06《穿井得一人》2022中考语文文言文阅读复习精选真题汇编（原卷版+解析版）

1、Word文档，下载后可任意编辑 06穿井得一人2022中考语文文言文阅读复习精选真题汇编（原卷版+解析版）中小学教育资源及组卷应用平台06穿井得一人学校:_姓名：_班级：_一、课内阅读（2021浙江舟山一模）阅读下文，完成下面小题宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。1这则寓言选自_。2用现代汉语翻译下面的句子得一人之使，非得一人于井中也。3“求闻之若此，不若无闻也”中的“此”指的是什么？4这个故事告诉我们一个道

2、理：_。（2021湖北武汉七年级期末）阅读下面的文言语段，完成下面小题。穿井得一人吕氏春秋宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有闻而传之者曰丁氏穿井得一人国人道之闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。5下列各句中加点词的理解，不正确的一项是 （ ）A及其家穿井 穿：挖掘，开凿B闻之于宋君 闻：知道，听说C宋君令人问之于丁氏 于：向，对D不若无闻也 闻：知道，听说6下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）有闻而传之者曰丁氏穿井得一人国人道之闻之于宋君A有闻而传之者曰/丁氏穿井/得一人

3、/国人道之/闻之于宋君B有闻而传之者/曰丁氏穿井得一人/国人道之闻/之于宋君C有闻而传之者/曰/丁氏穿井得一人/国人道之/闻之于宋君D有闻而传之者曰/丁氏穿井得一人/国人道之/闻之于宋君7下列对穿井得一人内容的理解，不正确的一项是 （ ）A宋君当面向丁氏打听了丁家“穿井得人”的事。B丁氏穿井，做了一件正确的事，因为节省了一个劳动力。C“国人道之”充分表明丁家这件事被谈论的很多。D本故事启示人们不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话，切忌道听途说，要动脑筋想一想是否合乎情理。二、对比阅读（2021北京西城七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外

4、。（甲）及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”（乙）国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（节选自吕氏春秋）8下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）A宋之丁氏/夫君子之行/缓兵之计B有闻而传之者/传不习乎/名不虚传C问之于丁氏/其一犬坐于前/青出于蓝D有闻而传之者/求闻之若此/天下奇闻9翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（_）（甲）及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”翻译：等到他家挖了一口井后，（丁家人）告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”理解：

5、联系上下文可以发现，丁家人的话表述得不够清楚，这是让人们产生误解的重要原因。（乙）国人道之，闻之于宋君。翻译：整个国家的人都在讲述这件事，宋国的国君也知道了这件事。理解：宋国人特别乐于接受离奇的传闻，到处讲述丁家挖井挖出了一个人的事情，以至于国君也知道了这件事。10寓言是一个奇妙的东西，当它朝你走过来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。穿井得一人和下面的夔有一足这两则寓言讲述的故事都跟传闻有关，阅读后都能带给我们思考。请你阅读链接材料，用自己的话将材料后的表格填写完整。（链接材料一）夔有一足哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足，信乎？”曰：“夔，人也，

6、何故一足？彼其无他异，而独通于声。尧曰：夔一而足矣。使为乐正。故君子曰：夔有一足。非一足也。”（节选自韩非子）注：夔（ku）我国最早有史料记载的音乐家，以精通音乐著称。哀公鲁国的国君。信真实。何故什么缘故；为什么。彼其无他异这个人没有其他不同于常人的地方。尧上古帝王名。为担任。乐正古代官名，乐官之长，掌管贵族子弟的教育，负责乐舞、祭祀等事宜。（链接材料二）足（z）：脚；足够，充足，满足；值得，配。古代汉语词典传闻 事情原貌 启示穿井得一人 丁家挖井挖到了一个人。 夔有一足 夔这个人只有一只脚。 （2021河北围场七年级期末）阅读下面两个语段，完成下面小题（一）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居

7、外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（吕氏春秋）（二）庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。（节选自战国策魏策）注庞葱：人名，战国时魏国的大臣。质：做

8、人质。邯郸：地名，赵国的都城。大梁：地名，魏国的都城。11解释下列加点的字词。（1）家无井而出溉汲（2）闻之于宋君（3）果不得见（4）今邯郸之去大梁也远于市12与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：两狼之并驱如故。（狼）A晓之者亦舍然大喜。（杞人忧天）B宋之丁氏，家无井而出溉汲。（穿井得一人）C今邯郸之去大梁也远于市。（战国策魏策二）D下车引之。（陈太丘与友期行）13翻译下面的句子。得一人之使，非得一人于井中也。14对于传言，宋君和魏王分别是什么态度？在现实生活中我们应该怎样对待传言？（2020湖南长沙七年级期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。甲穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一

9、人居外。及其家穿井，告人曰:“吾穿并得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）乙桑中生李南顿张助于田中植禾见李核欲持去。顾见空桑中有土，因植种，以余浆灌溉，后人见桑中复生李，转相告语。有病目痛者，息阴下，言:“李君令我目念，谢以一豚。”目痛乃小疾，亦行自愈。闻者传语:“盲者得视。”众犬吠声，远近翕赫”，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云:“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。（选自新辑搜神记）解释南顿:古县名，在今河南项城市。空桑:枯空的桑树，

10、老桑树有枯空的树洞。李君:李先生。此指空桑里长出的李树，豚:小猪。行:不久，众犬吠声:是“一犬吠行。百犬吠声”的省略，意思是，一只狗叫，其他的狗他也跟着叫起来，形喜众人盲目附和，众人随声传闻。翕赫:翕:聚集。赫:盛貌。此指轰动、惊动。15下面加点词语意思和用法不相同的一组是（ ）A顾见空桑 顾野有麦场（狼） B后人见桑中复生李 将复何及（诚子书）C闻者传语 闻之于宋君 D因就斫之 因往晓之（杞人优天）16下列断句判断正确的项是（ ）A南顿张助/于田中/植禾见李核/欲持去。 B南顿张助/于田中植禾/见李核/欲持去。C南顿张助/于田中/植禾见/李核欲持去。 D南顿张助/于田中植禾见/李核欲持去。1

11、7用现代汉语翻译下面的句子。间一岁余，张助远出来还，见之惊云。18分析甲、乙两文产生谣言的原因并谈读我们该如何对待传闻？（2020山东罗庄七年级期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者；“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（乙）荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有馀人，军惊而坏都舍。向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。（解释）表：做标记。澭水：

12、黄河的支流。益：通“溢”，涨。向：从前。导：引导。19解释下列句子中加点的词语。（1）丁氏对曰（2）澭水暴益（3）荆人弗知20下面句子中加点字和例句中加点字意义和用法不相同的一项是（ ）例句：国人道之A闻之于宋君 B向其先表之时可导也C有闻而传之者 D问之于丁氏21下列表述正确的一项是（ ）A（甲）文中宋君派人调查，直接向当事人询问，是因为宋君非常好奇。B（甲）文告诉我们，不要为道听途说或没有根据的事情担忧。C（乙）文表现了荆国人很聪明，在攻打宋国之前首先做好了记号。D（甲）（乙）两文都是寓言故事，都以简洁的语言告诉我们深刻的道理。22请用现代汉语翻译下面句子。（1）求闻之若此，不若无闻也。（

13、2）荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。23（乙）文告诉我们什么道理？结合选文简要分析。（2020河南开封七年级期末）阅读下面两个语段，完成小题。（一）宋之丁氏。家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿并得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（吕氏春秋）（二）子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是已亥也。夫己与三相近，豕与亥相似。”至于晋而问之，则曰：“晋师已亥涉河也。”辞多类非而是，多类是而非，是非之经，不可不分，此圣人之所慎也。然则何以

14、慎 缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。（吕氏春秋）（注）之：往，到去。慎：谨慎，慎重。缘：依据，凭借。及：连词，表并列。24解释句中加点的词语。（1）家无井而出溉汲（2）国人道之25把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。得一人之使，非得一人于井中也。26请梳理语段（一）寓言故事中的讹传是怎样造成的。27语段（一）（二）都选自吕氏春秋的察传（chun）一篇。请你结合两段中的故事，解说如何“察传”。（2020河南确山七年级期末）阅读穿井得一人、齐人有好猎者选段，按要求完成下列小题。（甲）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一

15、人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（乙）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则地对其知友。其所以不得之敌，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。“猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市民犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。（选自吕民春秋，有改动）（解释）旷日：荒废时日。致力：致：竭尽（精力）、集中（意志）；集中力量从事（某项事业）。疾：急切从事。28解释下列句中加点词语的意思：（1）及其家穿井（_）（2）国人道

16、之（_）（3）君宜致力于耕作（_）（4）人不对（_）29将下列句子翻译成现代汉语。（1）求闻之若此，不若无闻也。（2）得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？30（甲）（乙）两文给我们的启示是什么？请你分别谈一谈。（2020浙江杭州七年级）穿井得一人吕氏春秋宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。高阳应造屋吕氏春秋高阳应将为室家，匠对曰：“未可也，木尚生，加涂其上，必将挠。以生为室今虽善后将必败。”高阳应曰：“缘子之言，

17、则室不败也木益枯则劲，涂益干则轻，以益劲任益轻，则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。（注）涂：泥。挠：弯曲。任：担负，承受。31下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）A及其家穿井（待，等到） B国人道之（讲述）C缘子之言（按照，依据） D木益枯则劲（好处）32文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）A以生为室/今虽善后/将必败。 B以生为室/今虽善/后将必败。C以生为室今/虽善后/将必败。 D以生/为室今虽善/后将必败。33用现代汉语写出下面句子的意思。（1）求闻之若此，不若无闻也。（2）匠人无辞而对，受令而为之。34两文中“有闻而传之者”闹了笑话，高阳应造屋失败。如希

18、望这两者接受教训，请你各写一句话送给他们。（2018湖南长沙市长雅中学七年级开学考试）古文阅读（甲）穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使， 非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。吕氏春秋慎行论察传（乙）疑邻窃斧人有亡鈇者，意其邻之子。视其行步，窃鈇也。颜色，窃鈇也；言语，窃鈇也；动作态度，无为而不窃鈇也。俄而，抇于谷而得其鈇。他日复见其邻人之子，动作态度无似窃鈇者。其邻之子非变也， 己则变矣；变也者无他，有所尤也。吕氏春秋去尤注：鈇：通斧

19、。 意：通“臆”，怀疑。颜色：脸上的神色表情。抇(h)：掘。尤：通“囿”（yu），局限、蒙蔽。35下列加点字的解释，不正确的是哪一项（ ）A闻之于宋君(使知道) 国人道之(讲述)B人有亡鈇者(丢失) 言语，窃鈇也(语言文字)C家无井而出溉汲(从井里取水) 及其家穿井(等到)D无为而不窃鈇也(行为) 俄而，抇于谷而得其鈇(不久)36下列各项加点字，用法和意义完全与例句相同的一项是( )例句：国人道之A有闻而传之者 B求闻之若此 C得一人之使 D意其邻之子37翻译（1）丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”（2）其邻之子非变也， 己则变矣；变也者无他，有所尤也。38甲文和乙文两个寓言故事分别

20、告诉我们什么道理 请选取其中的一个道理结合自己的生活体验谈谈你为人处世的感悟。（2019浙江七年级期末）（甲）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对日；“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）（乙）楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰久矣今真见之汝卖之乎？”日：“然。”乃酬千金，弗与。请加倍，乃与之。方将欲献楚王，经宿而鸟死。路人不遑惜其金，唯恨不得以献楚王。国人传之，咸以为真风而贵，遂闻于楚王。

21、王感其欲献己也，召而厚赐之，过于买凤之金直十倍。（解释）酬：付出。宿：一夜。遑：忧虑。恨：遗憾。直：同“值”，价格。39解释下列句子中加点字的含义。（1）国人道之 （2）得一人之使（3）咸以为真凤而贵 （4）遂闻于楚王40给文中画线部分断句，停顿处用“/”线划开（限断2处）。我 闻 有 凤凰 久 矣 今 真 见 之 汝 卖 之 乎41用现代汉语翻译下列句子。（1）求闻之若此，不若无闻也。（2）方将欲献楚王，经宿而鸟死。42下面是两位同学关于甲、乙两段文字的讨论。请你根据上下文，在横线上将对话补充完整。小文：（甲）文丁氏如果把“吾穿井得一人”中的“得”字改为“_”，传闻者也不会搞出笑话了。小涵：

22、（乙）文中挑着山鸡的人如果不欺负过路人孤陋寡闻，过路人也不会错把山鸡当成凤凰买，闹出了笑话。小文：两篇笑话都写到国君。我觉得（甲）文中宋君对于谣言是将信将疑，表现在他“_”（直接引用原文语句），而楚王则是_（不引用原文语句，用自己的话概括），所以留下了千古笑柄。小涵：是的，宋君和楚王对待传言的态度是不一样的，这也警示我们做任何事情_。（2021江苏建湖县海南中学七年级期末）阅读下面两则文言语段，完成下面小题。（甲）穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之

23、使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）（乙）桑中生李南顿张助于田中植禾，见李核，欲持去，顾见空桑中有土，因植种，以余浆灌溉，后人见桑中复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君令我目愈，谢以一豚。”目痛乃小疾，亦行自愈。闻者传语：“盲者得视。”众犬吠声，远近翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。（选自新辑搜神记）解释南顿：古县名，在今河南项城市。空桑：枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。李君：李先生。此指空桑里长出的李树。豚：小猪。行:不久。众犬吠声：是“一犬吠形，百犬吠声”的省略，意思：一只狗叫，其他

24、的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和，众人随声传闻。翕赫：翕：聚集。赫：盛貌。此指轰动、惊动。43给下面句子划分正确的朗读节奏。（划分一处，用“/”标出）有 病 目 痛 者 息 阴 下44解释下列加点的字。及其家穿井 国人道之 欲持去 间一岁余45下面加点词语意思和用法相同的一项是A丁氏穿井得一人 盲者得视B后人见桑中复生李 将复何及C闻者传语 传不习乎D以余浆灌溉 间一岁余46用现代汉语翻译下面句子。求闻之若此，不若无闻也。此有何神，乃我所种耳。47甲、乙两文告诉我们该如何对待传闻？（2020辽宁丹东七年级期末）（一）穿井得一人宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿

25、井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君，宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（二）三人成虎庞恭与太子质于邯郸（注），谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市而议臣者过于三人矣，愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。（解释）庞恭，一作“庞葱”，魏国大臣。质，做人质。48下列各组句子中，加点字意思相同的一

26、项是（ ）A今邯郸去大梁也远于市/过中不至，太丘舍去（陈太丘与友期行）B王信之乎/与朋友交而不信乎？传不习乎？（论语十二章）C寡人自为知/居自后断其股（狼）D而言先至/后狼止而前狼又至（狼）49下列句子断句正确的一项是（ ）A宋君令/人问之/于丁氏 B求闻之/若此，不若/无闻也C庞恭/与太子质/于邯郸 D今邯郸/去大梁/也远于市50用现代汉语翻译文中划线的句子。（1）得一人之使，非得一人子井中也（2）夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎51请用自己的话说一说，对于传言，宋君和魏王的态度有何不同？（2020山东滨州七年级期末）阅读下面的文言文，完成各题。（甲）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及

27、其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）（乙）有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手必坠深渊已。过者告之曰：“毋怖第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂三声，曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶？”夫大道甚夷，沈空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！（选自应谐录）（解释）楯：shn，栏杆上的横木。自分：料想。 第：只管。哂：嘲笑。沈：通“沉”，沉溺。沈空守寂，指陷在空想中。矜严：矜持自负。52解释下列句中

28、加点词的意思。（1）家无井而出溉汲（_）（2）及其家穿井（_）（3）盲子不信（_）（4）视此省哉（_）53请用/给下列句子划分合理的停顿（限标两处）。毋 怖 第 放 下 即 实 地 也。54请将下列句子翻译成现代汉语。（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）久之，力惫，失手坠地。55从（甲）（乙）两文中，你分别获得了怎样的启示？56（2021安徽瑶海七年级期末）阅读下面文字，回答问题。（甲）宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君，宋君今人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之

29、若此，不若无闻也。（乙）庞恭与太子质（做人质）于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”庞恭曰：“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸（赵国都城）去大梁（魏国都城）也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，庞恭从邯郸反，果不得见。（1）解释下列句子中加点的字。及其家穿井_国人道之_闻之于宋君_谓魏王曰_王信之乎_。（2）用现代汉语翻译文中划线的句子。得一人之使，非得一人于井中也。庞恭从邯郸反，果不得见。（3

30、）甲乙两文描述了一个共同的现象：一件事说的人多了，就能使人们把谣言当事实。乙文庞恭说的故事可以用_（填一个成语）来概括这种现象。（4）对于传言，宋君和魏王的态度有何不同？现实生活中我们应该如何对待传言？57（2021全国七年级课时练习）阅读文言文，回答问题哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足，信乎？”曰：“夔，人也，何故一足？彼其无他异，而独通于声。尧曰：夔一而足矣。使为乐正。故君子曰：夔有一足，非一足也。”（选自韩非子）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得

31、一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）（1）解释下列句子中划线词语。何故一足_ 夔一而足矣_使为乐正_ 家无井而出溉汲_及其家穿井_ 国人道之_（2）下列划线的词语意思相同的一项是（ ）A何故一足 禽兽之变诈几何哉B宋之丁氏 学而时习之C有闻而传之者曰 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄D哀公问于孔子曰 不义而富且贵，于我如浮云（3）用现代汉语写出下列句子的意思。吾闻夔一足，信乎？丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”（4）阅读两则寓言，完成下面的对话。甲：我认为这两则寓言都告诉我们：_。乙：你说得真好，这两则寓言故事，不仅对我们的生活有启示，还对我们的学习有指导意义：_。丙：听

32、了你们的对话，老师很欣慰。看来，你们也可以做小老师了，教弟弟妹妹这样读寓言：_。三、课外阅读（2021江苏苏州七年级期末）阅读下面的文言文，完成下列小题。辨白檀树五代王仁裕剑门之左峭岩间有大树，生于石缝之中，大可数围，枝干纯白，皆传曰白檀树。其下常有巨虺，蟠而护之，民不敢采伐。又西岩之半，有志公和尚影，路人过者，皆西向擎拳顶礼，若亲面其如来。王仁裕癸未岁入蜀，至其岩下，注目观之，以质向来传说。时值睛朗，溪谷洗然，遂勒辔移时望之。其白檀，乃一白括树也。夹路溪谷之间此类甚多安有檀香蛇绕之事？又西瞻志公影，盖岩间有圆柏一株，即其笠首也；两面有上下石缝，限之为身形；斜其缝者，即袈裟之文也，上有苔藓斑驳

33、，即山水之毳文也。方审其非白檀，志公不留影于此，明矣。乃知人之误传者何限哉！（玉堂闲话）（解释）虺（hu）：一种毒蛇。移时：一段时间，限：限制，限定。文末的“限”指界限、边界。毳（cu）文：像鸟兽细毛一样的花纹。58下列各组句子中，加点词解释不相同的一组是（）A大可数围又数刀毙之B乃一白括树也乃悟前狼假寐C至其岩下待君久不至D溪谷洗然晓之者亦舍然大喜59用“/”给文中画线部分断句。（限断两处）夹路溪谷之间此类甚多安有檀香蛇绕之事60阅读第三段文字，完成下表。志公影 真相志公戴着斗笠的头 _志公身体的形状 圆柏两边上下走向的石缝_ 斜向的石缝、斑驳的苔藓61翻译句子。（1）路人过者，皆西向擎拳顶

34、礼，若亲面其如来。（2）又西瞻志公影，盖岩间有圆柏一株，即其笠首也。62联系穿井得一人中的传闻，赏析下面句中加点词的表达效果。乃知人之误传者何限哉！附：穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（2021辽宁中山七年级期末）闽有带鱼闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎。然中人之家，用油沃煎，亦甚馨洁。尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对立命往民家取已煎者至宅啖之

35、大称善且怒往者之不市也。自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。人之嗜好无常如此。吴江顾道行先生亦嗜所作带鱼鲊，通闽人辄索，而闽人贱视此味，常无以应之也。（选自五杂组）（解释）俎（z）：切肉用的砧板。啖（dn）：吃。63下列句中加点词语的意思相同的一组是（ ）A然中人之家/其人舍然大喜（杞人忧天） ）B因公事过午归/末若柳絮因风起咏雪）C道傍闻香气甚烈/求闻之若此（穿井得一人）D去闽数载/又数刀劈之（狼）64文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）A左右以带鱼对/立命往民家取已煎者至宅啖之/大称善/且怒往者之不市也。B左右以带鱼/对立命往民家取已煎者至宅啖之/大称善/且怒往者之不市也。C左右以

36、带鱼对/立命往民家取已煎者至宅啖之/大称/善且怒往者之不市也。D左右以带鱼/对立命往民家取已煎者至宅啖之/大称/善且怒往者之不市也。65用现代汉语翻译文中画直线的句子。人之嗜好无常如此。66选文告诉我们一个什么道理，或者让你联想到哪个俗语？（2021贵州遵义中考）凡闻言必熟论吕氏春秋凡闻言必熟论，其于人必验之以理。宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是

37、己亥也。夫己与三相近，豕与亥相似。”至于晋而问之，则曰“晋师已亥涉河”也。辞多类非而是，多类是而非。是非之经，不可不分。（注）熟论：深入研究、考察。史记：记载历史的书。经：界线67解释下面句子中加点词的含义。丁氏对曰 对：及其家穿井 及：子夏之晋 之：晋师三豕涉河 师：68用现代汉语翻译下面的句子。国人道之，闻之于宋君。辞多类非而是、多类是而非。69下列对选文相关内容的理解和分析，不恰当的一项是（ ）A选文意在告诉人们，对传言必须加以辨察，以定其是非，不要轻信。B讲述者表述不清楚，转述者未经证实就轻易传播，都可能导致讹传。C宋君轻信不实传闻，喜欢打听离奇故事，说明他是一个昏庸的君主。D选文以日

38、常生活中的事例为论据，亲切而生动，具有很强的说服力。试卷第16页，共17页试卷第17页，共17页 .21 精品试卷第 2 页 （共 2 页） (.21)中小学教育资源及组卷应用平台06穿井得一人学校:_姓名：_班级：_一、课内阅读（2021浙江舟山一模）阅读下文，完成下面小题宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。1这则寓言选自_。2用现代汉语翻译下面的句子得一人之使，非得一人于井中也。3“求闻之若此，不若无闻也”

39、中的“此”指的是什么？4这个故事告诉我们一个道理：_。1吕氏春秋（或：吕览）2得到一个人的劳力（使唤），不是在井中得到一个人啊。3“此”指的是对挖井后节省一个人的劳力，却误传为挖井挖到一个人，未经调查分析就传播开这样一种情况。4对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。（或：不要轻信传闻，应仔细辨别，深入调查研究。）1本题考查文学常识。穿井得一人出于吕氏春秋，其又称吕览，是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。2本题考查文言句子翻译。要求：完整、流畅、准确。注意：得，得到。之，的。使，使唤。于，在。3本题考查内容分析。1）句子翻

40、译。求闻之若此，不若无闻也：像这样寻找到的传闻，还不如没有听到。可知“此”是“这样”的意思，是文章中这个“传闻”发展的过程的意思。故“此”指：丁氏挖井后节省一个人的劳力，却误传为挖井挖到一个人，未经调查分析就传播开这样一种情况。4本题考查主题。寓言的启示或者道理一般是对故事中的人或动物的行为、想法进行讽刺或者表扬。结合“求闻之若此，不若无闻也”可知，对于故事中那些邻居那种不经调查就胡乱传闻的行为是批评的。因此道理是：对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。（或：不要轻信传闻，应仔细辨别，深入调查研究。）宋国的一户丁姓人家，家里没有水井，需要出门到

41、远处去打水浇田，常常一个人居住在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事，被宋国的国君听说了这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道：“只是得到了一个人的劳力，并非在井内挖到了一个活人。”像这样寻找到的传闻，还不如没有听到。（2021湖北武汉七年级期末）阅读下面的文言语段，完成下面小题。穿井得一人吕氏春秋宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。”有闻而传之者曰丁氏穿井得一人国人道之闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”

42、求闻之若此，不若无闻也。5下列各句中加点词的理解，不正确的一项是 （ ）A及其家穿井 穿：挖掘，开凿B闻之于宋君 闻：知道，听说C宋君令人问之于丁氏 于：向，对D不若无闻也 闻：知道，听说6下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）有闻而传之者曰丁氏穿井得一人国人道之闻之于宋君A有闻而传之者曰/丁氏穿井/得一人/国人道之/闻之于宋君B有闻而传之者/曰丁氏穿井得一人/国人道之闻/之于宋君C有闻而传之者/曰/丁氏穿井得一人/国人道之/闻之于宋君D有闻而传之者曰/丁氏穿井得一人/国人道之/闻之于宋君7下列对穿井得一人内容的理解，不正确的一项是 （ ）A宋君当面向丁氏打听了丁家“穿井得人”的事

43、。B丁氏穿井，做了一件正确的事，因为节省了一个劳动力。C“国人道之”充分表明丁家这件事被谈论的很多。D本故事启示人们不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话，切忌道听途说，要动脑筋想一想是否合乎情理。5B6C7A5本题考查对文言词语的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。B.句意为：使宋国的国君知道这件事。闻，知道，听说，这里是“使知道”的意思；故选B。6本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句

44、子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。故停顿节奏为：有闻而传之者/曰/丁氏穿井得一人/国人道之/闻之于宋君。故选C。7本题考查对文章内容的理解能力。A.从“宋君令人问之于丁氏”可知，宋国国君派人向丁氏问明情况，不是宋君当面向丁氏打听了丁家“穿井得人”的事；故选A。宋国的一户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门打水浇田，派家里的一个人去打水，常常有一个人停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人都

45、在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道：“多得到一个人的劳力，并不是从井中挖出来一个人啊。”听到这样的传闻，还不如不听。二、对比阅读（2021北京西城七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。（甲）及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”（乙）国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（节选自吕氏春秋）8下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）A宋之丁氏/夫君子之行/缓兵之计B有闻而传之者/传不习乎/名不虚传C

46、问之于丁氏/其一犬坐于前/青出于蓝D有闻而传之者/求闻之若此/天下奇闻9翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（_）（甲）及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”翻译：等到他家挖了一口井后，（丁家人）告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”理解：联系上下文可以发现，丁家人的话表述得不够清楚，这是让人们产生误解的重要原因。（乙）国人道之，闻之于宋君。翻译：整个国家的人都在讲述这件事，宋国的国君也知道了这件事。理解：宋国人特别乐于接受离奇的传闻，到处讲述丁家挖井挖出了一个人的事情，以至于国君也知道了这件事。10寓言是一个奇妙的东西，当它朝你走过来时，分明是一个故事，生动

47、活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。穿井得一人和下面的夔有一足这两则寓言讲述的故事都跟传闻有关，阅读后都能带给我们思考。请你阅读链接材料，用自己的话将材料后的表格填写完整。（链接材料一）夔有一足哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足，信乎？”曰：“夔，人也，何故一足？彼其无他异，而独通于声。尧曰：夔一而足矣。使为乐正。故君子曰：夔有一足。非一足也。”（节选自韩非子）注：夔（ku）我国最早有史料记载的音乐家，以精通音乐著称。哀公鲁国的国君。信真实。何故什么缘故；为什么。彼其无他异这个人没有其他不同于常人的地方。尧上古帝王名。为担任。乐正古代官名，乐官之长，掌管贵族子弟的教育，负责

48、乐舞、祭祀等事宜。（链接材料二）足（z）：脚；足够，充足，满足；值得，配。古代汉语词典传闻 事情原貌 启示穿井得一人 丁家挖井挖到了一个人。 夔有一足 夔这个人只有一只脚。 8A9甲10示例：丁家在家里打了井，不必再派人到外面打水，等于得到一个人的劳力。夔精通音律，尧很欣赏他，说：“有夔这样一个人就足够了。” 对于传闻，要以审慎的态度进行分析，不轻信盲从。8A.之：助词，的；B.传播/老师传授的知识/推广，散布；C.介词，向/介词，在/介词，从；D.动词，听到/名词，传闻/名词，见闻；故选A。9本题考查文言句子翻译及理解。乙：国人道之，闻之于宋君：意思是国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道

49、这件事。重点词语翻译有误。“国”古今异义，古义为“国都”，今义为“国家”。句中“国人”指“国都的人”，而不是“整个国家的人”，翻译有误。“闻”动词的使动用法，译为“使听到”。“闻之于宋君”应译为：使宋国的国君听到这件事。理解有误：“国人”指“国都”之人，不是“宋国人，范围不一样；“国人道之”是因为讹传的事情离奇，不能理解为“宋国人特别乐于接受离奇的传闻”。乙处理解有误。故选甲。10本题考查内容理解。题空一：根据“宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：吾穿井得一人”可知，丁家无井，只能出门打水浇田，常常有一个人停留在外面。在家里打了井后，不必再派人到外面打水，等于得到一个人的

50、劳力。题空二：根据“而独通于声。尧曰：夔一而足矣。使为乐正。故君子曰：夔有一足”可知，夔精通音律，尧很欣赏他，“夔一而足矣”意思是有夔这样一个人就足够了。“足”是足够的意思。题空三：这两个故事都是因为对所听到的话理解有误，误传出去，听的人轻信盲从，以讹传讹闹出笑话。启示我们：对于传闻，要以审慎的态度进行分析，不轻信盲从。穿井得一人宋国的一户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门打水浇田，常常有一个人停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁

51、氏答道：“多得到一个人的劳力，不是在井内挖到了一个活人。”听到这样的传闻，还不如不听。夔有一足鲁公问孔子说：“我听说夔这个人只有一只脚，这是真的吗？”孔子回答说：“夔是个人，怎么会一只脚？这个人没有其他不同于常人的地方，就只是精通音律。尧说：有夔一个人就足够了。指派他当了乐正（官名）。因此对有学识的人的作用给以很高的评价说：有像夔这样一个人就足够了。不是只有一只脚啊。”（2021河北围场七年级期末）阅读下面两个语段，完成下面小题（一）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：

52、“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（吕氏春秋）（二）庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。（节选自战国策魏策）注庞葱：人名，战国时魏国的大臣。质：做人质。邯郸：地名，赵国的都城。大梁：地名，魏国的都城。11解释下列加点的字词。（1）家无井而出溉汲（2）闻之于宋君（3）果不得见

53、（4）今邯郸之去大梁也远于市12与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：两狼之并驱如故。（狼）A晓之者亦舍然大喜。（杞人忧天）B宋之丁氏，家无井而出溉汲。（穿井得一人）C今邯郸之去大梁也远于市。（战国策魏策二）D下车引之。（陈太丘与友期行）13翻译下面的句子。得一人之使，非得一人于井中也。14对于传言，宋君和魏王分别是什么态度？在现实生活中我们应该怎样对待传言？11（1）从井中取水 （2）使知道 （3）见到 （4）距离12C13得到一个人的劳力，不是在井中挖到了一个人。14宋君没有轻信传言，而是找到丁氏求证，体现了他的实证精神；魏王轻信传言，可见他缺乏主见，立场不坚定。传言不可以不察，谣言

54、止于智者。我们不应该轻信传言，更不能随便传播传言。我们要提高自身素质。11本题考查文言词语释义。汲，本义，从井中取水。闻，使动用法，使知道。见，本义，见到。去，一词多义，距离。12本题考查“之”字的用法。例句中的“之”是用在主谓之间，不译。A.代词，他；B.助词，的；C.用在主谓之间，不译；D.代词，他；故选C。13本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：使，使唤。于，在。14第一问：本题考查文本内容。根据文段一中的“宋君令人问之于丁氏”可知宋君并没轻信传言，而是派人去询问丁氏，表现了他的求证精神。根据文段二中的“后太子罢质，果不得见”可知魏王相信了那些谗言，不再信任庞葱了。可见他没有

55、自己的主见，立场不坚定。第二问：考查阅读启示。开放类试题，围绕着不能轻信谣言，面对谣言，要敢于求证来表述即可。如：生活中难免会遇到一些谣言，面对谣言的时候，不可轻信，应多方求证，让事实说话。（一）宋国的一户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门打水浇田，派家里的一个人去打水，常常有一个人停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道：“多得到一个人的劳力，不是在井内挖到了一个活人。”听到这样的传闻，还不如不听。（二）庞葱要陪太子到邯郸去做

56、人质，庞葱对魏王说：“现在，如果有一个人说市集上有老虎，大王相信吗？”魏王说：“不相信。”庞葱说：“如果两个人说市集上有虎，大王相信吗呢？”魏王说：“那我就要疑惑了。”庞葱又说：“如果三个人说市集上有虎，大王相信吗？”魏王说：“我会相信。”庞葱说：“大街上不会有老虎那是很清楚的，但是三个人说有老虎，就像真有老虎了。如今邯郸离大梁，比我们到街市远得多，而毁谤我的人超过了三个。希望您能明察秋毫。”魏王说：“我知道该怎么办。”于是庞葱告辞而去，而毁谤他的话很快传到魏王那里。后来太子结束了人质的生活，庞葱回国后，魏王果然没有再召见他。（2020湖南长沙七年级期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。甲穿井

57、得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰:“吾穿并得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）乙桑中生李南顿张助于田中植禾见李核欲持去。顾见空桑中有土，因植种，以余浆灌溉，后人见桑中复生李，转相告语。有病目痛者，息阴下，言:“李君令我目念，谢以一豚。”目痛乃小疾，亦行自愈。闻者传语:“盲者得视。”众犬吠声，远近翕赫”，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云:“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。（选自新辑搜神记）解释南顿:古县名

58、，在今河南项城市。空桑:枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。李君:李先生。此指空桑里长出的李树，豚:小猪。行:不久，众犬吠声:是“一犬吠行。百犬吠声”的省略，意思是，一只狗叫，其他的狗他也跟着叫起来，形喜众人盲目附和，众人随声传闻。翕赫:翕:聚集。赫:盛貌。此指轰动、惊动。15下面加点词语意思和用法不相同的一组是（ ）A顾见空桑 顾野有麦场（狼） B后人见桑中复生李 将复何及（诚子书）C闻者传语 闻之于宋君 D因就斫之 因往晓之（杞人优天）16下列断句判断正确的项是（ ）A南顿张助/于田中/植禾见李核/欲持去。 B南顿张助/于田中植禾/见李核/欲持去。C南顿张助/于田中/植禾见/李核欲持去。 D南

59、顿张助/于田中植禾见/李核欲持去。17用现代汉语翻译下面的句子。间一岁余，张助远出来还，见之惊云。18分析甲、乙两文产生谣言的原因并谈读我们该如何对待传闻？15C16B17时隔一年多，张助出远门回来，看见这景象十分惊诧地说。18甲文的谣言是因为丁氏表达不清楚，传播者未经证实就传播；乙文的谣言是传播者不加思考就盲目相信自己的见闻，夸大其词。对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不轻信传闻；也不要轻易传播未经证实的传闻。15本题考查文言词语的意义和用法。A.都是动词，看；B.都是副词，又，再；C.动词，听说/使动用法，使听说；D.都是副词，于是；故选C。16这道题考查划分文言停顿的能力。原句大意

60、：南顿有个叫张助的人，在田里种庄稼时发现一颗李子的核，本想拿走。则应该断句为：南顿张助/于田中植禾/见李核/欲持去。故选B。17本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要回到语境当中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。重点词语：间：相隔；岁：年；来还：回来；之：指众人崇敬李树的景象。18本题考查对文言文的理解和分析能力。首先，甲、乙两文产生谣言的原因各有不同，甲文是因为丁氏表达不清楚，告诉别人“吾穿并得一人”，结果被人理解成“丁氏穿井得一人”并加以传播；乙文是因为“有病目痛者”自愈，却被认为是李树的功劳，甚至被传言“盲者得视”，这是传播者不加思考就盲目相信自己的见闻，夸大其词。其次