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文档简介

1、自 选 商 场学习目标1、认识14个生字，会写4个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、体会自选商场购物为人们带来的方便。4、愿意在生活中主动识字。学习重、难点：1、识字、写字。第一课时学习目标：1、认识14个生字，会写4个字。2、正确、流利地朗读课文。（一）揭示课题1、用投影出示课文插图，引导学生观察画面，问：这是什么地方？（教师板书课题，“商场”两个生字注音）2、认读生字“商场”。师：你会读这两个注音的生字吗？先指名认读生字，再全班认读生字。3、齐读课题。（二）学习字词1、过渡：昨天老师去逛了一趟自选商场，瞧！我买了这些东西。（课件出示文中的9个注音词语和对应图）2、你们认识他们吗？和他们打

2、个招呼。3、去掉图，你们还认识这些词吗？你用什么办法读准他们？（借助汉语拼音）4、认读词语。指名读，小老师带读，同桌互读，齐读重点正音：巾、本、尺、作5、教师指导学生识记生字，交流识记方法。识记方法：如引导学生生活识字：“本”借助“作业本”上的字来识字。如再可引导学生通过象形来识字：“笔”，拿实物毛笔介绍，笔杆是竹子做成的，而下面是动物的毛等制成。（三）指导写字1、出示“巾、牙、尺、毛”四个生字。2、在书写这几个字时，你想提醒同学注意什么？（“牙”的第二笔“竖折”要一笔写成；“尺”的撇、捺要舒展；“毛”的第一笔是撇，“竖弯钩”拐弯处要写得圆浑。）3、教师范写。4、学生各描红、临写1个。5、师生共同评议、修改。（四）、学习课文1、过渡：自选商场的东西可真多，小明也逛了一趟自选商场，我们来听他是怎么说的？2、出示课文，录音范读。3、自己试着读一读，把难读的生字借助拼音多读几遍。4、同桌互相读读，听听，帮一帮。5、指名分小节读，随机正音。认读生字“东、西”（注意“西”念轻声）重点指导读通难读句子。出示： 收款的阿姨用电脑很快算出了要付的钱。6、小明是怎样夸自选商场的？（东西多

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