2022年三年级下安全教育教案

1、第十课 生活中的生疏人教学目标：1、知道生活中的生疏人是存在肯定危急的；2、学会和生疏人交往；3、学会识别身边的骗子,爱护自己；教学重点：1、知道生活中的生疏人是存在肯定危急的；2、学会和生疏人交往；教学难点： 学会识别身边的骗子,爱护自己；教学过程：活动一：有人跟踪怎么办？1、故事引入：有人跟踪怎么办？2、争论：这个小伴侣的做法对吗？3、假如是你,你会怎么办？4、总结：生活中总是好人多,但也会有坏人；在与生疏人打交道时,我们要学 会辨别,懂是友善,英勇和机灵；活动二：我会安全交往 1、安全交往欢乐多 1）出示三幅画,你最喜爱哪一幅画中的小伴侣,为什么？2）挑选、合作、争论 3）汇报,各组派代

2、表发表看法 出游过程中结识新伴侣,真兴奋；见到外国伴侣主动打招呼,做有礼貌的中国娃；遇到困难时,找老爷爷帮忙,很聪慧的方法；2、防人之心不行无 1）案例分析：为什么小偷是她？引导同学们大胆发表看法；明白要留意家庭情 况的保密性；2）对于和生疏人交往,你仍想对同学们提出什么建议？3）总结：大方有礼,保持距离,多听少说,重在明白,仔细摸索,必要防范；活动三：当心 “ 狼外婆 ”1、仍记得狼外婆的故事吗？2、生活中也有很多狼外婆的故事谨慎助人；1）分析,争论：别人要你带路,怎么办？两种方法哪种好,为什么？2）小结：帮忙别人要看清对象,要有限度；3、撕开面具 1）案例分析：小玲的做法有什么值得学习的地

3、方？2）你身边有没有发生过类似的事？一起说说；4、拒绝诱惑 1）模拟情境：生疏人请小孩吃饮料；2）发表看法：你觉得小伴侣的做法对吗？为什么？3）生活中仍有类似的事情发生过吗？活动四、阅读与拓展1、接到生疏人的电话怎么办？请生上台表演；2、路上有人跟踪怎么办？3、分组表演模拟情境；课外作业：1、将学到的与生疏人交往的学问与方法运用到生活中去；2、开一次自我爱护主题班会,提倡大家看我爱护、欢乐成长；第十一课 安全乘坐电梯和缆车教学目标：1、明白和熟悉乘坐电梯和缆车等特种设施存在着一些安全隐患；2、遵守乘坐电梯和缆车等特种设备的各种规章,并把握其操作的正确方法保障自己和他人的安全；3、初步把握和处理

4、突发事故的应对措施,学会积极冷静地面对困境,培育自护自救的才能；教学重点： 乘坐电梯和缆车的留意事项教学难点： 遇到困境怎么办教学过程：一、乘坐电梯：1、创设情境,导入活动；2、让同学说说对电梯的明白和熟悉,并说说明白到的有关乘坐电梯时的留意事项；3、小组表演情形剧,其他同学进行判定,分别说出相应行为导致的后果,然后选派代表亲身示范正确的行为举动；4、出示人们上下自动扶梯的各种行为图片,让同学进行了判定与分析,引导同学关注乘坐自动扶梯时的留意事项；5、小结：电梯与自动扶梯为我们的生活供应了很多便利；但是,很多人不太明白乘坐电梯的规章以致显现意外；我们的搭乘电梯、 扶梯的过程中, 要留意其中隐匿

5、的安全隐患和必需遵守的乘坐规章,的安全意识；二、乘坐缆车：1、小故事：缆车悲剧 2、同学叙述听故事后的感受；正确乘坐电梯和自动扶梯, 提高自己3、同学以小组为单位争论怎样乘坐缆车,要留意什么事项；4、汇报沟通；5、总结：我们要加强安全防范意识,规范自己的行为举止,让我们在每次乘坐缆车时都平平安安,收成多多；第十二课 预防校内意外损害教学目标： 1、帮忙同学明白校内意外发生后带来的损害,增强自我爱护意识； 2、学会自觉遵守学校的各项规章制度提高预防校内意外损害的意识,懂得从细小处规范自己在学校的行为举止, 尽可能防止意外事故的损害, 提高自护才能；教学过程：一、相关案例：1、某市中学的一次活动课

6、上,初二某班的同学小娜和小静借了一副崭新的（尚未使用过的） 羽毛球具在操场上打羽毛球, 正玩得起劲时, 小静手中的羽毛 球拍突然与手柄分别, 箭一般地飞向小娜, 这一切来得是那么突然, 速度是那么 快,只听 “啊呀 ”一声,羽毛球拍的金属杆刺进小娜的左眼中,听见赶来的老师和同学立刻将小娜送到邻近的医院,间,共花去医治费用 1.5 万元；经检查小娜的左眼失明, 在两个多月的治疗期同学争论：对于小娜受到的损害,谁应当负责呢？2、广东省某学校发生了一件令人震动和惋惜的事情；一天夜晚,学校的宿 舍里已经按规定时间熄了灯, 学校也对宿舍进行了检查, 但之后, 一名住在下铺的女生却点起蜡烛看书却不慎引着了

7、布帘,引起了大火； 寝室内其他女生均逃了出去,只有住在肇事女生上铺的女孩却吓得无法逃走,结果被烧成重伤； 事发后,受伤女生的家长起诉了肇事同学,而肇事同学也将学校告上了法庭；结果,学校一审败诉； 后虽经重审, 终审判决学校在治理方面无不善之处,事故责任应由肇事同学承担,但此时,学校已经先行垫付了14 万元的医疗费；3、某日下午,某学校课间期间,同学杨某在操场玩耍,被正在追赶打闹的 同学李某、王某撞倒在地,并被压在身下,造成阴茎包皮挫裂伤；杨某受伤后,学校立刻将其送往医院治疗, 并同时通知了 3 名同学的家长； 在医院, 黄某做了 包皮环切手术,但未住院治疗,并于 10 天后到校连续上课；其医疗

8、费、交通费 等已由李某、 王某的监护人支付； 经公安部门法医活体检验鉴定,该包皮环切手术属正常手术,不会对杨某的身体造成不良影响,属于轻伤；其后,杨某的家长作为代理人, 以杨某因损害造成生殖器畸形,可能对今后生活产生影响为由,以另两个同学及该学校为被告, 提起诉讼,要求 3 方赔偿他们误工削减的收入及精 神损耗费 10 万元；4、20XX 年 10 月 25 日,晚上 8：00 左右,在四川省巴中市通江县广纳镇 中心学校发生了一起踩踏的事故,在事故当中有 8 个同学死亡, 6 男 2 女,27 人受伤住院；那天晚上 7：50,大家下了晚自习开头下楼回宿舍,当走到二楼的这个楼梯口时,突然有人开头

9、大喊“屈飞来了 ”；原先,就在这起踩踏事故发生前一周,广纳镇学校有一个叫屈飞的孩子误喝农药导致死亡,所以那天晚上当有人喊屈飞来了,鬼来了的时候,大家便有些可怕,开头相互拥挤；有的同学就被挤倒在二楼的楼梯上, 而踩踏事故也就因此而发生了；据同学们回忆, 当时现场十分纷乱,哭喊声响成一片；闹鬼的恶作剧和电灯的昏暗不稳引起了同学的恐慌,通道设置的不合理使拥挤的同学不断倒下,发生了踩踏事故；面对家长们的质疑,广纳镇学校的领导和上级主管部门说明说,这个事故发生的缘由有几大因素,一是学校校长安全意识薄弱、二是学校治理缺位、三是防范措施不利；三、全班沟通：怎样预防这些意外损害？四、老师总结；同学们,法律告知

10、我们同学在校发生的意外并不肯定都是由学校负责,期望我 们同学在明白了相关的法律后,能清醒地熟悉并引起足够地重视；同时,中学 生行为规范的条文中,要求我们课间要文明休息,不要打闹玩耍等；当我们发现其他同学有一些比较危急的行为时,第一应当劝阻他们； 劝阻不成, 应准时告诉老师,以便老师在第一时间劝阻训练,以免损害事故的发生； 我们的同学仍有你们的家长不要走入这样一个误区：只要同学在校出事学校肯定负全责；究竟谁负责要依据法律； 校内损害事故谁都不想发生, 一方面学校要供应符合安全标准的校舍、场地、其他训练教学设施和生活设施,应当对在校同学进行必要的安全训练和自护自救训练, 另一方面同学应当遵守学校的

11、规章制度和纪律,在不同的 受训练阶段, 应当依据自身的年龄、 认知才能和法律行为才能, 防止和排除相应 的危急的行为,这样才能有效防止损害事故的发生；第十三课 学会应对突发大事 教学目标：1、感受社会安全类突发大事给社会和人们的生活带来的危害和影响,提高 对突发大事的正确熟悉,提高安全防范意识；2、正确对待社会安全类突发大事的发生,学会在社会安全类突发大事面前,实行正确合理的行动进行自我防护,提高自我爱护的才能；教材分析：引言部分简要例举了几种社会安全类突发大事,指出了社会安全类突发大事 的危害,引出主题,提出了本课的教学任务；教学重点： 学会应对突发大事的重要性；教学难点： 提高自我爱护意识

12、,感到生命的珍贵；教学过程：一、突发大事危害大案例： 2022 年 7 月,有一座城市发生一起百余人聚众闹事的大事；在这次 大事中,有 20 多人受伤；被聚众人群围攻的一座大楼的全部门窗均被打破,大 部分不过设备损坏, 包括警车在内的多辆汽车和摩托车被损坏；大事过后, 警方 依法对参加此次滋事的人员作出了处理；通过这个案例, 生动直观地呈现了突发大事的危害性,发大事对我们生命安全的影响与威逼；使同学感受社会安全类突多媒体出现日常生活中常见的几种社会安全类突发大事：球场骚乱、街头群殴、持刀行凶、 抢劫财物、 恐惧突击； 引导同学对社会安全类突发大事及其危害进行 深化明白,提高同学对社会安全类突发

13、大事的正确熟悉；二、学会自我爱护1、保持理智和清醒的头脑； 在遭受突发大事时, 要保持大脑清醒, 肌肉有力,反应灵敏,行动快速；2、正确判定,坚决决策；事故发生后可先进行短时间的摸索,性质和正确对方式快速作出正确判定；对危急的来源、3、坚决信心,忍痛自救；遭受突发大事,如已受伤,流血不止,这时肯定要 镇静,要一面快速止住出血,一面要忍痛,争分夺秒,逃离现场；三、正确使用 110 报警电话 遭受突发大事时,可以拨打 110 报警电话；报警时要实事求是,用简洁的语 言说明出事地点的详细位置、 坏人的数量、 凶手的特点等, 待警方记录完毕再挂 电话；如报警时境况危急,应留意隐匿,确保安全；:遇到突发

14、大事时,肯定要保持冷静,千万不要慌张失措,只要果 四、总结 断地实行自救自护措施,快速离开出事现场,就能有效地爱护自己的生命安全；第十四课 大风天气时的安全防护 教学目标：1、知道大风潜在的危急, 明白大风给人们的生产、 生活造成的影响及其危害,提高在遭受大风时进行自我爱护的意识；2、学习逃避大风灾难的一些简洁方法,些技巧和策略,提高自我爱护的才能；学会合理、 准时地应对大风灾难的一教材分析：引言部分描述了不同的风力给人们生活带来的不同影响,点明暴风会造成灾 害,并以问题的形式提出本课的教学任务；教学重点： 明白大风给人们的生产、生活造成的影响及其危害；教学难点： 学习逃避大风灾难的一些简洁方

15、法,提高自我爱护的才能；教学过程：一、导入 请同学们想一想,在你们生活经受中本地区有哪些灾难性天气：台风、雷雨大风、大雾、涝灾、冰雹、龙卷风等；二、台风第一,我们来看台风经过的情形吧1、播放 20XX 年,麦莎经过上海的情形 多媒体播放使台风这个抽象的概念变为直观,静态变为动态, 形象出现地理事物的发生、进展过程；2、同学们从图上看到台风过境处灾难表现为哪些方面？明确：大风、暴雨、洪涝 3、在台风到来时,我们该怎么做？明确：削减出门,如 20XX 年 9 月份台风经过上海,同学放假一天；比如麦 莎经过时,杨浦、南浦大桥上车辆很少；三、雷雨大风天气1、请同学观看课件中雷雨大风情形 明确：春末、夏

16、初和夏天;问雷雨大风天气多发生在什么季节？2、在雨大风天气,我们该怎样才安全？明确：削减外出,假如你在家不要使用电话、电脑和其他电器,不要洗澡或洗涤,由于闪电可以通过导线或水管损害你；假如你在野外,不要骑自行车、摩托车,不要打手机, 不要携带金属物体在雷天行车,下避雨；不要站在空旷高地上和大树3、有同学知道打雷闪电会带来什么好处吗？明确：打雷闪电产生间,能产生大量的臭氧,臭氧是地球生命的爱护伞,使地表生物,免遭紫外线的危害；雷电可以使空气中细菌和紫外线丧生,雷电后,空气清爽,干净；病菌含量可削减 四、龙卷风90,雷电仍可以合成易被植物吸取的氮肥；1、请同学们观看龙卷风危害： 龙卷风所经之处大树

17、连根拔起,中,并摧残庄稼、农田、房屋；人畜被抛到空2、世界上奇形怪状的雨,有的地方下过娃雨、鱼雨、钱币雨都是龙卷风造成 的；3、上海有记载以来,如1956 年 9 月 2 日,军工路教堂大楼被吹倒,死61人,伤 490 人,曾把 110 吨的储油罐吹倒 ;1988 年,一个妇女被龙卷风卷到离家 500 多米的地方安稳落下；五、总结 通过本节课的学习,要求同学们明白本地区灾难性天气情形,增强同学的生 存意识,唤起同学对生命的珍爱；第十五课 雷雨天气防雷击 教学目标：1、知道雷电形成的原理过程, 明确雷雨天气的危害, 树立防雷电的安全意识；2、通过调查和收集资料,明白好把握预防雷击的方法好技能；3

18、、初步把握遭受雷击之后的紧急治疗方法和应急措施；教材分析：引言部分指出了雷电的危害,同时揭示了本课要明白的内容和重点的教学任 务；主体部分共设不友好的来访者和躲开雷电防雷击两个主题；教学重点： 雷电形成的原理过程,明确雷雨天气的危害,树立防雷电的安全 意识；教学难点： 遭受雷击之后的紧急治疗方法和应急措施；教学过程：一、熟悉雷电1、老师为同学播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料,提问： 这是什么现象？经受过这种天气吗？当时有什么感受？”2、同学依据生活体验沟通对雷电的熟悉；3、老师引导： “雷电是生活中常见的自然现象,在我们生活中就常常会遇到 雷雨天气；你知道雷电是怎样形成的吗？”4、 同学先就

19、自己明白的相关学问介绍,然后老师结合教材介绍进行补充；可以利用电发生器等科学试验器材为同学演示一下雷电产生的原理；二、正确熟悉雷电的危害1、老师引言： “雷电发生时的温度高达 会产生怎的危急？2022,大家想象一下,这样的温度2、同学依据自己的熟悉沟通雷电的危害；3、 老师小结： “云层能积聚大量正电荷,而地球是导体,本身积聚负电荷,从而使得云层与云层之间、 云层与地面之间形成很高的电势差,几百万伏到几亿伏,因而产生的电流就非常强大,达到几万安至十几万安,形成高热和强光,会造成庞大破坏,能使人立刻死亡；假如通过树木、建筑物,庞大的热量和空气的振动都会使它们受到严峻的破坏；”4、依据真实案例体会雷电的危害；（1） 明白教材 “真实再现 ”的案例,老师提问： “这样的严峻后果你想到过吗？当我们遇到雷雨天气