2009年中考语文“5+3”密卷（8套）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2009年中考语文“5+3”密卷（8套）2009年中考：语文5+3密卷（预测卷三）一、积累与运用。（共4小题，计16分）1.古诗文默写。（8分）（1）必做题。（4分）月夜唐刘方平（2）.选作题（任选两题，如果多做，以为准）。（4分）王维在使至塞上中用“ ， ”来描绘奇特壮美的塞外风光。儒家思想中对“生死义利”的阐述，是中华民族传统道德修养的重要组成部分。南宋末年，文天祥抗元失败，面临生死抉择，以自己的实际行动践行了这一思想，在过零丁洋中留下千古名句：“ ， 。面对日新月异的社会发展，越来越多的年轻人成为时代的年轻人，真是， 。（用赵翼论诗中的诗句回答。白居易钱塘

2、湖春行中的“_，_”描绘了西湖早春的热闹景象，真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。2.请你参照画线文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。（2分）母亲得知我生病，忽匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是_，那是_ _。3.下面语段中，有三处错误，请找出来并改正。（3分）小草超越泥土，为大地装扮了一片生机勃勃的绿色；小鸟超越天空，为蓝天谱写了一首动人心弦的乐曲；小溪超越岩石，为大海注入了一股绵延不绝的力量。超越了黑夜，希望的曙光定会为人们带来斩新的黎明，超越了严冬，鲜艳的花朵定会

3、为人们请出盎然的春天。生命之舟不能只留恋温罄的港湾，但应扬起风帆，超越自我，把人生的真谛镌刻在奋斗的航程上。4.初中三年，你一定读了很多名著。下面是水浒传、西游记中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字。（3分）左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。（2）拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎蹲着身，伏在尘埃，动也不不敢动，却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。（3）在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。那老虎朝他一扑，他不慌

4、不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。二、综合性学习。(9分)5为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。（）、请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语。（4分）（）、假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。（6分）活动主题： （1分）活动目的：（分）活动方式（两项以上）： （分）三、阅读。（共题，计分）（一）阅读下面文字，完成69题。（分） 西风胡杨 潘岳胡杨生于西域。在西域，那曾经三十六国的繁华，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤

5、零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三篇英雄逐鹿的故事，一曲飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，倚成一幅慑人心魄的画，令人震撼无声。胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上四十度的烈日中娇艳，能在零下四十度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，他是不死的树，是生命的树，是神树。那种遇强则强，逆境奋起，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。A霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。他们为精神而从容赴义，他们为信念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍坚挺着那一副铁铮铮的风骨；虽伤痕累累，仍凸显着那一股硬朗朗的本色。胡杨，是我平生所见最无私

6、的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是青山，是绿水，是城市，是村庄，是喧闹的红尘世界，是并不了解他们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是他们生下来活下去斗到底的唯一意义。他们并不期望人们知道，他们将一切浮华虚名让给了鲜花，让给了芳草，让给了名山，让给了大川，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。胡杨，是我平生所见最包容的树。胡杨林中，有梭梭、甘草、骆驼草，他们和谐共生。胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队，是典型的东方群体文明的构架。胡杨的根茎很长，穿透虚浮移动的流沙，竞能深入到二十多米的沙下去寻找泥土，并深深扎根于其中。如同中华民族，虽经无数风霜雨雪，仍然同根同种同文，独秀于东方。胡杨，是我平

7、生所见最悲壮的树。他们生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无比的枯杨，他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。B他们让战友落泪，他们让敌人尊敬，那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊巍然耸立的雕塑。一看到他们，就会想起岳飞，想起袁崇焕，想起谭嗣同，想起无数中国人的气节，一种大义凛然、慷慨赴死的气节。中华大地上，总有那么一批不求显达的精英，总有那么一批无私奉献的中坚，总有那么一批甘于寂寞的士子，如胡杨般昂首，如中流砥柱般挺立。如此不被人知的伟大才是真正的伟大，同理，不被人知的平

8、凡才是真正的平凡。直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁 猎猎西风中有无数声音回答：我是胡杨。(选自新华文摘2004年第5期，文有改动)6文章以“西风胡杨”为题，联系全文，说说“西风”的具体含义。（2分）?7文章第段运用排比手法，将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比，请简要说说，这样写的作用是什么。（3分）?8第段中画线的句子“我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴”，“也许这苦涩的泪水能化成濛濛细雨，再救活几株胡杨”，表达了怎样的情感？（3分）?9“胡杨的精神还在”，联系全文，分条概述胡杨精神的具体内涵。（3分）?10胡杨这一形象引起了你怎样的感慨和思考？请结

9、合文中的具体描写和自己的体验，谈谈你的感慨或思考。（4分）?(二)阅读下文，完成11-14题。(分)无法不对你残酷 安宁弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用 ”弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝

10、贺你，终于一个人闯到北京来了!”临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗 ”他没说什么话，便啪地挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁 ”我不知道怎么解

11、释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又

12、那么少，连你工资的零头都不到!”我笑道：“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢!在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不直的。”之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩

13、。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。(选自中国青年报2005年12月18日，有改动)11.阅读全文，概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事。(分)2.请结全合上文，理解第段画波浪线句子中“苦中带甜”的含义。(分)13.请从下面两题中任选一题作答。(若两题都答，只批阅第题。)(想象合乎情理，描写生动形象，语言准确流畅，最多可获加2分。)(6分)弟弟在刚下火车时，会是怎样的呢 请你联系文章

14、内容，展开合理想象，对弟弟的心理或神态进行描写，不超过60个字。（2分）学期末，在咖啡吧里，当弟弟请姐姐“随便点”的时候，姐姐会是怎样的呢 请你联系文章内容，展开合理想象，对姐姐的语言或动作进行描写，不超过60个字。（4分）14.你是否赞同文中姐姐对弟弟的做法 请说明理由。(分)（三）阅读下面文段，完成15-18题。（分）甲人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （选自孟子）乙淮北蜂毒，尾能杀人；江南蟹雄，螯能敌虎，然取蜂儿者不论斗，而捕蟹者未闻血指也。蜂窟于土或木、石，人踪迹得其处，则夜持烈炬

15、临之，蜂空群赴焰，尽殪，然后连房刳取。蟹处蒲苇间，一灯水浒，莫不郭索而来，悉可俯拾。惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。（选自齐东野语）注：血指：伤指 刳（k）取：割取 郭索：急竞爬行的样子 殒：死亡15、解释句子的加点词（4分）（1）征于色，发于声，而后喻（2）入则无法以家拂士（3）江南蟹雄，螯能敌虎（4）悉可俯拾16、翻译文中画线的句子：（4分）（1）人恒过，然后能改。（2）惟知趋炎，而不能安其所，其殒也固宜。17、甲、乙两文的主要观点是什么？（4分）甲文的主要观点： ；乙文的主要观点可概括为： 。18、甲、乙两文在写法上有什么共同特点？（2分）_四、写作。（共小题，计分）19.请从下面两

16、个作文题中任选一个，写一篇作文。（45分）（一）阅读下面文字，按要求作文。我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功请以“我因而自豪”为题写一篇作文。要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整。（2）文体不限（3）字数不少于600（诗歌不少于20行）；（4）不得抄袭；（5）文中不要出现真实的地名、校名和人名。（二）阅读下面文字，按要求作文。也许，每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，

17、能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界其实，每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟；立意自定；文体自选（诗歌除外）；所写内容须在话题范围内；字数不少于600字；文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校名。20.对这篇考场作文的选材满意吗？请从选材与主题关系的角度做自我评价（100字左右），写在作文之后的“自我评价”栏里。（5分）220000200200自我评价预测卷（三）答案：

18、一、积累与运用。1.古诗文默写。（1）必做题。（4分）更深夜色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（2）.选作题大漠孤烟直，长河落日圆 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 江山代有才人出，各领风骚数百年。 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥2.（2分）示例冬天阳光对白雪的亲吻 示例明月对清泉的细语3.（3分）“斩”改为“崭” “罄”改为“馨”“超越了黑夜，希望的曙光定会为人们带来斩新的黎明”后的逗号改为分号。“生命之舟不能只留恋温罄的港湾，但应扬起风帆”改为“生命之舟不能只留恋温罄的港湾，还应扬起风帆”4.（3分）武松 孙悟空 李逵二、综合性学习。（9分）5、（）示例：投身体育活动

19、，做阳光少年。/练强键体魄，做未来雄鹰。（每条标语2分，共4分。没有修辞不得分）（）、示例：活动主题：强身键体，人人参与。（必须从班级角度出发，对活动内容简要概括。1分）活动目的：通过开展“阳光体育“活动，提高同学们的身体素质，争做身心健康的中学生。（2分）活动方式：晨跑跳绳登山小组球类比赛小组广播操比赛等。（答对一项得1分。共2分）三、阅读。（一）6（2分）既指摧残胡杨的自然界的西风（或恶劣的自然环境）（1分） 也指人类摧残胡杨的行为（1分）。7（3分，每答对一点1分，答对三点，语意相近即可）渲染一种悲壮、苍凉的气氛；突出胡杨坚韧的品性和令人震撼的壮美；警示人类要保护胡杨，保护自然环境；为写

20、胡杨坚韧、悲壮的特点作铺垫，增加文章的历史感（或“厚重感”等）。8（3分，每答对一点1分，语意相近即可）对胡杨由衷的赞美和喜爱；对人为造成自然环境恶化的状况（或“人类文明的流失”）深沉忧虑；期望人们能关爱胡杨，拯救人类文明孕育者，使人类文明连绵不息（或“持续发展”等）。9（3分，每答对一点1分，语意相近即可）遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放弃的坚韧顽强；不贪虚名，无私奉献；宁死不屈的气节。（答出“坚韧顽强”，“无奉献”、“宁死不屈”即可）10（4分）开放性题，答案不唯一。从人应有胡杨的素质和品格、社会进步需要像胡杨一样平凡而伟大的人等方面写出感慨，或对照胡杨反思自身的缺憾（2分），结合文中

21、对胡杨的具体描写和自己的体验阐析（2分），言之成理即可。示例：胡杨千年不死、千年不倒、千年不朽，应是我们每一个炎黄子孙追求的一种人生（2分）。读着“胡杨，是我平生所见最悲壮的树”这段文字，让我想起了司马迁、李时珍、哥白尼、居里夫人人生短暂，只有像他们那样坚忍、无私，顽强地为人类奉献最后一滴血，才能在国家、民族之林，做一棵顶天立地的“胡杨”（2分）。人应当追求胡杨一样的优秀素质和高尚品格。读着“霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍死挺着那一 副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色”，不禁反思自己，应在不断的磨炼中，在自

22、然和生活、学习的洗礼中，克服脆弱、贪欲，提高素养，完善品格。(二)11.拒绝回家接他上学；只给他留两个月的生活费；不愿直接帮他找份兼职；在食堂吃饭时，面对弟弟的诉苦，姐姐依然没有资助他。（4分，答出三点即可）12. “苦中带甜”一是指咖啡的味道；二是指生活中历经磨难而获得的报酬、成功和光荣。（分）13.（6分） 答案要点：(1)写出“弟弟”刚下火车略显释然或兴奋或委屈的心理特征；狼狈或略显迷惘等神态特征均可。(2)写出“姐姐”在“随便点”的时候赞赏的语言或亲密动作均可。14. （4分）姐姐知道嘲弄与讽刺，自信与骄傲都是要经历的，只有这样弟弟被贫穷折磨的心，才会更加坚韧顽强。看似残酷的方式，却是

23、姐姐特有爱的表现。姐姐是让生活来教会弟弟如何生存。姐姐是个很懂得教育的人，在物质上没有给弟弟太多的帮助，却给了弟弟不尽的精神财富。（三）15.（4分）（1）明白、知晓；（2）同“弼”，辅佐；（3）匹敌、对抗（4）完全16.（4分）（1）一个必然会犯错误，然后才能改正（2）只知道向有火光的地方跑，而不能够安守自己的窝，它们的死亡也是自然而然的了。17.（4分）甲文：生于忧患，死于安乐；乙文：趋炎附势者没有没好下场。18.（分）卒章显志。四、19.略 20.略200400600PAGE12009年中考：语文5+3密卷（押题卷一）一、积累和运用。（共小题，计17分）1.古诗文默写。（8分）（1）必做

24、题。（4分）登幽州台歌唐陈子昂（2）、古诗文默写。（任选两题，如果多做，以为准）。（4分）无论是李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，还是岑参的“ ， ”都让人真切地感受到送行人的无限惆怅。辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 一词中描写激烈战斗场面的词句是， 。当你的朋友身处异乡感到孤独时，你可以借用唐朝诗人王勃的“ ，”两句来劝慰他。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“ ， ”想象奇特，赋予月亮浓浓的感彩。2.下面一段文字有错误，请按要求修改。（3分）夏令营的每一天，我们都是快乐的。无论是清晨还是傍晚，我们都亲近自然，倾听万物的身影。与身边的花儿、鸟儿交流；让疲备的心灵在美丽的风景中得以

25、休憩。面对蓝天白云，我们敞开心扉，让年轻的梦想放飞。3.下边一副对联，觉得下联有一处不符合对联的要求，请按照对联张贴的要求将修改后的对联填写在下边相应的位置。（2分） 吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶 深情怀旧周树人，朝花夕拾忆往昔 修改后的下联： 4.名著阅读及仿例写句。（4分）仿照下面两个例句，按要求再写一个。要求：、是中外名著；、写出书名、人名和有关情节；、至少运用一个成语；、句式与例句基本一致。例句1：三国演义中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。例句2：水浒传中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。二、综合性学习。（8分）5.（1）北京

26、2008年奥运会奖牌设计方案27日下午在首都博物馆正式发布，奖牌正面采用国际奥委会规定的胜利女神图案，背面如下图所示。此设计是中华文明与奥林匹克精神在北京奥运会形象景观工程中的又一次“中西合璧”。北京2008奥运奖牌，还有一个好听的名字“金镶玉”。它的哪些设计凸显了中国特色，请你结合奖牌具体的图案和外形进行介绍（可以参考下面的材料连接中的内容答题）。 （4分）材料链接玉，出于自然，外表温和圆润，本质却至坚至刚，其纹zhn（ ）密，其声清越，是需要经过漫长的shi（ ）选、精细的琢磨才能成就的“石之美者”，它的美由内而外渗透折射，柔和含蓄，魅力无穷。我国先民认为它是非常神秘的石头，集天地之灵气，

27、是意义非凡的象征之物，便将其作为礼器使用。春秋战国后，玉器与中国人礼仪德行联系在了一起，礼记里就有 “君子以玉比德焉”的说法。玉的视觉、声音、温润的手感、刚烈的属性，都与中华民族思想文化的精su（ ）有相通之处，因此，玉文化在中华民族五千年的文明史中min（ ）延不断，产生了许多和玉紧密关联的神话与传说，炼造出了许多有关玉的美妙成语及词句，我国人民至今仍保存有佩戴玉石的习惯。（2）、以上是玉石的有关介绍，请填写相应的汉字。 （4分）三、阅读。（共15小题，计45分）（一）阅读下面文字，完成 6-11题。（17分）生命中给我首次拥抱的那个人深夜的走廊上灯火通明，武钢二院病房里很安静，偶尔有婴儿的

28、哭声。胡洁穿着白色平底鞋，走起路来猫一样轻巧。她循着哭声，快步走进病房，轻轻地抱起宝宝，只他安静下来这时候，紧急情况出现了，护士长和医生连声喊她：“小胡快过来！有产妇就要生了！” 消毒，换衣，用最快的速度，她推着手术车进了产房。这个时候，她是医生的得力助手，孕妇正闭着眼睛尖叫，胡洁一边和她轻声说话，一边握紧她汗津津的手。 走廊里静悄悄的，在走廊尽头的产房里，一场迎接新生命的忙碌正在紧张地进行着。汗水、泪水和安慰在此刻都如此富有深情和意义。当婴儿憋足了劲“哇”地一声哭出来的时候，妈妈伤口还在流血，却顾不上自己，用微弱的声音问道：“宝宝还好吗？”每每这一瞬间，胡洁的眼睛就有点湿润每个妈妈都是伟大的

29、。她揉着手腕上被产妇掐得青紫的印子，笑得很甜。 走进妇产科，扑面而来的是一股淡淡的奶香，满眼都是粉嫩嫩的小胳膊、小脚丫、小脸蛋，让人忍不住想去摸摸。有的宝宝天生就是非常“愁苦”的模样：额头上的皱纹，抿着的嘴巴，忧郁的眼神；有的生来是“乐天派”，对谁都乐，一见胡洁就咧着没牙的嘴笑。其实，每个刚生下来的婴儿都不怎么好看，皱皱的脸蛋，眯眯的眼睛，但是在妈妈的眼里，他们就是最美的天使。胡洁抱着他们，满心欢喜，就好像拥抱着世界上最柔软最美好的希望。 没有什么比宝贝的生命更能战胜一个女人的脆弱。胡洁见过一个怕疼的产妇，她从进医院的那一刻就开始哭，哭得嗓子都哑了。胡洁认真地对她说：“你得把劲儿留着，生宝宝的

30、时候再用，要不，孩子就出不来啦！” 为了积攒体力，那个产妇硬是吞了几口粥。在难产的漫长时间里，她居然咬着嘴唇没有吭一声，直到孩子呱呱落地。宝宝哭了，她也哭了。眼泪在产妇的脸上不住地滑落，但在胡洁眼中，那是笑容，是她见过的最好看的笑容。 看着病房里产妇的老公细心照料，胡洁有点想哭：“以后找男朋友，就得找这样体贴的。我要是和谁恋爱了，一开始就得告诉他，做女人真不容易！生孩子真是一件伟大的事儿！” 凌晨两点，胡洁和前一个护士交班，正式上夜班。守在值班室，每隔一个小时，她就会沿着走廊，悄悄观察每一个待产或者生产过的妇女，还有那些可爱的宝宝是否睡得安宁。 总有一些突发的事情。待着的孕妇突然不舒服，需要输

31、液。她盯着胡洁，不放心地问：“会疼吗？”胡洁明白她的意思，半天玩笑地说：“不会疼，就像蚊子叮一下！”一边说，一边扎针，动作是那样的轻柔，又快又稳，针头一下子就进入了血管。 凌晨四点，胡洁再次进病房给病人打针，照例被问到“你行吗”，先前接受输液的那个孕妇直点头：“她可以的，扎针好像蚊子叮了一下！”这个时候，胡洁心里是最温暖的，所有的辛劳，都值得了。 清晨，是送宝宝去洗澡的时候。看着他们在热水里扑腾扑腾很享受的小模样，胡洁心里有说不出的欣慰。换好尿片，她再把宝宝送回妈妈的怀里，接白班的护士就到了。 走出医院，回头看看病房的窗户，胡洁想，那些熟睡的婴儿永远不会记得，曾经有个阿姨，给了他们世界上第一个

32、拥抱，为他们洗了第一个澡那有什么关系呢，要知道，在生命中，不是每个人都拥抱过这么多纯洁可爱的小精灵。胡洁心中便时时涌动着温柔和希望。 （选自东西南北2007年第1期，有改动） 6文章是按照什么顺序记叙的？记叙的主要内容是什么？（3分） 7为什么说“胡洁抱着他们”，“就好像拥抱着世界上最柔软最美好的希望”？（2分） 8第段中加点的词“硬是”换成“还是”好不好？为什么？（2分） 9结合文章内容，概括胡洁的性格特点。（3分） 10文中多处写到产妇，这对表现胡洁有什么作用？（3分） 11生活中，有许许多多像胡洁一样的人，“拥抱”、关爱过我们，而我们往往忽视甚至遗忘了他们，对此谈谈你的感想。（4分） （

33、二）阅读下面文字，完成 12-16题（15分）中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年？来自何方？” 在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今不明，但是太空悬案的侦察员天文学家们却根据众多的天文观察事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月亮若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。 你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的3/5，而且两者的化学成分又大不相同；因此，情况很可能是这样：40亿年前，月球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物质形成。月球的平均密度又与小行星十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运

34、行的过程中一度接近地球，并为后者的引力俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？ 但是，地球的直径只是月球的3.7倍，相去并不悬殊，况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易事。于是有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的姐妹？ 最后一种推

35、测更具有戏剧性：在40多亿年前，地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快，天长日久，便从赤道区飞出一大块物质，形成了月球。你看，月亮岂不又成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况并非如此。现在，赞成这种“分裂说”的人已经比较少了。 可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀起你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！ 12、用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。（2分） 13、文章对“月亮的起源”提出了三种推测性学说。请根据文中提供的天文学信息，分别做出解释。（3分） （1）“俘

36、获说”（地球的妻子）： （2）“同源说”（地球的姐妹）： （3）“分裂说”（地球的女儿）： 14、文中关于“月亮起源”的推测性学说，都未能成为科学诊断，因为它们虽有合乎逻辑的推测依据，却也存在不合逻辑之处。请以“俘获说”为例作概括说明。（4分） 合乎逻辑的依据： 不合逻辑之处： 15、请从说明顺序和说明方法的运用，来浅析本文的说明特点。（2分） 16、语言风趣又不失准确，是本篇说明文的突出特点。请你分别举例说明。（4分） （三）阅读下面文言文，完成第17-20题。（13分） 萧诚自务札翰，李邕恒自言别书，二人俱在南中。萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许。萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，

37、令其故暗，见者皆以为数百年书也。萧诣邕云：“有右军真迹，宝之已久，欲呈大匠。” 李邕欣然愿见。萧故迟回旬日，未肯出也。后因论及，李固请见，曰：“许而不出，得非诳乎！”萧于是令家童归见取。既至，李寻绎久，云是真物，平生未见。在坐者咸以为然。数日，萧默候邕宾客云集，因谓李曰：“公常不许诚书，昨所呈数纸，幼时书，何故呼为真迹？鉴将何在？”邕愕然曰：“试更取之。”及见，略开视，至床上，曰：“子细看之，亦未能好。”（唐封演封氏闻见记。有删改）注札翰：这里指书法。李邕：唐代书法家。别：鉴别。许：赞扬。右军：即东晋书法家王羲之。大匠：指某方面造诣很深的人。迟回：指拖延。寻绎：这里指反复研究。床上：指座榻。子

38、细：即仔细。17下列句子中加点的词语解释错误的一项是（2分）（ ）A朝夕把玩，令其故暗 （陈旧） B有右军真迹，宝之已久（珍爱）C许而不出，得非诳乎 （答应） D昨所呈数纸，幼时书（文章）18下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）（ ）A以呈邕 必以分人B萧疾其掩己 其如土石何C因谓李曰 宅边有五柳树，因以为号焉D子细看之 当余之从师也19用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） 在坐者咸以为然。 何故呼为真迹？鉴将何在？20结合文中材料，对李邕这一人物作简要评价。（3分）四.写作。（共2小题，计50分）21.请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。（45分）（一）世界撑竿跳高名将布勃卡有

39、个绰号叫“一厘米王”，因为在一次次重大国际比赛中，他几乎每次都能刷新自己保持的纪录，将成绩提高一厘米。当他成功地跃过6.25米时，他感慨地说：“如果我当初就把训练目标定在6.25米，没准儿就被这个目标吓倒。”在现实中，多数人在实现梦想的路上之所以会半途而废，原因有时竟是因为梦想太大，让自己感觉太遥远。如果我们把梦想缩小到“一厘米”，也许会少许多懊悔与感叹。文题二：请以“_给我力量”为题目写一篇文章。要求在横线处把题目补充完整。文体不限，字数600以上。文中不要出现真实的地名、校名、人名。(二)学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒

40、绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝懒惰享乐，学会拒绝嗟来之食，学会拒绝骚扰侵害请以“学会拒绝”为话题作文。要求：题一将题目补充完整（可以是友情、幸福、感动、善良）。题二自拟题目。自定文体（诗歌除外）。要写出你的真情实感，严禁抄袭。字数不少于600字。文中不得出现真实的县（区）、学校和考生的名称22.对这篇考场作文的选材满意吗？请从选材与主题关系的角度做自我评价（100字左右），写在作文之后的“自我评价”栏里。（5分）220000200200自我评价200200200800600400200PAGE82009年中考：语文5+3密卷（预测卷二）一、积累和运用（16分）1. 阅读下

41、面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（4分）桥在水上山间，凌空越阻，千z百态，为d 众生，历来是文学和艺术中的绝好题材。著名的如苏州的枫桥，在诗歌中，除张继的枫桥夜泊诗外，还有杜牧的“唯有别时今不忘，幕烟秋雨过枫桥”等。绘画中，张择端清明上河图里的“虹桥”，结构非常巧妙。戏剧里，光京剧里演出“桥戏”就不少。最著名的是长扳坡，还有断桥等。神话传说里，鹊桥的故事yun远流长，张果老倒骑驻过桥的故事，也是妇r 皆知。2、古诗文默写。（任选两题，如果多做，以为准）。（4分）沁园春雪中能够表明写作主旨和豪迈心情的句子是 _，_。李贺在雁门太守行中，极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的

42、诗句是：“ ， 。”“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空。”让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的一句话：“ ， 。”日前，西安市举办花卉展览，莲花一举夺魁，人们认为它就如周敦颐在爱莲说中所写的那样，不仅具有外在美，更重要的是她具有“ ， ”的君子品格。3、下面是李明同学写给学校领导处要求参加书法兴趣小组的申请书，请从格式、内容、语言文字等方面找出4处不当的地方，并用符号（不必全使用）直接在原文上修改。（4分）（1）换用号 （2）增补号 （3）删除号 （4）调位号申请书尊敬的校长：学校举办课外兴趣小组，这是丰富学生课余生活和我们情操的好举措。我有一定的书法基础，特别喜欢临模，曾

43、获得全国少儿书画大赛银奖。我要求参加书法兴趣小组，以提高我的书法水平。希望领导批准。2007年9月6日申请人：八（3）班学生 李明4.文学名著阅读。 （2分）暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读水浒， 当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。(2分)崇拜英雄的儿子说：身为律师的爸爸说：5、口语交际（2分）对于身价高达7600万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数百万元的收入。不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人

44、？姚明：“当然我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”记者又问：“如果是正在举行一个重要的比赛呢？”姚明说：“我依然捐献，因为 。”请你设想姚明回答的内容，把它填在横线上。二、综合性学习（9分）6班上将开展“话说陕西历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位陕西历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。备选历史人物：嬴政、苏武、孙思邈、张骞、韦应物、司马迁、白居易、王昌龄、李自成 (也可另选)准备介绍的历史人物是 。你打算采访的对象是 。(写出采访对象的身份)(2分)联系采访，你打电话给采访对象。开头你该怎么说 要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C

45、等字母代替。(4分)你说：你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。(3分)(1)(2)(3)1、 阅读。（共12小题，计45分）（一）阅读下面文字，完成 7-10题（14分）鼓神王雁那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟吁的蜀道第一关。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。春节的气氛越来越浓，鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来，听得人心烦意乱，我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村。这里也在操练鼓锣作春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣

46、敲得震天价响。敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，(A)卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲考，孤独孑孑。我准备悄悄地离开。正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：“张伯，你来玩一把。”“别，别”，这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡，说：“鼓神，来一个！”打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓腰

47、鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了。布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了。一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的项天立地般站在了大家面前。他的眼睛充满光辉，脸上透出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来，在轻轻地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般

48、的剧痛的快感我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，(B) 只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗犷，女人的娇娉，还有生命，婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突，纠缠，呼啸，狂乱它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出现的不可思议的奇迹，大鼓在

49、响，小鼓在响，铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人他已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵！一串神秘的符号！一团无形的罡声！皇天在上，后土在下，人在其中。而他，这个人中的英杰此时就代表着人类在立地项天！我惊愕了，世上竞有着这样的声音。我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜。我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们。我想我该回家过年了。 (选自首届老舍散文奖获奖作品)7从“不敢作归乡的打算”，到“该回家过年”，“我”为什么改变了主意？(2分)8本文在写鼓神奇迹般的表演之前作了多处铺垫。请细读原文，指出其中两处并作简要分析。(4分)(1)(2)9本文有不少精彩的句子，请在画线的A、B

50、两处任选一句作点评。(4分)( )句点评：10结合全文内容说说“鼓神”“神”在哪里。(4分)（二）阅读下面文字，完成 11-14题（18分）衡量幸福的新标准衡量幸福，按照中国人的习惯标准，那就是生活水平。过去我们盼过年，为什么盼过年，无非是盼“生活幸福”，吃好穿好。现在的人把过年不当回事了，从实质上说就是因为生活好了。如果说过年曾经是我们盼望和理想的幸福生活，那么现在人们的生活水平可以达到“天天过年”。过去人们过年感到幸福，现在人们过年感觉不到怎么幸福。其实幸福还有一种精神因素，精神达到了一定的满足，够幸福标准了，也叫幸福。比如一个人从穷到富，过上了衣食无忧的生活，吃饱了拍打着肚子在大街上散步

51、，他觉得很幸福。忽然发现路边有个新装修的店铺，走进去一看，万万没想到，这个店铺是他从前一个熟人的，这老兄本来比他穷多了，可几年时间，却有了这个黄金地段价值百万的沿街房！这一震动，几乎被震昏了，从此他就不再感到自己幸福了。实际上他的幸福没有减弱，可他的心理却不能承受，烦恼便来了，原来衡量幸福的新标准是烦恼！现代人的最大特点是烦恼增多了。现在要衡量幸福不幸福，就是要看你的烦恼多少，烦恼越多就越不幸福，衡量幸福与经济上的差别不成正比。现代人的烦恼是怎么来的？一个是从外部来的，一个是从内部来的，从外部来的烦恼对一般人来说比较公允，就是所承受的各种各样的社会压力。还有一部分来自内部，就是从你个人心里产生

52、的，这一部分烦恼无限，可以像蘑菇云一样生长，烦恼长满了肚子，这个人就不幸福了。成天与烦恼相伴，吃肉肉不香，睡觉觉不香，住高楼大厦也不幸福，已不知道“生活幸福”是个什么概念了。其实，幸福与不幸福都是自己的选择。（先自2007年1月23日杂文报山海夫，有删改）11认为，衡量幸福的旧标准是： ；衡量幸福的新标准是： 。（4分）12结合选文内容说说现代人的烦恼源自哪里，并联系生活实际举出一个例子。（6分）13.如何理解“幸福与不幸福都是自己的选择”？（4分）14结合上文，联系下面其中一则材料，谈谈你对幸福的理解。（4分）（1）世界烟草大王杜克的女儿杜丽丝扣粘结剂时继承了不起2亿美元的资产，但她的一生却

53、郁郁寡欢，最后寂寞地死去。（2）美国著名盲聋女作家海伦凯勒以“忘我就是快乐”的信念来克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她说：“要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，把别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐，把别人嘴角的微笑当作我的幸福。”（三）阅读下面文段，完成15-18 题。（13分）窃糟刘基客有好佛者，每与人论道理，必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子谓之曰：“昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方弗得。有仕于中山者，主酒家，取其糟归以鲁酒渍之，谓人曰“中山之酒也。”鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索以饮之，吐而笑曰：“是余之糟粕也。”今子以佛夸予，可也；恐真

54、佛之笑子窃其糟也。”（选自郁离子）道理：这里指宋元道学、理学。 驾：驾驭、统摄。 郁离子：原为刘基所著的书名，这里借为自称。 方：酒方。15. 解释下列句中加点词。（4分）主酒家以鲁酒渍之酒家之主者也索而饮之16.用“/”给下面的文字断句（断2处）。（2分）昔 者 鲁 人 不 能 为 酒 唯 中 山 之 人 善 酿 千 日 之 酒 鲁 人 求 其 方 弗 得17.现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）欣然自以为有独得焉。子以佛夸予18.本文讽刺了怎样一类人？（3分）四、写作（共2小题，计50分）19、请从下边两题中任选一题，写一篇作文。要求：（1）有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意

55、。（2）文体自选，不少于600字。若写诗歌不少于20行。（3）凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C代替。 （1）、十五岁花季般的年龄，生活斑斓多彩，我们对未来充满希望和憧憬，充满向往和追求。请以“十五岁，我们应该 ”为题进行写作。 （2）、阅读下面一则材料，然后按要求作答。 有一对双胞胎姊妹，在屋子里玩耍，看到屋子外面的院坝里有许多阳光，姐姐说“我们去扫点阳光，时妈妈说：“傻孩子，你们为什么不把窗子打开？打开窗子，阳光不就进来了吗？” 是啊，在生活中人与人之间，就是因为心灵之窗的紧闭，才产生矛盾和不和谐，打开心灵的窗户，人与人就能和谐相处。请以“打开心灵之窗”为话题进行写作。（

56、注：作文与原题有改动）. 20.你对这篇考场作文的选材满意吗？请从选材与主题关系的角度做自我评价（100字左右），写在作文之后的“自我评价”栏里。（5分）200200自我评价预测卷（二）一、积累和运用1.（分） 姿 渡 源 孺2（分）俱往矣，数风流人物还看今朝。 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 己所不欲，勿施于人。出淤泥而不染，浊青莲而不妖。3（分）（1）“尊敬的校长”应改为“学校教导处”；（2）在“我们情操的好举措”的前面加上“陶冶”或“培养”；（3）“临模”改为“临摹”；（4）“希望领导批准”改为“请领导批准”；（5）“2007年3 月6日”与“申请人：八（3）班学生 张淇” 调换位置4

57、、（分）示例：儿子说：“打得真痛快!鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。”爸爸说：“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事。”(2分，每空1分，意近即可)5（分）有什么东西比生命更重要；生命高于一切；奉献爱心是至高无上的；等等（意思对即可）二、综合性活动（分）6、（分）考示例：介绍人物：司马迁 采访对象：司马迁纪念馆馆长（分）参考示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C。我们班上正开展“话说陕西历史人物”活动，我想了解司马迁的有关情况。您是研究司马迁的权威，我很希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？(说清楚目

58、的2分，语言流利、得体2分)（分）参考示例：(1)司马迁对中国的主要贡献是什么？(2)司马迁有哪些值得我们青少年学习的地方？(2)作为研究司马迁的学者，司马迁给您印象最深的是什么？(1个问题1分，语言准确、通顺1分)三、阅读（一）7（分）参考示例：我”事业无成，境况甚是凄惶可怜，自以为无脸回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演，我心灵受到震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。8（分）参考示例：(1)张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷汉，神情羞惑，穿着破旧，像个“落魄人”。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。这是先抑后扬。(2)文章前面对中青年汉子们威风表演的

59、描写，从正面衬托了鼓神。(3)姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推搡张伯，打鼓汉子“一脸虔诚”送鼓槌给张伯，后生们“满脸殷殷”望着张伯。这是用众人近乎崇拜的举动正面衬托鼓神。(4)“我”开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人”，“真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来”，可“我”后来却为之震撼了。这是侧面烘托鼓神。(每点1分)9（分）参考示例：A“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。 B一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境

60、、如闻其声。10（分）一是“神”在技艺：鼓神貌不惊人，却身怀绝技，双槌挥舞，出神入化，惊天动地，极具艺术感染力；二是“神”在精神：鼓神身上蕴藏着的黄土高原的豪气，随鼓声而进发，展示着人类进取的力量和立地顶天的精神，震人魂魄，使人受到极大的鼓舞。(各2分)（二）11（分）生活水平，或物质生活水平的提高与否；（2分）烦恼，或烦恼的多少。（2分）12（分）外部来的烦恼，工作学习的压力（2分）；内部来的烦恼，个人欲望的增长（2分）。举例（略，各1分）。13（分）面对外部和内部的烦恼，合理的调整自己的情绪，以良好的心态积极面对生活，感悟生活，感恩生活就能获得幸福。如果不懂得享受生活，消极面对生活，就会感