标点符号乐园

1、标点符号乐园，： 乐园导游图顿号村逗号村问号村感叹号村 冒号村双引号村书名号村句号村省略号村起点终点闯关唱儿歌猜谜室有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列词语走。 、一只小蝌蚪，不在水中游。这里停一停，那里走一走。长得不起眼，断句是高手。， 形状像个大耳朵，爱向别人提问题。？喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气数它最最大。！远看像架望远镜，近看两个小圆点，要是有谁要说话，说话后面点上它。：我像六颗滚圆滚圆的 弹(dn)珠，多惹人喜爱。乐园导游图顿号村逗号村问号村感叹号村 冒号村双引号村书名号村句号村省略号村起点终点闯关唱儿歌学习“顿号”“逗号”“句号”1、我国

2、古代的四大发明是:造纸术 指南针 印刷术 火药2、玛丽是一位很胖 很美 温和可爱的老 师3、今年七 八月 爷爷奶奶来到惠州和我一块过暑假 学习“顿号”“逗号”“句号”1、我国古代的四大发明是: 造纸术、指南针、 印刷术、火药。2、玛丽是一位很胖 很美 温和可爱的老 师3、今年七 八月 爷爷奶奶来到惠州和我一块过暑假 学习“顿号”“逗号”“句号”1、我国古代的四大发明是：造纸术、指南针、 印刷术、火药。2、玛丽是一位很胖、很美、温和可爱的老 师。3、今年七 八月 爷爷奶奶来到惠州和我一块过暑假 学习“顿号”“逗号”“句号”1、我国古代的四大发明是：造纸术、指南针、 印刷术、火药。2、玛丽是一位很

3、胖、很美、温和可爱的老 师。3、今年七 、八月，爷爷奶奶来到惠州和我一块过暑假 。小结：顿号表示句子内部并列词语之间 的停顿。逗号表示句子一般性的停顿。 句号表示陈述句末尾的停顿。 。、，拓展训练：送标点回家。1、中小学生要德 智 体 美 劳全面发展2、一天上语文课 老师让同学们轮流走上讲台讲故事3、因为青蛙是一种有趣的动物 所以我们应该保护它们、，。、。，学习“问号”“感叹号”1、你是小学生吗2、公园里的花真美啊 ？ ！小结：问号表示疑问句末尾的停顿。感叹号表示感叹句末尾的停顿，表达歌颂、兴奋、愤怒、惊奇等强烈的感情。 ！？拓展训练：改写句子，并有感情地读出句子。 1、这里的景色很美。 （1

4、）这里的景色真美啊！ （2）这里的景色很美吗？ 提示：表示赞叹提示：表示疑问2、你是个好学生。（1）你真是个好学生啊！提示：表示赞叹提示：表示疑问（2）你是个好学生吗？ 3、这是一本好看的书。 提示：表示赞叹提示：表示疑问（1）这真是一本好看的书啊！（2）这是一本好看的书吗？学习“冒号”1、我想 她一定是去旅游了。2、学校举办了四个兴趣班 手工班、绘画班、舞蹈班、歌唱班。：学习“双引号” 1 老师问 这支笔是谁的？ 2 这支笔是我的 小红回答。 3 是的 小明说 这支笔是小红的。 ：“”“。”“。”，“”小结：冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。双引号表示文中直接引用人物说的话。 ：“

5、”：拓展训练：病句诊断1、兰兰想：“一定要赶在太阳落山之前画好。”兰兰想：一定要赶在太阳落山之前画好。爸爸出差给我带回三件礼物：贝壳、沙漏、工艺笔。2、爸爸出差给我带回三件礼物，贝壳、 沙漏、工艺笔。3、小白兔说：“你叫什么名字呀？小白兔说：“你叫什么名字呀？”学习“书名号”1、我买了一本新版本的 安徒生童话集 。2、我会唱 小雨沙沙 这首歌。3、今天，我读了 望庐山瀑布 这首诗。 学习“省略号”1、公园里的花真多，有玫瑰花、茉莉花、 杜鹃花2、呜 呜 一阵刺耳的鸣笛声，火车启 动 了。小结：省略号表示文中省略了的话。书名号表示书名、报刊名，以及戏剧、电影、小说等文艺作品的题目。 .拓展训练考

6、眼力：判断对错，并说出错的原因。1、学校举办了四个兴趣班：手工班、绘画班、舞 蹈班、歌唱班。（ ） 2、学校举办了兴趣班，有手工班、绘画班、舞蹈班、歌唱班。（ ） 学校举办了兴趣班，有手工班、绘画班、舞蹈班、歌唱班3、海的女儿是一本非常好看的童话故事书。 （ ） 4、你说的那个故事我也看过，好像是格林童话里的吧！ （ ） 海的女儿是一本非常好看的童话故事书。 你说的那个故事我也看过，好像是格林童话里的吧！趣味标点故事雨果与标点符号 据说法国著名作家雨果将悲惨世界手稿寄给出版社后，过了一段时间不见回音，就给出版社去了一信。信中只写了一个问号：“？雨果。”很快 他就收到回信。信上只有一个标点符号“

7、！编辑室。”不久，轰动文坛的悲惨世界便与读者见面了。这封信被称为世界上最短的信。两个标点符号，把他们之间所要表达的意思完全表达出来了。 周恩来（18981976），是中国无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的创建人之一。1949年中华人民共和国成立后，一直担任国家总理。 周恩来回敬“对牛弹琴” 1945年重庆谈判时，国民党政府的谈判代表对以周恩来为首席谈判代表提出的和平协议难以接受。一官员恼羞成怒地对我方代表咆哮道：“对牛弹琴！”周恩来神态自若，不缓不慢地应了一句：“对，牛弹琴。”这位国民党官员说“对牛弹琴”意思是贬低共产党谈判代表的水平，而周恩来原话奉还，还是这四个字，只是在“对”字后停顿了一下，变成两个断句，把国民党官员的言论比作“牛弹琴”，你说绝不绝？采花的故事 一位老先生特别爱花，连后院的草坪都种满了花，他为了不让人采花，便在花旁边立了一块牌子，牌子上写着：“买花人走不得在此采花。”小王正好路过，看到牌子上的字，便采了几朵花。老先生发现后，便上前质问小王：“你为什么要采花？”小王说：“是你让我采的呀！”老人疑惑不解地看着小王，究竟哪里弄错了呢？标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，它能拉着词语跑。提示下文