查, 让医生治疗, 不要自己乱揉乱动,5、6、班长要准时清点本班人数,如有未到的同学,请准时告知班主任与家长取得联系；7、在课间不要同学玩雪,在走廊、楼梯行走时要当心地滑,确定要慢步右行,防止摔伤；8、不准打雪仗和滑雪滑冰；在玩雪和滑雪滑冰的过程中也会有许多隐患,如摔

35、伤,划伤,砸伤 , 因此,期望每个同学谨记在心,提高安全意识,以免意外事故发生；同学争辩：1雪天出行怎样防滑？（在雪天,最好选择雪较厚的地方行走,留意地面状况,尤 其防止踩在较薄较平的雪片或冰面上；不要在文化长廊上的地面砖上行走；）2.下雪天怎样躲开汽车？大路上走路时需要留意些什么？；3在教室、综合楼时候需要留意些什么？老师总结：1、雪天走路：走人行道防摔伤,雪天严禁骑车,雪天行人要走人行道,不要在机动 车道上行走,防止被侧滑的车遇到；走路速度不要太快,最好穿防滑鞋或旅行鞋,切勿穿硬塑料底鞋；假如突然摔倒,尽量别用手腕去支撑地面,由于这种摔倒姿势最简洁造成手臂骨折；一旦摔倒发生骨折,切不行乱揉

36、乱动,应用围巾、书本等工具固定好骨折部位,请求他人帮忙,马上到邻近医院治疗；专家介绍, 气温越低, 急性心肌梗死与脑卒中发病率越高；2、雪天出门：谨防心脑血管病 雪天外出时, 应留意防寒保暖,确定要戴好帽子、围巾和手套；下雪、化雪的时候天气特别冰冷,心脑血管病人应削减外 出；授课时间一、 谈话引入第周家居安全训练 10 同学们生活在幸福、 温和的家庭里, 受到父母和家人的关怀、 疼惜,似乎并不存在什么危险；但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加留意和当心对待,否就很简洁发生危险,酿成事 故；下面就谈谈家居安全要留意什么：1、用电安全 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了；因此,我

37、们有必要把握一些基的 用电常识；1） 熟识明白电源总开关,学会在紧急情形下关断电源；2） 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器；3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头；4） 使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情形,应马上关掉电源开关,停止 使用；5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人；2、 安全使用煤气 1）燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气 大量泄露而发生火灾；2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等）防止煤气中毒；二、 发生火灾怎么办,应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,1、要打

38、火警电话 119 报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,仍要讲清什么物品着火,火势怎么样；2 一旦身受火灾的威逼,千万不要慌张,要冷静,想方法离开火场；3 逃命时,尽量实行疼惜措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体；三、 小结 只要我们处处当心,留意安全,把握自救、自护的学问,锤炼自己自护自救的才能,机警勇 敢的处理遇到的各种反常的情形或危险,就能健康地成长；教学过程：授课时间第周防火自救 11 谈话导入：同学们生活在幸福 .温和的家庭里 .受到父母和佳人的关怀 但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加留意和当心对待.疼惜.似乎并不存在什么危险；.否就.很简洁发生危险 .酿成事故.象不

39、久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高当心引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要留意什么： （师生共同）1.用电安全 随着生活水平的不断提高 .生活中用电的地方越来越多了； 因此 .我们有必要把握一些基本的用 电常识；（1）熟识明白电源总开关,学会在紧急情形下关断电源；（2）不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器；（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头；我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态 .这 种做法是错误的,确定要亲自把电视机关上 .并拔掉插头；B电火箱用完后, 确定要把插头拔掉, 不要让它处于保温状态不管, 这是最简洁发生火灾的；本班毛同

40、学就是这种情形造成的；C提示老人 ,因年老易忘事 ,确定要他们仔细检查 ,并把我们今日学的告知他们；4 使用中发觉电器有冒烟,冒火花 ,发出焦糊的异味等情形,应马上关掉电源开关 ,停止使用；2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾；3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机；（二）用幻灯片呈现各种火灾实录 1室外火灾关门求生的方法：2室内火灾 .从窗户逃命；3高层建筑火灾逃命；4公共场所火灾逃命；5安全出口火灾逃命；（三）老师介绍火灾报警须知：.从中学习自救学问；师生共同总结几种逃命的方法；1牢记火警电话“119 ” .事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否；2火灾地址要报详细：XX 市 XX 村 X

41、X 路 XX 号.如：（什么东西在燃烧 .火势很大 .请速来扑救 .我的电话号码是 XX）3要派人来主要路口迎接消防车；（四）小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱 .暗记出口；扑灭小火 .不乱玩火；不贪财物、蒙鼻匍匐；火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生；（五）让经受过火灾的同学详细谈谈火灾时人的心理及行为（六）总结：.老师帮他们指出当时的误区；只要我们处处当心 .留意安全 .把握自救 .自护的学问 .锤炼自己自护自救的才能 .机警勇敢的处 理各种反常的情形或危险 .就能健康的成长；授课时间第周12防食物中毒一、教学目标学问目标：1.知道食物中毒五大特点；2.明白食物中毒的四大分

42、类；3.预防食物中毒的六大做法；才能目标：能运用新学的“ 食物中毒” 训练安全学问,在短时间内做好一份讲义题填空练习表；情感目标：二、教学重难点 教学重点 基本明白“ 食物中毒” 的特点、分类与食源性疾病的预防；教学难点 在新授学问的基础上,独立完成一份“ 食物中毒” 安全训练的讲义题填空练习表；三、教学预备 老师：收集有关“ 食物中毒”资料并制作多媒体课件, 设计好生均一份 “ 食物中毒安全训练”的讲义题填空练习表；同学：课前回忆并简洁写出自己知道的关于“ 食物中毒” 方面的相关学问与事例；四、教学过程 一、导入课题 板书：食物中毒 课前老师请大家回忆并简洁写出自己知道的关于“ 食物中毒”

43、方面的相关学问与事例；谁先给大家简洁说说“ 食物中毒” 有那些类型？激发同学表现欲与求知欲；二、食物中毒的分类；可以在同学表达的基础上,结合教材读本进行逐条归类；1.细菌性食物中毒 它是指因摄入被至病菌或其毒素污染的食品以后,所发生的急性或亚急性疾病,是食物中毒 最常见的；这类食物中毒发病率高,往往呈集体突然爆发,抗击力较弱的患者、老人、儿童 临床症状较重；假如准时抢救,一般病程短,复原快,预后好,病死率低；三、食物中毒的几大特点；既要同学针对以上所述的食物中毒的四大分类进行反馈,集体谈论食物中毒的主要特点,又 能结合教材内容,正确懂得食物中毒五大特点进行逐点归纳；1.发病与食物有关患者在一段

44、时间内食用过一种“ 有毒食物”,不食者不发病,停止食用该食物很快不再发病；老师口述：去年国庆节,老师自己去外面旅行前,吃了有点腐烂的哈密瓜,结果肚子疼、呕 吐、腹泻,当时我想不吃东西让它拉净为止；嗨,仍真灵呢！我坐车到余姚车站仍拉肚子,但不吃东西,其次天早上到阜阳就没有事情了；2.发病时间短 食入“ 有毒食物” 以后在短时间内由几分钟到几小时几乎同时显现一批患者,来势凶残,很 快形成高峰；3细菌性食物中毒多发生在夏秋季；授课时间第周防煤气中毒 13 （一）切入正题,明白道理：同学们生活在幸福、 温和的家庭里, 受到父母和家人的关怀、 疼惜,似乎不存在什么危险；但是生活中仍然许多事情需要务加留意

45、和当心对待,否就简洁发生危险,酿成事故；（二）表达新课：1课题：煤气中毒安全训练【板书】2设问：（1）煤气中毒多发生在什么季节？3提问同学：举手回答；4老师点评 :煤气中毒一般发生在秋冬季节,由于秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通 不畅,最简洁导致煤气中毒事故的发生；探究：一、气中毒的原理及症状？【板书】1分组进行争辩, 各小组的同学依据自己从新闻、进行争辩；2老师提问各小组；老师点评：煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒；煤气中毒的原理 : 报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状一氧化碳是一种无色无味的气体,不易察觉；血液中血红蛋白与一氧化碳的结合才能比与氧 的结合才能要强 200 多倍,

46、而且,血红蛋白与氧的分别速度却很慢；所以,人一旦吸入一氧 化碳,氧便失去了与血红蛋白结合的机会,使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气,致使呼吸困难；煤气中毒的症状 : a、轻度煤气中毒 : 最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、脆弱无力；b、中度煤气中毒：大部分病人快速发生抽痉、昏迷,两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色,c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡；二、煤气中毒的急救措施和留意事项： 【板书】1、煤气中毒的急救措施：冷静冷静 a: 马上打开门窗,流通空气,同时尽快离开中毒环境；B: 有自主呼吸,充分给以氧气吸入；C: 呼吸心跳停止,马上进行人工呼吸和心脏按压；d: 呼叫 120 急救服务,急救

47、医生到现场救治病人2 留意事项 : 由于一氧化碳的比重为0.967 ,比空气轻,抢救者应俯伏入室；每组派一个同学上讲台演示：假设某同学在洗澡时,发生煤气中毒事故,该如何处理？三、如何防止煤气中毒： 【板书】1防止煤气管道和煤气灶具漏气；2防止煤气点燃后被浇灭,而导致大量泄气；3正确使用煤气热水器；4保持室内空气流通；四：集体争辩：问题：这次班会课大家学到了什么？我们以后该怎么做？授课时间第周教学目标：家庭生活安全 14 1、增强同学在家庭生活中的安全意识,提高自我疼惜意识和才能；2、唤醒同学在玩耍时的安全意识,加强自我疼惜；3、教给同学用电常识,正确使用家用电器,娴熟把握触电后的应急措施,遇事

48、不急不躁,沉 着老练,做到防患于未然；4、让同学充分熟识到烧伤、烫伤、划伤、扎伤、摔伤的严肃性,学会自我处理；教学重点：增强同学在家庭生活中的安全意识,提高他们的自我疼惜意识,把握自救和自我处理的方法 和措施,增强自救和自护的才能；教学过程：一、谈话导入：同学们放学后的大部分时间是在家里度过的,家庭是同学们生活起居、活动 玩耍的主要场所,但是在家中玩耍、活动的时候,大家往往简洁放松安全这根弦,以致发生 许多危险事故,所以同学们在家里玩耍时确定要留意安全；二、深化学习：（一）、玩耍的安全 1争辩并沟通达成共识：徒手玩耍时加强自我疼惜：玩耍时不要从很高处往下跳,也不要从 低处往高处跳,更不要往摞起

49、来的凳子上爬；不要在屋内追跑打闹,以防撞伤和滑倒；进卫 生间和厨房时要留意地上有没有水,以防打滑、摔倒；不要盲目仿照电影、电视剧中的危险 动作；不要任凭玩火和触碰摆布带电设施以免造成人员伤亡事故；2说一说,演一演 : 用玩具、器械玩耍时的安全,总结成文：不制作、不购买仿真手枪、火药枪、弹弓等发射 性或撞击性玩具；在屋里或人多的地方不用棍棒、飞镖相互打斗玩耍,万一不当心触到人的 身上或眼上是很危险的；不把异物含在嘴里,由于异物进口,既不卫生,又简洁发生意外；（二）、用电的安全 1资料呈现安全用电留意事项：不任凭柴、卸、安装电源线路、插座、插头等；家里的一切 电源插座,都不行以用导电的物体去摸索；

50、 插插头时,手确定要留意不能遇到插头的金属片；拔插头时,也要当心的掐住插头的绝缘部分将插头拔起；手上有水或汗时,不要插插作或按 开关,由于水能导电；安装灯泡时要先切断电源；室外有电线断落地上,确定要远远躲开,20 米内不能靠近；雷雨天不行在高大建筑物下躲避,不要靠近铁护栏、不要任凭打手机,最 好穿塑料雨衣持木柄雨伞,不行涉足高压危险区；2说一说,做一做,正确使用家用电器一边说,一边演示自己熟识的家用电器操作方法及留意事项 炉 :电冰箱、电视机、电风扇、微波3深化人心, 娴熟操作触电后的应急措施： 马上呼喊成年人救助马上断开电源开关或拔掉电 源插头,使触电者脱离电源；不能断开的,假如是低压设备,可用干燥的布棒、木板、竹竿 将触电者与电线或带电的电器分开假如是高压电就必