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文档简介
1、 “小手拉大手，文明一起走”活动实施方案指导思想为积极响应市教育局在全市中小学开展的创建“生态校园，书香校园，幸福校园的号召，进一步美化校园环境，提高学生的文明素养，树立文明校风学风，引导全体同学以主人翁的责任感，从个人做起，从身边做起，以实际行动打造文明、和谐校园，并通过“小手拉大手，文明一起走”活动，动员组织全体同学带动家长为共同创造整洁、有序、文明、美丽的生活学习和工作环境而努力，从而促进学生的全面发展。活动目标1、 情感目标：通过参与创卫活动，体会营造美好环境的重要性和创建国家卫生城市工作的重大意义。激发学生热爱家乡的感情，体验做一个社会小公民的责任感。增强卫生意识、文明意识和公德意识
2、，产生向往美、保护美、建设美的愿望。愿意做个讲卫生的好孩子，人从争当环保小卫士，自觉维护公共场所的清洁卫生。2、 认知目标：了解创卫的有关知识，知道创卫要从自己做起，从身边的小事做起。通过活动，使学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，初步了解如何保持环境卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展。3、 能力目标：在活动中锻炼学生的社会实践能力，提高合作能力，培养学生经常观察生活的习惯，大力开展“创卫”宣传活动。小手拉大手，深入到学校、家庭、社区，带动家长影响社会，形成全民创卫的良好氛围，共同为创建国家卫生城市做贡献。三、活动准备1、小手拉大手，与家长一道，开展社会调查，通过上网，
3、阅读报刊，实地观察、采访等多种形式了解家乡在创卫工作中取得的成效，以及存在的不足之处。了解学校、班级、家庭开展了哪些跟创卫有关的活动。2、和家长共同制作创卫宣传小报。3、根据自己的喜好，进行分组，并为自己组起名字及相关口号。4、排练小品、情景剧、快板等节目。5、搜集资料，制作课件。6、邀请家长参加主题队会课。四、活动步骤1、主持人介绍各小组，展示创卫口号。2、欣赏视频，感受家乡保定的迷人风光。3、小记者展示调查到的破坏市容、污染环境的图片资料。4、各组交流汇报自己和家长观察了解到的社区、风景区、学校等周边环境不文明不卫生的现象。5小品表演：一个饮料瓶的故事。学生评一评，剧中人物谁做得对。引导学生养成不乱丢垃圾的习惯。6、情景互动剧：垃圾箱的自述。现场学习给垃圾分类。7说一说，平时你是怎样做好个人卫生工作的。引导孩子养成“五要六不”的良好习惯。8说一说，什么情况下应洗手。9观看视频，现场学习世卫组织推荐的“六步洗手法”。10、进行创卫知识竞赛，宣传普及食品安全知识、健康卫生知识。11、讨论：要怎样争当“创卫小先锋”，小手拉大手，为家乡创卫
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