学校落实校园防范化解重大风险重点工作方案

1、XXXX中学落实校园防范化解重大风险重点工作方案为确保防范化解重大风险工作在中高职院校落地见效，切实 加强中高职院校风险防范工作责任落实，全力确保院校平安稳 定，结合教育系统防范化解重大风险“1+4”任务清单，以落 实常态化工作为目标，按以下方案分解落实重点工作：一、总体要求深入贯彻落实习近平总书记关于防范化解重大风险的重要 论述，按照教育系统落实防范化解重大风险“1+4”任务清单要 求，压实关键人、关键岗位重点职责，全面规范日结、周评、月 考工作机制，全面推动各项措施落实落细，坚决守好我校平安稳 定底线。二、任务分解1、党组织书记温娟娟。为院校防范化解重大风险的第一责 任人，对防范化解重大风

2、险工作负主要领导责任；要及时传达自 治区党委、地委关于防范化解重大风险隐患的决策部署和工作要 求，并做好具体安排部署；牵头细化制定完善中高职院校防范化 解重大风险“1+4”任务清单，明确班子成员和各落实环节分工 责任，确保各项防范措施落实到位。牵头制定本院校意识形态责任清单，配强校园意识形态工 作专班力量，每月组织开展意识形态责任落实情况考核，对履职 不力、工作落实不到位的，严肃指出并依规追责问责。每月主持召开防范化解重大风险隐患研究部署专题会议， 专题对院校平安稳定、意识形态、平安生产、网络舆情和疫情防 控工作进行研判分析和安排部署，听取分管领导工作落实情况汇 报，牵头解决工作中遇到的具体问

3、题，安排部署重点工作。每月对院校风险隐患进行评估，重点抓住以人为重点的风 险动态评估，牵头精准确定“关注关爱”类学生群体，形成评估 报告。每周参加或听取分管领导、职能处室（科室）对校园平安 稳定、公共卫生、平安生产、意识形态、网络舆情、涉外斗争等 方面的风险隐患排查和研判，并做具体安排。设立线上线下的“书记校长信箱”和师生服务热线，每日 掌握分析教师之间、学生之间、师生之间矛盾纠纷和困难诉求， 逐件核查分析，及时化解。牵头做好涉疆斗争工作，组织成立保密领导小组，定期研 判安排针对性措施，严防骗访诱访和境外通联等“喂料”事件发 生。2、校长：麦麦提尼亚孜伊敏尼亚孜。按照分工协助党组 织书记抓好院

4、校防范化解重大风险工作，严格落实“党政同责、 一岗双责”的要求，对防范化解重大风险工作负主要领导责任， 具体负责学生管理、学生思想状况摸底研判和学生宿舍管理等工 作。压实包联领导、包联教师“三进两联一交友”工作责任， 深入查找分析在学生思想动态、帮困解困、家校联管等方面存在 的突出问题，特别是对心理问题学生，重点抓好“一对一”关爱 帮扶和心理疏导干预，情况严重的及时与卫生医疗机构对接，配 合学生家长及时开展治疗，严防发生自杀自残等个人极端事件。做好院校教职工和学生中的重点人教育稳控，每周组织分 管领导与重点人员见面，开展谈心谈话和风险评估，全面了解人 员思想动态和情绪表现，做好心理疏导，帮助解

5、决个人或家庭困 难。加大师生矛盾纠纷排查化解，每日对年级（系部）上报的 师生矛盾纠纷进行掌握分析，每周对矛盾纠纷排查化解情况进行 调度，催促相关责任人做好分析研判化解。每月组织院校领导班子、班主任、包联教师与学生属地乡 （镇）、街道、社区、派出所和园区管委会、实习企业等部门的 联系，了解掌握学生特别是“关注关爱”类学生的思想动态、现 实表现和家庭情况，共同做好学生思想教育工作。每周组织分管领导、职能处室（科室），对院校维护稳定 （“三防设施”建设、值班备勤、校园周边治理）、平安生产（消 防、食品、实验室、管线、校舍、实训平安和师生健康状况）、 教育教学改革、网络舆情和疫情防控等重点工作进行全面

6、排查整 治，重大节日，重要节点每日排查，确保院校平安稳定。3、院校领导班子成员。院校领导班子成员按照“一岗双责” 要求，根据分工负责的原那么，配合书记、院（校）长做好职责范 围内的防范化解重大风险工作，对职责范围内的防范化解重大风 险工作负重要领导责任。（1）德育副校长：吐孙尼亚孜赛麦提每日对包联年级（系部）的平安稳定、意识形态、师生教 育、网络舆情和师生心理健康状况等进行了解掌握，指导班主任 发现收集核查问题，明确解决措施和责任落实。协助院校党组织书记开展意识形态责任落实情况考核，对 履职不力、工作落实不到位的，提出处理意见提交党组织会研究。建立健全院校保密工作组织机构，完善工作制度，每月召

7、 开1次专题会议，研究解决保密工作问题。每月协助院校校长召开“三进两联一交友”工作例会，对 心理问题学生，建立台账，组织心理教师开展心理健康教育和疏 导干预，严防发生自杀自残等个人极端事件。每月对院校研判的“关注关爱”类学生群体台账进行更新 完善，及时调整“三进两联一交友”包联关系，催促包联干部、 教职工做好“一生一策”，落实好包联帮扶措施，做到“包重点、 联全面“。每周组织相关科室、班主任开展1次师生心理健康筛查， 对因家庭变故、情感纠纷、学业压力等原因导致的心理异常的师 生，组织心理疏导教师开展“一对一”心理疏导和干预治疗，严 防师生发生自残自杀、恶意伤人等个人极端言行。每周对院校教职工中

8、的重点人进行动态摸排，建立重点人 台账，完善院校、年级（系部）、科室等分级分类管控措施，严 防重点人漏管失控。每周组织分管领导、职能处室（科室），对院校课堂、教 师、教材、网络、校园思想文化阵地进行全面自查整改，健全落 实管理机制，细化分解责任，毫不松懈做到“五个管好”。（2）教学副校长：杨新华严格落实意识形态责任制，指导催促相关科室每日对教师 备课、推门听课、学生评课和学生考勤等情况进行实地督导，及 时发现问题，建立问题台账、催促整改落实。加强师生国家通用语言文字学习教育的催促指导，每月组 织国语不达标的教师进行测试，分类制定达标措施；同时，以文 化润疆工程为抓手，定期组织开展中华诗词经典诵

9、读、国语演讲 比赛等活动，全面提升学生国语学用能力。严格落实实训室、实操课平安制度，每周对实训室实训设 备，危化品采购、存储、领用、回收及废液销毁等进行检查，严 防发生不测事件。每月梳理“巩固控流”工作中的漏洞，组织班主任、包联 教师等与学生属地对接，通报情况，对失联或长期不到校学生， 催促按时返校，确保学生到校率。每周对班主任、任课教师的班级管理、学生思想教育等责 任落实情况进行检查，对责任落实不到位，及时谈话提醒。每日对包联年级（系部）的平安稳定、意识形态、师生教 育、网络舆情和师生心理健康状况等进行了解掌握，指导班主任 发现收集核查问题，明确解决措施和责任落实。（3）安稳办主任：郭厚毅常

10、态化落实院校维护稳定、平安生产、网络舆情和疫情防 控等重点工作排查制度，建立问题台账，认真抓好整改。常态化与公安、市监、文旅、卫健、信访、司法、村（社 区）等部门对接，对院校周边娱乐场所、商超、小商小贩、宾馆 等进行全面清理整治，特别是对院校周围易肇事肇祸精神障碍患 者、吸毒人员、刑满释放人员和心态失衡、行为偏执、扬言报复 社会的重点群体逐人摸排，登记建档，配合相关部门做好人员管 控。认真做好假期学生教育管理工作，每半月至少催促班主任 利用钉钉、微信、QQ等即时通信手段召开1次班级会议，加强学 生教育服务管理，做好学生假期期间的道路交通、防触电防溺水 和平安使用手机网络等宣传教育工作。每月对院

11、校各类应急预案处置流程进行推演，动态修订细 化完善预案，至少与院校派出所、警务站、社区应急力量开展联 合应急演练2次。遇到突发事件立即启动应急预案，并第一时间 赶赴现场处置。每周与公安、网信部门联系沟通，对师生微信、微博、贴 吧等账号中拦截、筛查的问题进行了解掌握，对推送的问题第一 时间核查处置，并向院校上报。同时，建强用好校园网军队伍， 加大正面宣传引导。每日对包联年级(系部)的平安稳定、意识形态、师生教 育、网络舆情和师生心理健康状况等进行了解掌握，指导班主任 发现收集核查问题，明确解决措施和责任落实。(4)后勤副校长：阿里木江阿布都克尤木常态化落实疫情防控措施，每月对疫情防控物资储藏情况

12、 进行检查，制定完善物资管理使用制度，建立物资进出库登记使 用台账，统筹做好物资使用管理。每日对校园封闭管理、核酸检 测、环境消杀、应急演练等工作检查指导，建立问题台账，常态 化组织开展疫情防控演练。每学年安排校医或联系医疗机构，对学生进行1次常见传 染病（肺结核、水痘、疥疮、麻疹、手足口病等）的体检，完善 传染病应急预案，做好校园内传染病预防及个人卫生知识宣传。 对学生在校期间出现的传染病情况，第一时间与属地疾控部门对 接，做好处置。每学期对院校保安、食堂等聘用人员和宿管人员开展1次 政治审查和心理健康检查，建立台账，对政审或心理有问题人员, 第一时间予以辞退或调离工作岗位；同时，加强后勤队

13、伍教育管 理，每月至少开展1次谈心谈话和风险评估，建立谈话纪实，评 估思想动态。院校在放暑（寒）假、月假时，及时与公安、交通等部门 对接，协助核查运输企业资质，组织学生有序乘车，确保学生安 全离校返家。每日催促食材进出库、食品留样、互联网+明厨亮灶工作 运行、食堂卫生、试餐陪餐等制度落实，加强食堂管理，严防发 生食品平安问题。每日对包联年级（系部）的平安稳定、意识形态、师生教 育、网络舆情和师生心理健康状况等进行了解掌握，指导班主任 发现收集核查问题，明确解决措施和责任落实。4.班主任（辅导员）及宿管人员（1）班主任（辅导员）常态化开展班级学生特别是“关注关爱”类学生走访，督 促包联教师进宿舍

14、、进食堂，开展思想教育和帮困解困，并对包 联教师包联成效进行评定。同时，每学期家访1次，与属地包户 干部、学生家长互通信息，完善家校联合管理教育机制。每周组织召开班情分析会，听取任课教师、包联教师、宿 管人员等情况汇报，分析班级存在的突出问题，明确解决措施和 责任落实。每周开展班级平安隐患排查，对师生思想动态、意识形态、 平安稳定、网络舆情、疫情防控等方面存在的风险隐患进行排查, 特别是对学生矛盾纠纷、心理健康状况等情况重点关注，第一时 间收集核查、第一时间化解处置、第一时间上报院校，并建立工 作台账。每日开展疫情防控知识宣传，提高学生对疫情防控工作的 认识。每日落实在校学生考勤和请销假制度，

15、做好学生考勤统 计，及时了解未到校学生的情况，第一时间与学生家长取得联系, 第一时间上报院校，做好记录。（2）宿管人员常态化开展学生宿舍中的矛盾纠纷收集化解，重点收集学 生因住宿生活、日常纠葛等产生的矛盾纠纷，特别要重点关注宿 舍欺凌、恶意伤人等问题，建立台账，明确解决措施和责任落实, 并向分管领导上报。及时发现和妥善处理宿舍楼内突发事件，对苗头性、倾向 性或易引发群体性、人身伤亡、宗教渗透等问题，及时向当日带 班领导、院校报告。每半月对学生宿舍开展清查，配合班主任（辅导员），对 学生携带物品、课外书籍、手机等进行认真检查，建立检查台账, 做到全覆盖、无遗漏。每周掌握住宿学生的住宿情况、心理状况和异常表现，做 好登记，并及时向分管领导报告。每日提醒、催促包联教师落实进宿舍制度，并配合包联教 师对经济条件差、学业压力大、家庭纠纷多和有心理问题的学生, 做好“一对一”关爱帮扶，情况严重的及时向分管领导报告。每日在学生进宿舍后，不定时采取推门入内、查看视频等 灵活方式，检查学生就寝情况，并建立每日查宿工作台账。三、严格考核高度重视校园防范化解重大风险工作，院校领导班子负有全 面领导责任，书记（校长）承当主要领导责任，班子其他成员在 职责范围内承当重要领导责任。地