中三：阅读与倾听

1、幼儿绘本阅读的重要性在社会和经济发展迅速的今天，人的阅读能力被视为当今社会获得成功的 基础。今年来的研究结果告诉我们38岁是儿童学习早期阅读和读写的关键期， 我们要把握这个发展的时机，在培养幼儿口语交流能力的同时，帮助幼儿做好书 面语言学习准备。指南根据36岁儿童阅读与书写研究结果，提出三个方面的早期书面语 言学习与发展目标要求。目标1：喜欢听故事，看图书。目标2：具有初步的阅读理解能力。目标3：具有书面表达的愿望和初步技能。指南的教育建议第一条就是：为幼儿提供良好的阅读环境和条件，经常 抽时间与幼儿一起看图书讲故事。而绘本阅读正是最适合幼儿的读物，它涵盖了指南里面所有有关阅读与 书写准备的目

2、标要求。那么先让我们一起了解一下什么是绘本？绘本的定义绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通 过绘画和文字两种媒介，在不同向度上交织、互动来说故事的一门艺术。儿童绘本的特点（如何选择绘本）1、主题明确突出，让孩子易于理解。2、由于面对儿童，绘本应具有文化眼光和文化传承性质。3、语言浅显精练、易懂、形象，生动活泼、规范，符合其年龄特点。4、结构单纯，情节有趣，形象具体鲜明，想象丰富，还要使其内容、形式 及表现手法都尽可能适合儿童身心发展特点。5、描写游戏、反映游戏、引导孩子游戏，对儿童游戏精神给于肯定和张扬， 帮助孩子宣泄剩余精力、获得快感，帮助孩子创造一个自由的世界

3、，获得幽默想 象的极大乐趣。6、审美快感以及由此产生的快乐性，能够带给孩子快乐，快乐对于儿童阅读的重要性超过其他所有的功能，而且无论怎么强调都不为过。7、非功利性：与上述的游戏精神和艺术精神关联，他们大半都没有让孩子 学习的目的，但却有这方面的影响和效果。即使有所谓的教育性，也应是广义的、 无形的教育。8、要特别注重语言和绘画的品质和艺术性（也包括书的整体艺术品质、艺 术形式）：儿童在审美心理结构中，顺应能力较强，而同化能力较弱，使他们极 易沉入作品，把自己整个交给作品，并被作品引导着前进。他们可塑性强，易感、 易接受各种艺术形式和思想情感、易被规范整合,这既是优点也是弱点，完全取 决于他们接

4、受的作品的品质和品味。儿童正处在迅速成长时期，生活经验少，世 界观、价值观没有形成，是接受各种印象最为敏锐，并能终身留下痕迹的时期， 艺术形象的感化力量在他们身上显得更加明显突出。孩童年时代所接触的作品对 他们这一生会有深远的影响。绘本的意义绘本的意义之一：帮助宝宝学习语言好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇 幻的童话诗，有的像叙事散文诗。经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言，可 以帮助宝宝学习母语。特别是对于2岁5岁之间的宝宝，很有帮助。绘本的意义之二：陶冶宝宝艺术情操绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求。虽然简单，却堪称“完 美”。有人也许会说，那宝

5、宝们能看“懂”吗？其实，只要宝宝喜欢、着迷，对美 好艺术发自内心地喜爱，这就足够了。绘本的意义之三：促进宝宝多元化发展宝宝的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、 肢体、人际交往、内省、自然观察。研究证明，通过与宝宝分享绘本，也可以促 进多元化智能的开发。比如下面介绍的大脚丫跳芭蕾，在音乐智能方面就有 着促进功能。还有研究者指出，阅读绘本还有助于宝宝“多元读写能力”的发展。绘本的意义之四：健全人格 幸福人生和宝宝分享绘本，还能帮助他建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础。 从丰富生动的故事中，宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷”，学 会用幽默的态度面对生活，

6、学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分 享的精神绘本的意义之五：让宝宝从此爱上阅读绘本最厉害的地方，是能帮宝宝爱上阅读。通过小小的绘本，宝宝已经在破 万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。培养幼儿良好倾听习惯幼儿园教育指导纲要中语言领域中明确指出：“注意倾听对方讲话，能 理解日常用语”“养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力”。倾听不仅是 要听，而且要细心地听，集中精力地去听，参与到讲话者的思想里去。可以说倾听是人际关系沟通中最赋予挑战性的技巧，也是一个人不可缺少的 修养。但是在现实生活中，我们往往发现许多孩子非常善于表达自己，但是却不 会倾听他人，无法与人在交往

7、中体现出真诚，甚至不愿意倾听他人的建议和忠告。 目前存在的问题：1、当别人还没有表达完自己的意思后，就急不可待的抢着发表自己的意见。2、自己回答完问题后就不听别人的意见或建议。3、集体教学中在做自己喜欢的事没有听老师或同伴的发言的等等。需要家园配合的地方:1、多给幼儿提供倾听和交谈的机会，经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题， 或一起看图书、讲故事。2、引导幼儿学会倾听。1）家长要耐心倾听别人的讲话（包括幼儿）的讲话，等别人讲完再表达 自己的观点。2）与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言。3）说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气语调的作用。如，对幼儿的 不合理要求以比较坚定的语气表示不同意；讲故事时尽量把故事人物高兴、悲伤 的心情用不同的语气、语调表现出来。培养孩子良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯 和意志品质。同时也树立尊重他人的品德。认真倾听也是与人交往中体现出一个 人良好修养的一个标志。可以说拥有良好的倾听习惯，将使孩子终生受益，而每 天的亲子