7份打包江苏省东台市富安中学2021届九年级上学期自主学习语文试题（答案不全）

1、Word文档，下载后可任意编辑 7份打包江苏省东台市富安中学2021届九年级上学期自主学习语文试题（答案不全）九年级语文科作业作业时间 150分钟 分值 150分 命题人 葛冬梅 审核人 余小东一、基础知识及运用 35分1、下列加点字注音完全正确的一项是：( )A. 怅惘（wng） 褴褛(l) 殷红(yn) 惬意(qi)B. 楹联(yng) 剔透(t) 恬静(tin) 埠头(b)C. 糙米(co) 呷酒(xi) 干涸(h) 拮据(ji)D. 阴晦(hu) 迸裂(bng) 栈桥(zhn) 寒噤(jng)2、下列句子中的标点符号使用有误的一项是：（ ）A、我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：“你们

2、知道得那么多，可我什么也不懂”B、天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。C、作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”D、林中小溪选自林中水滴（百花文艺出版社1984年版，潘安译），有改动。3、下列句子中成语使用正确的一项是：（ ）来源:A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。B.李教授德高望重，道貌岸然，在学术界很受人尊敬。C.临走，她又送给我一幅名贵的字画和两套高档衣料，真是大方之家。D.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题默默无闻，令人失望。4、下列句子没有语病、表意明确的一项是：（ ）A报

3、刊、广播、电视、网络、媒体应该加强饮用水源防治的宣传教育。?B美韩进行联合军演，令朝鲜半岛的气氛更加紧张。?C有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注入迷。?D为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。5、将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分） （ ）院门外是一大片的杂树修竹， 。呆呆倚门的时候特别多，那日正在犯痴，忽听得一阵歌声，心便随歌飞离。 ?一任思绪掠过绿海，翻越群山 ?为我挡去了世间的嘈杂、喧嚣的人声和飞扬的尘埃 ?春日里，一片摇摇摆摆的绿便映在了我的眼前 ?在闭目冥想中上天入地 ?A B C D6、找出下列成语中的错别字，并加以

4、改正（4分）（1）赔偿 （2）浮光掠影 （3）融汇贯通 （4）一筹莫展 （5）寒噤 （6）家谕户晓（7）万籁俱寂 （8）无精打采 （9）箫瑟 （10）莫名其妙 （11）销声匿迹 （12）留连忘返错别字来源: 来源:改 正7、根据提示补写内容。（10分）（1）羌笛何须怨杨柳， 。（4）已所不欲， 。（论语）（2）与朱思元书中，写水清的句子是 ， 。（3）关关睢鸠，在河之洲。 ， 。（诗经）（4）王维使至塞上中有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是“ ， ”。（5） ，各领风骚数百年。（赵翼论诗）（6）第（5）句中的“风”原指 ，“骚”原指

5、。1分8、名著阅读。（6分）（1）格列佛游记中利立浦特小人国有哪些两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？宫廷游戏：（1） （2） 表演者：（2）古典小说水浒传描写了以 为首的108位好汉聚义梁山的故事。小说中的一些人物是被“逼上梁山”的。例如，东京八十万禁军教头 ，遭高俅父子陷害，被判发配沧州。后来，他在 和草料场又险遭谋杀。在经历了一连串的迫害后，他忍无可忍，血刃仇敌，离开山神庙，雪夜上梁山。9、专题与综合实践活动。（4分）（1）古代诗词中常写到梅雨。柳宗元写在广西柳州的梅雨诗说:“梅熟迎时雨，苍茫值小春（农历三月）。”杜甫写在四川成都的梅雨诗说：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黄梅。”苏轼写在浙

6、江湖州的舶趠风诗说：“三时（农历五月）已断黄梅雨，万里初来舶趠风。”请你用物候知识解释这种现象。（2分）（2）华罗庚曾对卢纶的塞下曲中“月黑雁飞高”提出质疑，想一想他的理由是什么？华罗庚的质疑对我们有什么启示？（3分）。理由：启示：二、阅读分析 55分（一）请阅读蒹葭，完成10-11题 （6分）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。遡洄从之，道阻且长。遡游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。遡洄从之，道阻且跻。遡游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。遡洄从之，道阻且右。遡游从之，宛在水中沚。10、作品每一章开头的环境描写表现出一种怎样的意境？（3分

7、）11、诗歌在表现形式上的最主要的特点什么？这样的特点有怎样表达效果？（3分）（二）请阅读下面的文言语段，完成12-15题（15分）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（与朱元思书）过隆教寺而又西，闻泉声。泉流长而声短焉，下流平也。石罅乱流，众声澌澌（形容水声）。人踏石过，水珠渐衣。小鱼折折（安静而从容地）石缝间，闻跫（脚踏地的声音）音则伏，于苴（水中的浮草）

8、于沙。西上圆通寺，望太和庵前，山中人指水尽头儿，泉所源（发源）也。至则磊磊（形容石头众多的样子）中两石角如坎（坑穴），泉盖从中出。鸟树声壮（鸟叫的声音和风吹树动的声音都很大），泉唶唶（ji 本指鸟的叫声，这里是指泉水的声音）不可骤（立刻）闻。坐久，始别（辨别），曰：“彼鸟声，彼树声，此泉声也。”（节选自明刘侗水尽头）12、解释：（4分）（1）猛浪若奔 奔， （2）负势竞上 负，（3）石罅乱流 罅， （4）泉盖从中出 盖，13、翻译：（4分）（1）鸢飞戾天者，望峰息心：（2）人踏石过，水珠渐衣： 14、分析：（4分）（1）甲段中从哪些方面来表现山林的生机活力的？（2）乙段描写的小鱼有着怎样的情趣

9、？15、比较：请你说说甲乙两段描写了哪些相同的对象？对声音的描写有什么不同点？（3分）（三）请阅读下面的议论文语段，完成11-14题（14分）学习语文不能要求速成我常常接到这样的信，信上说：“我很想学语文，希望你来封信说说怎样学。”意思是，去一封回信，他一看，就能学好语文了。又常常有这样的请求，要我谈谈写作的方法。我谈了，谈了三个钟头。有的人在散会的时候说：“今天听到的很解决问题。”解决问题哪有这么容易？哪有这么快？希望快，希望马上学到手，这种心情可以理解；可是学习不可能速成，不可能画一道符，吞下去就会了。学习是急不来的。为什么？学习语文目的在运用，就要养成运用语文的好习惯。凡是习惯都不是几天

10、工夫能够养成的。比方学游泳。先看看讲游泳的书，什么蛙式，自由式，都知道了。可是光看书不下水不行，得下水。初下水的时候很勉强，一次勉强，两次勉强，勉强浮起来了，一个不当心又沉了下去。要等勉强阶段过去了，不用再想手该怎么样，脚该怎么样，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，这才叫养成了游泳习惯。学语文也是这样，也要养成习惯才行。习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯，就差不多了。举个最简单的例子，写完一句话要加个句号，谁都知道，一年级小学生也知道。但是偏偏有人就不这么办。知道是知道，就是没养成习惯。一定要把知识跟实践结合起来，实践越多就知道得

11、越真切，知道得越真切就越能起指导实践的作用。不断学，不断练，才能养成好习惯，才能真正学到本领。有人说，某人一目十行，眼睛一扫就是十行。有人说，某人“倚马万言”，靠在马旁边拿起笔来一下子就写了一万字。读得快，写得快，都了不起。一目十行是说读书很熟练，不是说读书马马虎虎；倚马万言是说写得又快又好，不是说乱写一气，胡诌不通的文章。这两种本领都是勤学苦练的结果。要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手，心里明白，手头纯熟。离开多练，想得到什么秘诀，一下子把语文学好，是办不到的。想靠看一封回信，听一回演讲，就解决问题，是办不到的。有好习惯，也有坏习惯。好习惯养成了，一

12、辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。譬如现在学校里不少学生写错别字，学校提出要纠正错别字，要消灭错别字。错别字怎么来的呢？不会写正确的形体吗？不见得。有的人写错别字成了习惯，别人告诉他写错了，他也知道错，可是下次一提笔还是错了。最好是开头就不要错，错了经别人指出，就勉强一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已经”的“已”搞不清楚，那就下点儿功夫记它一记，随时警惕，直到不留心也不会错才罢休。16、这篇选文的中心论点是什么？（3分）答：17、请根据选文第段的论证思路，填写出相应的内容。（4分）选文第段先针对 的现象，提出中心论点；接着以 为例，论证了的观点。18、选文第

13、段中，反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果？（3分）答：19、举出你学习语文的一个好习惯（或坏习惯），并谈谈这一习惯对你的影响。（4分）答：（四）请阅读下面的记叙文语段，完成20-24题（20分）每一棵草都会开花去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。

14、曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他，为什么不出去跟父亲说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤

15、感。并不认为他，可以改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。这是，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个你娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。做品保上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要

16、我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。选自杂文报20、结合语境，理解第段中加点的“嗫嚅”一词（3分）21、从A、B两句中任选一句进行赏析（3分）22、标题“每一棵草都会开花”有什么含义（3分）23、最后一段在全文中有什么作用（4分）24、你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么（3分）25、从本文“做出泥娃娃的孩子”的身上你得到对他人对自己哪写启示？4分四、写作 60分题目：微笑着

17、，去唱生活的歌谣（60分）要求：文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，则不能少于16行）；文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。第四周语文作业参考答案第一部分 选择题(共10分)10、作品的开头环境描写的一幅河上秋色图，芦苇茂盛，白霜洁莹，渲染了人物活动的场景气氛，表现的意境朦胧而又凄凉哀婉。（2分，达意即可）11、重章叠句。（1分）用这种形式反复咏唱，加深情感，委婉动人，同时更能表现追寻着执着的精神。（2分）12、（1）奔马（2）凭借（3）缝隙（4）原来是（每小题1分，共4分）13、（1）那些追求高位的人，望见这里的山峰，追逐名利的心就平静下来。（2分）（2）人踏着石头走过，溅起的水

18、珠侵湿了衣服。（2分）14.（1）描写山林，一是写山的活力，它们负势竞上，互相轩邈，争高直指，生命力是多么旺盛；二是写山林的声音，泉水、好鸟、蝉、猿，它们的各种声音形成了山林交响曲，表现出勃勃生机。（2分）（2）那些小鱼生活在石头缝隙间，它们听到人的脚步声就躲藏起来，好像与游人逗乐，充满了情趣。（2分）15.描写的对象有，泉水、游鱼、各种声响等。（1分）对声音的描写，甲段一一描写呈现，比较具体，而乙段表现的各种声音混杂在一起，比较笼统，需要人去辨析。（2分）16、（3分）学习语文不能速成，要养成运用语文的好习惯。（答成“学习语文不能要求速成”也可得满分）17、（3分）有些人学习语文急于求成；（

19、1分）学游泳；（1分）学习语文要养成好习惯。（1分）（意思对即可）18、（3分）强调了学好语文没有秘诀，就得下功夫。（意思对即可）19、（3分）示例一：课外阅读；（1分）我从小就养成了课外阅读的好习惯。这一习惯，使我阅读了大量的优秀作品。既开阔了视野，学到了知识，又丰富了词汇量，提高了写作水平，真可谓一举多得。（2分）示例二：写字潦草；（1分）因为平时不认真写字，我逐渐养成了写字潦草的坏习惯，以致影响了语文考试成绩，我为此感到苦恼。（2分）20、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写，也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。21、A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不

20、惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。 B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。22、标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理。23、总结全文，照应开头，揭示主旨，深化主题。24、首先是他没有自卑，没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标，默默的努力。25、从对他人和对自己两个方面附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/wxt/Info.aspx InfoID=85353

21、初三语文自主作业命题人：张晓梅 审核：余小东一、积累与运用（35分）1古诗文名句默写。（10分）（1）忽如一夜春风来， 。（岑参白雪歌送武判官归京）（2） ，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（3）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易钱塘湖春行）（4） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（5）江山代有才人出， 。（赵翼论诗）（6）有朋自远方来， ？（论语）（7）日出而林霏开， 。（醉翁亭记）（8） ，后事之师。（战国策 赵策）（9）雨浸润了文人墨客多情的心。“ ，当春乃发生”，杜甫笔下的春夜之雨饱含喜悦；“ ，客舍青青柳色新”，王维笔下的渭城之雨充满离愁。2阅读下面一段话，按要求答题。（5分）铁军颂 盐

22、阜情纪念新四军重建军部七十周年音乐会在央视三套播出。这场音乐会让全国观众在享受高品位的视听艺术盛宴的同时，也深深感受到了“水绿盐城”的崭新风貌和独特mi力。央视已把这场音乐会成为庆祝建党九十周年的重头戏之一，在央视频道多次播出。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）盛宴 崭新 mi力（2）画线句有语病，请写出修改后的句子。（2分）来源:3依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是_、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是_、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是_、淡定超然？A冷

23、静运筹 振作精神 谦虚谨慎 B振作精神 冷静运筹 谦虚谨慎C谦虚谨慎 振作精神 冷静运筹 D振作精神 谦虚谨慎 冷静运筹4下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）（2分）任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。来源:正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。微博之所以受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。A BC D5阅读下面语段，提取有关“骆驼”的两个关键词语。（2分）有人说骆驼是不睡觉的，一辈子没闭上过眼睛。正因为它不睡觉，所以看到的世界比需要睡觉的

24、动物多得多。骆驼和狗、马、牛等动物一样是通人性的，它们熟知人的生活，更懂得人的行为。有的牧民外出放牧时生病或遇到生命危险，骆驼会奔跑回家，对着他家里人痛苦地嘶鸣，家里人从它们的叫声中便知道外出放牧的人出事了。6名著阅读。（5分）水浒传第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市 卢俊义活捉史文恭”。（1）宋公明的外号是 ；卢俊义曾被梁山好汉 （人名）用计骗上梁山。（2分）（2）简述“宋公明夜打曾头市”的原因。（3分）72011年是中国共产党建党90周年。兴华中学决定举行“颂党恩 爱祖国 赞家乡”主题活动，请你参加。（9分）（1）学校团委决定于6月11日上午8点，在校大会堂举行一次“党史报告会”，邀请新四

25、军老战士为全校团员作专题报告，请你帮助拟写一则通知。（4分）通 知各位团员：兴华中学团委2011年6月9日（3）近日，一首由成杰思作词、王海笑作曲的歌曲盐城真漂亮迅速在网络蹿红，获得众多盐城人的喜爱。学校音乐组准备把该歌曲推荐给全校同学，请你结合歌曲的部分歌词，写一段推荐的话。（5分）盐城真漂亮，泰山千古陆公节亮；盐城真漂亮，铁军万年施公文长；盐城真漂亮，淮戏千里乡音满腔；盐城真漂亮，平原盛产稻麦棉粮。解释 泰山：指盐城市区的泰山庙。陆公：南宋丞相陆秀夫，盐城历史名人。施公：元末明初小说家施耐庵。二、阅读与理解（55分）（一）阅读下面古诗，完成89题。（5分）雁门太守行李 贺黑云压城城欲摧，甲

26、光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。8本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？（2分）9“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。（3分）（二）阅读下面文言语段，完成1013题。（15分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（节选自欧阳修醉翁亭记）10解释下列句中加点的词语。（4分）（1

27、）环滁皆山也 环：（2）林壑尤美 尤：（3）山行六七里 山：（4）饮少辄醉 辄：11翻译文中画线语句。（4分）（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。（2）名之者谁？太守自谓也。杨万里为人刚而偏。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣。万里曰：“官可弃，记不可作也。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚，万里忧愤怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。（节选自宋史 杨万里传）解

28、释杨万里：南宋诗人，力主抗金。韩侂（tu）胄：南宋大臣。掖（y）垣：泛指高官。柄国：掌管国家。僭（jin）：超越本分。邸：此指官府。族子：宗族里的年轻人。吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。12下列选项不正确的一项是（ ）（3分）A“卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”。B文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤怏怏成疾”。C“谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。D“又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。13乙文主要写了杨万里的哪些事情？这些事情表现了他怎样的品质？（4分）（三）阅读下面文章，完成1417题。（15分）眼界与读书赵 畅眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。眼界决定

29、了读书的目的归宿。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书”。周总理的眼界为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起”，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯

30、定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中，从对历史的理解之中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事实上，对生活和事业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚的历史剧”和“拜伦、华尔特 司各特的诗篇”；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家华罗庚、苏步青都非常喜爱古典

31、文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识，在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点什么、解决点什么，那么我们读书做什么？我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。（选自2011年3月29日人民日报，有删改）14阅读全文，说说在文中表达的主要观点是什么？（3分）15第段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）16第段提出了什么见解？为什么要写这一段？（4分）17联系实际，谈谈你对文中画线句子

32、的理解。（4分）（四）阅读下面文章，完成1822题。（20分）做 客游 睿今天是青青的十岁生日。放学后，青青并没有像往常一样一上山就砍柴。奶奶说了，今天她可以不砍柴。青青坐在山头一块大石头上，一阵风缓缓吹过来，柔柔地抚摸着她的头发她的脸。十岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久，爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通电话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭，爸爸总会抢过电话，说青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。说完，就挂了电话。但过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。说不出为什么，今天青青特别想爸爸妈妈。青青想，要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都

33、不回来呢？此刻，青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山，层层叠叠，高低起伏。奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈妈会不会听见呢？青青站了起来，把手罩在嘴前，试着喊了一声，爸爸，妈妈！很快就听见对面山上传来自己的回音：爸爸，妈妈。青青有些高兴了，赶紧又喊了一声，山上又传来了一阵回音。爸爸，妈妈！爸爸，妈妈，你们回来吧！青青使出全身力气喊了起来。青青听见，自己的声音不断地在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家看你。青青的声音小了下来，她哭了。爸爸，妈

34、妈！就在擦眼泪的时候，青青突然听见身后传来一阵喊声。她扭过头，不知什么时候村里的几个伙伴站在了自己身后。这些伙伴和青青一样，也都好几年没见到自己的父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，山谷里“爸爸，妈妈”的呼唤声一片，整齐又悠长。孩子们，先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候，应声走来了一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，青青看见这个叔叔和老师说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。我是电视台记者。戴眼镜的叔叔自我介绍说，刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。真的吗？怎么帮？青青和伙伴们一起围了上

35、去。叔叔指着摄像机说，我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。太好了！我要录，我要录。孩子们争先恐后地往镜头前拱。叔叔说，你们别急，一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想像着爸爸妈妈就在面前，说最想对他们说的话。在场的小伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把镜头对准青青，示意她说话。青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。说吧，不怕。小伙伴们也为她加油。青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄像机问了一句话：爸爸妈妈，今年今年我可以到你们家做客吗？青青看见，叔叔的眼睛瞬间就湿润了。（选

36、自小小说选刊2011年第9期，有删改）18“做客”一词出自小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。请结合全文回答问题。（6分）（1）“做客”有什么含义？（2）小说以“做客”为标题有什么作用？19小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（3分）20第段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想象，把其中两个小伙伴说的话填补在下面横线上。（4分）第一个小伙伴说：第二个小伙伴说：21品读下面句子中加点的词语，分析青青说话时的心理。（4分）青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄像机问了一句话：爸爸妈妈，今年今年我可以到你们家做客吗？22戴眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视

37、台播放，请你为这段视频拟写一句公益广告语。（20字以内）（3分）三、写 作（60分）23请以“歌声”为题目写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等信息。附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/wxt/Info.aspx InfoID=85353九年级语文自主作业一一、阅读下面一段文言文，完成文后各题陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？” 陈涉太息曰：“

38、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置

39、人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。1、解释下列加点词语：若为佣耕 若： 陈涉少时 少：怅恨久之 怅： 辍耕之垄上 辍：发闾左適戍渔阳 适： 等死 等：死国可乎 死： 皆次当行 次：为天下唱 唱： 今或闻无罪 或：会天大雨 会：2、下面加点字的意义与“辍耕之垄上”中的“之”相同的一项是（ ）A、 又间令吴广之次所旁丛祠中 B、怅恨久之C、燕雀安知鸿鹄之志哉 D、楚人怜之3、下面各句中语意停顿不正确的一项是（ ）A、尝/与人/佣耕 B佣者/笑而应曰 C辍耕/之垄上 D燕雀/安知鸿鹄/之志哉4、上文划线句翻译不准确的一项是

40、（ ）A、陈胜是阳城县人，表字叫涉。B、曾经同别人一起被雇佣耕地。C、假如今后有谁富贵了，可不要忘记咱们。D、陈涉停了很久才说。5、下列各组中加点字意思相同的一组是（ ）A今亡亦死 河曲智叟亡以应 B固以怪之矣 先帝不以臣卑鄙C宜多应者 牡丹之爱，宜乎众矣 D又何间焉 又间令吴广之次所旁丛祠中6、文中写起义根据形势首先提出的策略是：7、陈胜、吴广起义的直接原因是：根本原因是 。8、选段记述了陈胜、吴广“举大计”的起因及准备过程。因是中国历史上最早的一次农民起义，必然在思想、组织、行动纲领等方面存在许多缺欠。此外，他们准备过程中还明显的带有浓厚的封建迷信色彩，从 、 、 等可以看出来。9、翻译下

41、面的句子：扶苏以数谏故，上使外将兵。10、联系上下文说说下边句子的大意。来源:“失期，法皆斩”的大意是：“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕” 大意是：11、对下面语句中加点的词解释不正确的一项（ ）A苟富贵，无相忘 苟：苟且。 B会天大雨，道不通 会：适逢。C爱士卒，楚人怜之 怜：爱戴。D为天下唱，宜多应者 唱：通“倡”，首发。12、下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是（ ）A怅恨久之 B二世杀之 C送杜少府之任蜀州 D先天下之忧而忧13、比较下列各组加点的词语，意思相同的一组是（ ）A若为佣耕，何富贵也 若夫日出而林霏开B项燕为楚将 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东C今亡亦死，举大

42、计亦死 秦灭韩亡魏D项燕为楚将，数有功 广故数言欲亡14、对下面句子的意思理解不正确的一项是( )A燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！来源:B发闾左适戍渔阳征发贫苦人民去驻守渔阳。C等死，死国可乎等着死亡，不如为国事而死。D吴广以为然吴广认为（这个见解）很正确。15、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是( )A选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。B“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负，也突出了他们年少气盛。C陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。D陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略，表现了他

43、超人的才略胆识。16、文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事 请用四字短语概括。(2分) 对这种做法你是如何评价的第一件事： 第二件事：来源:17、导致陈胜、吴广农民起义的最根本的原因是什么 最直接的原因是什么 这两者之间有什么联系答_附件1：律师事务所反盗版维权声明来源:附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/./wxt/Info.aspx InfoID=85353九年级语文科作业作业时间150分钟 分值 150分 命题人何志刚 审核人余小东一、语言积累与运用(17分)1、依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是 （2分）（ ）（1）2008年3月，

44、全国人民代表大会就着力构建和谐社会、保障民生等问题作了重要_。（2）“嫦娥一号”探测器经受了月食的_，顺利传回搭载的30首曲目。（3）5月16日上午，中国盐城经贸洽谈会暨丹顶鹤国际湿地生态旅游节在市规划展览馆前的广场上_开幕。A部署 考查 隆重 B布置 考验 郑重C部署 考验 隆重 D布置 考查 郑重2下列各句中句意表达准确的一项是 （2分）（ ）A我国自主研制成功的反恐“千里眼”，已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域。B为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。C只要你用心品味汉字，认读汉字，就一定会发现她的神奇魅力。D由于苏通大桥建成通车

45、，将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇。3名句和文化常识填空。（10分，每空1分）操千曲而知音，_ ，秋水共长天一色。绿杨烟外晓寒轻，_ _。衣带渐宽终不悔，_ _。_ _，行成于思毁于随。台湾前“总统”陈水扁执政时，一意孤行，从事台独分裂祖国的活动，最终遭到人民的唾弃，在竞选连任时惨败，正应了孟子说的一句话_，_。陈涉世家节选自司马迁所作的_（书名），该书被鲁迅赞为_ _，_。4简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？ （3分）答：二、综合性学习（13分）5 有一回，一位新加坡老太太游武夷山，不小心被树枝挂破了裙子，老太太游兴大减，竟然在地上不起来。陪同的一位女导游和颜悦色地说：“ 。”

46、请你用简洁而轻松打趣的妙语，缓解老太太的窘境，冲去她心中霉气，使她破涕为笑，一展愁颜，游兴大增。(3分)6阅读下面材料，完成后面问题。（9分）当神舟七号升空的烈焰撕破戈壁滩的夜幕，当翟志刚在飞船舱外的茫茫太空中留下中国人第一个足印，当翟志刚和同伴刘伯明、景海鹏在遍地金辉的内蒙古大草原上向全国人民致以太空归来后的第一个军礼68个多小时的中国第3次载人航天飞行中，这一幕幕，凝结成了中国人永恒的记忆。请为我们的航天英雄拟写一条信息表示祝贺：（2分）翟志刚的座右铭:想遨游太空,就要练就超人本领；刘伯明的座右铭:努力为之,不留遗憾；景海鹏的座右铭:只有起点,没有终点。看完他们的座右铭,会得出一个共同点,

47、那就是:（3分）回眸2008，插上双翼的中华民族飞跃一个又一个困境，创造了无以伦比的辉煌，涌现了一批又一批英雄儿女。抗震救灾，精彩奥运，神七问天，一次次惊心动魄的壮举，一次次改写历史的突破，一次次科技难关的攻克，都显示着日益强大的综合国力，孕育着我们对美好未来的憧憬。请从以上三个事件中任选一个并发表你的看法。（60字左右）（4分）三、阅读（50分）（一）阅读塞下曲六首（其一），完成7-8题（5分）塞下曲六首（其一）李白五月天山雪， 无花只有寒。笛中闻折柳， 春色未曾看。晓战随金鼓， 宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑， 直为斩楼兰。7颈联“晓战随金鼓， 宵眠抱玉鞍。”中的“抱”字能否改成“枕”字？为什么？

48、（2分）8、简要评析一下本诗的表现手法？（3分）（二）阅读陈涉世家选段，回答912题。（10分）召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无

49、道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。9、解释下列加点字。（2分）收而攻蕲： 比至陈：10、下面句子中加点的“应”与“杀之以应陈涉”中的“应”意思相同的一项是（ ）。（2分）A、佣者笑而应曰 B、前者呼，后者应C、为天下唱，宜多应者 D、不应有恨，何事长向别时圆？11、把下面两句话翻译成现代汉语。（4分）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。12、选文中着意交待“攻陈，陈守令皆不在”这一细节的意图是什么？（2分）（三）阅读下面一篇文章，完成710题。（15分）我国内地第二例甲型H1N1流感确诊病

50、例、19岁的山东患者吕某，近日遭到网民猛烈炮轰：吕某早就知道自己可能感染了流感病毒，但仍然坚持回国，并四处玩乐，传播流感病毒。为此，网民为其取名“吕传传”，并展开了人肉搜索。 5月16日，吕某的父亲通过当地媒体向公众道歉，并开导儿子换位思考。网民们如此愤怒，不是没有缘由的。网络搜索结果显示，吕某在加拿大就读于温尼伯大学。他的室友称，吕某说有个墨西哥的同学坐在他背后，该人后被确诊为甲型H1N1流感患者，自己可能被感染了。当天他还去超市买过口罩。_(y)日，就匆匆回国了。然而，在我看来，既使上述消息所言不虚，也不足以成为声讨吕某的理由。其时，吕某身处甲型H1N1流感疫区，且与流感患者有过密切接触，

51、深恐自己染上病毒，这是很正常的。如果说吕某有什么过错，那就是没有及时到当地医院确诊，而是在慌乱中选择了回国。这，一方面说明他缺乏起码的传染病防控知识；另一方面则表明这个19岁的大男孩，对流感病毒充满恐惧，以为只要逃离疫区便可化险为夷。至于飞抵北京后，吕某去过一些公共场所，应该说也不存在传播流感病毒的故意。甲型H1N1流感可致人死亡，吕某怎么可能拿自己的性命开玩笑呢？因此，对吕某大加道德讨伐，甚至说他“吕传传”比“范跑跑”，还有过之而无不及，只能说是在特定语境中，部分网民的一种情绪化宣泄，而非客观存在的事实。吕某的家人，同样是被卷入这场舆论_(xun)涡中的无辜者。吕某的父亲说，因为孩子得病，导

52、致北京、天津、山东、山西等省市几十名同机和同车乘客被医学隔离，他代表孩子向社会表示歉意，同时希望自己的孩子理解网民们此刻的心情。应该说，这是一位深明大义，值得敬重的父亲。网民们似乎没有理由在人肉搜索过程中，有意或无意地给吕家的生活增添不必要的麻烦。眼下，吕某正在医院接受封闭性救治。他的康复，既需要进行药物治疗，更需要精神上的抚慰与呵护。事实上，惟有理性地对待这位身染病毒的青年及其家人，才能使目前仍在境外疫区的留学生们感受到祖国的温暖，才能构建起抗击甲型H1N1流感病毒的“铜墙铁壁”。总之，不能对“吕传传”及其家人进行道德讨伐。甲型H1N1流感病毒， 才是我们共同的“敌人”！13、将文章题目补充

53、完整。（2分）14、根据拼音，写出汉字。（2分）_(y)日 _(xun)涡15、通读全文，本文主要阐明什么观点？（3分）16、根据你的阅读经历，请你说说什么是“人肉搜索”？（2分）17、自从，“吕传传”事件发生后，网友对此反响很强烈，有人认为小吕必须向社会作公开道歉，也有人认为小吕并没有主观上的故意，没有必要为此作公开道歉。你同意哪一种意见？为什么？（3分）来源:18、目前，如果你的亲朋好友中有人出现流感症状，医院要求他（她）进行医学隔离，他（她）以家中正在大忙，拒不参加隔离，你打算准备怎么劝说？（3分）（四）阅读下面一篇文章，完成1922题。（20分）落叶是疲倦的蝴蝶夕阳老去，西风渐紧。叶落

54、了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了新的醒来。落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟为游子的归来而晃动。对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一片绿叶，却留下一条根。我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上，和云一起争着飘荡。我看到了我的屋檐，冬天结满冰凌，

55、夏天蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母亲那对干瘪的*，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。远行的人，是什么声音使你隐姓埋名 是什么风将你吹往他乡 秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去

56、看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。天冷了，它们一排一排

57、地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来，掩盖了一切。母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。(选自 2007年第 1期读者，朱成玉。有删节。)19、显然，把落叶比喻成“疲倦了的蝴蝶”不仅仅是写落叶，你认为想借此表达什么 为什么要这样表达 ( 4分)_ 。20、请你写出段画线句的含义。( 3分)_ 。21、请你从文中选取一个富有修辞特色的语句进行赏析。(不少于 60字)( 4分)_ 。22、段中画线句

58、与我们传统观念里的“事业不成誓不回”有较大出入，请你就这一点谈谈自己的看法。( 4分)三、作文 请以“他（她）也很美丽”为题写一篇作文参考答案三、阅读：来源:（一）7不能换，因为将士们晚上只能抱着马鞍打盹儿，这样才能更显示军中生活之紧张。本来，宵眠枕玉鞍也许更合军中习惯，不言“枕”而言“抱”，紧张状态尤为突出，似乎一当报警，“抱鞍”者便能翻身上马，奋勇出击。8答：本诗的表现手法是反衬和用典。（1分）本诗中就是指用“折柳”及“斩楼兰”的典故 （1分）（指出一处即可）反衬，在本诗中有两处用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。（1分）（指出一处即可）

59、9、收集 等到 10、C 11、略 12、陈县太守、县令望风而逃，侧面表现出陈胜起义军声势浩大、所向披靡。（二）13不能对“吕传传”及其家人进行道德讨伐；善待“吕传传”及其家人；“吕传传”们不是敌人 14略15我们只有理性地对待“吕传传”及其家人，才能构建起抗击甲型H1N1流感病毒的“铜墙铁壁”。不应对“吕传传”及其家人进行道德讨伐。甲型H1N1流感病毒，才是我们共同的“敌人”！16人肉搜索就是利用现代信息科技（电视、电脑、广播、新闻报刊等），变传统的网络信息搜索为人找人，人问人的关系型网络社区活动，变枯燥乏味的查询过程为一人提问、八方回应的搜索体验。（目前，这可能是涉及公民隐私权范畴。）来源

60、:17我支持小吕需要道歉，小吕明知自己可能感染甲型H1N1流感,仍坚持回国,并且还在国内“到处招摇”,这明显是一种不负责任的行为。当然,小吕被传染也是受害者,从包容角度看,他是无辜的。但是,从另一个角度来说,做为一个正在接受良好教育的成年人,他应该具备一个起码的“责任心”,不要让更多人因为他的不慎而承受更多的痛苦。 18略（三）19、借落叶像“疲倦了的蝴蝶”来比喻“我”是一只在外飞倦了想要飞回家去的“蝴蝶”。文章试图通过落叶这一环境的烘托和“疲倦了的蝴蝶”这一比喻，形象生动地表达自己对故乡的眷念和对母亲的深切怀念。20、母亲的辛勤劳动使家里越来越殷实(富有)，但岁月(年纪)和劳累却压弯了母亲的