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文档简介

网页制作：Flash混色器面板的应用广州教育信息中心（市电教馆）：张洁 一、说教材1、教材地位和作用：混色器面板的应用是网页制作：Flash（北大青鸟启蒙星专用教材）中第四章第二节的内容 。2、教材处理：以案例教学法逐步解决混色面板的认识，设置，及实例应用，前节课侧重学生混色器基本应用能力，后节课侧重在实战中应用混色器面板。 二、说学生学生来源不同，技能基础和个性差异较大。学生表示有很高的兴趣，但是，他们的兴趣只限于看FLASH动画，而并非动画制作本身。 应对策略：任务设计时，顾及到学生的学习兴趣，注意实用性，要考虑到学生的技能基础和个体差异。 三、说教学目标知识目标能力目标 发展目标 情感目标 教学重点和难点四、说教法，手段和模式 采用任务驱动教学法 。教师作为学生主动建构知识的帮助者、促进者 。教师活动图：设计任务启发讨论讲解辅导归纳问题 四个教学任务。五、说学法创设轻松和谐的学习氛围 提供更多表达、交流的机会 积极鼓励学生大胆操作实践 让学生通过成功的作品，体验成就感 学生活动图：思考讨论探索质疑笔记心记自主创造 教学过程 教学课时：2课时 1、新课导入2、任务1：发现问题认识面板3、任务2：分析问题了解面板的各个功能4、任

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